2023屆清華大學高考仿真卷生物試題含解析

2023學年高考生物模擬試卷

注意事項

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3,請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合，導(dǎo)致T細胞不能全面啟動對癌細胞

的免疫攻擊，使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。敘述正確的是（）

A.癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過功能

C.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可與抗PD-1抗體結(jié)合

D.癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達不足會降低機體細胞免疫的能力

2.下列敘述中，正確的是（）

A.細菌可以是消費者與分解者，但不會成為生產(chǎn)者

B.馬排出的糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化能量的一部分

C.一只狐貍捕食了一只雞，則該狐貍獲得了該雞能量的10%至20%

D.物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在無機環(huán)境與生物群落之間往復(fù)循環(huán)

3.下列關(guān)于脊椎動物細胞核移植技術(shù)的敘述，正確的是（）

A.去核的卵母細胞可作為核受體，去核的受精卵不可

B.綿羊的乳腺細胞可作為核供體，其成熟的紅細胞不可

C.細胞質(zhì)可調(diào)控同源細胞核的發(fā)育，不可調(diào)控異源細胞核

D.核移植可用顯微注射技術(shù)，不可用電脈沖細胞融合技術(shù)

4.雞的性別決定方式屬于ZW型，羽毛的蘆花和非蘆花性狀由一對等位基因控制?，F(xiàn)用一只純種雌性蘆花雞與一只

純種雄性非蘆花雞交配多次，用中的蘆花均為雄性、非蘆花均為雌性。若將F1雌雄雞自由交配得到F2,下列敘述正

確的是（）

A.染色體Z、W上都含有控制蘆花和非蘆花性狀的基因

B.用中雌性非蘆花雞所占的比例大于雄性蘆花雞的比例

C.F2代群體中蘆花雞與非蘆花雞的性狀分離比應(yīng)為3：1

D.F2代早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞

5.某二倍體哺乳動物的睪丸中，有些細胞進行有絲分裂，也有些細胞進行減數(shù)分裂。下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的

敘述，不正碉的是

A.在細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程中染色體都只復(fù)制一次

B.有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細胞中都有同源染色體

C.有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細胞中央

D.有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期細胞中染色體數(shù)目相同

6.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹子房，得到的無

籽番茄果實平均重量見下表。下列分析正確的是（）

2,4-D濃度（mg/L）0510152025635

無籽番茄平均重量（g/個）01.52.53.54.54.75.06.2

A.表中2,4-D濃度超過25mg/L,對果實發(fā)育起抑制作用

B.人工去雄后番茄花用一定濃度生長素類似物處理，將發(fā)育成無籽果實

C.濃度為35mg/L的2,4-D仍然可以誘導(dǎo)無籽番茄果實，因此2,4-D不具有兩重性

D.將該實驗獲得的無籽番茄果肉細胞進行組織培養(yǎng)，獲得的植株在自然狀態(tài)下也能產(chǎn)生無籽番茄

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）干擾素是動物體內(nèi)的一種蛋白質(zhì)，可用于治療病毒的感染和癌癥。長期以來，人們利用相關(guān)病毒誘導(dǎo)白細

胞產(chǎn)生干擾素再從血液中提取，但每升血只能提取0.05四。1982年，我國科學家通過基因工程等技術(shù)開發(fā)研制出我國

首個基因工程藥物——重組人干擾素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

（1）相對于從基因組文庫中獲取干擾素基因，從已病毒免疫的白細胞中提取mRNA,再反轉(zhuǎn)錄并構(gòu)建的cDNA文庫

中獲取的干擾素基因，更易在大腸桿菌中合成正常干擾素。從基因表達的角度分析，其原因是o

（2）天然的干擾素很難在體外保存，但通過蛋白質(zhì)工程可得到“可保存的干擾素”。蛋白質(zhì)工程以和的關(guān)系

為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)。

（3）在構(gòu)建該基因表達載體時，需同時用限制酶HindHI和BstI處理目的基因和質(zhì)粒，主要目的是。

（4）質(zhì)粒中LacZ基因編碼的半乳糖昔酶，能催化生成藍色物質(zhì)從而將細菌染成藍色。在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中，未

被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌的生長現(xiàn)象是,含有質(zhì)粒載體的大腸桿菌的生長現(xiàn)象是,含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌的生

長現(xiàn)象是,從而獲得所需重組細胞。（注：若能正常生長需要寫出菌落特征）

（5）轉(zhuǎn)基因細菌產(chǎn)生的干擾素可能會成為某些人的過敏原，存在潛在風險。有科學家將干擾素基因轉(zhuǎn)入小鼠基因組，

獲得膀胱生物反應(yīng)器，最終在尿液中獲得干擾素。在該操作中，應(yīng)使干擾素基因在____細胞中特異性表達。

8.（10分）入噬菌體有極強的侵染能力，能在細菌中快速進行DNA復(fù)制，產(chǎn)生子代噬菌體。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用人噬

菌體構(gòu)建基因表達載體，使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,以備研究使用，相關(guān)操作如下圖所示，請回答下列問

題:

入噬菌體DNA入gtlO載體（長43.4kb）

「人工改造

J

imm434基因

入gtlO載體

、構(gòu)建基用？

/表達我體,處

含目的基因t/&

的外源DNA

（D九噬菌體DNA上通常沒有合適的標記基因，因此人工改造時需加裝合適的標記基因，如上圖入gtlO載體中的

imm434基因。在構(gòu)建基因表達載體時，需用到的酶是,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因

