（教研室提供）山東省菏澤市巨野縣2022-2023學年五年級下學期期末考試數(shù)學試題

-2023學年第二學期期末學業(yè)水平測試五年級數(shù)學試題題號一二三四五六總分得分一、我會填。（每空1分；共22分）（第11小題前兩空1分。）1.QUOTE1016＝QUOTE=（）24eq\f(（）,24)=______÷=_______（填小數(shù)）2.6.9dm3=________cm3

2立方米=________立方厘米3.如果是真分數(shù)，那么a最大是（）；如果是假分數(shù)，那么a最小是（）。4.一袋大米有50千克，用去了總數(shù)的QUOTE16，還剩下這袋大米的________，如果吃了千克，還剩下_______千克，如果吃了15千克，吃了這袋大米的______。5.結(jié)果用最簡分數(shù)表示。400千克＝（）噸45分鐘＝（）小時160厘米＝（）米6.小君家的門牌號碼是一個三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是最小的偶數(shù)，個位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，這個三位數(shù)是________。7.用一根鐵絲可以焊接成一個長是6cm，寬是5cm，高是4cm的長方體，再用同樣長的鐵絲焊接成的正方體的棱長總和是________。8.把、0.6、和0.75從小到大排列起來是________。9.一箱糖果有9袋，其中8袋質(zhì)量相等，只有一袋不同（較重）。用天平至少稱________次能保證找到這袋質(zhì)量不同的糖果。10.如圖中指針從“4”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°后指向數(shù)字________，指針從“4”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)________°后指向數(shù)字“1”．下圖是小明從家出發(fā)去森林公園玩的路程統(tǒng)計圖，據(jù)圖填空：

此次行程，小明一共花費了_____小時_____分鐘。他在中途休息了_____個小時。二、我會選。（把正確答案的序號寫在括號里。）（7分）1.《水滸傳》是我國四大名著之一，在這部古典名著中，梁山好漢共有108位下面各數(shù)中（

）不是108的因數(shù)。A.36

B.15

C.22.下列說法不正確的是（

）。A.兩個奇數(shù)的積一定是奇數(shù)。

B.1024至少減去1就是3的倍數(shù)。

C.一個物體的體積是1cm3，這個物體一定是正方體。

D.的分子減去12，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該除以5。3.要使三位數(shù)“56□”能被3整除，“□”里最大能填（

）。A.7

B.8

C.9

D.64.用一根長（

）的鐵絲正好可以做一個長7厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體框架。A.30厘米

B.105立方厘米

C.60厘米5.把的分子加8，分母乘3，分數(shù)的大小（

）。A.變大了

B.變小了

C.不變6.手工課上做輪船模型，張東用1.1小時做完，李強用小時做完。比較他們的速度，（

）。A.張東快

B.李強快

C.無法比較7.氣象局人員監(jiān)控記錄24時氣溫變化，用（）統(tǒng)計圖較好。A.條形B.單式折線C.復(fù)式折線三、我會算。（8+12+9=29分）1.直接寫得數(shù)。2.計算下面各題，能簡算的要簡算。3.解方程。四、我判斷（正確的打“√”，錯誤的打“×”，共7分）1.把1、2、3這三個數(shù)字，無論怎樣排列成三位數(shù)，一定是3的倍數(shù)。（）2.A的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是A。（

）3.做一個棱長為1m的無蓋正方體鐵箱，至少需要鐵皮6m2。（

）4.一條長是2千米的公路，修了千米后，還剩下全長的。（）5.大于小于的分數(shù)只有一個。（

）6.某個由小正方體壘成的幾何體，從正面看實物圖是這樣的，這個幾何體至少需要5個小正方體。（

）7.一個圖形繞某一點順時針旋轉(zhuǎn)90°，其大小、形狀都不變。（

）五、我會畫。（4+4=8分）1.涂色表示圖形下面的分數(shù)。2.在下面方格紙中按要求畫圖。（1）畫出圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B。（2）把圖形B向右平移5格得到圖形C。六、我思考。（5+5+5+6+6=27分）1.貨場有一些煤，現(xiàn)有兩種不同載重量的卡車，用每一種卡車都正好可以裝完，至少有多少噸煤？2.看圖解決問題。3.將合唱團學生平均分成幾個小組，使得每組的女生人數(shù)相同，每組的男生人數(shù)也相同，最多分成了幾組？每組有幾人？4.一個正方體玻璃容器，從里面量棱長是2dm。先向容器中倒入5.5L水，再把一個蘋果完全浸入水中，水未溢出，這時，量得容器的水深是15cm，這個蘋果的體積是多少？5.下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是李平和康華兩位同學