幼兒園中班美術(shù)教案《樹(shù)葉粘貼》及教學(xué)反思

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幼兒園中班美術(shù)教案《樹(shù)葉粘貼》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用不同外形的樹(shù)葉進(jìn)行拼圖、粘貼，能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。

2.發(fā)揮想象力和制造力。

3.體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣和驕傲感。

4.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和技能，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.課前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒上網(wǎng)搜尋樹(shù)葉粘貼作品進(jìn)行觀賞。

2.收集各種樹(shù)葉分類(lèi)擺放。

3.ppt.

4.畫(huà)紙、雙面膠、剪刀、記號(hào)筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示樹(shù)葉，導(dǎo)入課題。

1."小伙伴，這些是汪老師在小區(qū)里散步時(shí)撿到的樹(shù)葉，看一看，它們一樣嗎?'

2."這些樹(shù)葉還可以變成一幅幅圖畫(huà)呢，我們一起來(lái)觀賞吧!'

二、播放課件。

1.觀賞幾幅樹(shù)葉粘貼作品，以其中一幅《兩個(gè)小姑娘》為例，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)樹(shù)葉粘貼畫(huà)獨(dú)特的表現(xiàn)手法。

師：圖上有什么?小姑娘細(xì)細(xì)的腰是用什么做的?(葉柄)小姑娘的裙子好看嗎?是怎么做的呢?(小結(jié)：用銀杏樹(shù)葉一層層粘貼上去的。貼的時(shí)候不肯定每次把葉子全部露出來(lái)，可以依據(jù)自己想要的樣子擺出來(lái)。)

2.看課件：微課程。了解樹(shù)葉粘貼畫(huà)所需材料和基本方法。

三、幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，能表現(xiàn)出物體的主要特征。

四、展示、評(píng)價(jià)作品。(此環(huán)節(jié)放在下一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行)

活動(dòng)反思：

選擇幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)才能讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。秋天的樹(shù)葉來(lái)自幼兒的生活，成了幼兒手工制作的材料，中班幼兒又喜愛(ài)拼拼、貼貼，因此樹(shù)葉粘貼畫(huà)是依據(jù)幼兒的愛(ài)好和內(nèi)在需求組織的?！秳傄分袕?qiáng)調(diào)："在活動(dòng)中要突出幼兒自主性、制造性，'在活動(dòng)中為幼兒提供了很多樹(shù)葉，讓幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好和需要任意選擇，為他們細(xì)心營(yíng)造了一種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，充分表達(dá)了開(kāi)放性的特點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程自然流暢，基本上是跟隨幼兒閱歷生長(zhǎng)的方向去提供實(shí)時(shí)的支持和援助。幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中處于主動(dòng)參加的狀態(tài)，探究發(fā)覺(jué)和表現(xiàn)表達(dá)的熱忱是持續(xù)的。最末展示評(píng)價(jià)幼兒作品這一環(huán)節(jié)，我是利用單獨(dú)一節(jié)活動(dòng)請(qǐng)幼兒自己來(lái)展示介紹的，既有足夠的時(shí)間又熬煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能和膽識(shí)。另外，幼兒的熱忱持續(xù)高漲，在美工區(qū)可提供材料，繼續(xù)讓幼兒進(jìn)行樹(shù)葉