望子成龍的心得體會

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家庭教育心得與體會

孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

一、從小培養(yǎng)孩子良好的習慣

一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期，正確引導孩子。

行為習慣方面:我認為應先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、收拾玩具等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立

人格的形成具有積極的意義。

在學習習慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；（3）養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣?，F(xiàn)在，大多數(shù)孩子因為習慣不良導致學習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：?爸爸媽媽，這個字怎么寫?剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。其實孩子應學會利用工具書來輔助學習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次做作業(yè)，當組詞寫到?黃河?的?黃?時，不會寫了，就喊：?爸爸，‘黃’字怎么寫。?我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的他掌握了基礎要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔，是否有漏題、錯字、錯音等問題。

二、多與孩子進行溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，

尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合，促進孩子的健康成長。

三、家長必須以身作則

父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。孩子剛上學時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學習期間關(guān)掉了電視。有時看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯的節(jié)目。

四、多表揚自己的孩子

在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。?好孩子是夸出來的?，在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。去年暑假孩子在學習吉他的時候，隨著老師要求的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個按弦動作，由于練習的時候手指非常疼，孩子就有了厭學的情緒，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪他一起練習按弦的動作。慢慢的，他由一開始的只能用一個手指按，到后來四個手指都能靈活的運用，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過那段時間的努力，幫他提高了自信心。

五、正確引導培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是知識之門，不感興趣的東西，孩子怎么可能去追求呢？作為家長，我們要做的是根據(jù)孩子的個性特點，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進行教育和引導。有些父母望子成龍、望女成鳳，喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是想圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已。這樣導致的結(jié)果往往事與愿違，不僅可能什么也沒

學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。我的孩子在上學前班時，有一次，我去接他放學回家，老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后，孩子在地上畫了一個大圓圈，說是老師教的畫太陽。那幾天，我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學到現(xiàn)在，六年了從未間斷。

六、家長成員間要配合默契

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。

謝謝！

家長：

XX年3月15日

篇二：家庭教育心得體會

家庭教育心得體會

孩子是家長的未來，望子成龍是每個家長的心愿，在對孩子的教育過程中，我相信每位家長都有不同的教育方法，我教育孩子的方法是經(jīng)常打孩子，后來，我聽了許多的專家講座之后，我改了對孩子的教育方法，就是學會交流，溝通積累一些經(jīng)驗，把孩子教育好是我們共同的目標，在此很愿意把我們教育的過程的一點心得和體會與大家交流分享，以便共同探討教育孩子。

每個孩子都會有自己的長處，我的孩子在學校的成績來看，我想一般，后來經(jīng)過交流各方面都取得了很大的進步與步驟，在這里我感謝老師辛勤培養(yǎng)，感謝同學們對她的幫助，孩子的教育是我們孩子名望鼓勵、引導孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

學習是一件艱苦的事，在孩子學習的過程中，也有一定的難度，遇到困難，我們作為家長一定要配合孩子多問、多讀題，才能出答案，實際每個題的答案就在題中，比如數(shù)學的學習，我沒有更好的方法，所以說：

孩子“遇到不會做的題，你要用老師教的很簡單的題，來告訴她不要以為很簡單的題輕描淡寫地跟他說”：可她還是不理解，一定要根據(jù)孩子的題型思維去理解，為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練，對數(shù)字的敏感，用做游戲的方法來訓練他的計算能力。等他學完了加減乘除，還能和孩子增加感情，等到孩子邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加輕松。

現(xiàn)在的英語比較難，只有把單詞背會，默讀，這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辯音、語法等都能應付，晚上作業(yè)寫完后，再把學過的鞏固一下，這樣英語成績肯定OK.

要恰當?shù)脑u價孩子，讓孩子能夠健康快樂地成長，對孩子也不能一味的批評，在實事求是地評價孩子的同時別忘了鼓勵孩子幫助孩子樹立良好的自信心，每個人都有自尊心，不能在教育的方面，還有其他方面，不能讓孩子自尊心受打擊。

教會孩子怎樣承擔責任，怎樣懂得交通安全可以通行，但轉(zhuǎn)彎時的車輛不準妨礙直行的車輛，2，黃燈亮是不準通行3、紅燈亮是也不準行人和所有車輛通行。4、綠燈亮時，準許車輛和人都通過。為了安全期間我們在過路口時一定要一滿、二看、三通過，不和陌生人打交道。

美好家庭：

我叫張延文，47歲，是一個幸福的三口之家，有一個兒子，我們家互敬互愛。樂于助人，和睦溫馨，與鄰里之間和睦相處，熱心幫助，孝敬老人，必需讓孩子知道父母為家付出了很多。作為父母必需了解孩子的特點，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢和弱點。

篇三：子女教育心得體會

子女教育心得體會

孩子的健康成長是父母都很關(guān)注的一個問題，父母希望孩子健康快樂的成長，對于孩子的教育是也是每一個家庭不能忽視的問題。在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也同樣扮演著重要的角色，家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。

兒子今年10歲，上小學五年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會有以下幾點：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的基礎

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處，父母要以實際行動讓孩子感受到了親情和溫暖，只有這樣，孩子才能有一個好的成長環(huán)境，才能健康的成長。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

孩子步入正規(guī)的教育后，父母要為他的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德，比如：講講“孔融讓梨”等經(jīng)典的歷史故事，并付諸于實際行動，讓孩子知道尊敬長輩的道理，告訴他幫助別人，助人為樂的意義，從而養(yǎng)成良好的習慣，逐步提高孩子的優(yōu)良品德。

三、培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

父母對孩子教育的重視程度，直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣。首先是觀念上，部分家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，

生活上關(guān)懷備至，卻將養(yǎng)成良好的行為習慣置之腦后。我認為，培養(yǎng)孩子的良好習慣尤為重要，讓孩子多參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和老動能力。因此，在家我就開始讓他經(jīng)常做一些力所能及的家務活，如：收拾玩具、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠做的多好，更不能以成人的標準去評價他們，只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定，這對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，也需要孩子付出更大的努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松

在學習之余要注意讓孩子適當放松，