安徽省蕪湖市無為市2023年部編版小升初考試語文試卷答案

第1頁/共1頁2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平檢測·六年級語文試卷·1.讀拼音，將詞語工整、規(guī)范地寫在田字格里。親qi（）恐bù（）嚴jùn（）清cuì（）qiūyǐn（）páihuái（）yīwēi（）nuóyí（）qīngfù（）【答案】①.戚②.怖③.峻

④.脆⑤.蚯蚓⑥.徘徊⑦.依偎⑧.挪移⑨.傾覆【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“戚”“峻”“蚓”“偎”“覆”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.正（zhēng）月供品（gōng）不屑（xiè）衣衫襤褸（nǚ）B.攪和（huo）憎惡（wù）短暫（zàn）潸然淚下（shān）C.華裔（yī）鳴囀（zhuàn）藏戲（cáng）鍥而不舍（qiè）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．供品（gōng）——gòng，衣衫襤褸（nǚ）——lǚ；C．華裔（yī）——yì，藏戲（cáng）——zàng。故選B。3.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.機杼王候絆倒萬象更新B.御醫(yī)驚惶書籍獨出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政【答案】B【解析】【詳解】本題考查易錯字。A．王候——王侯；C．精兵減政——精兵簡政。故選B4.下面關(guān)于加點字解釋不正確的一句是（）A.舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（同“現(xiàn)”）B.送鮑浩然之浙東（到，去）C.游園不值（值得）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。C．“游園不值”是宋代葉紹翁的一首詩的詩題，意思：游園未遇到主人，不能進去欣賞。“值”，逢、遇到。故選C。5.下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來【答案】B【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。A．為——因為；B．為——同“謂”，說，認為；C．為——因為。故選B。6.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。作者賦予所描寫的事物以人格，含蓄地抒發(fā)了個人的品格和志向。下列詩句表達方式與本句不同的是（）A.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。B.遙知不是雪，為有暗香來。C.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查古詩的表達方法。A．“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”選自《詩經(jīng)．采薇》，意思：回想當初出征時，楊柳依依不舍隨風(fēng)吹;如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。這是詩經(jīng)里一個著名的句子，它象一幅畫，借景抒情，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。B．“遙知不是雪，為有暗香來”出自唐代王安石的《梅花》，意思：遠遠的就知道潔白的梅花不是雪，因為有梅花的幽香傳來。詩句中描寫的事物“梅”被賦予人格，比喻詩人的品格高貴，抒發(fā)自身保持高潔人格的人生志向。C．“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自唐代李賀的《馬詩》，意思：何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？詩人以馬自喻，通過寫馬表達了自己愿意為國家建功立業(yè)的遠大志向。詩句中描寫的事物被賦予人的品格和志向。結(jié)合題干詩句和選項詩句的意思可知表達方式不同的一句是：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。故選A。7.下列句子說法正確的是（）A.“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個詞表達的意思是一樣的。B.“溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。”這句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時的環(huán)境?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查近義詞、修辭手法及句子的理解。A．勇奪第一：比喻占首位或第一名。拔得頭籌：取得了第一個出場比賽資格。摘得桂冠：指獲得榮譽、成就、勝利等特別成功的標志。由此可知，“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”互為近義詞。B．結(jié)合例句可知，句子中把“水”比作“母親溫暖的懷抱”。C．“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”選自《我的伯父魯迅先生》，“四周圍”比喻當時的黑暗社會。故選A。8.按要求完成練習(xí)。（1）母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________________（2）將語段補充完整。人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。（3）照樣子仿寫句子。例句：他大吼一聲，大山都抖了三抖。仿寫：________________________（4）從《學(xué)弈》的“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”這句話中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推測詞語“自愧弗如”的大概意思是：_________________?！敬鸢浮竣?母親對我說，她這是把老陽兒疊起來了。

