高考名句填空練習(xí)及高考排列組合知識(shí)點(diǎn)歸納

1.名句名篇默寫。1.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中宋文帝劉義隆草率北伐,落得北望敵軍而驚慌失措的三句是:“

__________,__________,

__________”。2.杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中關(guān)心民間疾苦,憂國憂民,表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍有闊大境界和崇高理想的詩句是:“__________,

__________”。2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.《離騷》中用用方圓不想合說明自己和世俗小人不相容的句子是:__________,__________。2.《赤壁賦》中,感嘆人生短暫宇宙永恒的句子是:__________,__________。3.孟子在《魚我所欲也》中,以“__________,__________”說明了自己對(duì)不合禮義的高官厚祿的否定態(tài)度。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.毛澤東《沁園春·長沙》中關(guān)注國家命運(yùn),對(duì)國家命運(yùn)發(fā)出感嘆的句子:__________,__________,__________。2.《荊軻刺秦王》通過眾賓客的神態(tài)表現(xiàn)出送行氣氛的語句是:__________,__________。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.歐陽修《醉翁亭記》對(duì)太守宴會(huì)描繪得讓人眼饞,不僅有“__________”捕到的肥魚,還有用泉水釀的酒和擺在面前的各種“__________”。2.《詩經(jīng)·氓》中,女子把婚期延遲到秋天,是因?yàn)閷?duì)方“__________”?；仡櫥橐錾?自評(píng)沒有差錯(cuò),可是對(duì)方“__________”,行為沒有準(zhǔn)則,三心二意。3.韓愈《師說》中“__________,__________”兩句總結(jié)了士大夫之族師道不復(fù)的原因。5.名篇名句默寫

1.《荊軻刺秦王》中,通過環(huán)境描寫來渲染氛圍,表現(xiàn)為國捐軀的精神的一句是:__________,__________。

2.《生于憂患,死于安樂》中說明人才經(jīng)過艱苦磨練的作用是:__________,__________。

3.李賀《雁門太守行》從聲色兩方面勾畫激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面,渲染沉重緊張肅殺氛圍的詩句:__________,__________。6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.孟子在《生于憂患,死于安樂》一文中,以“__________,__________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對(duì)于一個(gè)人成才的重要意義。2.屈原《離騷》中,“__________,__________”兩句以穿荷葉荷花制作的衣服來表明自己高潔的情操和志向。

3.辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,借“__________,__________”的景象,表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國恥,安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

1.《屈原列傳》中,司馬遷對(duì)屈原《離騷》的評(píng)價(jià)極高,其中認(rèn)為其文字簡練、用詞精到的兩句是“__________,__________”。

2.辛棄疾《破陣子》中“__________,

__________

”兩句,突出表現(xiàn)了軍容的雄壯及將士們戰(zhàn)斗情緒的高昂。

3.龔自珍《己亥雜詩》(浩蕩離愁白日斜)中“__________,__________”兩句,借自然的循環(huán)法則自比,表示自己雖辭官,仍關(guān)心國家命運(yùn)。8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

1.《岳陽樓記》中,“__________,

__________”兩句寫出滕子京治理巴陵郡的卓越政績,引出重修岳陽樓和作記一事。

2.《勸學(xué)》中,荀子以“__________,

__________”和千里馬一躍也達(dá)不到十步遠(yuǎn)構(gòu)成對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。

3.《永遇樂·京口北固亭懷古》中,和劉裕的北伐氣勢(shì)形成鮮明反差的是:他當(dāng)初居住的地方,如今卻是“__________,

__________”。9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.荀子在《勸學(xué)》中用“木受繩則直”,“金就礪則利”兩個(gè)例子設(shè)喻,引出“__________,__________”的觀點(diǎn),表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學(xué)習(xí)、不斷反省而提升。2.習(xí)近平總書記訪問墨西哥時(shí)強(qiáng)調(diào),莊子說過“__________,__________”(《逍遙游》)只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水,才能承載起中墨兩國友好合作的大船。

3.自古以來,大愛情懷和自我犧牲是中華民族有良知的知識(shí)分子共有的精神特質(zhì),杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“__________,__________”兩句,就充分體現(xiàn)了這種精神特質(zhì)。10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

