2023年小學安全教育教案篇

2023年小學安全教育教案篇小學平安教化教案1

溺水事故的緣由

一、平安意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矏弁嫠滤笸活櫷鏄?，不重視平安，缺乏自我愛護意識，簡單造成樂極生悲。

二、心理緣由：指怕水，心情驚慌，一旦遇到意外時，就驚惶失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。

三、生理緣由：指體力不支(如猛烈運動后立刻下水游泳或在水中游泳時間過長)，過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因為喝酒后有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡，人體的反應和協(xié)調(diào)實力降低。

四、技術(shù)緣由：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導致的溺水。

五、病理緣由：指患有不宜在水中活動疾病的人，如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導致溺水。

六、其它緣由：指在哪些設施有隱患，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環(huán)境比較困難的地方等)，假如游泳者缺乏自我愛護意識，到這些地方游泳就易導致溺水。

簡單發(fā)生溺水事故的狀況

一、不當心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等狀況。

三、打算活動做的不較充分，又急于下水立刻就進行猛烈運動;有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲憊過度。

四、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或裂開漏氣沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒駕馭好，在水中遇到碰撞等意外造成驚惶失措、動作慌亂。

六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的預防

俗話說：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的非常之一;要杜絕溺水事故，就要遠離水，提高相識，重視平安教化，加強管理;如何預防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點：

一、加強教化，嚴格管理

1、要樹立平安第一的指導思想：

每年一到夏天的游泳季節(jié)，學校要開展有關水上活動的留意事項，加強平安教化，無論班主任或家長都要強調(diào)平安第一的指導思想，使學生樹立平安意識，不能隨意到野外的水域游泳，提高學生對溺水事故的相識，時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身平安為首位;生命只有一次，為了家庭、社會的責任，我們要珍惜自己的生命。

2、嚴格管理

學校與家長親密協(xié)作，制定一些行為規(guī)范，落實管理措施，嚴禁學生到那些偏遠的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情困難的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳，特殊是對當?shù)丨h(huán)境不熟識的水域;更不能在狂風、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所，到一個場所去游泳，肯定要先了解該場所的環(huán)境狀況，如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標記;同時要遵守各項管理規(guī)定，聽從有關人員的管理;小學生肯定要家長或大人陪伴，中學生要有集體組織的行動。

二、加強游泳技能的培訓

有人說會游泳的人，多半條命，人只有真正駕馭了游泳技術(shù)，才能有效地預防溺水，有條件開展游泳運動的學?？隙ㄒ箤W生學會游泳，并且要嫻熟駕馭，多練習，使每人都能駕馭水中求生本事;學校沒有游泳池的要激勵學生到正規(guī)的游泳池去培訓和學習，請有關專業(yè)教練指導。

三、使學生駕馭遇險后基本的處理常識

1、剛好呼救：遇到意外或危急時應快速剛好發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時間：時間就是生命;緊急關頭要保持冷靜，在水中盡量采納仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識：在有實力的狀況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。

四、培育學生的自救意識，提高自救實力

在水中活動，假如突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時，必需立刻喊“救命”，救生員或其他人聽到后會來幫助你的，但是假如沒人來幫助你，你必需保持冷靜，設法自救。

1、利用漂移物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件。

2、徒手漂移求生：利用身體的浮力盡量放松身體，實行仰臥位(仰泳)，留意：吸氣要深，呼氣要淺,(因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面;呼氣時，人體比重為1、057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長的朝氣，爭取更多的時間，等待獲救;此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，這樣就使身體下沉的更快。

3、肌肉抽筋自救法

肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要剛好實行拉伸肌肉的方法進行解救，保持冷靜，千萬不要驚惶，否則更危急;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位，解救的方法是一手按住膝蓋，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作，并用力向身體方位拉，反復做幾次，放松片刻，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時，可用兩手抱住小腿貼近大腿，反復壓下直到解脫。

