廣東省深圳市2022-2023學(xué)年一年級下學(xué)期期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年廣東省深圳市一年級（下）期末語文試卷1．聽老師讀兒歌，給正確的答案打“√”。（1）天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克，（飛機(jī)鳥兒）飛過去，把（藍(lán)色白色）的拉鏈拉上了。（2）（頑皮淘氣）的弟弟（跑跑跳跳蹦蹦跳跳），把拉鏈輕輕地拉上。2．看拼音寫詞語。yīshēngzuǒyòugùxiāngpāidǎfēicháng3．選擇正確的讀音或漢字，打“√”。（1）樹上的小鳥只（zhīzhǐ）剩下三只（zhīzhǐ）了。（2）天氣（晴蜻）朗，?。ㄇ珧撸延赂业卣归_翅膀。4．選一選，填一填（填序號）。（1）傳統(tǒng)節(jié)日我了解：五月五，過端午，吃，賽龍舟，紀(jì)念永記牢。①月餅②粽子③屈原④李白（2）《人之初》中說：“子不學(xué)，，幼不學(xué)，？，不成器，人不學(xué)，。”我知道這幾句話是說學(xué)習(xí)很重要。①不知義②非所宜③玉不琢④老何為5．中國姓氏有很多，我能用“〇”圈出下面名字中的姓氏。錢學(xué)森司馬光楊芳里歐陽修6．詞語競賽。微微笑草花草7．我會音序查字法。音序查字要記牢，先把字母找。字母下面找，看看它在第。8．讀一讀，連一連。（1）萬物燕舞冰雪叮咚鶯歌融化泉水復(fù)蘇（2）亮晶晶的天空陰沉沉的夜晚靜悄悄的小手胖乎乎的眼睛9．選擇語氣詞填空（填序號），并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。①嗎②呀③呢④吧（1）我還餓著肚子（）（2）這片草原的草長得真好（）（3）讓我們盡情地玩（）（4）我的衣服漂亮（）10．將下面的古詩、名言、歇后語補充完整。（1）夜來聲，花落知。（2）泉眼惜細(xì)流，陰照水晴柔。（3）讀書百遍，。（4）芝麻——節(jié)節(jié)高。11．閱讀通知，提取需要的信息。通知??今天下午兩點，請觀看海豚表演的游客，前往海洋劇場就座，表演將準(zhǔn)時開始。海洋王國2023年7月3日時間：地點：事情：觀看海豚表演通知人：通知時間：2023年7月3日12．照樣子，寫句子。（1）烏龜散步。烏龜在草叢里散步。烏龜微笑著在草叢里散步。（2）蝴蝶飛舞。蝴蝶飛舞。蝴蝶飛舞。13．閱讀短文，完成練習(xí)。小猴煮西瓜??小猴子學(xué)會了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點點頭，自己對自己說：“瓜總是要煮一煮才好吃的?！??有一天，小猴子找來個西瓜，也照樣點起火來煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事呢？??刺猬大叔見了大笑，說：“西瓜怎么能煮著吃呢？”??小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”??刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’?！保?）這篇短文一共有個自然段。（2）照樣子，填一填。一（個）南瓜一樹一鉛筆（3）小猴子煮了和后，覺得熟的瓜比生的瓜好吃。（4）讀完這個故事，我知道A.所有的瓜都要煮一煮才好吃。B.什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實際情況做出正確的判斷。14．仔細(xì)觀察圖片寫詞語，再寫兩句與圖畫有關(guān)的句子。（不會寫的字用拼音喲）

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市一年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析1．聽老師讀兒歌，給正確的答案打“√”。（1）天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克，（飛機(jī)鳥兒）略飛過去，把（藍(lán)色白色）略的拉鏈拉上了。（2）（頑皮淘氣）略的弟弟（跑跑跳跳蹦蹦跳跳）略，把拉鏈輕輕地拉上?！痉治觥柯浴窘獯稹柯浴军c評】略2．看拼音寫詞語。yīshēng醫(yī)生zuǒyòu左右gùxiāng故鄉(xiāng)pāidǎ拍打fēicháng非?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋横t(yī)生左右故鄉(xiāng)拍打非?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．選擇正確的讀音或漢字，打“√”。（1）樹上的小鳥只（zhīzhǐ）zhǐ剩下三只（zhīzhǐ）zhī了。（2）天氣（晴蜻）晴朗，?。ㄇ珧撸唑延赂业卣归_翅膀?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇旨斑x字填空。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用?！窘獯稹浚?）只：讀[zhǐ]時，指只有；僅有。讀[zhī]時，指單獨的。