1.憂勞可以興國,__________。(歐陽修《伶官傳序》)2.曾日月之幾何,

__________。(蘇軾《后赤壁賦》)3.__________,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。(王安石《游褒禪山記》)4.__________,而智勇多困于所溺。(歐陽修《伶官傳序》)5.明天子在上,__________。(韓愈《送董邵南序》)6.__________,恨不倩疏林掛住斜暉。(王實(shí)甫《長亭送別》)7.舉世皆濁我獨(dú)淸,__________。(《楚辭.漁父》)8.固知一死生為虛誕,__________。(王羲之《蘭亭集序》)11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.《論語》中告訴我們當(dāng)見到“賢”和“不賢”時(shí),我們應(yīng)該如何去做的句子是“__________,__________”。2.在《離騷》中,屈原以美女自比,用“__________,__________”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。3.杜牧寫《阿房宮賦》論述六國和秦朝滅亡的原因時(shí)說,如果六國當(dāng)年能善待百姓,那么“__________”;如果秦人能善待六國之人,那么“__________”,又怎么會(huì)滅亡呢?12.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

1.此情可待成追憶,__________。(李商隱《錦瑟》)2.吾師道也,__________?

(韓愈《師說》)3.__________,夕攬洲之宿莽。

(屈原《離騷》)4.總角之宴,言笑晏晏。__________,不思其反。

(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)

5.故不積跬步,__________。(荀子《勸學(xué)》)

6.若夫乘天地之正,__________,以游無窮者,彼且惡乎待哉!(莊子《逍遙游》)7.__________,鮮克有終。

(《詩經(jīng)·大雅·蕩》)8.__________,秋水共長天一色。

(王勃《<滕王閣序>并詩》)13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.李白“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的江行奇景令人驚嘆,酈道元在《三峽》中也寫到了這段水路,并用“__________,__________形象地寫出船行之快。2.《離騷》中作者以荷葉蓮花為服飾,表明自己品行高潔的詩句是__________,__________。3.韓愈在《師說》篇首即給“師者”的職能作用作出明確界定的一句是__________。14.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

1.__________,__________。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。(《論語》)

2.__________,扼腕墓道,__________?

(張溥《五人墓碑記》)

3.西當(dāng)太白有鳥道,__________。地崩山摧壯士死,__________。

(李白《蜀道難》)

4.秦人不暇自哀,而后人哀之。__________,__________。(杜牧《阿房宮賦>)

5.露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。__________,__________。

(駱賓王《詠蟬》)15.補(bǔ)寫出下列句中空缺的部分。1.莊周《逍遙游》中,《齊諧》記載的語句“__________,__________,__________”描繪了鵬徙于南冥的場(chǎng)景,交代了鵬離開北海的憑借之物。

2.酈道元在《三峽》中渲染山間空曠、境界清幽寂寥的句子是“__________,__________?！?6.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。1.《荀子·勸學(xué)》中認(rèn)為整日思考還不如學(xué)習(xí)片刻收獲大,從而強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性的句子是“__________,__________”。

2.李白在《蜀道難》中,通過對(duì)行人艱難行走時(shí)的細(xì)節(jié)描寫,從側(cè)面展現(xiàn)蜀道險(xiǎn)峻的句子是“__________,__________”。

3.白居易《琵琶行》中,琵琶女聽了詩人的話后,所彈曲調(diào)一改前風(fēng),使得“__________”,然后用“座中泣下誰最多”設(shè)問,將詩人與他人對(duì)比,一句“__________”盡顯其悲傷凄切。17.默寫。

1.《詩經(jīng)·氓》中說“于嗟鳩兮,無食桑葚”的真正用意是引出“__________,__________

。”

2.《涉江采芙蓉》中把游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念抒寫得極為凄婉的兩句是“__________,

__________

?！?/p>

3.《離騷》中為人民生活多災(zāi)多難而擦淚哀嘆的詩句是“__________,__________?！?/p>

4.曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)》中的詩句“__________

,

__________。但為君故,沉吟至今”,點(diǎn)明了“愁”的一個(gè)原因,即對(duì)人才的渴望。

5.《歸園田居》(其一)用鳥和魚來表達(dá)自己對(duì)田園和自由的向往。這兩句是“

__________,

__________。”18.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1.君子博學(xué)而日參省乎己,__________。(荀子《勸學(xué)》)2.定乎內(nèi)外之分,__________,斯已矣。(莊子《逍遙游》)3.朝搴阰之木蘭兮,__________。(屈原《離騷》)4.__________,然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)5.風(fēng)急天高猿嘯哀,__________。(杜甫《登高》)6.吾師道也,__________?(韓愈《師說》)7.轆轆遠(yuǎn)聽,__________。(杜牧《阿房宮賦》)8.__________,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)19.補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。1.__________,撫孤松而盤桓。(陶潛《歸去來兮辭并序》)2.漁舟唱晚,__________。(王勃《滕王閣序》)3.背負(fù)青天,__________,而后乃今將圖南。(莊周《逍遙游》)4.臣欲奉詔奔馳,__________。(李密《陳情表》)