總之，預防意識和自救實力必需在平常培育和訓練。而在水中遇險后，又必需建立鎮(zhèn)靜、冷靜、主動的基礎上，運用合理的、正確的自救手段和方法，達到自救或被救的目的。

小學平安教化教案2

平安教化課教案高宇教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事務中必備的平安學問，懂得平安的重要性，知道時時刻刻要留意平安，培育自我愛護意識，并把自己學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安教化的小小宣揚員。教學過程：

一、導入：

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，一個可愛的小姑娘，她恒久地離開了人世。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她跟我們一樣的年華啊！

出示主題：珍愛生命、健康成長

二、明理導行

1．這位可愛的小姑娘，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多——展示資料

2.在你的生活當中，你還知道哪些像這樣的悲劇。

（1）生探討、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不當心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3.平安過公路

（1）相識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）探討：沒有紅綠燈的公路或馬路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

（3）嬉戲“過公路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過公路的小摯友。

4.我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要留意平安。否則，后果就不可思議。

說說應當留意哪些擔心全行為：

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追逐汽車、在上下樓梯時擁擠……）

5.相識特別作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼?它們有什么樣的好處呢？出示：120110114119

6.了解在家里、在校外自己愛護自己的方法

我們不僅要留意交通平安、活動平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。說說假如遇到了以下狀況，你會怎么做。

（1）有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

（2）外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

（3）放學回家的路上，兩個生疏人強迫你跟他們走；

（4）外出活動中，同大家走散了，迷了路。

（5）遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

三、總結(jié)

1.說說自己學了這節(jié)平安課后的感受

2.在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

小學平安教化教案3

人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場旺盛、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了實行公安部、教化部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通平安的主題班會。

班會活動目標

1、讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節(jié)班會，有意識地培育學生的相識實力和初步運用交通平安學問解決實際問題的實力。

班會活動過程

一、老師講解交通平安的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎?

學生自由談.

老師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

二、交通學問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通平安

主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

望見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右視察聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們相識的交通標記對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參加，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《公路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，留意乘車平安是和我們親密相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

1、學生自由談.

2、主持人總結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣

乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規(guī)定運用平安帶

六、全體學生起立，齊讀《平安小守則》，交通平安主題班會結(jié)束。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才平安。

女：學校平安人人講，平安學校個個贊。

男：平安學問時時記，留意平安到處提。

女：愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，

(合)：在學問的海洋里披荊斬棘。

小學平安教化教案4

活動目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶平安學問，進一步增加學生的平安意識和自我愛護意識;

2、駕馭一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

活動過程：

一年一度的國慶節(jié)已來臨，為讓全體學生都能過一個平安有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)須要留意的幾個問題：

一、交通平安：

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿馬路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好平安帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火平安

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。

2、要在家長的指導下逐步學會運用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危急”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)覺火災不得逞能上前撲火，要剛好報告大人或報警。

6、當心、平安運用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食平安

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品肯定不要購買食用。

3、生吃瓜果要留意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的平安

1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚惶，要呆在原地等候父母回找或剛好撥打110，懇求警察叔叔的幫助。

3、觀看競賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。競賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不行在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

7、加強自我愛護意識。遇到巧取豪奪、攔路搶劫剛好告知父母或打電話報警。不接受生疏人不被生疏人的.甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

五、緊接著何老師就國慶假期平安事項提出以下幾點要求：

1、離校學生離校前應在班長那里做好登記，寫清晰回家時間、地點、乘車和返校時間等一系列的具體信息，并注明在此期間學生的平安責任自負，強調(diào)在放假期間每位同學應保持通訊暢通，便于老師隨時可以聯(lián)系。

2、放假離校時要留意檢查寢室的平安狀況：關門窗、切電源、珍貴物品隨身帶走。

3、假期外出游玩時最好由家人帶領，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特殊是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻留意交通平安。單獨出門玩耍必需告知家長：和誰去玩、叫什么名字、主動留下對方的聯(lián)系電話或地址，以防萬一出現(xiàn)什么平安事故。

