浙江省麗水、湖州、衢州市2024屆高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析

浙江省麗水、湖州、衢州市2024屆高三3月份第一次模擬考試生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是（）A．細胞中可以找到多糖與其他分子相結(jié)合的大分子B．向酶溶液中加入雙縮脲試劑，一定能產(chǎn)生紫色反應(yīng)C．核糖體能合成多種蛋白質(zhì)，溶酶體能合成多種水解酶D．原核細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸2．絲瓜是一年生攀援藤本，一棵植株上能結(jié)多個果實。它喜較強陽光，較高的溫度有利于莖葉生長和果實發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲（甲、乙）。如圖為在某年度絲瓜生長期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是（）A．兩種昆蟲是捕食關(guān)系，甲的營養(yǎng)級較高B．推測7～9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期C．由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)D．統(tǒng)計該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)志重捕法3．溶酶體內(nèi)含多種水解酶，是細胞內(nèi)消化的主要場所。溶酶體的內(nèi)部為酸性環(huán)境（pH≈5），與細胞溶膠（pH≈1．2）顯著不同。下列敘述錯誤的是（）A．溶酶體內(nèi)的水解酶由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B．溶酶體膜上的蛋白質(zhì)不會被自身水解酶水解C．溶酶體消化功能的實現(xiàn)離不開胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)的協(xié)同配合D．溶酶體膜破裂后釋放出的各種水解酶活性不變4．用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織，下列敘述錯誤的是（）A．能觀察到部分細胞的染色體出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象 B．能觀察到部分細胞的染色體形態(tài)比較清晰C．能觀察到部分細胞的兩極各有一套染色體 D．能觀察到部分細胞中有兩個成形的細胞核5．乳酸菌與酵母菌細胞相比較，二者在結(jié)構(gòu)和代謝上的共同點不包括（）A．細胞內(nèi)存在著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)B．細胞內(nèi)存在兩種核酸并以DNA為遺傳物質(zhì)C．蛋白質(zhì)的加工發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中D．細胞質(zhì)基質(zhì)中存在多種酶，能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)6．新疆野生油菜（P1）具有低芥酸、抗病蟲等特性，為了改良甘藍型油菜（P2），研究人員將兩種植物的體細胞進行融合獲得了雜種植物F1，然后加入一對引物進行PCR鑒定，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是（）A．用PEG可促進兩個親本的原生質(zhì)體融合B．泳道M從下到上表示長短不同的DNA片段C．引物能與DNA上多個不同位點結(jié)合D．F1一2是有低芥酸、抗病蟲等特性的甘藍型油菜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2018年！月25日，中科院神經(jīng)科學(xué)研究所研究團隊利用類似克隆羊“多莉”的體細胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”，登，上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細胞》的封面，該成果標(biāo)志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。下圖是體細胞克隆猴的技術(shù)流程圖，請據(jù)圖回答問題。（1）圖中選擇獼猴胚胎期而非成年期的成纖維細胞進行培養(yǎng)，其原因是_________。剛放入培養(yǎng)瓶中的細胞沉降到瓶底部后首先會出現(xiàn)___________現(xiàn)象。每一次傳代培養(yǎng)時，常利用_________酶消化處理，制成細胞懸液后轉(zhuǎn)入到新的培養(yǎng)瓶中。（2）圖示過程涉及的主要技術(shù)有_________（答出三點即可）。以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的顯著優(yōu)勢之一是同-批克隆猴群的遺傳背景相同，圖中克隆猴的遺傳物質(zhì)主要來自_______。（3）圖中步驟①是克隆猴的技術(shù)難點之一，需要將卵母細胞培養(yǎng)到_________后進行去核操作，而后用_________方法激活受體細胞，使其完成分裂和發(fā)育。（4）體細胞克隆猴的另外一個技術(shù)難點是猴的體細胞克隆胚胎發(fā)育差?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測，圖中Kdm4dmRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是_____。8．（10分）細胞自噬是指細胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，可通過降解自身大分子物質(zhì)或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2表示酵母細胞自噬的信號調(diào)控過程，其中AKT和mTor是抑制酵母細胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。請回答下列問題：(1)與細胞自噬有關(guān)的細胞器主要是____，該細胞器的主要功能是_______。(2)據(jù)圖1所示，當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與特異性受體結(jié)合，激活A(yù)KT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進________，另一方面可促進___，并且進一步激活了mTor，從而抑制_______。(3)細胞凋亡是指____。(4)據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是________；如果上述過程無法滿足細胞代謝需要，酵母細胞則啟動細胞凋亡程序。(5)總結(jié)細胞自噬和細胞凋亡的共同點：________。（答出兩點即可）9．（10分）建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，要像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護制度?！皩幰G水青山，不要金山銀山”。回答下列問題：（1）綠水青山指明了保護生物多樣性的舉措，保護生物多樣性最有效的措施是________。請從生物多樣性價值的角度分析為什么寧要綠水青山，不要金山銀山？________________。（2）現(xiàn)在有些地區(qū)發(fā)展稻田養(yǎng)魚，建設(shè)“稻——萍——魚”立體農(nóng)業(yè)。從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析，稻田養(yǎng)魚增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中________的復(fù)雜性。與傳統(tǒng)的稻田養(yǎng)萍和稻田養(yǎng)魚相比，該立體農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益，其原因是因為它實現(xiàn)了________。（3）太陽能的不斷輸入是推動魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動、________、________等功能實現(xiàn)的基礎(chǔ)。魚塘生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后能夠維持穩(wěn)態(tài)，說明魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。10．（10分）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因花生新品種，Ti質(zhì)粒中含有潮霉素抗性基因，具體步驟如圖：（1）完整的Ti質(zhì)粒除了圖示結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)該包括啟動子、終止子等，其中啟動子位于基因的首段，它的作用是_____________________________________________________________________。（2）若鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，獲取該目的基因需要用到的工具酶的特點是_______________________________________________________________________________________。（3）圖中將目的基因（鐵結(jié)合蛋白基因）導(dǎo)入受體細胞的方法為______________；為確定轉(zhuǎn)基因花生是否培育成功，首先應(yīng)檢測___________，這是目的基因能否在受體細胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵；其次，利用___________檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA；最后，利用抗原—抗體雜交法檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。（4）圖中用到的植物細胞工程技術(shù)是_______________________________，培養(yǎng)基1中經(jīng)過脫分化得到愈傷組織，培養(yǎng)基2中篩選的方法是在培養(yǎng)基中加入一定量的_________________，培養(yǎng)基3的作用是______________________________。11．（15分）生活在沙漠、高鹽沼澤等進水受限的環(huán)境中的多肉植物（如仙人掌、瓦松等），為適應(yīng)環(huán)境它們夜間氣孔開放，白天氣孔關(guān)閉，以一種特殊的方式固定CO2，使光合作用最大化，下圖為瓦松部分細胞的生理過程模式圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中物質(zhì)A為__________，酶1和酶2分別位于__________和__________。（2）夜間瓦松能吸收CO2合成C6H12O6嗎？____________________，原因是____________________。（3）夜間瓦松的細胞液pH通常會下降，請據(jù)圖分析原因：____________________。（4）某同學(xué)將一株瓦松置于密閉裝置內(nèi)進行遮光處理，用CO2傳感器測定裝置中CO2的變化速率，以此作為該植物的呼吸速率，這種做法是否合理___________，原因是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

