人教版初中化學(xué)九上復(fù)習(xí)課：第二單元 我們周圍的空氣說(shuō)課稿

人教版初中化學(xué)九上復(fù)習(xí)課：第二單元我們周圍的空氣說(shuō)課稿一、課程概述本課程為人教版初中化學(xué)九上的第二單元，通過(guò)對(duì)我們周圍的空氣的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解空氣的組成和性質(zhì)，了解空氣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知道空氣的組成和性質(zhì)；了解空氣的重要性；掌握空氣的凈化方法；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)空氣的組成和性質(zhì)；空氣的重要性。四、教學(xué)難點(diǎn)空氣的組成；空氣的重要性。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材：人教版初中化學(xué)九上；PPT或黑板、粉筆等教學(xué)工具。學(xué)生準(zhǔn)備：課本和筆記本。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如空氣中的氧氣的重要性等。2.知識(shí)講解（15分鐘）（1）空氣的組成空氣主要由氮?dú)狻⒀鯕夂蜕倭康钠渌麣怏w組成；氮?dú)饧s占空氣的78%，氧氣約占空氣的21%；其他氣體包括二氧化碳、水蒸氣等。（2）空氣的性質(zhì)空氣是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的；空氣具有壓強(qiáng)，空氣越高，壓強(qiáng)越??；空氣具有質(zhì)量，空氣質(zhì)量隨著高度的增加而減小。3.空氣的重要性（10分鐘）教師通過(guò)講述空氣的重要性，如支持燃燒、供給生物呼吸等，讓學(xué)生意識(shí)到空氣對(duì)我們的生活是不可缺少的。4.空氣的凈化方法（15分鐘）（1）物理方法過(guò)濾：利用過(guò)濾器將空氣中的固體顆粒物去除；吸附：利用活性炭等材料吸附空氣中的有害氣體。（2）化學(xué)方法吸收：利用化學(xué)物質(zhì)吸收空氣中的有害物質(zhì)；催化：利用催化劑催化有害物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（3）生物方法植物凈化：利用植物吸收空氣中的有害物質(zhì)，釋放出氧氣。5.練習(xí)與討論（15分鐘）教師通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：1.空氣主要由哪些氣體組成？2.空氣的性質(zhì)有哪些？3.空氣對(duì)我們的生活有什么重要性？4.空氣的凈化方法有哪些？6.拓展延伸（10分鐘）教師可以引導(dǎo)學(xué)生自主探索，利用互聯(lián)網(wǎng)等資源了解更多關(guān)于空氣污染和空氣凈化的知識(shí)，拓寬視野。七、課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)空氣的保護(hù)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。八、作業(yè)布置（5分鐘）要求學(xué)生寫一篇作文，題目為《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，要求在作文中表達(dá)對(duì)空氣環(huán)保的態(tài)度和行動(dòng)。九、板書設(shè)計(jì)空氣的組成和性質(zhì)

-氮?dú)?、氧氣和其他氣體

-無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形

-具有壓強(qiáng)和質(zhì)量

空氣的重要性

-支持燃燒

-供給生物呼吸

空氣的凈化方法

-物理方法：過(guò)濾、吸附

-化學(xué)方法：吸收、催化

-生物方法：植物凈化十、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)講解和討論的方式，使學(xué)生對(duì)空氣的組成、性質(zhì)和重要性有了初步的了解，并了解了空氣的凈化方法。但是在教學(xué)過(guò)程中，很難直觀地讓學(xué)