4、飲食衛(wèi)生平安：國慶出門旅游、訪友要留意飲食衛(wèi)生，留意不要暴飲暴食，外出時要留意食物、飲水及環(huán)境的衛(wèi)生平安狀況，不吃街邊小攤，留意飲食平安。

5、在校住宿生自己要保管好自己的重要物品，電腦不行順手亂放，出入宿舍記得順手關門;不行私自轉(zhuǎn)讓宿舍和寄宿其他非本宿舍的人員。

6、不行去見網(wǎng)友、生疏人，與人溝通時要做好自我愛護。

7、放假期間也要做到勞逸結(jié)合，每天都要抽出適量時間進行學習，幫父母做力所能及的事，多熬煉身體，增加體魄。多參與一些有益身心健康的活動。

會議最終何老師提示須要辦理重修的同學，抓緊時間到教務處辦理手續(xù)，不要錯過時間，強調(diào)填報相關信息時要細致核對，避開不必要的失誤造成要種后果。最終，何老師祝大家有個開心的假期。

此次會議何老師給同學們在平安方面敲響了警鐘，使同學們保持健康心理，提高抵擋擔心全因素的實力，讓同學們了解和駕馭更多的平安常識，增加了同學們的平安意識，讓平安教化深化人心。

六、主動幫助家長做力所能及的事情，仔細完成作業(yè)。

暑期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成暑假作業(yè)。

總之，只要我們到處當心，留意平安，駕馭自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的實力，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

小學平安教化教案5

教學目的：

通過學習本節(jié)課的學習，學生能了解日常平安用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救援措施，提高了學生利用學問解決實際問題的實力。

教學目標：

1.知道生活中有時會遇到觸電危急，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到損害。

2.知道觸電會干脆威逼人的生命，明白平安用電的重要性。

3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

4.通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的珍貴，培育學生珍愛生命的意識。

教學重點：

1.知道平安用電的重要性。

2.知道觸電會干脆威逼人的生命。

小學平安教化教案6

班會目的：

1、使學生明白一些簡潔的平安常識。

2、使學生駕馭一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人應付處理方法，有必需應變本領。

教化重點：

學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培育有關防范力。

班會流程：

1、第一組代表表演防火（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2、大家仔細視察表演后探討：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119，講清出事地點具體地址，火勢情景）

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情景可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電學問的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細探討視察表演后探討：

a、提問：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么情景可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學習防中毒學問的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家仔細視察表演后探討：

a、發(fā)生什么事了？他們怎樣做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，簡單造成不良后果應當怎樣做。

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么情景可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自我處理不了了打什么電話求救？

5、學習防壞人破壞學問的情景表演：

（1）第四組代表：

（2）大家仔細視察表演后探討：

a、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危急？假如你遇到這種情景應當怎樣做？

b、總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題，怎樣防止此類事情發(fā)生，出了事自我處理不了應打什么電話求救。

鞏固總結(jié)：

匪警，火警，急救中心電話各是什么，遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

小學平安教化教案7

活動目標：

1、了解食品包裝標記的簡潔常識，初步學會識別某些食品包裝標記。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

活動打算：

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。

活動過程：

一、創(chuàng)設情景導入

老師發(fā)覺有一部分的小摯友每一天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導致人死亡（告知幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息）。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。

二、相識食品包裝標記

1、學生視察自我?guī)淼氖称反⒑?、罐上的圖案。

2、探討并說出自我的視察結(jié)果

（1）注冊商標

（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量平安標記

（4）綠色食品標記（QS）

（5）衛(wèi)生標記（H）

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標記。

延長：請幼兒將學到的食品衛(wèi)生學問宣揚給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學習如何參考以上的學問去購買食品。

小學平安教化教案8

教學內(nèi)容：

校內(nèi)平安、人身平安，飲食平安，交通平安等。

教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、對學生進行校內(nèi)平安、人身平安、飲食平安和交通平安等教化。

