第8課《多一些寬容》教案(蘇教版初二下)4doc初中語文

第8課《多一些寬容》教案（蘇教版初二下）4doc初中語文一、教學目標：１、了解寬容的重大意義，明確如何樣才能建立純潔的人際關系。２、學習文章以講道理為主的論證方法，并能圍繞論點舉出有關的事例。３、正確地看待寬容，學會用寬容的心態(tài)對待不人。二、教學過程：１、導入：同學們，在你們所見過的事物中，世界上什么最大呢？〔學生自由發(fā)言〕法國作家雨果曾講過如此一句話〝比大海更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的心胸。〞什么緣故這么講？用來形容人的心胸寬廣的名言有：宰相肚里能撐船。一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容〔吳錦文的自我介紹〕如何才能成為一個心胸寬廣的人，如何才能擁有一顆寬容的心，來看這篇課文，?多一些寬容?它將教給我們一些方法。２、打開書５２頁，默讀課文，找出不認識或不明確的生字詞寫黑板上，同學老師共同解答。和諧xie豁達huo胸襟jin擯棄bin和睦m(xù)u迥異yi芥蒂jiedi嫉妒jidu憎恨zeng３、朗讀課文〔個人、接力、分組、齊讀〕４、劃生字詞：補充解詞姑息５、自讀課文，解決以下咨詢題：①什么緣故要多一些寬容，如何樣才能做到寬容，寬容和放縱有什么區(qū)不？②對課文還存在哪些疑咨詢？〝海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲那么剛〞這是禁煙英雄林那么徐的一句名言。林那么徐任兩廣總督時，深感責任重大。那時，帝國主義用鴉片毒害中國人民，清政府腐敗無能，不敢抗擊，只好讓大量白銀不斷外流。林那么徐目睹這種情形，極為氣憤，因此，他于１８４０年挺身而出，堅決查禁鴉片，并給自己的府衙寫了一幅對聯〝海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲那么剛〞。上聯告戒自己，要要像大海一樣廣泛聽取各種不同意見，才能把情況辦好，立于不敗之地。下聯講當官必須堅決杜絕私欲，才能像大山那樣剛正不阿，挺立世間。③黨性：是無產階級的階級性的最高最集中的表達。是衡量黨員階級覺悟高低的標準。６、第二小節(jié)論述如何樣才能做到寬容，請給文章分層，分不從哪幾個方面進行論述？①什么叫互諒、互讓、互敬、互愛你能結合課文舉一個例子作事實論據嗎？互諒：唐太宗依舊秦王時，魏征曾全太子李建除去他，后來他當上皇帝，不計前嫌，能原諒他各為其主，重用了魏征，至于他貞觀盛世，是與他的胸襟寬敞分不開的互讓：負荊請罪，藺相如為了顧全大局，甘愿忍耐廉頗的嘲諷，當廉頗得知后，專門慚愧，因此負荊請罪，后來兩人同心同德為趙國出力。這講明人只有不計較私利，互相謙讓，才能處理好相互之間的矛盾。〔反面例子：周榆氣死了〕互敬：周總理，作為一國總理，日理萬機，專門辛勞。有一次，周總理工作了一整夜，清晨剛要回家，在路上碰見一個清潔工人，周總理主動上前去，緊緊握住工人的手講〝同志您辛勞了！〞周總理十分尊重不人，因此他也得到了全國人民對他的尊重?；郏?還珠格格?紫薇對所有的人差不多上那么仁愛，面對迫害她的皇后，她毅然要求皇上寬恕她。②那么在這四個方面，哪一個是包容所有的，能否找出原文講明，你能講明一下嗎？互愛：只有互愛才能做到前三點，互愛是最全然的一點。７在論述互愛上，作者用了什么表達方式？抒情，講明愛的作用大，少量的抒情能夠增強文章的講服力。原那么咨詢題：不能包容舉例：有一船長出航，要求船員在各自的崗位上檢查了三遍，有一個船員第三次沒做，結果出了咨詢題，漏水，他奮不顧身，搶救成功，最后如何處置那個船員？學生討論：船長先給他發(fā)獎章，然后槍斃了他。這確實是原那么。四、拓展提高：１、小紅的媽媽個性倔，鄰居王阿姨脾氣倔，兩人經常因為一些雞毛蒜皮的事吵架，鬧得鄰居不合，而且最近越鬧越兇，甚至不讓小紅與鄰居王阿姨