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--#-XXXX中學(xué)2022-2023教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn),大力推進(jìn)課程改革,多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。二、主要工作:.加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?專題化和規(guī)范化。.為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動促進(jìn)教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。三、具體措施:(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量.認(rèn)真抓好常規(guī)管理.本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,自我對照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課,翻本檢查”工作制度,要求實(shí)行每月一檢的常規(guī)檢查制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照課程設(shè)置,開齊課程,開足課時。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。.加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理。(1)備課:以“精心”為核心,貫徹“強(qiáng)化意識、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針,詳案、簡案相結(jié)合,各類形式相結(jié)合,集體備課與個體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意,教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。(2)上課:有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。(3)作業(yè):提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。嚴(yán)格控制教輔用書的使用。教師加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理,整潔齊備。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。(4)輔導(dǎo):大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。(5)檢查:為了提高教學(xué)效率,根據(jù)我校的實(shí)際情況,本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)行不定時的質(zhì)量抽查,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。(二)抓好課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。.課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場所。全體教師都要提高認(rèn)識,全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,以學(xué)生為主陣地,以發(fā)展為目標(biāo),以探索過程為主線,以質(zhì)疑問答為標(biāo)志,以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與,通過理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級,在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。.本學(xué)期推動我校推門課/成長課/師徒結(jié)對課/教研課,推動我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍。(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高學(xué)習(xí)效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。.開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作,并力爭運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。.加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo),認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)科組長制定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃,并予以落實(shí),做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。.組織教師開展“六個一”活動,即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生,決不落下一個差生,期末寫好一篇論文,批改好每一次作業(yè),力爭每學(xué)期都有一個大的變化。.本學(xué)期各科開展“六心”自律教育活動,即:精心把握教材,盡心改善教法,用心錘煉語言,細(xì)心積累資料,專心學(xué)習(xí)理論,熱心培育學(xué)生。力爭構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),即:(1)、校長教導(dǎo)處教研組教師,(2)、教師備課上課(教師)聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)上課教師總結(jié),從而促使全校由校長到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。.認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由各學(xué)科組定人員,定時間、定課題,做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí),不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。.開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),期末以檢測各科的教學(xué)效果。(四)加強(qiáng)對活動課、選修課、其它非統(tǒng)考學(xué)科的管理按計(jì)劃對活動課、選修課、非統(tǒng)考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促?;顒诱n選修課參與率達(dá)100%,各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,教案、計(jì)劃,要具體,可操作性強(qiáng),嚴(yán)禁空談,室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。四、本學(xué)期教育教學(xué)工作安排八、九月份1.制定各項(xiàng)計(jì)劃,開學(xué)前各教研組依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定各組(課)教研(教學(xué))計(jì)劃并做好傳達(dá)學(xué)習(xí),排好教學(xué)進(jìn)度表。開好第一節(jié)教研活動,安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作。2.搞好集體備課分工,在教研活動中,不定期分年級進(jìn)行集體備課。搞好集體備課分工,各級部教師把全冊教材進(jìn)行合理分工,開學(xué)初完成一個單元的集體備課。.收交暑假材料并進(jìn)行評比,對獲獎學(xué)生、班級進(jìn)行表彰。.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材,數(shù)學(xué)進(jìn)行“單元統(tǒng)整”解讀。十月份.開展“一師一優(yōu)課”活動。40周歲以下教師每人準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,開展以“核心素養(yǎng)”為主題的“一師一優(yōu)課”活動,對每一位教師的課進(jìn)行課堂實(shí)錄,評出優(yōu)秀教師的課上報。.搞好骨干教師引領(lǐng)課,出骨干教師示范課。.第一次階段性檢測,九月份常規(guī)檢查,對全體教師的計(jì)劃、備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核。(重點(diǎn)對學(xué)生作業(yè)的書寫,批改情況記錄,批改等級的使用情況,作業(yè)量進(jìn)行檢查通報)十一月份.語文組開展青年教師展示課(同課異構(gòu),抽簽決定分組及年級),開展“關(guān)注語用打造高效課堂”語文考核課。并開展部編教材課堂研討活動。數(shù)學(xué)組青年教師開展“好課鋒從‘磨課’出,精彩緣自苦磨來”活動。開展英語手抄報比賽,利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀英語手抄報作品.開展“青年教師展示課”活動.十一月份常規(guī)檢查(納入考核占30%),第二次階段性檢測十二月份.引領(lǐng)學(xué)校讀書節(jié)的讀書活動,年輕教師每人出一節(jié)讀書指導(dǎo)課。.開展學(xué)生硬筆
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