2023年初中物理自主招生講義51（師生版）

初中物理自主招生講練511．電荷間的相互作用規(guī)律【知識點的認識】（1）電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．（2）兩個物體（不涉及磁體）相互排斥，有兩種可能：a．都帶正電；b．都帶負電．（3）兩個物體相互吸引，有三種可能：a．一物體帶正電，另一物體帶負電；b．一物體帶正電，另一物體不帶電；c．一物體帶負電，另一物體不帶電．【命題方向】判斷物體帶電情況是主要的命題方式，主要以選擇填空為主。例1：現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A．B一定不帶電，C帶正電B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定帶正電，C帶負電D．B可能不帶電，C帶負電分析：①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；②帶電體可以吸引輕小物體；③解題時，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負電這個已知條件判斷．解：已知A帶負電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負電；又因為A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電．所以B可能不帶電，C帶負電．故選：D．點評：異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個知識點要考慮周全，考慮不全是此題選錯答案的原因．例2：如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開許多細絲，用干燥的手向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了，細絲張開的原因是（）A．大氣壓的作用B．靜摩擦的作用C．分子間有斥力D．同種電荷互相排斥分析：用手摩擦塑料繩時，由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷，電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．解：用干燥的手從上向下在塑料繩上捋幾下，手與塑料繩反復(fù)摩擦，使塑料繩帶上了同種電荷，因為同種電荷相互排斥，故細絲會張開；故選D．點評：本題是一道基礎(chǔ)題，考查了摩擦起電、電荷間的相互作用等問題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題．【解題方法點撥】在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．因此考慮問題要全面．一．電荷間的相互作用規(guī)律（共2小題）1．理想模型是物理學(xué)研究問題的重要方法之一，目的是略去所研究問題的次要和無關(guān)因素，明確問題的主要因素。關(guān)于電的認識，物理學(xué)家?guī)靵鼋Ⅻc電荷理想化模型（物理學(xué)上把物體自身大小比相互之間的距離小得多的帶電體叫做點電荷），并通過實驗得出庫侖定律：真空中兩個帶電量為Q、q的點電荷間相互作用力的關(guān)系為．如圖所示，在真空中有兩個相距較近的帶電金屬小球，半徑為R且兩球心距離為r（r略大于2R），所帶電荷量的絕對值分別為10q、q，則以下說法正確的是（）A．根據(jù)庫侖定律，當兩個點電荷間的距離趨近于零時，則它們間的相互作用力趨近于無窮大 B．若兩球為異種電荷，電荷間的相互作用力大小可能是 C．電荷間的相互作用力大小始終有，與兩球帶何種電荷無關(guān) D．若將兩電荷接觸后放回原位置，此時它們間必為斥力，且一定是2．在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶電荷相互排斥。（選填“同種”或“異種”）2．物體帶電情況的判斷【知識點的認識】判斷物體是否帶電的方法：（1）看物體能否吸引輕小物體．因為任何帶電體都具有吸引輕小物體的性質(zhì)．（2）看物體是否會跟其他帶電體相互排斥．因為只有該物體帶了電，它才有可能跟其他帶電體相互排斥．若相互排斥，這時可以肯定該物體帶有與其他帶電體相同性質(zhì)的電荷．（3）利用驗電器．只要物體帶電，則當它接觸（或靠近）驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔都會張開一定的角度．同時，驗電器還能大致判別帶電的多少（即通過觀察驗電器金屬箔的張角大小來比較）和檢驗帶電體所帶電荷的種類（即將待檢驗的帶電體與帶有已知電性的電荷的驗電器的金屬球接觸，觀察驗電器的金屬箔的張角有無減小的過程，若有，則帶電體上就帶有跟驗電器上電荷電性相異的電荷．反之，亦然）．【命題方向】利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況是命題的方式，主要以選擇填空為主．例1：如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙?guī)ж撾?、丙帶正? B．乙?guī)д姟⒈麕д奀．乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶? D．乙?guī)д姟⒈麕ж撾娀虿粠щ姺治觯号懦獾囊欢◣N電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電．根據(jù)上面的兩個規(guī)律進行判斷．解：∵甲帶正電，甲、乙相互排斥，∴甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電．∵甲與丙相互吸引，而吸引的現(xiàn)象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電．由于已知甲一定帶正電．∴一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電；二是丙可能不帶電．故選D．點評：本題的關(guān)鍵是知道相互吸引的情況有兩種，所以相互排斥的物體一定帶同種電荷，相吸的物體可能帶異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體．例2：將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形．若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球不帶電C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電分析：帶電體能夠吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．解：帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引，帶正電的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不帶電或帶負電；改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，若相互吸引，則小球不帶電，選項B正確，選項A錯誤；若相互排斥，則小球帶負電，選項C、D錯誤．故選B．點評：此題考查帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，要綜合分析解答．【解題方法點撥】（1）利用作用規(guī)律判斷物體帶電性質(zhì)或電荷種類利用作用規(guī)律判斷的前提是物體一定帶電，根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引作出帶電異同的判斷．（2）利用帶電體的性質(zhì)判斷：利用帶電體的吸引輕小物體的性質(zhì)判斷．【知識點的認識】判斷物體是否帶電的方法：（1）看物體能否吸引輕小物體．因為任何帶電體都具有吸引輕小物體的性質(zhì)．（2）看物體是否會跟其他帶電體相互排斥．因為只有該物體帶了電，它才有可能跟其他帶電體相互排斥．若相互排斥，這時可以肯定該物體帶有與其他帶電體相同性質(zhì)的電荷．（3）利用驗電器．只要物體帶電，則當它接觸（或靠近）驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔都會張開一定的角度．