名師工作室簡介

名師工作室是什么？一、背景：現(xiàn)在,許多教育行政部門和學校都建有名師工作室,意圖以名師帶動教師隊伍建設.實踐證明,名師工作室的成立,充分發(fā)揮了名師的示范、輻射和指導作用,實現(xiàn)了資源共享、智慧生成、全員提升的目的,培養(yǎng)了一批師德高尚、造詣深厚、業(yè)務精湛的教師。二、要求：

名師工作室不是專家的實驗室,也不是農民的溫室大棚,無論是成員層次的組成、成員地域的選擇、研究方法的運用,它都應該成為從科研成果到實踐運用的紐帶與橋梁,更好地、更多地為平民教師改善教育教學行為提供服務與保障.

1．名師工作室的成員要來源于教育教學一線.無論是領銜人還是工作室成員,都應該直接從事本專業(yè)的教育教學工作,并且要包括一部分普通教師或青年教師（非名師）,從而體現(xiàn)工作室組成人員的層次性,為工作室研究主題的深入和有效開展提供最直接的師資保障.同時,不同地區(qū)、不同層次的教師參與,會在這些成員周圍（或各自所在學校內）形成一個非團體性質的、松散型的研究組織,隨著工作室研究活動的持續(xù)展開,其效應必將被不斷擴大,從而產生輻射.因此,這種師資組成,除了工作室的核心型成員之外,在其外圍還會有松散型和輻射型研究隊伍.當然,為了實現(xiàn)理論的引領,各個工作室也可聘請一些專家作為工作室的顧問.

2．名師工作室的成員要實行條件準入制.也就是說在確定工作室成員條件后,組織人員應該通過答辯、課堂實踐、案例評析等方式對志愿加入的申請人員進行考核、認定.

首先,從條件上看,領銜人應該做到理念先進,能主動進行教育教學改革,具有較強的教育教學能力及研究能力,基本形成自己的教學風格和教育藝術,教育教學質量高,有一定的管理、組織能力；工作室成員至少應該有自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望.其次,從形式上看,在報名之前要讓其認識到參與工作室的目的,以及對所研究主題的了解程度或參與興趣；要考慮其所處地域對本專業(yè)、本主題的需要程度,例如,常州市相當一部分名師工作室的成員就來自農村學校.

3．名師工作室要堅持草根化研究、行動研究.正是因為有了一線教師的加盟,有了不同層次教師的參與,名師工作室的研究才可能成為草根化研究問題從學校、教師、學生、教育教學實踐中來,然后在教育教學實踐中尋找答案、解決問題,及時地在教育教學行動中檢驗、實踐、推廣研究成果.這樣的工作室,才是真正意義上的工作室,而不僅僅是研究室、觀察所、望站.

名師工作室要成為明師工作室.三、目標：

教育要面向未來,名師工作室的發(fā)展目標自然也要著眼于教育的明天.因此,名師工作室從研究主題上、從工作制度上都要著眼于教育、教師未來的發(fā)展.

1．確定研究主題體現(xiàn)前瞻.有人說,名師工作室是點的凝聚,夯實底盤；是線的延伸,內化結構；是面的輻射,共享智慧.那么,維系工作室的點、線、面又是什么呢?是著眼于未來的研究主題.因為名師工作室的目標不僅僅是為了培養(yǎng)一批新名師,更應立足于長遠的教育事業(yè).因此,我們認為,研究的主題要有前瞻性,應該來源于教育教學實踐,應該關注當前課程改革的方向,關注新時期學生發(fā)展的動向,關注本地區(qū)教育教學、本學科亮點或存在問題.這樣的一些主題,能極大地促進地方教育資源的整合,有效提高教師研究能力,提升教育教學水平,促進學生素質的發(fā)展.

2．明確發(fā)展職責和諧共生.名師工作室的成員體現(xiàn)了層次性,工作室應該成為培養(yǎng)未來名師的搖籃,普通教師要努力成為骨干教師,今天的成員要成為明天的領銜人.因此,在工作室內應該明確各自的職責,確立工作制度,形成工作常規(guī),促進整合發(fā)展.例如,常州市名師工作室的基本制度有：導師培養(yǎng)制,即為青年教師量身制訂成長方案,促使工作室成員成長為在某一方面學有專長、術有專攻的名教師；二是項目領銜制,即確立一項研究課題,開展教育科學專題研究；三是成果輻射制,即將工作室成果以各種形式進行介紹、推廣.同時,領銜人與教育行政部門、領銜人與成員都要簽訂協(xié)議,加強過程與結果的考核,做到真正的制度保證.以上制度實則體現(xiàn)了工作室在教師培養(yǎng)過程中吸收一批、發(fā)展一批、壯大一批、帶動一批、擴大一批、影響一批的思想,實現(xiàn)研究進程、工作開展的延續(xù)性.

名師工作室要成為鳴師工作室.

1．名師工作室對內要倡導民主.也就是在研究過程中,不能搞一言堂和絕對權威,允許有不同的聲音發(fā)出,允許有不同的見解產生,百家爭鳴才能百花齊放,爭論、爭鳴之中才有智慧的火花閃現(xiàn).因此,工作室要經常開展論文研討、專著交流、學術沙龍、研究報告會、教師論壇、公開教學、調查報告等一系列活動,不斷實踐、總結、反思、批判.只有這樣,工作室的研究水平才會整體提升,研究方向才會不斷走向科學.

2．名師工作室對外要積極宣傳.首先,工作室要