3、進讓學生了解常遇到的平安問題及留意事項，在學習和生活中留意校內(nèi)平安、人身平安，飲食平安，交通平安等，并出現(xiàn)危急的狀況下愛護自己。

教學過程：

一、導入：新的學期又起先了，我們將一起起先歡樂而有驚慌的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是平安，因為不論是國家還是家庭，都希望你們平安的生活和學習。

二、小學生應留意平安的地方：

1、學生探討。作為小學生，我們應從哪些方面留意平安？

2、集體歸納：

人身平安、飲食平安、交通平安……

3、下面就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫留意平安。

三、溝通平安留意事項

（一）人身平安

1、在校平安問題

①按時到校離校

學生上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著整齊，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。

放學剛好回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨意、無故缺課，不曠課。

②課間紀律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急嬉戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。

③不去危急場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

④上學不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格根據(jù)要求運用。

⑤勞動時，不揮動勞動工具，以免誤傷他人；

⑥不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；

⑦課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器？？

2、校外平安問題

①放學干脆回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

②不去危急場所游玩。

③不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

④不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易信任生疏人。

（二）食品平安教化

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

（三）交通平安

1、行走時應怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

2、騎自行車平安常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、視察或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，視察并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教化學生重視交通平安，遵守交通規(guī)則。

（四）防火自護、自救平安教化

談話導入：

同學們生活在華蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關切、愛惜。好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當心對待。否則。很簡單發(fā)生危急。釀成事故。下面就談談家庭火災要留意什么：（師生共同）

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

（1）相識了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器運用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

a、特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上，并拔掉插頭。

b、電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種狀況造成的。

c、提示老人，因年老易忘事，肯定要他們細致檢查，并把我們今日學的告知他們。

（4）運用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止運用。

（5）雷電時，應關閉正在運用的個種電器。特殊是電視機。

（6）發(fā)覺有人觸電時要設法剛好關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應剛好向家長反映。并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、當心運用打火機不讓小孩玩弄打火機。

四、同學談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還須要留意。

學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、小結(jié)

同學們，平安無小事，只要我們到處當心。留意平安。提高晶體，并且駕馭自救。自護的學問。熬煉自己自護自救的實力。機靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急，我們就能健康的成長，信任通過今日的學習我們同學都能做到。

小學平安教化教案9

一、教學目標：

學習有關的地震學問，了解地震時我們應實行哪些自救措施。提高學生的自救意識。

二、教學內(nèi)容：

地震應急學問

三、教學過程：

（一）、導入：同學們，你們好！我們是21世紀的主子，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時到處留意平安”可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

老師小結(jié)：是啊！這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時留意。今日我們學習地震學問。

（二）、探究新知：地震按其振動強度可分為四種：

（1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

（2）有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危急。

（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

（4）劇烈的地震。6.5級以上地震，都屬于劇烈的地震，這類地震具有很強的破壞性。

（三）、地震中常見的逃命方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了劇烈的地震，很難立即得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災和房屋倒塌造成的。

當?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要鎮(zhèn)靜冷靜。立刻趴在地上，同時要用書包或者其他能愛護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以愛護腦部不干脆受到?jīng)_擊。

假如不能躲在桌子底下，那么應當跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會干脆砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后，老師應當組織學生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”非常重要，假如不按秩序，很簡單引起踩踏等其他事故。

在這次四川汶川大地震中，很多中小學生罹難。他們或者干脆從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學生因為實行了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學生應當怎樣做？今日我們通過康樂二小的一場逃命演練，為您進行講解。

避震要點：

選擇小開間、堅實家具旁就地躲藏；

蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

抓住桌腿等堅固的物體；

愛護頭頸、眼睛，掩住口鼻；

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨意點明火。

四、作業(yè)：

檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。

小學平安教化教案10

一、指導思想

以教化局精神為指針，以平安法律法規(guī)為準繩，堅持“平安第一，預防為主”方針，切實做好學校師生平安教化，綜合整治校內(nèi)平安隱患，防患于未然，以保障學校廣闊師生人身財產(chǎn)平安和學生健康成長。