同時，驗電器還能大致判別帶電的多少（即通過觀察驗電器金屬箔的張角大小來比較）和檢驗帶電體所帶電荷的種類（即將待檢驗的帶電體與帶有已知電性的電荷的驗電器的金屬球接觸，觀察驗電器的金屬箔的張角有無減小的過程，若有，則帶電體上就帶有跟驗電器上電荷電性相異的電荷．反之，亦然）．【命題方向】利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況是命題的方式，主要以選擇填空為主．例1：如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙?guī)ж撾?、丙帶正? B．乙?guī)д?、丙帶正電C．乙?guī)ж撾姟⒈麕ж撾娀虿粠щ? D．乙?guī)д?、丙帶負電或不帶電分析：排斥的一定帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電．根據(jù)上面的兩個規(guī)律進行判斷．解：∵甲帶正電，甲、乙相互排斥，∴甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電．∵甲與丙相互吸引，而吸引的現(xiàn)象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電．由于已知甲一定帶正電．∴一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電；二是丙可能不帶電．故選D．點評：本題的關(guān)鍵是知道相互吸引的情況有兩種，所以相互排斥的物體一定帶同種電荷，相吸的物體可能帶異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體．例2：將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形．若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電B．若相互吸引，則泡沫球不帶電C．若相互排斥，則泡沫球帶正電D．若相互排斥，則泡沫球不帶電分析：帶電體能夠吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．解：帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引，帶正電的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不帶電或帶負電；改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，若相互吸引，則小球不帶電，選項B正確，選項A錯誤；若相互排斥，則小球帶負電，選項C、D錯誤．故選B．點評：此題考查帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，要綜合分析解答．【解題方法點撥】（1）利用作用規(guī)律判斷物體帶電性質(zhì)或電荷種類利用作用規(guī)律判斷的前提是物體一定帶電，根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引作出帶電異同的判斷．（2）利用帶電體的性質(zhì)判斷利用帶電體的吸引輕小物體的性質(zhì)判斷．【知識點的認識】用已知電荷：取兩個已知帶電物體，一個帶正電，一個帶負電．用它們分別靠近該物體，若一個被吸引，一個被排斥，則該物體帶電，而且該物體所帶的電荷與之相互排斥的那個物體所帶電荷相同；若兩個都被吸引，則該物體不帶電．該方法適用于檢驗物體所帶電荷是正電荷還是負電荷，原理：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．【命題方向】利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況是命題的方式，主要以選擇填空為主．例1：三只輕紙球分別用絲線懸掛著，其中任意兩只球靠近時都互相吸引，則下列結(jié)論正確的是（）A．三球都帶電B．有兩個球帶同種電荷，第三個球不帶電C．只有一個球帶電D．有兩個球帶異種電荷，第三個球不帶電分析：解答此題用到以下知識：（1）帶電體可以吸引不帶電的輕小物體；（2）異種電荷互相吸引．解：A、如果三個小球都帶電，至少有兩個是帶同種電荷，當它們兩個靠近，會互相排斥，與題意不符；B、當兩個帶同種電荷的小球靠近時會互相排斥，與題意不符；C、如果只有一個小球帶電，那么其他兩個不帶電的小球靠近時，它們不會吸引，與題意不符；D、如果兩個小球帶異種電荷，第三不帶電，當帶異種電荷的兩個小球靠近時，互相吸引；而帶電小球分別與不帶電小球靠近時，也能吸引不帶電的小球，D符合題意．故選D．點評：該題考查了電荷間的相互作用，以及帶電體可以吸引不帶電的輕小物體．屬于基礎(chǔ)題．例2：把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，則這個小球（）A．一定不帶電B．一定帶負電C．一定帶正電D．可能不帶電分析：（1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負電荷．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電．（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體．解：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，則這個小球一定帶負電．故選B．點評：掌握正電荷和負電荷的規(guī)定，掌握電荷間的作用．【解題方法點撥】兩個物體互相吸引可能是帶有異種電荷，也可能是一個帶電體吸引輕小物體；如果兩個物體互相排斥，則一定是帶同種電荷．二．物體帶電情況的判斷（共2小題）3．餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動，如圖所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠離橡膠棒。實驗中（）A．與吸管摩擦的餐巾紙不帶電 B．吸管帶正電 C．摩擦?xí)r，吸管得到電子 D．吸管不帶電4．A、B泡沫小球靜止時如圖所示，已知A球帶正電，則：（1）B球（選填“一定”或“不一定”）帶負電；（2）在圖中畫出A球所受力的示意圖。3．導(dǎo)體與絕緣體的概念【知識點的認識】定義：容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，例如：石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液；【命題方向】此考點較為基礎(chǔ)，在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．例1：在通常情況下，均屬于導(dǎo)體的是（）A．人體、海水、干木柴B．橡膠、鐵釘、陶瓷C．硬幣、石墨、銅塊D．水銀、塑料、鹽酸分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．解：人體、海水、鐵釘、硬幣、石墨、銅塊、水銀、鹽酸是導(dǎo)體，干木柴、橡膠、陶瓷、塑料是絕緣體．故選C．點評：本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念．對于常見的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶，不要死記硬背．如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，酸堿鹽的水溶液是導(dǎo)體．例2：小青把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成兩類后的物品分別屬于（）A．固體和液體B．導(dǎo)體和絕緣體C．金屬和非金屬D．晶體和非晶體分析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等．解：第一類物體：①鉛筆芯、銅線、鹽水中，其共同特點是都能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；而第二類物體②塑料尺、橡皮擦、油中，其共同特點是都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體．故B正確；ACD錯誤；故選B．點評：物體的分類方法有很多，此題明顯看出物體在導(dǎo)電性上的差別，生活中哪些物體為導(dǎo)體，哪些物體為絕緣體，要有清晰的認識．