②.一絲清風(fēng)③.帶來一陣涼爽④.一抹夕陽⑤.燃盡一絲光亮⑥.他曲一唱，行云都止步。⑦.不如⑧.自感慚愧比不上他人【解析】【詳解】（1）本題考查改寫句子。改為轉(zhuǎn)述句，其方法：把冒號改為逗號，引號去掉，把引語中的第一人稱改為第三人稱。即：母親對我說，她這是把老陽兒疊起來了。（2）本題考查補充句子根據(jù)題干的已知部分，可知補充的句式是：如果你是……，就……。句子間具有假設(shè)關(guān)系，后半句是對前半句的進一步說明，指出其結(jié)果。如：如果你是一束鮮花，就奉獻一縷芬芳；如果你是一片白云，就點綴一角天空。（3）本題考查仿寫句子。結(jié)合例句中的“大山都抖了三抖”可知，句子運用了夸張的手法，仿寫時要運用夸張手法，想象合理即可。如：桂花香味一發(fā)，十里之外都能聞到。（4）本題考查對字詞的解釋?！半m與之俱學(xué)，弗若之矣”的意思：雖然和前一個人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個人好。弗若：不如。由此可知，“自愧弗如”的意思：自己感到慚愧，覺得比不上他人。9.為增加觀點說服力，我們常常會引用名言警句。照樣子將名言與相應(yīng)觀點連線。（1）批評意見有利于我們改正錯誤獲得進步。窮則變，變則通，通則久。（2）人，不能失去民族氣節(jié)和愛國精神。樹欲靜而風(fēng)不定，子欲養(yǎng)而親不待。（3）及時孝順父母，來日并不方長。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（4）社會需要不斷變革而不是因循守舊。如果我們有缺點，就不怕別人批評指出?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名言警句的掌握。“窮則變，變則通，通則久”意思是事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。與（4）相連。“樹欲靜而風(fēng)不定，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。與（3）相連?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”意思是自古以來，人都不免一死，但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。與（2）相連?！叭绻覀冇腥秉c，就不怕別人批評指出”意思是批評意見有利于我們改正錯誤獲得進步。與（1）相連。10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）在默默里算著，__________________已經(jīng)從我手中溜去，__________________滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，__________________，__________________。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。（2）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！盻_________________，就比泰山還重；替法西斯賣力，__________________和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。（3）借景抒情和托物言志是古詩常用的兩種表達方式。中秋月圓，皎潔的月光下，王建發(fā)出了“今夜月明人盡望，__________________”的感嘆；面對險惡的政治環(huán)境，明代于謙在《石灰吟》一詩中則有“__________________，要留清白在人間”的錚錚誓言。（4）《兩小兒辯日》中，一兒以為“日始出時去人近，而日中時遠”，他的根據(jù)是“__________________，及日中則如盤盂”；一兒以為“日初出遠，而日中時近”，他的根據(jù)是“日初出滄滄涼涼，_____________”。（5）人總是有缺點的，對于別人的批評，我們要明白：良藥苦口利于病，__________________。人又因不同的成長環(huán)境而有自己的優(yōu)勢，所以《增廣賢文》中說“近水知魚性，__________________”。鑒于此，虛心好問，才是對待學(xué)習(xí)的最佳態(tài)度?！稌麽援嬇！分姓f：“‘__________________，織當問婢?！豢筛囊?。”【答案】①.八千多日子②.像針尖上一滴水③.沒有聲音④.也沒有影子⑤.為人民利益而死⑥.替剝削人民⑦.不知秋思落誰家⑧.粉骨碎身渾不怕⑨.日初出大如車蓋⑩.及其日中如探湯?.忠言逆耳利于行?.近山識鳥音?.耕當問奴【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。（1）書寫時注意“像”“滴”“影”的正確寫法；（2）書寫時注意“益”“替”“剝”“削”的正確寫法；（3）書寫時注意“思”“落”“碎”的正確寫法；（4）書寫時注意“初”“蓋”“探”的正確寫法；（5）書寫時注意“忠”“逆”的正確寫法；書寫時注意“識”“音”的正確寫法；書寫時注意“耕”“奴”的正確寫法。11.語文實踐。你們即將小學(xué)畢業(yè)，班級要舉辦一場聯(lián)歡活動，如果同學(xué)們推薦你來主持這場活動，作為主持人，你應(yīng)該先有一段精彩的開場白，請你把它寫下來吧！_________________________________【答案】同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，領(lǐng)略了世界上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴著學(xué)習(xí)的快樂，在合作中我們共同享受著收獲的愜意。如今，號角已吹響，遠方在召喚，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，將要出海遠航，讓我們齊聚今天，用歌聲表達對母校的不舍，用語言表達對未來的期盼。我宣布，六一班聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。