數學計劃總結-一年級數學下冊期中考試復習計劃

Word數學計劃總結-一年級數學下冊期中考試復習計劃

一、學情分析

一年級大部分學生學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業(yè)和學習任務，基本能夠掌握所學知識并能靈活運用和實踐；有部分學生有作業(yè)馬虎、算題粗心、略于檢查等現(xiàn)象；還有個別孩子程度差一些，到現(xiàn)在還不能很好地掌握所學知識，學習起來比較吃力。針對這一現(xiàn)象，復習時我們要做到查漏補缺，加大基礎知識的復習力度，強化所學知識的梳理和鞏固，對學生學習習慣、學習態(tài)度方面也要有意識地加強培養(yǎng)。

二、復習內容：

位置、20以內數的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣

三、復習目標：

1、認識計數單位“一”和“＋”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數的加法和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3、會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。

4、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。5、經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。

四、復習重難點：

100以內數的認識、認識人民幣

五、復習措施：

1、因材施教，讓學生在學習中體驗快樂。

對于好、中、差三類學生，布置不同要求的作業(yè)，讓他們人人能夠完成學習任務，個個都能體驗完成學習任務的快樂。對于基礎題，差生也會感到困難，這就需要有耐心地進行輔導，爭取不放棄每一個差生，給他們以信心，激勵他們不斷進步。優(yōu)生除了抓住基礎題外，還要多給他們布置些思考題，讓他們的能力得以提升，成績上升到新臺階。

2、針對學生經常不讀題、看錯題的毛病，要加強解題的訓練。

解題的步驟包括審題、語言表達規(guī)范、答案規(guī)范及解題后的檢查四個方面：

（1）審題：一年級的學生主要就是讀懂題目要求，指導要干什么。

（2）語言敘述規(guī)范:數學本身有一套規(guī)范的語言系統(tǒng)，切不可隨意杜撰數學符號和數學術語，讓人不知所云。

（3）答案規(guī)范：答案寫錯位置、看錯數、數字沒寫清楚學都影響最后的正確。

（4）解題后的檢查非常重要：數加錯、沒帶單位、題抄錯、答案不符合實際等問題，如果認真檢查，都很容易發(fā)現(xiàn)并改正是很有必要的。

3、加強習題訓練可以提高學生解決問題的能力。對于學生經常出錯的題目多出些類似的題目來達到鞏固的目的。

期望在師生的教學相長中，讓復習考試真正走進孩子們的心靈，讓學生不再害怕學習，而是慢慢地、悄悄地喜歡上學習，讓學生在復習中越