【解題方法點撥】導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當條件改變時，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體．例如：常溫下玻璃是絕緣體，而在高溫達到紅熾狀態(tài)時，也就變成導(dǎo)體了．【知識點的認識】定義：不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；【命題方向】此考點較為基礎(chǔ)，在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．例1：下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A．鉛筆芯B．塑料尺C．鐵質(zhì)鉛筆盒D．金屬小刀片分析：不容易導(dǎo)電物體是絕緣體，例如：橡膠、玻璃、陶瓷等．容易導(dǎo)電的叫導(dǎo)體，例如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等．解：鉛筆芯、鐵、刀片是導(dǎo)體；塑料是絕緣體．故選B．點評：本題考查學(xué)生對導(dǎo)體和絕緣體的識別，屬于識記內(nèi)容，注意區(qū)分．例2：小東在安裝如圖所示的電路裝置時，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不夠長．他用下列哪個物體將A、B兩點連接后，按下開關(guān)，燈泡卻始終無法發(fā)亮（）A．塑料直尺B．石墨圓棒C．鋼制刀叉D．銀制筷子分析：（1）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．常見絕緣體中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各種油等；（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體．常見的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、以及酸堿鹽的溶液等．解：由于石墨、鋼、銀是導(dǎo)體，塑料是絕緣體，所以他用石墨圓棒、鋼制刀叉、銀質(zhì)筷子將A、B兩點連接后，按下開關(guān)，燈泡發(fā)亮；而接入塑料直尺，燈不亮．故選A．點評：記住絕緣體包括哪些物質(zhì)、導(dǎo)體包括哪些物質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵．因此可知記住課本中的基礎(chǔ)知識對于解決此類識記性的基礎(chǔ)題非常重要．【解題方法點撥】導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當條件改變時，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體．例如：常溫下玻璃是絕緣體，而在高溫達到紅熾狀態(tài)時，也就變成導(dǎo)體了．【知識點的認識】（1）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．常見絕緣體中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各種油等；（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體．常見的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、以及酸堿鹽的溶液等．【命題方向】此考點較為基礎(chǔ)，在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．例1：關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，正確的是（）A．導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在B．絕緣體不善于導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷存在C．導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會導(dǎo)電D．有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體分析：根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的概念分析．容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．解：A、說法錯誤，導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量能夠自由移動的電荷存在．B、說法錯誤，絕緣體不善于導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷存在．C、說法錯誤，導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化．D、說法正確，玻璃在熾紅狀態(tài)下是能夠?qū)щ姷模蔬xD．點評：本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的導(dǎo)電能力不同的原因及它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．例2：通常情況下，干燥的木板是絕緣體，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為導(dǎo)體．這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限．分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．它們之間沒有嚴格的界限．解：通常情況下，干燥的木板是絕緣體，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為導(dǎo)體．這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限．故本題答案為：絕緣體；導(dǎo)體；界限．點評：本題考查了導(dǎo)體與絕緣體的界限是不絕對的．在一定條件可以轉(zhuǎn)化．【解題方法點撥】導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當條件改變時，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體．例如：常溫下玻璃是絕緣體，而在高溫達到紅熾狀態(tài)時，也就變成導(dǎo)體了．三．導(dǎo)體與絕緣體的概念（共3小題）5．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A．塑料安全帽 B．布手套 C．橡膠鞋 D．鋼尺6．圖中所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A．陶瓷盤 B．不銹鋼鍋 C．玻璃杯 D．木鏟7．下列物體中屬于絕緣體的是（）A．食鹽水 B．大地 C．橡膠 D．人體4．電流的形成【知識點的認識】（1）電流形成的概念：電荷在電路中沿一定方向移動，電路中就會形成電流．（2）電流形成的原因：①電流是電荷的定向移動形成的．在導(dǎo)體中，大量的自由電荷通常情況下做無規(guī)則運動，此時不會形成電流，只有當這些自由電荷發(fā)生了定向移動才能形成電流．②形成電流的電荷有：正電荷、負電荷，酸、堿、鹽的水溶液中是正、負離子，金屬導(dǎo)體中是自由電子，球面顯示器中電子槍的電子流等．【命題方向】此考點較為基礎(chǔ)，主要以考查電流的形成原因，以選擇題為主．例1：下列關(guān)于電流的說法中正確的是（）A．導(dǎo)體中有電流通過時，導(dǎo)體兩端就一定有電壓B．自由電子定向移動的方向為電流的方向C．只要電荷移動就能形成電流D．電路中有電源就一定有電流分析：（1）電壓是使電路形成電流的原因，要想有持續(xù)的電流，電路必須閉合；（2）物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向；（3）電荷的定向移動會形成電流；解：A、導(dǎo)體中有電流通過時，導(dǎo)體兩端就一定有電壓，該選項說法正確；B、物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，該選項說法不正確；C、電荷的定向移動才能形成電流，該選項說法不正確；D、電路中有電源不一定有電流，要想有電流，電路還必須閉合；該選項說法不正確．