結(jié)合題干主題“即將小學(xué)畢業(yè)，班級要舉辦一場聯(lián)歡活動”，以主持人的身份撰寫一段開場白，注意切合主題，如：同學(xué)們，我們在一起相處了6年了，現(xiàn)在到了說分離的時候了，我很是不舍，6年的同窗情不容易，讓我們在今天的畢業(yè)晚會上盡情歌唱，舞蹈，讓我們讓最后一天永遠留在心中吧!課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。②波義耳是17世紀英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了，他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣競（）般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一（）的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。（）這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛（）于化學(xué)實驗中。12.“慣”字用音序查字法，先查音序____________；用部首查字法，先查部首_______，除部首外再查_______畫。字典里的解釋是（1）習(xí)以為常。（2）縱容，放任?！八究找姂T”中的“慣”字的意思是（）。13.選擇恰當?shù)脑~語，填在文中的（）里。奇怪奇跡應(yīng)用利用14.讀第1自然段，文中的“？”和“！”分別指什么？用“”分別劃出來。15.第2自然段的寫作思路是：（）A.發(fā)現(xiàn)問題——觀察現(xiàn)象——研究問題——找到真理B.觀察現(xiàn)象——發(fā)現(xiàn)問題——研究問題——找到真理C.觀察現(xiàn)象——找到真理——發(fā)現(xiàn)問題——研究問題【答案】12①.G②.忄③.8④.（1）13.奇跡奇怪利用應(yīng)用14.從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源。15.B【解析】【12題詳解】本題考查了音序查字法、部首查字法、詞語解釋?！皯T”用音序查字法應(yīng)查音序“G”，再查音節(jié)“guan”。用部首查字法，應(yīng)查“忄”部，再查8畫。司空見慣：指某事常見，不足為奇?！皯T”意思是習(xí)以為常。故選（1）?！?3題詳解】本題考查了選詞填空。奇怪：跟一般情況很不一樣。奇跡：想象不到的不平凡的事情。應(yīng)用：直接用于生產(chǎn)或生活的。利用：使事物或人發(fā)揮效能。結(jié)合詞義可知，形容濺上鹽酸的花瓣竟開放了，應(yīng)選：奇跡；形容這種現(xiàn)象應(yīng)選：奇怪；形容運用這一特點，應(yīng)選：利用；形容這種試紙在化學(xué)實驗中大量運用，應(yīng)選：應(yīng)用?！?4題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。通讀語段第①自然段中的“縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“‘？’拉直變成‘！’，找到真理”這段內(nèi)容可知，句子“最后把‘？’拉直變成‘！’”中的“？”指的是“從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題”。“！”的是“不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源”?！?5題詳解】本題考查了對文段內(nèi)容的理解與概括。通過閱讀第②自然段可知，本段先寫了波義耳偶然發(fā)現(xiàn)濺上鹽酸的紫羅蘭花瓣會變紅；再寫他感到很奇怪，心中產(chǎn)生了一系列的疑問；最后寫他通過研究觀察發(fā)明了石蕊試紙。由此可以得知，第2自然段是按照“觀察現(xiàn)象一發(fā)現(xiàn)問題一研究問題一找到真理”的思路進行敘述的。故選B。課外閱讀。長征中的炊事班①進入草地的第二天，炊事班長向我提議司務(wù)長戰(zhàn)士們走爛泥地腳都泡壞了不燒點熱水燙燙腳怎么行呢我不是沒想到這一點，而是覺得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負擔呢？我沒同意。可是一到宿營地，他們就把洗腳水燒好了。戰(zhàn)士們都異口同聲地贊揚我們的炊事班。②情況越來越嚴重。有一天早上，一個炊事員挑著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從我身后跑過去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來。③草地的天氣變得極快：一會兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開眼；一會兒是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊停下休息，炊事班連忙找個地方支起銅鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了，剛才挑銅鍋的炊事員端起碗往戰(zhàn)士們手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了兩個同志，我怎能不傷心呢？④第五天晚上宿營時，連長要給炊事班補充幾個戰(zhàn)士。這事讓炊事員們知道了，他們推薦錢班長去見連長。班長對連長說：“連長，絕不能從連里抽人了，影響部隊戰(zhàn)斗力。犧牲的同志的擔子，我們擔得起！”連長考慮了一下，覺得他的話有道理。那時候，我們連經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗，一百多人只剩下三十幾個，也實在不能再往炊事班里調(diào)了。⑤剛到后半夜，老錢就偷偷爬起來為戰(zhàn)士們燒開水。我知道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯。于是我便起來幫助他。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他蠟黃的臉上滾動著豆粒大的汗珠。⑥我覺得有點不對頭，剛要問，只聽他用低沉的聲音對我說：“老謝，給我點水喝！”