2023年小學(xué)生法制教育演講稿（通用8篇）

2023年小學(xué)生法制教育演講稿（通用8篇）小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）1

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

大家知道古體的“灋”嗎?它包括三點(diǎn)水，廌與去三部分組成，三點(diǎn)水的意思是執(zhí)法要平之如水，廌是古代傳聞中的神獸，它能辨別曲直，在審理案件時(shí)，他會(huì)用角去觸碰理屈之人，去的意思是斷案后將理屈之人去除。這也是我今日演講的內(nèi)容：法律神圣，遵紀(jì)遵守法律，人人有責(zé)。

其實(shí)，遵紀(jì)遵守法律就像每天早晨刷牙洗臉一樣，這種習(xí)慣的培育，事實(shí)上是一種心智模式的改善過(guò)程，教化心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見，遵紀(jì)遵守法律習(xí)慣的養(yǎng)成在命運(yùn)中扮演著多么重要的角色，它不但會(huì)改善我們的心智模式，必定也在潛移默化中影響我們的人生。

我們尊敬的周總理是遵守法律的典范，有一次總理去開會(huì)，在路上司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警指責(zé)司機(jī)，卻耽擱了總理開會(huì)的時(shí)間，同車去的干部想和交警交涉，被總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)當(dāng)帶頭遵守，總理不遵守就是帶頭破壞制度。”直到交警放行，總理一行才離開。遵守法律必需先嚴(yán)于律己，這是一種行為的操守，更是一種道德的修養(yǎng)。

許衡是我國(guó)古代聞名的理學(xué)家，宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣燥熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問(wèn)：“何不摘梨解渴?”他回答說(shuō)：“不是自己的梨，哪能去摘?！蹦侨苏f(shuō)：“世道這么亂，管他是誰(shuí)的梨呢。”許衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主!”

而在現(xiàn)實(shí)生活中交通違法乃是習(xí)以為常，青少年犯罪居高不下，這些人受到了法律的懲處，這些事得到了應(yīng)有的制裁。

我們是時(shí)代的才俊，將來(lái)的脊梁?！吧倌攴▌t中國(guó)法”。尊法、遵守法律、護(hù)法是我們義不容辭的責(zé)任。更是我們神圣的使命所在。遵遵守法律律，從我做起，讓我們的祖國(guó)更加文明、讓我們的社會(huì)法治。

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是法制教化宣揚(yáng)日，所以今日國(guó)旗下講話的主題是——法制平安，從身邊做起。

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做遵守法律公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。你們雖然駕馭了肯定的生活常識(shí)，有了肯定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解，敬重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)確定了同學(xué)們的無(wú)趣，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑椋踔练梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教化，愛小偷不摸；有些同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了很多劣跡。

借此機(jī)會(huì)，我特殊向大家提出幾點(diǎn)希望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，仔細(xì)履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵遵守法律律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不行以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所限制，增加法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增加辨別是非和自我愛護(hù)實(shí)力。

3、胸懷寬敞，因小事激化同學(xué)沖突，雙方要退讓一步，主動(dòng)化解沖突，雙方應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化沖突，更不應(yīng)當(dāng)大打出手，造成嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。假如盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)峻的改變，將會(huì)受到學(xué)校的肅穆處理，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土?xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不模糊。讓我們攜起手來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、遵守法律。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）3

敬愛的老師們同學(xué)們：

大家早上好！20xx年12月4日是第十二個(gè)全國(guó)法制宣揚(yáng)日。今日我講話的題目是《自覺遵紀(jì)遵守法律做合格的公民》

遵紀(jì)遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵守法律的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，學(xué)生作為學(xué)問(wèn)水平和文化修養(yǎng)較高的一個(gè)社會(huì)群體，更應(yīng)當(dāng)自覺地遵紀(jì)遵守法律，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長(zhǎng)和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少，但其影響較大，后果嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。

學(xué)生違紀(jì)違法的緣由多種多樣，主要有以下幾種：

1、低級(jí)庸俗的華蜜觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo)，把感觀上的歡樂當(dāng)作人生目的，盲目追求感觀刺激，主見剛好行樂、盡情享受而把社會(huì)的重托、師長(zhǎng)的厚望棄之一切。