二、活動目的

今年是第十七個全國中小學生的“平安教化日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關平安的熱點問題，依據(jù)本校實際狀況，開展一個行之有效的平安教化日主題教化活動，并通過疏散演練活動，使學生在參加活動的過程中，熟識疏散路途，駕馭基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的平安行為習慣，進一步強化我校學生平安意識，提高學生避險實力。

三、學生平安教化工作領導小組

組長：朱丹

副組長：何鳳仙黃賢

成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國林、體育組全體成員

及各班級班主任

四、活動時間：20xx年3月26日――4月1日

五、活動主題：普及平安學問，提高避險實力”。

六、活動支配：

圍繞主題開展平安教化活動周

1、組織動員：20xx年3月26日（星期一）班會課時間，各班級開展“平安教化”為主題的《普及平安學問，提高避險實力》教化活動班會，對學生進行一次平安教化，號召廣闊師生提高平安防范意識，爭做一名合格的家校平安監(jiān)督員。

在國旗下講話，由朱丹校長作《普及平安學問，提高避險實力》主題報告。

各班級利用周末時間出一期以“平安教化學問”為主要內(nèi)容的黑板報?？?。4月1日，領導小組檢查各班級開展平安教化狀況的同時各班級出刊的平安教化宣揚狀況，評重量化。

2、3月29日開展疏散演練；在學校平安教化領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體老師主動參加，開展有序而行動快速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練（各教學樓疏散線路圖附后）。

3、對全體學生布置一篇課外作業(yè)：《學校平安隱患我發(fā)覺、家庭平安隱患我排查》，通過學生的親身參加活動，把平安意識融入到學生的思想行動之中。

4、組織一次全校性的平安大檢查，對學校教室、試驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)覺平安隱患，馬上整改。

5、學校利用校內(nèi)廣播站進行平安學問宣揚。

七、活動要求

1、疏散演練全體老師主動參加、親密協(xié)作，把平安教化活動落到實處。

2、主動發(fā)揮學園廣播、墻報、網(wǎng)站等教化傳媒，開展平安教化主題宣揚活動。

3、各班將開展“平安教化日主題活動”的開展狀況寫出書面總結(jié)，同時把收集布置給學生的《學校平安隱患我發(fā)覺、家庭平安隱患我排查》課外作業(yè)和《班級平安隱患存在問題表》，于4月1日前交到大隊部。

4、學生平安教化領導小組要結(jié)合這次平安教化日活動，開展自查自糾，寫出書面材料匯報州教化局。

我們要始終堅持把學生生命和平安教化貫穿于學校教化的全過程，落實人人參加的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在平安的環(huán)境中健康成長。

小學平安教化教案11

各位老師、同學們：大家好！為了使同學們能過一個歡樂而平安的假期，現(xiàn)在對全校同學進行放假前的平安教化，希望同學們仔細聽，并請各位同學務必遵守。

同學們，依據(jù)國家統(tǒng)計，我國每年約有1、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名學生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避開。那么我們應當怎樣防范平安事故的發(fā)生呢？

一、時刻要牢記交通平安

“20xx年3月8日（周六）下午，xx中學兩名學生騎自行車回家時不遵守交通法規(guī)，在交叉路口發(fā)生交通事故，兩人經(jīng)醫(yī)院搶救無效，于3月9日先后身亡?！币虼耍覀円杂X遵守交通法規(guī)，共創(chuàng)良好道路秩序：

1、不騎快車，騎車不帶人，不相互追逐，不要雨天打傘騎自行車。騎車做到六個“不”：

1）不闖紅燈；

2）不越線停車；

3）不搶行猛拐；

4）不逆向行駛；

5）不違章占用機動車道；

6）不亂停亂放車輛。

2、走路時切記四個“不”：

1）不亂穿公路，不得在公路上相互追逐、嬉鬧；

2）不在車行道路上行走；

3）不翻越交通隔離設施；

4）不盲目通過路口，要做到一停二看三通過。

二、防止溺水事故發(fā)生

“20xx年5月3日下午，xx中學一學生在河中游泳，由于不諳水性，造成不幸溺水身亡的慘劇。”