我忙把鍋蓋掀起來，忽聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動了。我急忙走前幾步伏在他身上叫著、喊著。灶膛里火光熊熊，他的身子卻在我的胸前漸漸變冷了。有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在了他的崗位上——鍋灶前。⑦炊事員們醒了，連首長、戰(zhàn)士們都來了，大家都沉痛地淌著淚。⑧轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個炊事員挑著前進。每天宿營，部隊還是照常有開水和洗腳水。⑨部隊到達陜北的時候，那口銅鍋擔在了我的肩上。連長看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見了，流出了淚水。大家嘴里不說，心里都知道，炊事員全犧牲了?？墒?，在艱苦的長征中，我們連的戰(zhàn)士除了戰(zhàn)斗減員外，沒有因缺糧而犧牲一人。⑩長征過去許久了，可那口記載著烈士們功績的銅鍋，仍被保留在我們連里。16.給第一自然段空白處加上標點。17.從本文中，你可以發(fā)現(xiàn)過草地時戰(zhàn)士們面臨哪些困難？（至少寫出兩個）_________________________18.用“”標出文中第3自然段中的反問句，并照樣子換個說法。例句：我不是沒想到這一點，而是覺得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負擔呢？我不是沒想到這一點，而是覺得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔米、做飯已經(jīng)夠受的了，不能再加重負擔。19.文中標“﹏﹏﹏”的句子也是對錢班長的間接描寫，它表面在寫_________，實際在寫_________。20.本文語言樸素，將濃郁的情感融入具體的事件和細節(jié)中。請摘抄一句你最受感動的句子，并寫寫自己的感受。摘抄：________________________________感受：______________________________【答案】16.：“！，，？”17.惡劣的天氣；戰(zhàn)斗力補充不足。18.僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了兩個同志，我怎能不傷心呢？

改為陳述句：僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了兩個同志，我很傷心。19.①.大家心情沉痛②.錢班長的死對大家的影響之大20.①.正午，雨下大了，部隊停下休息，炊事班連忙找個地方支起銅鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。

②.通過對炊事班戰(zhàn)士的動作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。【解析】【16題詳解】本題考查標點符號?！按妒掳嚅L向我提議”是提示語在前，故在后面加上冒號；“司務(wù)長戰(zhàn)士們走爛泥地腳都泡壞了不燒點熱水燙燙腳怎么行呢”是炊事班長說的話，應(yīng)加上引號；“司務(wù)長”是炊事班長很嚴肅地說的，表示強烈的感情，故在后面加感嘆號；結(jié)合“怎么行呢”可知，這是一個問句，在后面加上問號。其它的后面加上逗號?！?7題詳解】本題考查短文內(nèi)容的概括。結(jié)合第③自然段中“草地的天氣變得極快：一會兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開眼；一會兒是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩”和第④自然段中“那時候，我們連經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗，一百多人只剩下三十幾個，也實在不能再往炊事班里調(diào)了”可知，過草地時戰(zhàn)士們面臨的困難有：惡劣的天氣，戰(zhàn)斗力補充不足。【18題詳解】本題考查句式轉(zhuǎn)換。結(jié)合第③自然段中“僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了兩個同志，我怎能不傷心呢？”中的“怎能……呢”可知，這是反問句。改為陳述句，其方法：去掉反問詞“怎能……呢”，把表示否定的“怎能不傷心”改為表示肯定“傷心”，句末的問號改為句號。即：僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了兩個同志，我很傷心?！?9題詳解】本題考查句子的理解。結(jié)合文中第⑦自然段中“炊事員們醒了，連首長、戰(zhàn)士們都來了，大家都沉痛地淌著淚?！笨芍?，這是寫首長、戰(zhàn)士們在錢班長死后的悲痛心情，是側(cè)面描寫，從而突出錢班長死得偉大，對大家的影響之大?！?0題詳解】本題考查句子的賞析。自己摘抄一句最受感動的句子，并寫自己的感受，答案不唯一。如：剛到后半夜，老錢就偷偷爬起來為戰(zhàn)士們燒開水。我知道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯。這句話突出了錢班長的舍己為人的精神。21.習(xí)作。有人說，生命是一場奇妙的旅行，也是一場沒有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我們漸漸長大，我們感知世界的美好，也體驗深深淺淺的不解?；蛟S，就在某一天，有那么一個時刻、那樣一個情景，讓你念念不忘……請以“那天，我真”為題，寫一篇文章。溫馨提示：1．認真選擇習(xí)作材料，將題目補充完整；2．有條理地表達自己真實情感；3．文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。【答案】例文：那天，我真欣喜臨近傍晚，雖說寒冬已過，大地卻未退去冬裝的繁重。春風(fēng)也不如想象中的溫柔，迎面而來的只有刺骨的冷，那種冷，鉆入心扉卻怎么也無法抵擋。新學(xué)期獨唱比賽剛剛結(jié)束，我卻無法忘記老師叫我停止的眼神，那不經(jīng)意的一眼，到底是輕視還是嘲笑？我迎著風(fēng)走，早已忘卻風(fēng)刮在臉上的生疼，也忘記整理我凌亂不堪的頭發(fā)。我