故“只剩、三只”的“zhǐ、zhī”應(yīng)依次讀。（2）晴朗：（形）日光充足；沒有云霧。蜻蜓：動物名。昆蟲綱蜻蛉目。結(jié)合語境沒應(yīng)依次選“晴、蜻”。故答案為：（1）zhǐzhī；（2）晴蜻。【點評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。4．選一選，填一填（填序號）。（1）傳統(tǒng)節(jié)日我了解：五月五，過端午，吃②，賽龍舟，紀(jì)念③永記牢。①月餅②粽子③屈原④李白（2）《人之初》中說：“子不學(xué)，②，幼不學(xué)，④？③，不成器，人不學(xué)，①?！蔽抑肋@幾句話是說學(xué)習(xí)很重要。①不知義②非所宜③玉不琢④老何為【分析】本題考查節(jié)日風(fēng)俗、名言警句。結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成，不會的可上網(wǎng)查閱資料。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如：春節(jié)、端午節(jié)等，通過課內(nèi)所學(xué)或課后查工具書、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料列舉一種簡單介紹即可?！窘獯稹浚?）考查節(jié)日風(fēng)俗。端午節(jié)，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)立的。這一天，家家戶戶都要在門上、窗上掛艾蒿，吃粽子，民間還舉行賽龍舟活動。（2）考查名言警句。出自《三字經(jīng)》“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”故答案為：（1）②③；（2）②④③①?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)與生活中，我們要注重課外知識的積累與搜集，豐富我們的知識儲備，提高我們的語文素養(yǎng)。5．中國姓氏有很多，我能用“〇”圈出下面名字中的姓氏。錢學(xué)森錢司馬光司馬楊芳里楊歐陽修歐陽【分析】考查了傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化又稱文化遺產(chǎn)，是文明演化而匯集成的反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)?！窘獯稹俊板X學(xué)森”這個名字中的姓氏是“錢”?！八抉R光””這個名字中的姓氏是“司馬”。“楊芳里”這個名字中的姓氏是“楊”?！皻W陽修”這個名字中的姓氏是“歐陽”。故答案為：錢司馬楊歐陽【點評】中國傳統(tǒng)文化有中國畫、武術(shù)、書法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神話故事等。傳統(tǒng)文化與我們的生活息息相關(guān)，除了藝術(shù)類文化之外，節(jié)日、民俗、語言、文字等也在傳統(tǒng)文化范疇之內(nèi)。6．詞語競賽。微微笑細(xì)微輕微草花草小草割草【分析】本題考查的知識點是組詞。認(rèn)真分析所給池字，然后一字組多詞?！窘獯稹俊拔ⅰ钡囊馑际羌?xì)小；輕微。結(jié)合字義可組詞為：細(xì)微、輕微等。“草”的意思是高等植物中栽培植物以外的草本植物的統(tǒng)稱。結(jié)合字義可組詞為：小草、割草等。故答案為：細(xì)微輕微小草割草【點評】完成本題的關(guān)鍵是加強詞語的積累，做到厚積薄發(fā)。7．我會音序查字法。音序查字要記牢，先把首寫字母字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。【分析】本題考查了查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)?！窘獯稹窟@個是音序查字法的口訣，用音序查字法應(yīng)先查這個字音節(jié)的首寫字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。然后看看這個音節(jié)在第幾頁，就能找到要查的字。故答案為：首寫字母音節(jié)幾頁【點評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。8．讀一讀，連一連。（1）萬物燕舞冰雪叮咚鶯歌融化泉水復(fù)蘇（2）亮晶晶的天空陰沉沉的夜晚靜悄悄的小手胖乎乎的眼睛【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹浚?）應(yīng)為名詞和合適的動詞搭配，并列短語搭配。（2）應(yīng)為形容詞和名詞搭配，組成偏正結(jié)構(gòu)的短語。故答案為：（1）萬物——復(fù)蘇冰雪——融化鶯歌——燕舞泉水——叮咚（2）亮晶晶——的眼睛陰沉沉——的天空靜悄悄的——夜晚胖乎乎的——小手【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。9．