5.人生如夢(mèng),__________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)20.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1.《逍遙游》中用“__________”來評(píng)價(jià)列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時(shí)的狀態(tài),而蘇軾的《赤壁賦》則借此典故,用“__________,__________”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣湖面上自如漂流的感受。

2.王灣的《次北固山下》中“__________,__________”兩句,寫景中洋溢著新舊交替的喜悅,讓人精神振奮。

參考答案1.答案：1.元嘉草草;封狼店胥;贏得倉皇北顧;2.安得廣廈千萬間;大庇天下寒士俱歡顏解析：2.答案：1.何方圜之能周兮;夫孰異道而相安;2.哀吾生之須臾;羨長江之無窮;3.萬鐘則不辨禮義而受之;萬鐘于我何加焉解析：3.答案：1.悵寥廓;問蒼茫大地;誰主沉浮;2.士皆瞋目;發(fā)盡上指冠解析：4.答案：1.臨溪而漁;山肴野蔌;2.子無良媒;士貳其行;3.位卑則足羞;官盛則近諛解析：5.答案：1.風(fēng)蕭蕭兮易水寒;壯士一去兮不復(fù)還;2.動(dòng)心忍性;曾益其所不能;3.角聲滿天秋色里;塞上燕脂凝夜紫解析：6.答案：1.所以動(dòng)心忍性;曾益其所不能;2.制芰荷以為衣兮;集芙蓉以為裳;3.佛貍祠下;一片神鴉社鼓解析：7.答案：1.其文約;其辭微;2.八百里分麾下炙;五十弦翻塞外聲;3.落紅不是無情物;化作春泥更護(hù)花解析：8.答案：1.政通人和;百廢具興;2.駑馬十駕;功在不舍;3.斜陽草樹;尋常巷陌解析：9.答案：1.君子博學(xué)而日參省乎己;則知明而行無過矣

2.（且夫）水之積也不厚;則其負(fù)大舟也無力

3.何時(shí)眼前突兀見此屋;吾廬獨(dú)破受凍死亦足解析：10.答案：1.逸豫可以亡身;2.而江山不可復(fù)識(shí)矣;3.而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^;4.夫禍患常積于忽微;5.可以出而仕矣;6.柳絲長玉驄難系;7.眾人皆醉我獨(dú)醒;8.齊彭殤為妄作解析：11.答案：1.見賢思齊焉;見不賢而內(nèi)自省也;2.眾女嫉余之蛾眉兮;謠諑謂余以善淫;3.則足以拒秦;則遞三世可至萬世而為君解析：12.答案：1.只是當(dāng)時(shí)已惘然;2.夫庸知其年之先后生于吾乎;3.朝搴阰之木蘭兮;4.信誓旦旦;5.無以至千里;6.而御六氣之辯;7.靡不有初;8.落霞與孤鶩齊飛解析：13.答案：1.雖乘奔御風(fēng);不以疾也;2.制芰荷以為衣兮;集芙蓉以為裳;3.（師者）所以傳道受業(yè)解惑也解析：14.答案：1.不憤不啟;不悱不發(fā);2.安能屈豪杰之流;發(fā)其志士之悲哉;3.可以橫絕峨眉顛;然后天梯石棧相鉤連;4.后人哀之而不鑒之;亦使后人而復(fù)哀后人也

5.無人信高潔;誰為表予心解析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“悱”“發(fā)”“顛”“鉤”“鑒”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。15.答案：1.水擊三千里;摶扶搖而上者九萬里;去以六月息者也