故選A．點評：本題考查了學(xué)生對電流的相關(guān)知識的掌握，屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．例2：下列情況中一定有電流通過的是（）A．帶有電荷的物體B．有電荷運動的導(dǎo)體C．兩端有電壓的電路D．正在消耗電能的用電器分析；從產(chǎn)生持續(xù)電流的條件和電流形成的原因進行分析．解：A、物體帶有電荷，如果電荷不發(fā)生定向移動，不會形成電流．不符合題意．B、電荷雖然運動，如果不發(fā)生定向移動，不會形成電流．不符合題意．C、有電壓一定有電源，如果不是通路，不會形成電流．不符合題意．D、用電器正在消耗電能，一定有電源提供電能，有導(dǎo)線輸送電能，同時有電源并且是通路，電路中有電流．符合題意．故選D．點評：有電流一定有電壓，有電壓不一定有電流．得到持續(xù)電流的兩個必要條件：電源（提供電壓）和通路．【解題方法點撥】電荷必須定向移動才能形成電流，而電荷有兩種，正電荷和負電荷．正電荷定向移動可以形成電流，負電荷定向移動可以形成電流，還可以是正、負電荷同時向相反方向定向移動形成電流．四．電流的形成（共2小題）8．每種金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)有確定的值。若兩段長度之比為2：1、橫截面積之比為1：3的鎳鉻合金絲并聯(lián)在某電路中使用時，則這兩根電阻絲內(nèi)電子定向移動的平均速度之比為（）A．1：2 B．3：1 C．2：1 D．1：1（多選）9．下列說法中正確的是（）A．同種電荷相互排斥 B．光是電磁波 C．電荷的移動形成電流 D．負電荷定向移動的方向就是電流的方向5．電流的方向【知識點的認識】（1）電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．（2）對電流方向的理解：①正、負電荷的定向移動都可形成電流．那么按照規(guī)定，負電荷的定向移動方向與電流的方向相反，如金屬導(dǎo)線中的電流，主要是由自由電子（可以移動的電子稱為自由電子）的定向移動形成的，由于電子帶負電，所以金屬導(dǎo)線中電流方向與自由電子定向移動的方向相反．②在電源的外部，電流的方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源負極．③在電源的內(nèi)部，電流的方向是從電源負極流向正極．【命題方向】第一類?？碱}：根據(jù)驗電器判斷電流方向如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電．用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A．電流方向由A到B B．電流方向由B到AC．有電流但方向無法確定 D．始終無電流分析：人們把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，所以負電荷定向移動的方向與電流的方向相反．解：當金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發(fā)生定向移動，從A移動到B使驗電器B也帶上了電．由于電子帶的是負電，而電流的方向是正電荷定向移動的方向，所以電流方向與電子移動的方向相反，故電流方向由B到A．故選B．點評：本題考查了電流的方向，要明確電流的形成與電流方向的區(qū)別：電荷的定向移動形成電流，發(fā)生定向移動形成電流的可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正、負電荷同時向相反方向發(fā)生定向移動；而電流方向是人們規(guī)定的，把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向．第二類?？碱}：電流的方向與生活結(jié)合雷雨天時，避雷針的尖端就能不斷地、向空中釋放電子，對此有以下說法正確的是（）A．避雷針中沒有電流B．電流從大地流向尖端C．電流從尖端流向大地D．電流方向無法確定分析：電荷的定向移動形成電流，物理學(xué)中規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向．解：避雷針的尖端不斷地、向空中釋放電子，說明帶負電荷的電子移動方向為從大地流向尖端；而這個方向與正電荷的移動方向相反，故電流的方向是由尖端流向大地；故ABD錯誤；C正確；故選C．點評：正電荷定向移動的方向為電流的方向，而與自由電子定向移動的方向相反．【解題方法點撥】判斷電流方向時，要明確以下三點：（1）發(fā)生定向移動的是什么電荷；（2）此電荷從哪個物體轉(zhuǎn)移到哪個物體上；（3）如果定向移動的電荷是正電荷，則電流方向與該電荷移動的方向相同；如果定向移動的電荷是負電荷，則電流方向與該電荷移動的方向相反．五．電流的方向（共2小題）10．兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖，則（）A．A中正電荷通過金屬棒流向B，A、B均帶正電荷 B．B中負電荷通過金屬棒流向A，A、B均帶正電荷 C．金屬棒中有電流從A流向B，A張角增大，B張角增大 D．金屬棒中有電流從B流向A，A張角減小，B張角增大11．當電流從右向左通過食鹽（氯化鈉）溶液時，溶液中（）A．鈉離子向左移動，氯離子向右移動 B．鈉離子向右移動，氯離子向左移動 C．鈉離子和氯離子都向右移動 D．鈉離子和氯離子都向左移動6．電路的組成【知識點的認識】（1）電路的組成：電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關(guān)和輸送電能的導(dǎo)線四部分組成，缺少或不完整都會影響電路的正常工作．（2）電路各部分的作用電源：提供電能的裝置，它保證電路中有持續(xù)電流，工作時將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能用電器：用電來工作的設(shè)備，工作時將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．開關(guān)：用來接通或斷開電路，起控制電路的作用導(dǎo)線：導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來，形成讓電荷移動的通路．【命題方向】通常以各元件在電路中的作用出題，及結(jié)合電路的三種狀態(tài)判斷電路的連接是中考的命題方向．例1：下列器材中不屬于用電器的是（）A．電燈B．電熨斗C．開關(guān)D．空調(diào)分析：根據(jù)電路中各元件的作用，用電器是消耗電能的．解：在電路中，用電器是用來消耗電能的，本題中電燈、電熨斗、空調(diào)在電路中消耗電能．開關(guān)只控制電路的通斷，不消耗電能．故選C．點評：知道電路是由電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器組成的，知道各元件在電路中的作用．例2：如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（）A．電源B．開關(guān)C．導(dǎo)線D．用電器分析：電路由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器組成，分析題意，然后答題．解：在給手機電池充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能，在電路中手機電池消耗電能，手機電池相當于用電器；故選D．點評：本題考查了電路的組成，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點撥】知道電路是由電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器組成的，知道各元件在電路中的作用是解題的關(guān)鍵．六．電路的組成（共2小題）12．恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中哪處剪斷導(dǎo)線。拆除前起爆器上有沒有電流通過？（）A．a(chǎn)；沒有 B．b；沒有 C．a(chǎn)；有 D．b；有13．汽車轉(zhuǎn)向時通過轉(zhuǎn)向桿控制轉(zhuǎn)向燈工作從而起到警示的作用。