選擇語氣詞填空（填序號），并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。①嗎②呀③呢④吧（1）我還餓著肚子③（。）（2）這片草原的草長得真好②（?。?）讓我們盡情地玩④（！）（4）我的衣服漂亮①（？）【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。認(rèn)真分析所給詞語的意義及具體的語境，然后選擇?！窘獯稹浚?）這是一個陳述句，填語氣詞“呢”，加“?！?。（2）這是一個感嘆句，填語氣詞“呀”，加“！”。（3）這是一個祁使句，填語氣詞“吧”，加“！”。（4）這是一個疑問句，填語氣詞“嗎”，加“？”。故答案為：（1）③。（2）②!（3）④!（4）①？【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是加強語語的積累與理解，做到厚積薄發(fā)。10．將下面的古詩、名言、歇后語補充完整。（1）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（2）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。（3）讀書百遍，而義自見。（4）芝麻開花——節(jié)節(jié)高?！痉治觥靠疾榱斯旁娢哪瑢?、歇后語、名言警句。詩歌默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫。出自孟浩然的《春曉》，全詩為：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（2）考查古詩文默寫。出自楊萬里的《小池》，全詩為：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（3）考查名言警句?！白x書百遍，而義自見”是董遇的名句，意思是：讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。（4）考查歇后語。芝麻開花——節(jié)節(jié)高：因為芝麻總是從下往上開花的，用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。故答案為：（1）風(fēng)雨多少；（2）無聲樹愛；（3）而義自見；（4）開花?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。11．閱讀通知，提取需要的信息。通知??今天下午兩點，請觀看海豚表演的游客，前往海洋劇場就座，表演將準(zhǔn)時開始。海洋王國2023年7月3日時間：下午兩點地點：海洋劇場事情：觀看海豚表演通知人：海洋王國通知時間：2023年7月3日【分析】本題考了學(xué)生對于“通知”這一文體的了解與應(yīng)用。通知是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。通報的含義：通報適用于表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或情況。通報的特點：1、內(nèi)容的真實性。真實是通報的生命。通報的任何情況、事實都必須是真實的，不能有差錯。2、目的告知性。【解答】根據(jù)通知內(nèi)容“今天下午兩點，請觀看海豚表演的游客，前往海洋劇場就座，表演將準(zhǔn)時開始”可知。時間：下午兩點；地點：海洋劇場；事情：觀看海豚表演；通知人：海洋王國；通知時間：2023年7月3日。故答案為：下午兩點海洋劇場海洋王國【點評】通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時也可以用通知12．照樣子，寫句子。（1）烏龜散步。烏龜在草叢里散步。烏龜微笑著在草叢里散步。（2）蝴蝶飛舞。蝴蝶在花叢中飛舞。蝴蝶開心地在花叢中飛舞?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦憽＞渥臃聦懯侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹坷湎燃由媳硎镜攸c的修飾語，在加上表示情態(tài)的修飾語。故答案為：在花叢中；開心地在花叢中。【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。13．閱讀短文，完成練習(xí)。小猴煮西瓜??小猴子學(xué)會了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點點頭，自己對自己說：“瓜總是要煮一煮才好吃的?！??有一天，小猴子找來個西瓜，也照樣點起火來煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事呢？??刺猬大叔見了大笑，說：“西瓜怎么能煮著吃呢？”??小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”??刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’?！保?）這篇短文一共有5個自然段。（2）照樣子，填一填。一（個）南瓜一棵樹一根鉛筆（3）小猴子煮了南瓜和冬瓜后，覺得熟的瓜比生