2.空谷傳響;哀轉(zhuǎn)久絕解析：16.答案：1.吾嘗終日而思矣;不如須臾之所學(xué)也;2.捫參歷井仰脅息;以手撫膺坐長嘆;3.滿座重聞皆掩泣;江州司馬青衫濕解析：17.答案：1.于嗟女兮;無與士耽;2.還顧望舊鄉(xiāng);長路漫浩浩;3.長太息以掩涕兮;哀民生之多艱;4.青青子衿;悠悠我心;5.羈鳥戀舊林;池魚思故淵解析：18.答案：1.則知明而行無過矣;2.辯乎榮辱之境;3.夕攬洲之宿莽;4.地崩山摧壯士死;5.渚清沙白鳥飛回;6.夫庸知其年之先后生于吾乎;7.杳不知其所之也;8.此情可待成追憶解析：19.答案：1.景翳翳以將入;2.響窮彭蠡之濱;3.而莫之夭閼者;4.則劉病日篤;5.一尊還酹江月解析：20.答案：1.泠然善也;浩浩乎如馮虛御風(fēng);而不知其所止

2.海日生殘夜;江春入舊年解析：第四講排列組合分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理：分類加法計(jì)數(shù)原理：完成一件事有兩類不同方案，在第1類方案中有m種不同的方法；在第2類方案中有n種不同的方法，那么完場(chǎng)這件事共有m+n種不同的方法。分步乘法計(jì)數(shù)原理：完成一件事需要兩個(gè)步驟，在第1步有m種不同的方法；在第2步有n種不同的方法，那么完場(chǎng)這件事共有種不同的方法。排列數(shù)：組合：中取個(gè)，記作階乘：排列：（1）全排列：將個(gè)數(shù)全排列，記（2）（3）中取個(gè)，并將個(gè)數(shù)全排列：三、二項(xiàng)式定理：1、二次項(xiàng)系數(shù)之和：2、展開式的第項(xiàng)：例題1：的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是（）A、6B、4C、-4D、-6例題2：在二項(xiàng)式的展開式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是（）A、-20B、-3C、6D、20★隨堂訓(xùn)練：在二項(xiàng)式的展開式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是（）-10B、10C、-5D、5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是（）A、5B、-5C、10D、-10在二項(xiàng)式的展開式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是（）A、45B、90C、135D、270已知關(guān)于的二項(xiàng)式的展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為32，常數(shù)項(xiàng)為80，則的值為（）A、1B、C、2D、的展開式中，的系數(shù)等于。的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為243，則該展開式中常數(shù)項(xiàng)為。展開式中常數(shù)項(xiàng)是70，則。8、若展開式中常數(shù)項(xiàng)為-40，則。