2、哥們兒義氣的友情觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺椋耆植磺迨欠恰⒚莱蠛蜕茞?。一些違紀(jì)的學(xué)生，即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)峻性，但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí)，卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事務(wù)時(shí)，也毫不猶豫、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財(cái)物等，誰(shuí)要是不出面就會(huì)被哥們兒看不起，甚至被“開除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f(shuō)：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結(jié)果害人害己，早知今日何必當(dāng)時(shí)?！爆F(xiàn)實(shí)生活告知我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會(huì)，嚴(yán)峻影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3、極端個(gè)人主義的自由觀。自由，是一個(gè)充溢志向、激情和生氣的字眼，對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有特別的魅力。但是，世界上并沒有肯定的自由。一些學(xué)生把自由和民主肯定化，認(rèn)為“自由就是逍遙自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚(yáng)”、“自我設(shè)計(jì)”、“自我選擇”、“自我實(shí)現(xiàn)”。而四周一切與自己的不和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。

4、蒼白淡薄的法制觀念。法制，是一個(gè)社會(huì)公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒有法制的社會(huì)必將是無(wú)序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏至少的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如：一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對(duì)審訊員說(shuō)：“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞，我拿了別人的錢，大部分是給別人花了，我自己并沒有拿多少。我都說(shuō)完了，該讓我回家了吧？我還有事呢?！笨梢姡涞赖路梢庾R(shí)何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權(quán)益受到損害以后，不得主動(dòng)實(shí)行防范和打擊措施，通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的利益，而是實(shí)行伺機(jī)報(bào)復(fù)的看法和“以牙還牙”做法，其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自作自受。法制宣揚(yáng)日國(guó)旗下講話當(dāng)然，學(xué)生違法違紀(jì)的緣由，還有學(xué)校教化和家庭教化中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身特性心理存在缺陷，但作為有學(xué)問(wèn)、有文化的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣，擅長(zhǎng)限制自己的行為，調(diào)整自己的心情，從而全神貫注地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們，請(qǐng)大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵遵守法律律和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生缺憾。你們應(yīng)當(dāng)知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧？有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀！越是危急時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的實(shí)力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在起先，爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、遵守法律的合格公民，切莫一失足成千古恨。

最終留給同學(xué)們一句話：“仇恨會(huì)使你步入深淵，報(bào)復(fù)會(huì)助你走向極端，人的生命最為珍貴，少份歹念多分平安！

小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）4

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今日，我演講的主題是《打擊侵害校內(nèi)犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)實(shí)力》。

青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教化和培育好青少年，是我們中華民族永葆朝氣和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培育教化，為青少年成長(zhǎng)供應(yīng)了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)當(dāng)醒悟地看到，近幾年來(lái)，侵害校內(nèi)的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)峻破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校內(nèi)的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校內(nèi)治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)實(shí)力。

青少年犯罪的主要緣由：

從主體因素上看，一是自我限制實(shí)力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)潔，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教化的誤區(qū)；二是學(xué)校教化的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教化相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校內(nèi)，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校內(nèi)犯罪滋生的土壤。很多案例表明，校內(nèi)犯罪事務(wù)的發(fā)生有肯定的條件，肯定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事務(wù)越多。學(xué)校犯罪事務(wù)又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。假如我們讓陽(yáng)光普照校內(nèi)，那么參加犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們?cè)诖驌羟趾π?nèi)犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)實(shí)力：

1、提高法律意識(shí)，提高超辨是非的實(shí)力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律學(xué)問(wèn)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增加同犯罪分子作斗爭(zhēng)的志氣。為什么侵害校內(nèi)犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的緣由是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的志氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威逼，竟然會(huì)手足無(wú)措，讓他們得逞，緣由是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、駕馭防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥當(dāng)保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子攻擊；二是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到愛護(hù)。在受人欺侮，遇到危急或可能發(fā)生危急時(shí)，要主動(dòng)、剛好地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教化，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素養(yǎng)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推動(dòng)，這都寄希望于廣闊的青少年。為推動(dòng)青少年的法制教化的深化開展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）5

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!今日我講話的題目是：知法懂法，爭(zhēng)做遵守法律小公民。

學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名知法遵守法律的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。

一個(gè)人在小時(shí)候就不遵遵守法律律法規(guī)，沒有知法遵守法律的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不剛好訂正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)遵守法律的公民。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、遵守法律。但是，校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己非常不好。

