叫我第一名觀后感2023年字

叫我第一名觀后感2023字叫我第一名觀后感

費貞元

許多美妙總是在我們不知不覺間從我們身邊靜靜溜走，正如《叫我第一名》這部電影。說實話，在大家一起看這部影片的那天，我出去探望了在東莞工作的同學(xué)?？墒?，我卻并沒有因此而錯過《叫我第一名》這部電影。正是由于心中一個念念不忘的想法：教師推舉的電影，肯定會是經(jīng)典的電影。正是這樣的想法，才促使我在昨天（6月29日）認(rèn)仔細(xì)真地看完這這部電影。

總體說，確實如我所預(yù)想的那樣，這是一部勵志而打動人心的好電影。電影的拍攝技巧樸實簡潔，既沒有炫目的絕技，更沒有將仆人公竭力塑造成一個不食人間煙火的“高大上”形象。我想，這或許不僅僅是由于影片中的仆人公是有現(xiàn)實原型的，更重要的是它還反映了制片人、導(dǎo)演和演員都對教師這個工作一個共同的熟悉：在平凡中，制造著不平凡。

仆人公布拉德·科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏癥”的年輕人。這是一種嚴(yán)峻的痙攣疾病，它導(dǎo)致了仆人公無法掌握地扭動脖子和發(fā)特別怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小就吃盡了苦頭。首先是不被四周的人理解，在學(xué)校里教師認(rèn)為他是有意突出自己而常常嚴(yán)峻地批判他；而同學(xué)們更是對他冷嘲熱諷，甚至就連他的父親也對他這些行為絕望透頂。

在這個困局中，只有他的母親始終是他最堅實的港灣。不斷帶他處處求醫(yī)，想盡方法讓他和正常的孩子一起讀書。母親的堅持與鼓舞，不但讓他能夠在正常人的生活里困難前行，更為重要的是還給了他直面病癥，英勇向前的士氣和動力。然而，面對這個不能理解他的世界，仆人公布拉德·科恩始終只能在苦痛的漩渦里苦苦掙扎。直到在一次全校的音樂會后，校長在眾人面前才智地讓大家了解了布拉德·科恩的真實狀況。這是布拉德·科恩第一次獲得了身邊教師和同學(xué)的理解，也是第一次讓他享受到了一個“正常人“應(yīng)有的待遇。校長的舉動在布拉德·科恩心中種下了一顆幻想的種子——要像校長那樣成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師。

經(jīng)過布拉德·科恩異于常人的努力，他順當(dāng)?shù)匾詢?yōu)異的成績讀完了大學(xué)。當(dāng)他帶著應(yīng)聘簡介開頭積極地為了成為一名教師而努力時，殘酷的現(xiàn)實一次次地考驗著他的堅韌。但即使由于這個病癥讓布拉德·科恩在尋求教師幻想的道路上遭到眾人疑心，屢屢受挫，他也始終堅持著自己的積極樂觀和心中的那份幻想。

為了找到一個情愿承受自己的學(xué)校，他不拋棄幻想，悄悄地堅持努力。最終，他以自己的優(yōu)異成績和坦誠態(tài)度打動了一間小學(xué)的校長和教師。是他誠意和堅持感動了校長和教師，大家都打算給這個年輕人一個時機(jī)，同時也盼望能通過布拉德·科恩來踐行他們“言傳不如身教”的教育理念。正是這樣一個觀望性的嘗試，讓布拉德·科恩第一次有時機(jī)實現(xiàn)自己的幻想。對于這樣的時機(jī)，布拉德·科恩固然特別珍惜，仔細(xì)積極地投入到工作中去，通過他的努力賜予孩子們良好的教學(xué)互動，他竟然出人意料地獲得了“年度州最正確新人教師獎”。

能取得這樣的成績，固然要歸功于他的仔細(xì)努力，但這或許還不是布拉德·科恩取得勝利最關(guān)鍵的因素。影片中布拉德·科恩結(jié)合自己的經(jīng)受和體會，立誓關(guān)懷每個孩子，發(fā)覺每個孩子身上蘊含的潛力，包括始終因不遵守紀(jì)律而被別的教師完全放棄的“問題學(xué)生”湯姆斯。布拉德·科恩包涵他，并急躁地等待他的轉(zhuǎn)變，是他的不懈努力最終感化了湯姆斯，也將一個曾經(jīng)被人放棄的靈魂引到了他該去的正確方向。

影片的結(jié)局特別美妙：布拉德·科恩完全贏得了孩子們的心，獲得學(xué)校和其他的人的認(rèn)可。在事業(yè)勝利的同時，他還收獲了一份以前從不敢企及的美妙愛情。通過布拉德·科恩的不懈努力，影片向我們傳遞了一個成為好教師最根本的信念：沒有什么能阻擋你去追趕幻想！

回憶這部典型的感人至深的勵志影片，有好幾個地方劇烈地戳中了我的淚點：1、當(dāng)小布拉德·科恩通過校長的才智方式被大家承受時的微笑。2、參與班里那名得意小女孩的追到儀式，布拉德·科恩遲遲不敢跨進(jìn)教堂的遲疑。3、布拉德·科恩獲知自己獲得“州最正確新人教師獎”時的不知所措。4、在“州最正確新人教師獎”頒獎儀式中，孩子們自然而主動舉手答復(fù)。()尤其是曾經(jīng)被放棄了的所謂“問題學(xué)生”湯姆斯一句“說教就留給我們回教室，我們很想現(xiàn)在就看看獎杯”，讓我嘴角帶笑，但淚水同時布滿了眼眶。

對，永久沒有什么能阻擋你去追趕幻想！當(dāng)我們手握“愛”和“堅韌不屈這兩”把寶劍，我們也必能和布拉德·科恩一樣跨越人生的灰暗，披荊斬棘，開創(chuàng)出一片屬于自己的教育天地！

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