1、在沒有家長看護的狀況下，不得在任何時候任何水域以任何理由下水游泳；

2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

三、留意食品平安，防止傳染病的發(fā)生

1、不買、不食腐敗變質(zhì)、過保質(zhì)期、標識不全或“三無”食品。

2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預防食物中毒，盡量削減在外就餐。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，盡量不要進入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所。

4、常常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，保證足夠睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、留意活動平安

活動是同學們生活中的重要內(nèi)容，在活動中也要樹立高度的平安觀念：

1、要留意選擇平安的場所。要遠離公路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進入無人空房、地窖等地方；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；這些地方特別簡單發(fā)生危急，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇平安的活動來做。不要做危急性強的活動，不要仿照電影、電視中的危急鏡頭，例如攀爬高的建筑物、用刀棍等相互打斗、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危急性很大，簡單造成預料不到的惡果。

五、增加法制意識：

法制教化要警鐘長鳴，要增加法制意識，提高自我愛護實力，有效打擊不法行為。節(jié)假日中，同學們要遵紀遵守法律，以法自律，做到：

1）不看不健康的書刊、漫畫、錄像、影片等；

2）不去違規(guī)經(jīng)營的嬉戲機房、網(wǎng)吧等場所；

3）不參與各種違法犯罪活動；

4）不吸煙、不酗酒，嚴禁接觸毒品。

六、其它留意事項

1、時刻牢記老師的諄諄教育，放假期間，仍舊要以學校的紀律和社會的規(guī)范來約束自己的行為。

2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參與有益的活動，豐富自己的視野，熬煉自己各方面的實力。

3、留意愛護眼睛，看書、看電視時間四非常鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。

4、沒有家長的帶領，不允許私自外出，如的確須要外出，必需由家長帶領。

5、不結(jié)交不良社會人員。

6、留意用電平安、煤氣平安、防火防災、周邊環(huán)境平安、家庭財產(chǎn)平安。

7、希望同學節(jié)日保持市容環(huán)境整齊，愛護公共設施而共同前行。

同學們，生命是最為珍貴的，失去了就不行能重來。所以重視平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛！

感謝大家，祝同學們過一個平安歡樂的假日。

小學平安教化教案12

一、課題：

飲食平安

二、適用年級：

小學年級

三、教學內(nèi)容：

小學生飲食平安衛(wèi)生、習慣及看法

四、教學目標：

1、引導學生相識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性；

2、相識到不挑食、養(yǎng)分全面對小學生的成長的重要性；

3、培育學生對飲食的科學看法。

五、教學重難點：

1.讓學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。

2.讓學生養(yǎng)成并堅持不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好的飲食衛(wèi)生習慣。

六、教學打算：

小品圖片兒歌等

七、教學過程

（一）談話導入。

師：看了題目你知道今日的課與什么有關嗎？（生：飲食）知道最近各大報紙都在報道什么嗎？（生：xxxx事務和喜宴中食物中毒事務）xxxx事務主要是食品平安問題，而食物中毒事務主要就是飲食平安問題。那么，我們?nèi)绾尾拍鼙荛_這樣的事務發(fā)生呢？

生：發(fā)表各自不同的看法。

師：接下來再來看看我們自己，為什么有的同學長得高高大大，非常健壯，有的同學長得雖然高大，但一點都不牢固，而有的同學長得瘦瘦小小，卻常常生病。其實啊，這其中很重要的一點就和我們的飲食習慣有關。所以飲食也是一門很有講究的學問，想知道里面的學問嗎？那么，就讓我們一起來探討吧。（完整課題）齊讀。

（二）學生表演小品（播放音樂）

這位同學表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學為什么會肚子疼？（舉例說明什么叫做暴飲暴食。）