當駕駛員撥動轉(zhuǎn)向桿時，左側(cè)前部、尾部轉(zhuǎn)向燈和左側(cè)后視鏡的LED指示燈同時閃爍，再次扭動轉(zhuǎn)向桿，這三個指示燈同時熄滅，則轉(zhuǎn)向桿相當于電路元件中的，這三個燈通常并聯(lián)，好處是。7．電路的三種狀態(tài)【知識點的認識】（1）通路：正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路．通路特征：電路中有電流，用電器正常工作．（2）斷路（開路）：斷開的電路．斷路特征：電路中無電流，用電器不工作．原因有開關(guān)沒閉合，接線處松動，導(dǎo)線斷了，用電器損壞等（3）短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路．短路特征：用電器不工作，電路有很大電流，會損壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，引起火災(zāi)【命題方向】電路三種狀態(tài)的理解，電路圖的連接分析都是中考的命題方向．例1：如圖所示，當開關(guān)S閉合后，可能會造成電流表或電壓表損壞的是（）A．B．C．D．分析：電流表與被測用電器串聯(lián)，電壓表與被測用電器并聯(lián)．電流表電阻很小，相當于導(dǎo)線，電壓表電阻很大，相當于斷路．解：A、電壓表串聯(lián)在電路中，因此電壓表或電流表均不會損壞；B、電流表與電源并聯(lián)，形成電源短路，因此將燒壞電流表；C、燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端電壓，電壓表和電流表都符合正確使用的方法，因此電壓表或電流表均不會損壞；D、電壓表串聯(lián)在電路中，因此電壓表或電流表均不會損壞．故選B．點評：本題考查了電流表、電壓表的使用，知道電流表電阻很小，相當于導(dǎo)線，電壓表電阻很大，相當于斷路是解題的關(guān)鍵．例2：如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮．為檢查故障，某同學(xué)先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中出現(xiàn)的故障是（）A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路分析：由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)．閉合開關(guān)，燈泡不亮，原因有二：斷路或短路，因為兩燈都不亮，所以不可能是一燈短路，所以只能是一燈斷路．解：根據(jù)題意可知，電壓表并聯(lián)在燈L1兩端時，電壓表無示數(shù)，說明燈泡L1之外的電路有斷路，導(dǎo)致電壓表不能與電源兩極相連；將電壓表并聯(lián)在燈L2兩端時，電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此燈L2斷路．故選D．點評：用電壓表判斷電路故障時，如果有示數(shù)，說明與電壓表串聯(lián)的元件是完好的；如果無示數(shù)，說明與電壓表串聯(lián)的元件有斷路，或與電壓表并聯(lián)的元件短路．【解題方法點撥】短接與短路：在實際電路中，發(fā)生短路有兩種情況：（1）電源短路，導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來，發(fā)生短路．電路中的電流很大，極有可能將電源也燒壞．電源短路是一種有危害的連接方式，在電路的連接中是不允許出現(xiàn)的；（2）局部短路，也叫短接．如圖所示，開關(guān)閉合，燈泡L1被短路，不亮，燈泡L2亮．局部短路沒有危害，只是被短路的用電器不能工作．七．電路的三種狀態(tài)（共3小題）14．已知L1和L2額定電壓相同，將它們?nèi)鐖D所示接入電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1亮、L2不亮，這可能是因為（）A．L2燈絲燒斷 B．開關(guān)接觸不良 C．L2的額定功率遠大于L1的額定功率 D．L2燈絲的電阻遠大于L1的電阻15．如圖，若S1、S2閉合時，會亮的燈是，若再閉合S3，會亮的燈是。16．如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試。他首先將A和B連接起來，然后將“測通器”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時小燈泡發(fā)光…．工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷？下一步他將如何操作才能最終搞清每根導(dǎo)線的兩端？八．串、并聯(lián)電路的概念與辨別（共3小題）17．如圖所示，某移動電源（俗稱充電寶）有兩個輸出端，通過電源線可以單獨或同時為移動設(shè)備充電，這兩個輸出端的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通常情況下，家庭電路中控制用電器的開關(guān)要連接在（選填“火線”或“零線”）和用電器之間。18．路燈總是同時亮，同時滅，它們的連接方式一定是聯(lián)的。19．在圖中，若組成兩個燈泡的并聯(lián)電路，則甲是，乙是（填電路元件名稱）．請將此實物圖在答題紙的方框內(nèi)轉(zhuǎn)化成電路圖。9．串、并聯(lián)電路的設(shè)計與應(yīng)用【知識點的認識】（1）串聯(lián)電路定義：用電器首尾相連成一串后再接入電路中，我們說這些用電器是串聯(lián)的．如圖所示，L1和L2組成串聯(lián)電路．（2）并聯(lián)電路定義：用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中的電路叫并聯(lián)電路．如下圖所示，L1和L2組成并聯(lián)電路．（3）串聯(lián)電路特點：①電流只有一條路徑，無干路、支路之分．②電流通過每一個用電器，各用電器的工作互相影響，一個用電器因開路停止工作，則所有用電器都不能工作．③開關(guān)與用電器是串聯(lián)的，一個開關(guān)控制所有用電器．（4）并聯(lián)電路特點：①電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路和支路之分．如上圖所示的電路，“+”→“a”與“b”→“﹣”部分是干路；支路有兩條：一條是L1所在的電路，由S1控制，另一條是L2所在的電路，由S2控制．（a、b是各支路兩端的連接點，叫節(jié)點）②干路電流在“結(jié)點”處分成兩條或多條支路電流，每一支路都與電源形成一條通路，各支路中的用電器的工作互不影響，當某一支路開路時，其他支路仍可為通路．③干路上的開關(guān)控制整個電路的用電器，支路上的開關(guān)只控制本支路上的用電器．【命題方向】電路的設(shè)計是中考的熱點，主要以選擇題和作圖題為主．例1：小寧用四盞燈、兩個開關(guān)，設(shè)計了教室的照明電路，要求每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈．如圖所示的電路圖中，符合要求的是（）A．B．C．D．分析：每盞燈的額定電壓均為220V，且燈全部正常發(fā)光說明四盞燈是并聯(lián)的，若是串聯(lián)，燈泡不能正常發(fā)光，據(jù)此判斷選項即可得出答案．解：由題意可知，教室的照明電路額定電壓均為220V，則四盞燈全部正常發(fā)光，則它們之間的連接方式只能是并聯(lián)；每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈，則開關(guān)在控制得兩盞燈的干路上，A、四盞燈串聯(lián)，故A錯誤；B、四盞燈并聯(lián)，每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈，故B正確，符合題意；C、四盞燈并聯(lián)，一個開關(guān)為總開關(guān)，控制四盞燈，故C錯誤；D、四盞燈并聯(lián)，兩個開關(guān)同時控制其中兩個燈泡，另兩個燈泡沒有開關(guān)，故D錯誤．故選：B．點評：本題考查了家庭電路各用電器的連接，在做題時要抓住關(guān)鍵點“額定電壓均為220V”、“全部正常發(fā)光”，且不要受“兩個開關(guān)控制，每個開關(guān)控制兩盞燈”的影響，這也是學(xué)生容易受影響的地方．