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音樂活動(dòng)方案主題音樂活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容《布谷鳥》活動(dòng)背景藝術(shù)教育能培養(yǎng)兒童樹立正確的審美觀念,提高他們的審美能力,激發(fā)其對(duì)美的愛好與追求,塑造健全的人格和健康的個(gè)性,促使其全面和諧的發(fā)展。孩子喜歡游戲,音樂和游戲的結(jié)合能讓孩子在玩中學(xué),讓孩子在生活中感受音樂韻律的美。活動(dòng)目標(biāo)1、用輕快的拍擊物品或腿方式,熟悉感知音樂旋律2、激發(fā)孩子對(duì)拍擊音樂課程的興趣,并樂意參與其中。3、學(xué)會(huì)簡單的“咚噠、咚咚噠”的樂律表達(dá)方式。重點(diǎn)學(xué)會(huì)簡單的樂律表達(dá)方式難點(diǎn)跟隨音樂敲擊節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備《布谷鳥》音樂,布谷鳥圖片,圖譜,盆活動(dòng)環(huán)節(jié)一、做好準(zhǔn)備,游戲?qū)?、師:嗨,小朋友們上午好(字卡),你們的“樂器”都準(zhǔn)備好了嗎?2、幼:準(zhǔn)備好了3、師:好,請(qǐng)將你們的樂器放在你的腿上(椅子可以向后摞一摞,身體向后一點(diǎn)讓老師看見你們的小臉兒),調(diào)整好后將樂器先放旁邊。4、師:今天老師給你們帶來了一個(gè)新朋友,看它是誰?5、幼:小鳥6、師:對(duì),這種小鳥的叫聲聽一起來像“布谷、布谷”,所以人們都叫他什么鳥呢?7、幼:布谷鳥8、師:很棒,那你們知道布谷鳥喜歡吃什么嗎?9、幼:稻谷、大米......10、師:請(qǐng)看,吃什么?11、幼:毛毛蟲12、師:對(duì),也是毛毛蟲的一種,叫松毛蟲二、圖譜示范,嘗試節(jié)奏1、師:布谷鳥現(xiàn)在還沒吃早餐(午餐)呢,我們一起去給它喂食吧。2、師:(上一個(gè)盤子)這盤里有食物嗎?3、幼:沒有4、師:沒有你們就說“空”(字卡),老師就再給你們上一盤好嗎?5、幼:比OK的動(dòng)作6、師:上一個(gè)空盤子7、幼:空8、師:真棒,這么快就學(xué)會(huì)了。9、師:上一個(gè)空盤子10、幼:空11、師:上裝有一條松毛蟲的盤子12、幼:食物來了13、師:食物來了我們就(拍手)這樣把它吃掉好嗎?14、師:比OK,那空和拍,321走15、幼:空空空拍(再來一遍,空空空拍)16、師:一條蟲子吃不飽,老師要加一條蟲子哦,加在哪個(gè)盤子呢?321走17、幼:空拍空拍(再來一遍,空拍空拍)18、師:兩條蟲子也吃不飽怎么辦?19、幼:再加一條,把盤子加滿。20、師:請(qǐng)看(每個(gè)空盤各加一條)21、幼:拍拍拍怕(再來一遍,拍拍拍拍)22、師:好早餐(午餐)結(jié)束,(出示圖譜來一遍)我們一起隨著圖譜數(shù)數(shù)看,布谷鳥吃了幾條蟲子,321走。布谷鳥謝謝你們,他最愛吃松毛蟲了。那你們知道布谷鳥最怕什么嗎?23、幼:大灰狼,老虎24、師:哈哈,布谷鳥最怕我家附近的一個(gè)小朋友閏土,知道為什么嗎?25、幼:小朋友愛嚇唬他26、師:也是,而且閏土還喜歡惡作劇用毛毛蟲做誘餌,想用網(wǎng)(圖片)(邊說邊擺放蟲和網(wǎng))把布谷鳥捉住。那小朋友們想一想,有蟲我們就吃(拍手)有網(wǎng)我們就要?27、幼:跑、飛28、師:那我們敲一下腿上的樂器,去提醒布谷鳥快快飛走好嗎?321走29、幼:拍飛拍飛(再一遍拍飛拍飛)30、師:恭喜小朋友助布谷鳥順利遲到蟲子并安全逃離。可閏土小朋友還不甘心,又增加了一個(gè)蟲子,請(qǐng)看,提醒小朋友們想吃到這個(gè)盤子里的食物非常危險(xiǎn),到這里我們要快速的吃完飛走才能安全哦(示范),愿意挑戰(zhàn)嗎?31、幼:愿意32、師:好,321拍飛拍拍飛(再一遍拍飛拍拍飛)33、師:我們又安全逃離了,真棒,但閏土也沒放棄,他又?34、幼:加了一條毛毛蟲35、師:敢挑戰(zhàn)嗎?36、幼:敢,拍拍飛拍拍飛,拍拍飛,拍拍飛。37、師:老師為你們感到自豪。真是一群勇敢的小寶貝。老師也把布谷鳥躲避網(wǎng)的過程用圖譜記錄下來了,一起看看吧。(圖譜)38、幼:自由敲擊三、跟隨音樂敲擊節(jié)奏1、師:布谷鳥今天吃得太開心啦,要為你們吟唱一首歌曲《布谷鳥》一起來吧幼:一起和音樂3、師:哇,真好聽,再來一次,這次要加快速度啦。4、幼:一起和音樂5、師:越來越好,越來越整齊了,敢在整齊一點(diǎn)兒嗎?6、幼:能,再來試一次四、活動(dòng)結(jié)束1、師:時(shí)間過得飛快,小朋友們馬上就要跟你們說再見啦,同樣的小朋友們請(qǐng)想想,在家里除了今天你手中的這個(gè)樂器可以用來打擊,還有什么也可以?2、幼:碗、杯子、非洲鼓、架子鼓。3、師:對(duì),生活中有很
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