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文檔簡介

紅色研學(xué)項目方案一、項目設(shè)計(一)項目選題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)(三)教學(xué)準(zhǔn)備(四)課時安排核心挑戰(zhàn)任務(wù)子任務(wù)階段性成果時間利用竹子制作可以站立兩個小朋友的竹筏，中前進(jìn)軍有所了解，并能1.了解浮力(3.2)2.了解竹子的特性3.利用竹子制作較小的竹筏模型1.科學(xué)實驗記錄浮力的結(jié)果。1.觀察發(fā)現(xiàn)竹子的特性(3.3)3.合作制作簡易的小竹筏3.7-3.84.測試小竹筏的重心與穩(wěn)心的關(guān)5.不斷嘗試加大加厚竹筏，提高承載力3.10-3.11小竹筏44.了解楠溪江竹筏的工藝以及歷史1.觀察竹筏的構(gòu)造，了解竹筏的制作過程。2.學(xué)習(xí)撐竹筏。研學(xué)楠25.制作可以站立兩個小朋友的竹筏1.設(shè)計制作楠溪特色的竹筏并且2.在幼兒園中測試竹筏可靠性(站立面積大于等于50%)56.讓竹筏可以前進(jìn)3.21-3.231.實驗記錄竹筏的竹竿的劃的方向和行駛方向的關(guān)系3.21-3.222.撐竹筏比賽3.233二、項目實施(教學(xué)過程)問題我的調(diào)查我在哪見過竹筏我見過的竹筏的樣子?3.調(diào)查記錄表、筆，手機(jī)一、我想了解竹筏?問題類型組員我的問題研學(xué)結(jié)果一、竹筏設(shè)計圖竹筏名稱組名學(xué)號竹筏設(shè)計圖：組員分工：1.竹筏上站立兩

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