2024屆鄭州市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆鄭州市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在氧化鎂和碳酸鎂的混合物6.2g，加入100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則加入稀鹽酸后生成氣體的質(zhì)量為（）A．2.2 B．1.1 C．4.4 D．3.32．1克氧氣含有n個O2分子，則阿佛加德羅常數(shù)可表示為A．(1/16)nB．(1/32)nC．16nD．32n3．氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對原子質(zhì)量不同 C．電子數(shù)不同 D．電子層數(shù)不同4．在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯誤的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g3051015反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy2020A．a(chǎn)一定是反應(yīng)物B．x+y=20C．x的取值范圍一定是0≤x≤30D．反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2∶15．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中C．將帶火星的木條分別伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中6．地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光8．化學(xué)知識中有很多的“相等”,下列說法中不正確的是（）A．參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等B．化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等C．在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等D．在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后分子個數(shù)相等9．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．60個碳原子：C60 B．2個氫氧根離子：2OHC．金剛石：Au D．碳酸鈉的化學(xué)式：Na2CO310．在“蠟燭及其燃燒的探究”實驗中,同學(xué)們所記錄的實驗現(xiàn)象錯誤的是（）A．用小刀切下一小塊石蠟放入水中,石蠟浮在水面上B．燃燒的蠟燭,最內(nèi)層火焰最暗,最外層火焰最明亮C．蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰,放熱,生成二氧化碳和水D．用火柴點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，請回答下列問題。Ⅰ氫氣是理想的清潔、高能燃料，通過水分解可獲得氫氣。（1）如圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是________(填“1”或“2”)。（2）關(guān)于電解水實驗，下列說法正確的是__________A電源正、負極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比為2:1B將燃著的木條伸入正極玻璃管內(nèi)氣體中，氣體被點燃C該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的D實驗前常向水中加入少量氫氧化鈉溶液，是為了增強導(dǎo)電性（3）我國開發(fā)出了一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照條件下使水分解生成氫氣和氧氣。該反應(yīng)的符號表達式為:_________________。II如圖為污水處理流程示意圖，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級處理后可達標(biāo)排放。（1）污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實驗操作中的__________，該操作所需的玻璃儀器有_____________。（2）消毒處理屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。（3）消毒處理后的無色透明水樣中還含有可溶性固體雜質(zhì)，用簡單方法證明該水樣中含有可溶性固體雜質(zhì)：______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用下圖裝置進行空氣中氧氣含量測定實驗。實驗裝置實驗操作I．向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，上下移動水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通電源，待紅磷燃燒，斷開電源。III．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，水不再進入玻璃管時，上下移動水槽至兩邊水面相平。（1）實驗中加入足量紅磷的目的是_________。（2）實驗結(jié)束后，觀察到的現(xiàn)象是_________。（3）實驗操作I、III中，上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（______）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_______(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是______(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_______(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(5)某同學(xué)對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應(yīng)所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結(jié)論____。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應(yīng)后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量___14．小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。(一)、(1)操作①的名稱是__________，該操作的裝置如圖寫出標(biāo)號儀器的名稱：a____________b___________(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：①__________②____________(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_____________(二)、操作②主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是____，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是____(填字母)A．實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放C．化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D．煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．葡萄糖（）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進行以下計算：（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是_____。（2）葡萄糖中各元素質(zhì)量比是_____。（3）每個葡萄糖分子中共有_____個原子。（4）一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個數(shù)比_____，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)是80%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。16．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：(1)生成氧氣的質(zhì)量為___________________。(2)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是____________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)(3)根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？__________(填“是”或“否”)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

MgO+2HCl==MgCl2+H2O，MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑，100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中所含氯元素的質(zhì)量為：100g×7.3%×=7.1g，MgCl2中氯元素質(zhì)量為7.1g時，與其結(jié)合的鎂元素的質(zhì)量為2.4g，換算成氧化鎂的質(zhì)量是4.0g，所以另外就是二氧化碳的質(zhì)量，為：6.2g-4.0g=2.2g，故選A?！军c睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變進行分析解答。2、D【解析】