A、細胞膜表面的多糖可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，A正確；B、向化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶溶液中加入雙縮脲試劑能產(chǎn)生紫色反應(yīng)，而向化學(xué)本質(zhì)是RNA的酶溶液中加入雙縮脲試劑不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯誤；C、核糖體能合成多種蛋白質(zhì)，而溶酶體不能合成多種水解酶，C錯誤；D、原核細胞中的醋酸菌細胞沒有線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進行有氧呼吸，D錯誤。故選A。2、B【解題分析】

本題主要考查種群的相關(guān)知識，意在考查考生對圖形的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】兩種昆蟲是捕食關(guān)系，乙捕食甲，甲的營養(yǎng)級較低，A項錯誤；絲瓜喜較強陽光，較高的溫度有利于莖葉生長和果實發(fā)育，故推測7～9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期，B項正確；該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的環(huán)境，C項錯誤；統(tǒng)計該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用樣方法，D項錯誤。3、D【解題分析】

溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體。是細胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”?！绢}目詳解】A.溶酶體中的水解酶是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至高爾基體中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中，A正確；B、細胞內(nèi)衰老細胞器的分解和死亡細胞碎片的清除，都是要靠溶酶體來完成的，但溶酶體膜上的蛋白質(zhì)不會被自身水解酶水解，B正確；C、溶酶體消化功能的實現(xiàn)需要其他結(jié)構(gòu)參與形成的小泡與之融合，C正確；D、酶的活性與pH有關(guān)，細胞質(zhì)基質(zhì)中pH與溶酶體中不同，故溶酶體中水解酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)后，其活性會發(fā)生改變，D錯誤。故選D。4、A【解題分析】