因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這肯定不是危言聳聽?！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，信任這句話大家都已經(jīng)很熟識(shí)了，它的意思也許就是，“假如你小的時(shí)候就起先偷針，天長(zhǎng)日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長(zhǎng)大了就很有可能偷金。”

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求特性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒有規(guī)則，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中翱翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂竄公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校假如沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障?如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么珍貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。所以，知法遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。

做一個(gè)知法遵守法律的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校內(nèi)里，望見地上的果皮紙屑，伸手去撿;望見小摯友摔倒了，扶他(她)起來(lái);望見同學(xué)在打架，英勇地上前阻擋;望見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)仔細(xì)聽講，主動(dòng)發(fā)言，不做小動(dòng)作，剛好做課堂筆記;見到老師熱忱地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí)，賜予他們一些幫助;敬重長(zhǎng)輩，敬重同學(xué)，熱忱待人，落落大方。給身邊的.人一份關(guān)愛，自己也會(huì)多一份歡樂!

知法遵守法律是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，知法是遵守法律的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法遵守法律，從小事做起，從自己做起。

同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、遵守法律。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和諧相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知法遵守法律的好少年!

小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

每年的12月4日是全國(guó)法制宣揚(yáng)教化日，更是我國(guó)“國(guó)家憲法日”，今日我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法知法遵守法律護(hù)法，為你為我為大家”。

為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō)：“沒有規(guī)則不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的.規(guī)則。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)則，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)公路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境愛護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人愛護(hù)條例》也作了詳細(xì)規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。

一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中到處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，全部中華人民共和國(guó)的公民都必需了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。我國(guó)憲法以國(guó)家根本法的形式，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的發(fā)展成果，反映了我國(guó)各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時(shí)期黨和國(guó)家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國(guó)家法制上的最高體現(xiàn)。

我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不行做，我們只有嚴(yán)格遵守法律，才能在學(xué)習(xí)生活中健康歡樂地成長(zhǎng)。

青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望。我們法律素養(yǎng)的凹凸，在肯定程度上確定了將來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法遵守法律護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。

小學(xué)生法制教化演講稿（通用8篇）7

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我叫趙立輝，是宣化縣顧家營(yíng)派出所的一名在職警官。今日，我應(yīng)張校長(zhǎng)的邀請(qǐng)很榮幸來(lái)到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。

一、什么是法律及違法行為

同學(xué)們，大家通過(guò)聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律學(xué)問(wèn)，但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必需受到法律的約束，誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲處。

這就引出了我們今日要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很困難的社會(huì)規(guī)范。我們今日不探討法律的困難性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)休戚相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義，法律就是大家共同約定，須要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。詳細(xì)到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，假如那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的指責(zé)或賠償。

我們經(jīng)常聽到遵紀(jì)遵守法律或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢？簡(jiǎn)潔的說(shuō)違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛惜學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過(guò)學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活親密相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)們辨別是非的實(shí)力，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器愛護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的將來(lái)，是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的須要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來(lái)愛護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，學(xué)好法律才能做到知法、遵守法律，增加自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來(lái)約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而愛護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、遵守法律、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中常常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例：

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個(gè)頭比別人高，常常在學(xué)校橫行無(wú)忌，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時(shí)，覺得口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便仿照起電影里不法分子收愛護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)要，時(shí)間長(zhǎng)了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的留意。李某、王某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱忱邀請(qǐng)嚴(yán)某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了李某、王某，以后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找李某、王某玩，慢慢的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，逃課等惡習(xí)。有一次，李某、王某問(wèn)張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為李某、王某平日里很照看自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。李某、王某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，李某、王某破門入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機(jī)，其次天以700元的價(jià)格買給了一過(guò)路人，三人將700元錢用來(lái)買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來(lái)到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了照實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)峻到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買來(lái)的東西。后來(lái)李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不得訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn)，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級(jí)就起先偷出家里的香煙背著老師和家長(zhǎng)抽，20xx年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個(gè)小買部老漢看到是兩學(xué)生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不留意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來(lái)把倒地的老漢扶起來(lái)清洗和包扎傷口，并幫助老漢報(bào)了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參加共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場(chǎng)，但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的