氧氣的相對分子質(zhì)量為16×2=32，氧氣的摩爾質(zhì)量為32g/mol，1克氧氣的物質(zhì)的量為n=mM=1g32g/mol=132mol；由N=n×NA，氧氣的分子數(shù)為N=132mol×NA，即n=NA=132mol×NA3、A【解析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。

故選：A。4、C【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。c質(zhì)量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d質(zhì)量增多20g-15g=5g，故d是生成物，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之和是15g，而b只有5g，屬于a肯定是反應(yīng)物。【詳解】A．a(chǎn)一定是反應(yīng)物，正確；B．如果b是反應(yīng)物，則（30-x）+（5-y）=10+5,變形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),變形得：x+y=20，正確；C．x不可能是30，錯誤；D．反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為10:5=2:1，正確。故選C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用能力。5、B【解析】

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B6、B【解析】本題的對地殼中元素的分布與含量的考查，根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。地殼中含量最多的元素是氧。7、B【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項錯誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項正確；

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，選項正確。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、D【解析】

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，此選項正確；B.因為化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，故化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等，此選項正確；C.因為原子不顯電性，故在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等，此選項正確；D.在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，分子個數(shù)不一定相等，此選項錯誤。故選D。9、D【解析】

A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，60個碳原子，就可表示為60C，故A不正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略，若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為2OH?，故B不正確；C、金剛石是由碳原子組成的，其化學(xué)式為C，故C不正確；D、碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故D正確。故選D。10、C【解析】

石蠟的密度比水的小，所以切一小塊石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮在水面上，故選項正確。B.燃燒的蠟燭，最內(nèi)層火焰最暗，最外層火焰最明亮，故選項正確。C.有二氧化碳和水生成，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項錯誤。D.用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，蠟燭跟著被點燃，故選項正確。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1CD過濾玻璃棒、燒杯、漏斗化學(xué)取水樣滴在潔凈的玻璃片上，用電吹風(fēng)吹干，觀察到玻璃片上有少許白色固體出現(xiàn)，則證明水樣中含有可溶性固體雜質(zhì)【解析】

I（1）電解水時“正氧負氫，氫二氧一”，所以產(chǎn)生氫氣的是試管1；（2）A、由電解水的實驗裝置可知，電源正、負極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，故說法錯誤；B、正極產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，將燃著的木條伸入正極玻璃管內(nèi)氣體中，木條燃燒的更旺，故說法錯誤；C、電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法正確；D、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電，故說法正確；故選：CD。（3）由題意可知，我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。II（1）過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的過濾；過濾中玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗。故填：過濾；玻璃棒、燒杯；（2）消毒過程中有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)；（3）可取水樣滴在潔凈的玻璃片上，用電吹風(fēng)吹干，觀察到玻璃片上有少許白色固體出現(xiàn)，則證明水樣中含有可溶性固體雜質(zhì)；故填：取水樣滴在潔凈的玻璃片上，用電吹風(fēng)吹干，觀察到玻璃片上有少許白色固體出現(xiàn)，則證明水樣中含有可溶性固體雜質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、使玻璃管中的氧氣充分反應(yīng)水進入玻璃管到刻度1處調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡【解析】

（1）測空氣里氧氣的含量，該實驗成功的關(guān)鍵是紅磷要過量，原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣；（2）因為空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一，所以足量的紅磷燃燒熄滅后，冷卻至室溫，玻璃管內(nèi)水面最終到達刻度線1處；（3）實驗操作I、III中，上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；B氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意；D用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意；故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應(yīng)，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應(yīng)該長進短出，則二氧化碳氣體從a口進入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應(yīng)速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g14、過濾鐵架臺漏斗未用玻璃棒引流漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙活性炭物理蒸餾純凈物BD【解析】

(一)、(1)操作①是將難溶固體從溶液中分離，故操作①的名稱是過濾；標(biāo)號儀器的名稱分別是：a鐵架臺、b漏斗；(2)過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，另外為防止濾液濺出，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。故該裝置圖中存在明顯錯誤，①未用玻璃棒引流；②漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；(3