小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》課件2_第1頁(yè)
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《圖形的放大與縮小》

第2課時(shí)看得清楚嗎?新課導(dǎo)入現(xiàn)在能看清楚了嗎?生活中放大與縮小的現(xiàn)象:你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.2:1=2按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?觀察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?圖形的大小變了,形狀沒變。如果把放大后的三個(gè)圖形的各邊按1:2縮小,圖形又發(fā)生了什么變化?畫畫看.按1:2縮小也就是各邊縮小到原來的倍.新課推進(jìn)按4:1畫出下面圖形放大后的圖形.隨堂訓(xùn)練按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.下面哪個(gè)圖是圖形A按2:1擴(kuò)大后得到的圖形?√課后作業(yè)完成本課時(shí)的習(xí)題

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