采用洋蔥根尖分生區(qū)細胞為實驗材料，目的是觀察植物細胞的有絲分裂過程，實驗需要制作臨時裝片，步驟為：解離（鹽酸和酒精混合液）→漂洗→染色（堿性染料，如龍膽紫或醋酸洋紅）→制片，其中經(jīng)過解離步驟后，細胞已經(jīng)死亡，因此該實驗中不會觀察到細胞有絲分裂的動態(tài)變化過程?！绢}目詳解】A、用洋蔥根尖制成裝片不能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，因為洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂，而同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂，A錯誤；B、有絲分裂中期的細胞，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，可以選擇分裂中期的細胞觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，B正確；C、處于有絲分裂后期的細胞，由于著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，在紡錘絲的牽引下兩條子染色體移向兩極，可以選擇有絲分裂后期的細胞觀察到兩極各有一套染色體，C正確；D、真核細胞有絲分裂末期，核膜、核仁重建，一個細胞中存在兩個細胞核，可以選擇有絲分裂末期的細胞，能觀察到細胞中有兩個成形的細胞核，D正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查觀察有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生掌握的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗選取的材料、采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)果等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。5、C【解題分析】

真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【題目詳解】A、乳酸菌和酵母菌細胞中都有ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)，A錯誤；B、乳酸菌和酵母菌都DNA和RNA兩種核酸，DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；C、乳酸菌是原核細胞無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；D、乳酸菌和酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)中都存在多種酶，能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)，D錯誤。故選C。6、D【解題分析】

1、植物體細胞雜交是首先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體；用物理法（離心、振動、電刺激）或者化學(xué)法（聚乙二醇）誘導(dǎo)細胞融合，獲得融合的原生質(zhì)體；原生質(zhì)體再生出細胞壁，獲得雜種細胞；雜種細胞經(jīng)過脫分化和再分化獲得雜種植株。2、PCR的含義是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。PCR技術(shù)反應(yīng)的條件：穩(wěn)定的緩沖溶液環(huán)境、DNA模板、合成引物、四種脫氧核甘酸、耐高溫DNA聚合酶、溫控設(shè)備。PCR反應(yīng)過程是：變性→復(fù)性→延伸?！绢}目詳解】A、用化學(xué)方法PEG可促進兩個親本的原生質(zhì)體融合，A正確；B、泳道M從下到上表示長短不同的DNA片段，B正確；C、引物能與DNA上多個不同位點結(jié)合，C正確；D、通過圖片中電泳結(jié)果看出，F(xiàn)1-1具有P1、P2的部分遺傳信息，其可能是有低芥酸、抗病蟲等特性的甘藍型油菜，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、胚胎成纖維細胞增殖能力更強，更易于培養(yǎng)細胞貼壁胰蛋白動物細胞核移植技術(shù)（或體細胞核移植技術(shù)）、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)（或動物細胞培養(yǎng)技術(shù)）、胚胎移植技術(shù)成纖維細胞的細胞核減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）物理或化學(xué)催化組蛋白的去甲基化【解題分析】

1.動物細胞培養(yǎng)過程取動物胚胎或幼齡動物器官、組織。將材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用膠原蛋白酶）處理（消化），形成分散的單個細胞，將處理后的細胞移入培養(yǎng)基中配成一定濃度的細胞懸浮液。懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細胞貼壁。當(dāng)貼壁細胞分裂生長到互相接觸時，細胞就會停止分裂增殖，出現(xiàn)接觸抑制。此時需要將出現(xiàn)接觸抑制的細胞重新使用胰蛋白酶處理。再配成一定濃度的細胞懸浮液。2.胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，這是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育?！绢}目詳解】（1）由于胚胎成纖維細胞增殖能力更強，更易于培養(yǎng)，因此在進行核移植時，通常選擇胚胎期的成纖維細胞進行培養(yǎng)。動物細胞培養(yǎng)過程中常出現(xiàn)貼壁生長和接觸抑制的特點，因此剛放入培養(yǎng)瓶中的細胞沉降到瓶底部后首先會出現(xiàn)細胞貼壁現(xiàn)象。進行傳代培養(yǎng)時，常利用胰蛋白酶消化處理，制成細胞懸液后轉(zhuǎn)入到新的培養(yǎng)瓶中。（2）圖示過程涉及的主要技術(shù)有動物細胞核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)（或動物細胞培養(yǎng)技術(shù)）、胚胎移植技術(shù)。圖中克隆猴是成纖維細胞的細胞核移入卵母細胞，獲得重組細胞，經(jīng)過細胞培養(yǎng)獲得早期胚胎，然后經(jīng)過胚胎移植獲得的，因此其遺傳物質(zhì)主要來自成纖維細胞的細胞核。（3）圖中步驟①體細胞核移植是克隆猴的技術(shù)難點之一，其具體操作為，首先需要將卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）后進行去核操作，而后用物理或化學(xué)方法激活受體細胞，使其完成分裂和發(fā)育。（4）由于胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)，為了使胚胎順利發(fā)育，需要對組蛋白進行去甲基化操作，因此可推知圖中Kdm4dmRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是催化組蛋白去甲基化的?！绢}目點撥】熟知克隆動物的流程以及相關(guān)的技術(shù)手段是解答本題的關(guān)鍵，能夠從題干中獲得有用的信息進行合理的推測是解答本題的另一關(guān)鍵！8、溶酶體分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌葡萄糖進入細胞葡萄糖分解成的丙酮酸和[H]進入線粒體產(chǎn)生大量ATP細胞白噬的發(fā)生由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程為細胞生命活動提供ATP(能量)都受基因控制；都貫穿于正常細胞生長發(fā)育的全過程；都在細胞生命活動過程中發(fā)揮積極作用【解題分析】