假如同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，比如牛奶、核桃、水果等可以增加養(yǎng)分的攝入，就可以吃一點。但我們在買食品時肯定要留意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物千萬不能吃，更不要吃三無產(chǎn)品，否則就會像剛才那位同學那樣。

（三）看圖探討問題（大屏顯示）

圖一，問：1.圖中這位同學正在干什么？他什么時候吃早餐、午餐和晚餐？（學生回答）

師：這就要求同學們一日三餐要定時定量。（說明“定時定量”）

問：2.“早上時間太驚慌，可以不吃早餐。”對嗎？為什么？（學生分組探討。）

師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，假如不吃早餐，挨餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，比如牛奶加面包或者雞蛋更好。

問：3.“一日三餐哪一餐最主要？為什么？”（學生分組探討。）

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，須要得到補充，而且還要為下午的學習活動做打算，所以午餐要吃飽。而假如晚餐吃得太多，會影響睡眠。所以不要吃得太飽。但假如晚上有許多事情要做，要幫媽媽洗碗，要熬煉，還要學習，那晚餐就要吃得稍好些。

圖二，學生一邊看圖一邊講解。

這位同學拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“家有兒女”這個節(jié)目，你看，他看得多帶勁兒，幾乎忘了吃飯，還時常地為劉星喝彩……

問：“吃飯時看電視，對嗎？”（學生分組探討。）

師：吃飯時心情要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起心情改變?？吹脚d奮時哈哈大笑，看到哀痛時擦眼流淚。這樣會影響食欲和養(yǎng)分的汲取，是很不衛(wèi)生的。你們平常也是這樣在吃飯嗎？學生七嘴八舌地談論著：有的說是，有的說不是……

師小結(jié)：所以說，我們肯定要養(yǎng)成良好的飲食習慣，不要邊看電視邊吃飯。

（四）推斷（大屏顯示）（對的打“√”，錯的打“×”）

1、選擇平安食品，選擇簇新、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品。（）

2、運用符合衛(wèi)生要求的水。（）

3、徹底加熱烹調(diào)食品，對食品燒熟煮透。（）

4、煮熟的食品最好馬上食用，需貯存時，要冷藏并生熟分開。（）

5、經(jīng)貯存過的食品食前不需再加熱。（）

6、處理及食用食物時不須要清潔雙手。（）

（五）應急小貼士

一旦食物中毒，該怎么辦？

1、馬上停止食用可疑食品。

2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將中毒病人送往旁邊醫(yī)院救治。

6、不要輕易給病人服用止瀉藥，以免貽誤病情。

（六）飲食平安歌

A

一日三餐，定時定量，

不偏食，不挑食。

早餐吃得好，

午餐吃得飽，

晚餐吃得少。

暴飲暴食最不好。

身體健康又強壯。

從小養(yǎng)成好習慣，

飲食“十”忌牢記心。

B

忌“零”食，忌“偏”食，

忌“哭”食，忌“笑”食，

忌“甜”食，忌“咸”食，

忌“走”食，忌“玩”食，

忌“暴”食，忌“蹲”食。

（七）設疑總結(jié)。（大屏出示思索題）

1.良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內(nèi)容?

2.為什么早餐肯定要吃好?

師總結(jié)：在吃飯時事先要考慮吃飽肚子，留意葷素搭配，然后，有條件的可以考慮吃得好一點，但最終重要的還是不偏食，不挑食。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國的建設貢獻出一份力氣。所以從今日起，我們肯定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