例2：火車在車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關(guān)上時（每扇門的插銷相當于一個開關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖．分析：根據(jù)串并聯(lián)電路的特點進行分析，即兩個開關(guān)串聯(lián)，同時控制一個燈泡．解：如圖所示點評：會設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會用元件符合表示電路圖．【解題方法點撥】設(shè)計電路圖時要結(jié)合串、并聯(lián)的特點進行分析．九．串、并聯(lián)電路的設(shè)計與應(yīng)用（共12小題）20．2020年新春之際，我國出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒疫情。小雨設(shè)計了一種輸液提示器，幫助武漢金銀潭醫(yī)院護士在護士站就能觀察到藥液量的變化，當袋中藥液量減少時電壓表示數(shù)隨之減小，下列符合要求的電路圖是（）A． B． C． D．21．如圖是新一代代步工具電動獨輪車，依靠電力驅(qū)動低碳環(huán)保。當電源開關(guān)S1閉合時指示燈亮起，獨輪車處于待機狀態(tài)，再當人站在獨輪車上時開關(guān)S2自動閉合，電動機才能啟動，開始運動。下列電路設(shè)計符合上述要求的是（）A． B． C． D．22．家用電吹風(fēng)可單獨吹冷風(fēng)，也可吹熱風(fēng)，但不可只發(fā)熱而不吹風(fēng)；吹熱風(fēng)狀態(tài)下，即使發(fā)熱體燒壞了，吹風(fēng)機也能工作。下列電路設(shè)計符合要求的是（）A． B． C． D．23．“陽光動力2號”飛機上裝有平衡警示電路，其中S為正對駕駛員的重力開關(guān)，金屬片M可繞O點自由轉(zhuǎn)動。當機翼水平時，M在a、b中間。當飛機嚴重左傾時，綠燈亮、電鈴響；當飛機嚴重右傾時，紅燈亮、電鈴響。圖中符合這一要求的電路是（）A． B． C． D．24．為避免超高車輛闖入隧道造成事故，小明設(shè)計了警示電路，使用時閉合開關(guān)S．導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方，一旦被駛來的車輛撞斷，紅燈L亮且電動機轉(zhuǎn)動放下欄桿。燈和電動機中，即使其中之一斷路，另一個也能正常工作。下列電路中符合要求的是（）A． B． C． D．25．小明一家搬進剛裝修完的新家的這天晚上，小明閉合床頭燈的開關(guān)準備坐在床頭看書，可是發(fā)現(xiàn)房間的日光燈也亮了，他斷開床頭燈的開關(guān)，兩盞燈都熄滅了；他過去閉合日光燈的開關(guān)，床頭燈不亮，但日光燈更亮了。小明很想知道他的床頭燈為什么會出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”？關(guān)于小明家的日光燈與床頭燈此時的連接電路圖是（）A． B． C． D．26．如圖所示電路中，閉合開關(guān)后小燈泡熄滅的是（）A．B． C．D．27．如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計比較合理的電路圖是（）A．B．C．D．28．轎車的儀表盤上有一個顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒有關(guān)好（即此時裝在未關(guān)好車門上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)），指示燈就會發(fā)光從而提醒駕駛員。在下圖所示的四個電路中，設(shè)計正確的是（）A． B． C． D．29．2013年我國《交通新法規(guī)》稱為“史上最嚴”法規(guī)，其中對司乘人員必須系安全帶作了嚴格要求。轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1即閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起；當系上安全帶時（安全帶控制開關(guān)S2閉合），指示燈熄滅。如圖所示的有關(guān)電路設(shè)計中最合理的是（）A．B．C．D．30．火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關(guān)上時（每扇門相當于一個開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖。（在圖中畫出原圖并作圖）31．曉彤同學(xué)在科技活動小組中為學(xué)校茶爐房設(shè)計了如圖1所示的人工控制電路。用紅綠燈分別表示水是否燒開，只紅燈亮，表示水未燒開，只綠燈亮，表示水已燒開。（1）水已燒開時開關(guān)的開閉情況是A．S1閉合、S2斷開B．S1斷開、S2閉合C．S1、S2都斷開D．S1、S2都閉合（2）小雪同學(xué)看了曉彤的設(shè)計后認為該設(shè)計還有不足之處，請指出該設(shè)計的兩點不足：①；②。（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，在曉彤設(shè)計的基礎(chǔ)上進行了改進，克服了上述的不足，請你將改進后的電路圖畫在圖方框內(nèi)。（可改動元件）10．電路的基本連接方式【知識點的認識】（1）串聯(lián)電路①定義：把用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路②特點：a．電流路徑只有一條，無干路和支路之分；b．用電器之間相互影響；c．開關(guān)在任何位置的作用一樣．（2）并聯(lián)電路①定義：把用電器并列的連接的電路，稱為并聯(lián)電路．②特點：a．電流路徑有兩條或兩條以上，有干路和支路之分；b．各支路上用電器之間互不影響；c．干路上的開關(guān)能控制整個電路，支路中的開關(guān)只能控制它所在的支路．（3）混聯(lián)電路，定義：電路中既有串聯(lián)部分又有并聯(lián)部分的電路稱為混聯(lián)電路．【命題方向】串并聯(lián)的分辨是中考的熱點，結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點分析電路考查是中考的命題方式．例1：如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是（）A．只閉合S3B．同時閉合S1和S3，斷開S2C．同時閉合S1和S2，斷開S3D．只閉合S2分析：電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；而并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響．在進行電路連接時，還一定要注意不能出現(xiàn)電源短路．解：A、只閉合S3時電流只有一條路徑，是L2的簡單的電路，不合題意；B、同時閉合S1和S3，斷開S2時，電流有兩條路徑，分別流經(jīng)燈泡L1和L2，屬并聯(lián)電路，符合題意；C、同時閉合S1和S2時電流會不經(jīng)用電器直接從電源正極流向負極，屬電源短路，是錯誤的，不合題意；D、只閉合S2時電流只有一條路徑，電流依次流過L2、L1和開關(guān)S2，屬串聯(lián)電路，不合題意．故選B．點評：解決此類問題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，結(jié)合題意選擇合適的開關(guān)組成符合題意的電路圖．例2：如圖所示，閉合開關(guān)S，電燈L1與L2的連接方式是并聯(lián)；斷開開關(guān)S，會發(fā)生的現(xiàn)象是L1不能發(fā)光；電路連接的不妥之處是開關(guān)對L2不起作用．分析：（1）串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；（2）并聯(lián)電路中有多條電流路徑，各支路上的元件互不影響；在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制本支路用電器．解：分析電路可以看出，燈泡L2直接并聯(lián)在電源兩端，所以開關(guān)S對L2不起控制作用；燈泡L1與開關(guān)S串聯(lián)后并聯(lián)在電源兩端，所以開關(guān)斷開時L1不亮；兩只燈泡并聯(lián)．故答案為：并；L1不能發(fā)光；開關(guān)對L2不起作用．