本題以“酵母細胞自噬的信號調(diào)控過程”示意圖為情境，考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。解答此題需以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點，據(jù)此圍繞細胞器的結(jié)構(gòu)與功能、有氧呼吸過程、細胞凋亡的內(nèi)涵等相關(guān)知識，結(jié)合題意對各問題進行分析解答?！绢}目詳解】(1)由題意“細胞自噬是指細胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制”可知：與細胞自噬有關(guān)的細胞器主要是溶酶體。溶酶體的主要功能是：分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。(2)分析圖1可知：當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與特異性受體結(jié)合，激活A(yù)KT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可促進葡萄糖分解成的丙酮酸和[H]進入線粒體產(chǎn)生大量ATP，并且進一步激活了mTor，從而抑制細胞白噬的發(fā)生。(3)細胞凋亡是指由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。(4)分析圖2可知：當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是為細胞生命活動提供ATP(能量)。(5)細胞自噬和細胞凋亡的共同點是：都受基因控制；都貫穿于正常細胞生長發(fā)育的全過程；都在細胞生命活動過程中發(fā)揮積極作用。9、就地保護生物多樣性的間接價值大于直接價值營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）能量的多級利用和物質(zhì)的良性循環(huán)物質(zhì)循環(huán)（這兩空順序可顛倒）信息傳遞（這兩空順序可顛倒）自我調(diào)節(jié)【解題分析】

生物多樣性保護具體措施：就地保護、易地保護、利用生物技術(shù)保護、加強立法執(zhí)法及宣傳教育。生物多樣性的價值：直接價值、間接價值和潛在價值?！绢}目詳解】（1）保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。直接價值指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值；間接價值指對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值，由于生物多樣性的間接價值大于直接價值，因此“寧要綠水青山，不要金山銀山”。（2）“稻——萍——魚”立體農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)的稻田養(yǎng)萍和稻田養(yǎng)魚相比，增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復(fù)雜性，立體農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用和物質(zhì)的良性循環(huán)。（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，魚塘生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后能夠維持穩(wěn)態(tài)，說明魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?！绢}目點撥】答題關(guān)鍵在于掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性、生物多樣性價值和保護措施等基礎(chǔ)知識，建立生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。10、RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄能識別雙鏈DNA分子的某種特定的脫氧核苷酸序列并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)基因花生的DNA上是否插入目的基因分子雜交法植物組織培養(yǎng)潮霉素誘導(dǎo)愈傷組織再分化【解題分析】

據(jù)圖分析，重組Ti質(zhì)粒中鐵結(jié)合蛋白基因稱為目的基因，潮霉素抗性基因為標(biāo)記基因；將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將開花后未成熟的胚進行植物組織培養(yǎng)，脫分化形成愈傷組織，作為受體細胞，最終培育形成轉(zhuǎn)基因花生，過程中需要生長素和細胞分裂素進行調(diào)節(jié)?；蚬こ痰囊话悴僮鞑襟E有：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達。獲取目的基因的方法有三種：①從基因文庫中獲?、诶肞CR技術(shù)擴增③人工合成（化學(xué)合成）?！绢}目詳解】（1）啟動子位于基因的首段，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。（2）若鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，獲取該目的基因需要用到的工具酶是限制酶，限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的脫氧核苷酸序列并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。（3）圖中將目的基因（鐵結(jié)合蛋白基因）導(dǎo)入受體細胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；為確定轉(zhuǎn)基因花生是否培育成功，首先應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因花生的DNA上是否插入目的基因；其次，利用分子雜交法檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA；最后，利用抗原—抗體雜交法檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。（4）圖中用到的植物細胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；培養(yǎng)基1中經(jīng)過脫分化得