四、排列組合題型匯總（一）解決排列組合綜合性問題的一般過程如下:（1）認(rèn)真審題弄清要做什么事（2）怎樣才能完成所要做的事,即采取分步還是分類,或分步與分類同時(shí)進(jìn)行,確定分多少步及多少類。（3）確定每一步或每一類是排列問題(有序)還是組合(無序)問題,元素總數(shù)是多少及取出多少個(gè)元素.（4）解決排列組合綜合性問題，往往類與步交叉，因此必須掌握一些常用的解題策略（二）題型演練：1、特殊元素和特殊位置優(yōu)先策略例1.由0,1,2,3,4,5可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字五位奇數(shù).解:由于末位和首位有特殊要求,應(yīng)該優(yōu)先安排,以免不合要求的元素占了這兩個(gè)位置.先排末位共有然后排首位共有最后排其它位置共有由分步計(jì)數(shù)原理得位置分析法和元素分析法是解決排列組合問題最常用也是最基本的方法,若以元素分析為主,需先安排特殊元素,再處理其它元素.若以位置分析為主,需先滿足特殊位置的要求,再處理其它位置。若有多個(gè)約束條件，往往是考慮一個(gè)約束條件的同時(shí)還要兼顧其它條件位置分析法和元素分析法是解決排列組合問題最常用也是最基本的方法,若以元素分析為主,需先安排特殊元素,再處理其它元素.若以位置分析為主,需先滿足特殊位置的要求,再處理其它位置。若有多個(gè)約束條件，往往是考慮一個(gè)約束條件的同時(shí)還要兼顧其它條件習(xí)題:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間，也不種在兩端的花盆里，問有多少不同的種法？2、相鄰元素捆綁策略例2.7人站成一排,其中甲乙相鄰且丙丁相鄰,共有多少種不同的排法.解：可先將甲乙兩元素捆綁成整體并看成一個(gè)復(fù)合元素，同時(shí)丙丁也看成一個(gè)復(fù)合元素，再與其它元素進(jìn)行排列，同時(shí)對(duì)相鄰元素內(nèi)部進(jìn)行自排。由分步計(jì)數(shù)原理可得共有種要求某幾個(gè)元素必須排在一起的問題要求某幾個(gè)元素必須排在一起的問題,可以用捆綁法來解決問題.即將需要相鄰的元素合并為一個(gè)元素,再與其它元素一起作排列,同時(shí)要注意合并元素內(nèi)部也必須排列.練習(xí)題:某人射擊8槍，命中4槍，4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為203、不相鄰問題插空策略例3.一個(gè)晚會(huì)的節(jié)目有4個(gè)舞蹈,2個(gè)相聲,3個(gè)獨(dú)唱,舞蹈節(jié)目不能連續(xù)出場(chǎng),則節(jié)目的出場(chǎng)順序有多少種？解:分兩步進(jìn)行第一步排2個(gè)相聲和3個(gè)獨(dú)唱共有種，第二步將4舞蹈插入第一步排好的6個(gè)元素中間包含首尾兩個(gè)空位共有種不同的方法,由分步計(jì)數(shù)原理,節(jié)目的不同順序共有種元素相離問題可先把沒有位置要求的元素進(jìn)行排隊(duì)再把不相鄰元素插入中間和兩端元素相離問題可先把沒有位置要求的元素進(jìn)行排隊(duì)再把不相鄰元素插入中間和兩端練習(xí)題：某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單，開演前又增加了兩個(gè)新節(jié)目.如果將這兩個(gè)新節(jié)目插入原節(jié)目單中，且兩個(gè)新節(jié)目不相鄰，那么不同插法的種數(shù)為304、定序問題倍縮空位插入策略例4.7人排隊(duì),其中甲乙丙3人順序一定共有多少不同的排法解:(倍縮法)對(duì)于某幾個(gè)元素順序一定的排列問題,可先把這幾個(gè)元素與其他元素一起進(jìn)行排列,然后用總排列數(shù)除以這幾個(gè)元素之間的全排列數(shù),則共有不同排法種數(shù)是：(空位法)設(shè)想有7把椅子讓除甲乙丙以外的四人就坐共有種方法，其余的三個(gè)位置甲乙丙共有1種坐法，則共有種方法。思考:可以先讓甲乙丙就坐嗎?定序問題可以用倍縮法，還可轉(zhuǎn)化為占位插定序問題可以用倍縮法，還可轉(zhuǎn)化為占位插空模型處理練習(xí)題:10人身高各不相等,排成前后排，每排5人,要求從左至右身高逐漸增加，共有多少排法？5、重排問題求冪策略例5.把6名實(shí)習(xí)生分配到7個(gè)車間實(shí)習(xí),共有多少種不同的分法解:完成此事共分六步:把第一名實(shí)習(xí)生分配到車間有7種分法.把第二名實(shí)習(xí)生分配到車間也有7種分依此類推,由分步計(jì)數(shù)原理共有種不同的排法允許重復(fù)的排列問題的特點(diǎn)是以元素為研究對(duì)象，元素不受位置的約束，可以逐一安排各個(gè)元素的位置，一般地允許重復(fù)的排列問題的特點(diǎn)是以元素為研究對(duì)象，元素不受位置的約束，可以逐一安排各個(gè)元素的位置，一般地n不同的元素沒有限制地安排在m個(gè)位置上的排列數(shù)為種練習(xí)題：某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單，開演前又增加了兩個(gè)新節(jié)目.如果將這兩個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中，那么不同插法的種數(shù)為422.某8層大樓一樓電梯上來8名乘客人,他們到各自的一層下電梯,下電梯的方法6、環(huán)排問題線排策略例6.8人圍桌而坐,共有多少種坐法?解：圍桌而坐與坐成一排的不同點(diǎn)在于，坐成圓形沒有首尾之分，所以固定一人并從此位置把圓形展成直線其余7人共有（8-1）！種排法即！一般地一般地,n個(gè)不同元素作圓形排列,共有(n-1)!種排法.如果從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素作圓形排列共有練習(xí)題：6顆顏色不同的鉆石，可穿成幾種鉆石圈1207、多排問題直排策略例7.8人排成前后兩排,每排4人,其中甲乙在前排,丙在后排,共有多少排法解:8人排前后兩排,相當(dāng)于8人坐8把椅子,可以把椅子排成一排.個(gè)特殊元素有種,再排后4個(gè)位置上的特殊元素丙有種,其余的5人在5個(gè)位置上任意排列有種,則共有種一般地