點評：本題考查了判斷電路元件的連接方式，知道串并聯(lián)電路的連接方式、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題．【解題方法點撥】串、并聯(lián)電路是兩種最基本的電路連接方式．判斷電路連接時，要根據(jù)電路的基本特征和用電器的工作狀態(tài)判斷．學(xué)生認為只要是同時工作又同時停止工作的一定是串聯(lián)，忘記了并聯(lián)電路中開關(guān)在干路中時也可以實現(xiàn)用電器的同時工作與同時停止工作．一十．電路的基本連接方式（共4小題）32．如圖所示，兩位同學(xué)分別設(shè)計了能在不改變電路連接的前提下，測算出燈L1和L2兩端電壓的電路，其中正確的是（）A．圖（甲） B．圖（乙） C．圖（甲）、（乙） D．兩圖都不正確33．在研究玩具電動機的能量轉(zhuǎn)化實驗前。用如圖所示的電路檢查電動機時，玩具電動機用一節(jié)干電池供電。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電動機轉(zhuǎn)速很慢，經(jīng)檢測，電動機性能完好。用電壓表測得a、b間的電壓為0.6V，斷開開關(guān)S．測得a、b間的電壓接近1.5V，對于此現(xiàn)象，下列判斷中正確的是（）A．開關(guān)S接觸不良 B．電池太舊，內(nèi)阻過大 C．電動機兩端接線短路 D．電動機兩端的接線中有一根已經(jīng)斷開34．關(guān)于如圖的電路，下面判斷錯誤的是（）A．要使兩燈串聯(lián)，只閉合S2開關(guān) B．要使兩燈并聯(lián)，只閉合S1、S3開關(guān) C．三個開關(guān)全閉合，電路造成短路 D．只閉合S2、S3開關(guān)，L1會被短路35．按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，有人在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示。當單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，東西方向的燈發(fā)光。當單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時，允許方向的車輛通行。11．實物的電路連接【知識點的認識】（1）對于串聯(lián)電路：按電路圖，從電源的正極出發(fā)，按順序把電路元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．（2）對于并聯(lián)電路：根據(jù)電路圖，找到“分節(jié)點”和“合節(jié)點”，從電源正極出發(fā)，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來．（3）應(yīng)該注意：實物圖中的導(dǎo)線是不允許相交的；導(dǎo)線要連接到電路元件的接線柱上，不能到處亂接．【命題方向】第一類?？碱}：實物電路的判斷如圖所示是小明同學(xué)測量小燈泡L1兩端電壓的電路，圖中有一條導(dǎo)線接錯了，接錯的導(dǎo)線是（）A．導(dǎo)線1B．導(dǎo)線2C．導(dǎo)線3D．導(dǎo)線4分析：掌握電壓表的連接方法：電壓表并聯(lián)在電路中，并要注意其正負接線柱的接法和量程的選擇．解：要測量小燈泡L1兩端的電壓，需將電壓表與L1并聯(lián)，由圖知，電壓表所測的是兩盞燈泡的總電壓，應(yīng)將3挪到L1右邊的接線柱處．故選C．點評：此題主要考查了電壓表的連接方法，在考慮時，注意其連接方式、量程和正負接線柱的接法．第二類?？碱}：根據(jù)條件連接實物圖將圖所示各元件按要求連接起來．要求：當開關(guān)S1閉合時，只有燈泡L1發(fā)光，當開關(guān)S2閉合時，只有燈泡L2發(fā)光，電流表測L1燈泡的電流．分析：當開關(guān)S1閉合時，只有燈泡L1發(fā)光，說明開關(guān)S1控制燈泡L1；當開關(guān)S2閉合時，只有燈泡L2發(fā)光，說明開關(guān)S2控制燈泡L2；兩燈泡互不影響，說明兩燈并聯(lián)，電流表測L1燈泡的電流．解：如圖：從正極開始分支，一支經(jīng)電流表、燈泡L1、開關(guān)S1回到負極，另一支經(jīng)開關(guān)S2、燈泡L2回到負極．點評：本題考查實物圖的連接，難點是根據(jù)題意明白電路中各個用電器的連接情況，開關(guān)分別控制哪個燈泡，要知道電流表測量哪一部分的電流就和哪一部分串聯(lián)．【解題方法點撥】根據(jù)電路圖連接實物圖的方法：一、串聯(lián)電路連接串聯(lián)電路實物圖較為簡單些，只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了，這里我們通常以電流方向為次序．（在電路中，電源外部的電流方向總是從正極出發(fā)，經(jīng)過各個用電器到達電源的負極）二、并聯(lián)電路第一步，連接一個電路元件盡可能多的閉合電路，這相當于串聯(lián)電路的連接，盡可能多的元件連接，減少了后續(xù)連接元件的個數(shù)，使問題簡單些．第二步，在電路圖中找出電流的分、合點，并在實物圖中標出相應(yīng)分、合點，這是致關(guān)重要的一步，是你犯錯誤的根源！第三步，從分點出發(fā)，經(jīng)過各支路的元件，到達合點，這相當于部分串聯(lián)電路的連接．一十一．實物的電路連接（共2小題）36．為了探究“外形相同的電磁鐵磁性的強弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。要求滑動變阻器的滑片P向A端移動時，電路中的電流增大。請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。37．如圖，L1、L2兩盞燈中，可以單獨發(fā)光的燈是。請在電路中改動1根導(dǎo)線，使另外一盞燈能單獨發(fā)光，且開關(guān)S2的控制作用不變。12．歐姆定律的應(yīng)用【知識點的認識】（1）相關(guān)基礎(chǔ)知識鏈接：①電流規(guī)律：串聯(lián)：I＝I1＝I2．串聯(lián)電路電流處處相等。并聯(lián)：I＝I1+I2．并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。②電壓規(guī)律：串聯(lián)：U＝U1+U2．串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。并聯(lián)：U＝U1＝U2．并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于總電壓。③電阻規(guī)律：串聯(lián)：R＝R1+R2．串聯(lián)電路總電阻等于分電阻之和。并聯(lián)：＝+．并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和。④比例規(guī)律：串聯(lián)：＝．串聯(lián)電路中電壓與電阻成正比。并聯(lián)：I1R1＝I2R2．并聯(lián)電路中電流與電阻成反比。⑤歐姆定律：I＝．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比?！窘忸}方法點撥】（一）比例問題解決這類問題一要掌握規(guī)則，二要弄清是哪兩部分相比。①串聯(lián)電路電流處處相等，即電流之比為：I1：I2＝1：1；根據(jù)I＝可知電壓與電阻成正比，＝。②并聯(lián)電路各支路電壓相等，即電壓之比為U1：U2＝1：1；根據(jù)U＝IR可知電流與電阻成反比，I1R1＝I2R2。例一：R1＝3Ω，R2＝5Ω，如圖甲，由于是串聯(lián)電路，所以電流之比I1：I2＝1：1；電壓之比等于電阻之比，所以電壓之比U1：U2＝3：5；如果電路變式成乙圖，則兩電壓表示數(shù)比為U1：U2＝（3+5）：5＝8：5。例二：R1＝3Ω，R2＝5Ω，如圖甲，由于是并聯(lián)電路，所以電壓之比U1：U2＝1：1；電流之比等于電阻之反比，所以電流之比I1：I2＝5：3；如果電路變成乙圖，則兩電流表示數(shù)之比為I1：I2＝5：（3+5）＝5：8。（二）電表示數(shù)變化問題（1）解決這類問題最重要的是弄清電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，不同的連接方式有不同的判斷規(guī)則。