（八）課外學問拓展。

A、以下11條健康飲食你做到了嗎

1．膳后莫用腦：進食后，胃部消化須要集中血液。聽聽輕音樂，休息一會兒最為合適。若吃完就用腦，血液流向頭部，胃腸血少，簡單影響消化。

2．飯后宜適當運動：這樣可提高細胞活力，削減脂肪聚集，防止發(fā)胖。

3．晚上不宜吃冷飲：晚上人體水分代謝不活躍，若晚上7時以后吃冷飲，會由于水分代謝慢而積存體內(nèi)，降低體溫，從而不易消退疲憊。

4．睡前不要吃東西：睡前吃東西，腸胃不能充分休息，易導致胃病和影響睡眠，但睡前喝杯熱牛奶是可以的。

5．多吃些顏色深的蔬菜：顏色深的蔬菜比顏色淺的含胡蘿卜素、維生素b2、鎂、鐵等養(yǎng)分素更豐富。

6．不要怕吃菜渣：纖維素能促進大腸蠕動，解除有害物質(zhì)，預防腸癌。蔬菜有渣，只要不太韌，就應咽下去。

小學平安教化教案13

教學內(nèi)容：進行暑假平安教化。重點是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷電與用電平安、防疾病與飲食平安、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡平安等。

教學目標：通過學習與暑假相關的平安學問，牢記平安要點與要求，堅固樹立"以人為本"、"平安第一、預防為主"的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、平安的暑假。

教學方法：講授法、探討法、提問法、練習法。

教學用具：多媒體教學(協(xié)作課件)

教學時數(shù)：一課時(45分鐘)

教學過程：

同學們，通過一學期的每周一課平安教化，大家駕馭了豐富的平安學問，樹立了堅固的平安意識。一個學年驚慌又充溢的學習生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進入假期。同學們肯定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個開心而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但平安教化不能松懈。因為"多一份防范，少一份危急"。為保證大家過一個平安、祥和、健康、平安的暑假，今日我們以"以人為本"、"平安第一，預防為主"為原則，對大家進行一次假期平安教化。

@@接下來就談談暑假平安要留意什么吧

一句話，希望大家在暑假里能記住暑假平安"三個三"!即：

"第一個三"是遵守"三個禁止"：禁止違反交通規(guī)則，禁止單獨擅自下河游泳，禁止長時間看電視、玩嬉戲;

"其次個三"是告誡"三個嚴防"：嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事務發(fā)生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;

"第三個三"是提示"三個遠離"：遠離網(wǎng)吧、嬉戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

@@現(xiàn)在我來給大家分別說明一下。

一、要遵守"三個禁止"。

(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家留意交通平安。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。

(圖片、慘痛的教訓，一系列數(shù)字。。。)

1、行走時怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5)不橫穿公路，不翻越欄桿，不在馬路上玩耍。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

4、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中肯定要遵守交通規(guī)則，留意人身、行李平安，加強防盜意識，"財不露眼"啊。如有學生假期外出旅游更應加強平安防范措施，防止意外損害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或平安措施不到位的地方不得前往。外出要告知家里聯(lián)絡的各種信息。

5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟識的，再學習新的警句)

1、搶行痛快一陣子，出事懊悔一輩子。

2、實線、虛線斑馬線，都是平安生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，華蜜平安紅綠燈。

(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要留意防溺水。

(前車可鑒。。。。。。。。)

暑期天氣燥熱，不要到水底狀況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳時要留意的平安：

1、游泳須要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做打算運動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助。

(三)禁止長時間看電視、玩嬉戲，就是要留意合理支配作息時間，保證足夠睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要愛護好眼睛。不隨意仿照電視或嬉戲中的暴力行為。

二、告誡"三個嚴防"，利用假期學一些自救自護小學問，過一個平安、健康、有意義的暑假。

(一)嚴防中暑事務發(fā)生。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴防觸電、雷擊和火災。

小學平安教化教案14

“平安第一”、“平安無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問題對學生進行放假前的平安教化，提高學生的平安意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。真正把平安教化落到實處。

一、導入：

1、小學生假期平安教化教案：同學們，你們好!我們是21世紀的主子，是祖國的將來、民族的希望，是充溢朝氣的新一代。我們在祖國暖和的陽光下長大，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時到處留意自身的平安”，健康、歡樂、強壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭受無端橫禍的噩耗;看到一些駭人動目的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，落個終身缺憾，真惋惜!交通平安，我們可得隨時留意。

二、放假了，我們應當怎樣留意平安呢?

(一)用電平安

1、學生說說家里有哪些電器?(