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Word數(shù)學(xué)計(jì)劃總結(jié)-數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃

為了搞好數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園),更好的教書育人,特定本計(jì)劃:

一、教學(xué)方面:

認(rèn)真貫徹落實(shí)《十六大關(guān)于教育的精神》、《新課堂中教師的行為的變化》,認(rèn)真研究省教研室對(duì)數(shù)學(xué)部分的《調(diào)整意見》,努力抓好教學(xué)工作,貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的精神,與時(shí)具進(jìn),開拓創(chuàng)新。

1、制定完善的教學(xué)計(jì)劃。

在開學(xué)時(shí),本組全體成員開教研會(huì)總結(jié)以往學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。通研教材,制定完善的教研組,備課組教學(xué)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持集體備課、單元備課、先周備課,依據(jù)《單元集體備課要求》,狠抓集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),然后寫出切實(shí)可行的教案,為上好每一節(jié)課,精選教學(xué)“三法”和“三題—結(jié)構(gòu)”。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園),把“教為主導(dǎo),學(xué)為主題,思維順連為主線”的教學(xué)原則落到實(shí)處,認(rèn)真貫徹教研室推出的新授課和單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,大面積提高教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量。

4、認(rèn)真輔導(dǎo),全體數(shù)學(xué)組成員認(rèn)真搞好課堂教學(xué)的同時(shí),還要認(rèn)真搞好集體和個(gè)人備課,個(gè)人輔導(dǎo),組織好每年的數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的初賽、決賽。做到“因材施教”“分類推進(jìn)”,落實(shí)素質(zhì)教育,提高學(xué)生能力,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

二、搞好教學(xué)教研

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)理論是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《十六大報(bào)告》及縣、市有關(guān)材料,每一周集體學(xué)習(xí)時(shí)間要訂中心發(fā)言人,認(rèn)真展開討論,并寫出心得體會(huì)。

2、銳意改革,積極進(jìn)取,大面積提高教學(xué)研究。

遵守常規(guī),體現(xiàn)教改新思路,進(jìn)行教學(xué)研究,制定教改計(jì)劃,選出教改項(xiàng)目,認(rèn)真實(shí)施,寫出結(jié)論。

3、定期舉行公開課,平時(shí)相互交流,互相評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)組成員舉行兩節(jié)以上公開課,每人聽課不少于20節(jié)。

4、認(rèn)真搞好數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

5、搞好數(shù)學(xué)教研座談會(huì),每周一次,找中心發(fā)言人,相互學(xué)習(xí),共同提高。

6、認(rèn)真召開學(xué)生座談會(huì),及時(shí)聆聽學(xué)生的心聲,及時(shí)改革教法,不斷提高教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量。

7、及時(shí)派成員外出學(xué)習(xí),及時(shí)帶回新的先進(jìn)的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)理論,用先進(jìn)的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)理論武器武裝自己的頭腦。

總之,只要各數(shù)學(xué)組的成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),就一定會(huì)把我們的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量得到大幅度的提高,為學(xué)生的美好的未來打下一個(gè)件事的基礎(chǔ)

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