①串聯(lián)電路：電流與電阻的變化相反，即電阻變大時電流變小，電阻變小時電流變大；按電阻的正比例來分配電壓。例如如圖：當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電阻變大，所以電流變??；電阻R1盡管大小沒變，但它占總電阻的比例變小了，所以R1兩端電壓變小，R2占總電阻的比例增大了，所以R2兩端電壓變大。②并聯(lián)電路：各支路的電壓都與電源電壓相等，所以電壓是不變的；阻值變化的支路電流隨之變化，阻值不變的支路電流也不變。例如如圖：當滑片向右滑動時，盡管R2的阻值在變，但它兩端的電壓總等于電源電壓，所以R2兩端電壓不變，R1兩端電壓當然也不變；R2所在支路電阻變大，所以電流變小，R1所在支路電阻不變，所以電流也不變，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流變小。③電壓表與電流表示數(shù)的比值：根據(jù)導(dǎo)出式R＝可知，電壓表與電流表示數(shù)的比值代表了某個電阻的大小，只要電阻不變化，兩表比值是不變的。例如如圖甲，電壓表與電流表的比值代表了電阻R1的阻值，所以當滑片移動時，兩表示數(shù)的比值不變；如圖乙，電壓表與電流表的比值代表了電阻R2的阻值，所以兩表示數(shù)的比值在變大。（但需要注意的是，當滑片移動時，R2兩端電壓的變化量與R1兩端電壓的變化量相等，所以電壓表的變化量與電流表的變化量之比代表了電阻R1的阻值，是不變的。）（2）解決這類電表示數(shù)變化的問題時，常在第一步判斷串并聯(lián)時出錯。請注意下面的電路，例如圖甲是串聯(lián)電路，圖乙是并聯(lián)電路。（滑片向右滑時，圖甲：A變小，V變大；圖乙A1變小，A2變小，V不變。）（3）滑動變阻器連入電路的是哪一部分，沒有判斷清楚，也是解決電表示數(shù)變化問題常出現(xiàn)的錯誤。圖甲滑動變阻器接入電路的是全部，圖乙接入電路的是左半部分。注意滑片移動時對電流的影響有何不同。（滑片向右滑動時，甲：A不變，V1不變，V2變大；乙：A變小，V1變小，V2變大）綜上所述，解決電表示數(shù)變化的問題要按照下面的程序進行：①判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)；②分析滑動變阻器接入的是哪一部分；③找準各個表所測量的對象是哪里；④按照串并聯(lián)各自的規(guī)則來判斷電流、電壓的變化。【命題方向】歐姆定律的綜合應(yīng)用是電學(xué)部分的核心，也是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，這一節(jié)知識是難點也是中考必考點。常結(jié)合日常生活生產(chǎn)中遇到的電路問題考查歐姆定律的應(yīng)用，計算題多與后面的電功率計算結(jié)合在一起，作為中考的壓軸題出現(xiàn)。訓(xùn)練時應(yīng)足夠重視。例1：在圖甲所示的電路中，當滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．電阻R1的阻值為20ΩB．滑片P移到b端時，R2兩端的電壓為6VC．滑片P移到a端時，R1消耗的功率為0.2WD．當滑片P移到中點時，通過R1的電流為0.3A分析：（1）當滑片P移到b端時，滑動變阻器接入電路中的電阻為0，電路為R1的簡單電路，電壓表的示數(shù)為電源的電壓，根據(jù)圖象讀出電源的電壓；（2）滑片P移到a端時，R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，根據(jù)圖象讀出電壓表的示數(shù)和滑動變阻器的最大阻值，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，利用歐姆定律和電路中的電流特點得出等式即可求出R1的阻值，根據(jù)P＝求出滑片P移到a端時R1消耗的功率；（3）根據(jù)圖象得出滑片P移到中點時電壓表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出通過R1的電流。解：（1）當滑片P移到b端時，電路為R1的簡單電路，電壓表的示數(shù)為電源的電壓，此時滑動變阻器接入電路中的電阻為0，兩端的電壓為0，故B不正確；由圖象可知，電壓表的示數(shù)為6V即電源的電壓U＝6V；（2）滑片P移到a端時，R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，由圖象可知，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，電壓表的示數(shù)U1＝2V，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴滑片P移到a端時，滑動變阻器兩端的電壓：U2＝U﹣U1＝6V﹣2V＝4V，∵串聯(lián)電路中各處的電流相等，∴＝，即＝，解得：R1＝10Ω，故A不正確；R1消耗的功率：P1＝＝＝0.4W，故C不正確；（3）由圖象可知，當滑片P移到中點即R2′＝10Ω時，U1′＝3V，通過R1的電流：I1＝＝＝0.3A，故D正確。故選D。點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出滑片接入電路中不同電阻時對應(yīng)電壓表的示數(shù)。例2：如圖所示的電路，電源電壓為12V，R1＝R3＝4Ω，R2＝6Ω，求：（1）當S1、S2都斷開時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？（2）當S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？分析：（1）當S1、S2都斷開時，R2與R3串聯(lián)，電壓表測R3兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)特點和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出R3兩端的電壓；（2）當S1、S2都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電壓表被短路，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出各支路的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流。解：（1）當S1、S2都斷開時，R2與R3串聯(lián)，電壓表測R3兩端的電壓，電流表測電路中的電流，∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，∴根據(jù)歐姆定律可得，電流表的示數(shù)：I＝＝＝1.2A，電壓表的示數(shù)：U3＝IR3＝1.2A×4Ω＝4.8V；（2）當S1、S2都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電壓表被短路即示數(shù)為0，電流表測干路電流，∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，∴通過兩電阻的電流分別為：I1＝＝＝3A，I2＝＝＝2A，∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，∴電流表的示數(shù)：I′＝I1+I2＝3A+2A＝5A。答：（1）當S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)為1.2A，電壓表的示數(shù)為4.8V；（2）當S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為5A，電壓表的示數(shù)為0V點評：本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是開關(guān)閉合、斷開時電路串并聯(lián)的辨別和電表所測電路元件的判斷。一十二．歐姆定律的應(yīng)用（共2小題）38．某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω1A”，燈泡L標有“2.5V1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（）A．電路中電流變化的范圍是0.18A～0.5A B．滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω C．燈泡的最小功率是0.162