（填“之中”或“之外”），原因是o

（2）上述過程中的人噬菌體也可以用同位素標記侵染細菌法來證明其遺傳物質(zhì)是DNA,推測體外包裝用的蛋白質(zhì)含

有的化學元素至少有種。合成噬菌體所需的小分子原料是o

（3）利用體外包裝好的噬菌體進行侵染培養(yǎng)時，常常選用大腸桿菌這類原核生物，原因有（答出2

點）。侵染前應(yīng)對大腸桿菌進行的處理是，即大腸桿菌轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細胞。

9.（10分）共如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的A、B、C、D代表生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，請據(jù)圖回答。

（1）圖中A表示,B表示。

（2）圖中D-C代表的生理過程是；A-D代表的生理過程是o

（3）物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行，密不可分的。物質(zhì)作為能量的一，沿著流動；能量作為物質(zhì)循環(huán)的

,使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

（4）人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是______途徑,這一干擾,增加了大氣CO2的含量，造成的主要環(huán)境問題是

10.（10分）2020年1月，武漢爆發(fā)了新冠肺炎，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種肺炎的病毒為新型冠狀病毒（COVID-19）,圖

1為新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖。新冠肺炎重癥患者發(fā)病后會出現(xiàn)呼吸困難和低氧血癥，表現(xiàn)出呼吸急促。哺乳動物

血液中CO2和02濃度變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度，圖2展示了血液中CO2濃度增高引起

的調(diào)節(jié)過程：

圖2.

（1）圖1所示，新型冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)“N”構(gòu)成的內(nèi)核與外側(cè)的囊膜共同組成，囊膜的主要成分是磷脂和鑲

嵌其上的3種蛋白質(zhì)"M”、"E”和“S”。新型冠狀病毒的基因組RNA可直接作為模板，利用宿主細胞的

（細胞器）合成病毒的酶，再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制。再次侵染過程中，科學家發(fā)現(xiàn)新型

冠狀病毒的囊膜蛋白“S”可以和宿主細胞膜上的______________相結(jié)合，進一步介導(dǎo)病毒囊膜與細胞膜融合。病毒囊

膜能夠與細胞膜融合的原因是o

（2）新冠病毒能侵染肺部細胞，導(dǎo)致肺部呼吸困難，機體產(chǎn)生的CO2不能及時排出，從而導(dǎo)致血液中CO2濃度增加，

CO2濃度升高會刺激外周化學感受器和中樞化學感受器，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促，請結(jié)合圖2寫出此神經(jīng)調(diào)節(jié)過

程中由外周化學感受器參與的反射?。?

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，利用新冠肺炎康復(fù)者的血漿來治療危重癥患者，療效較好，請分析其原因：o

11.（15分）治療性克隆是把患者的體細胞移植到去核的卵母細胞中，經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到囊胚，再利用囊胚

建立胚胎干細胞（ES細胞），然后在體外進行誘導(dǎo)分化成特定的組織或器官（如皮膚、軟骨、心臟、肝臟、腎臟等），

再將組織或器官移植到病人身上。請回答下列相關(guān)問題：

（1）治療性克隆過程中運用了技術(shù)，該技術(shù)中選用去核卵母細胞作為受體細胞的主要原因是

（2）ES細胞除了來自早期胚胎如囊胚中的內(nèi)細胞團外，還可以來自；胚胎干細胞在形態(tài)上具有

等特性，在功能上具有（特性）。

（3）目前生殖性克隆涉及倫理問題被各國所禁止，但治療性克隆已獲得不少國家的默許，請列舉治療性克隆與生殖性

克隆的不同點：（至少答2點）。治療性克隆的優(yōu)點主要表現(xiàn)在：

①;②o

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、A

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下:

iC憶細眼

體液

相

抗體:?？乖负贤?/p>

歸

發(fā)揮免疫效應(yīng)合

共

同

發(fā)

淋巴因「（加強各種有美細胞的揮

分泌作川來發(fā)揮免疫效應(yīng)）

疫

j免

應(yīng)

效

,效應(yīng)T細陶一與肥細胞密切接觸.

二次［免疫使死加胞裂解

?圮憶捆胞

【詳解】

A、對癌變細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A正確；

B、PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合，抑制T細胞活性，體現(xiàn)了細胞膜“進行細胞間信息交流”功能，B錯誤；

C、只有T細胞表面的PD-1蛋白可與抗PD-1抗體結(jié)合，C錯誤；

D、癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達不足，會使得癌細胞表面的PD-L1蛋白與T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合減少,

使癌細胞對T細胞的抑制作用減弱，因此，機體細胞免疫的能力會增強，D錯誤。

故選A.

2、B

【解析】

A、細菌可以是生產(chǎn)者（如硝化細菌）、消費者（如營寄生生活的細菌）和分解者（如腐生的細菌），A錯誤；

B、馬排出的糞便中的能量不屬于馬的同化量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，即是生產(chǎn)者同化能量的一部分，B正確；

C、能量傳遞效率是指兩個相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，而不是兩個個體之間的能量傳遞效率，C錯誤；

D、物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的各種化學元素在無機環(huán)境與生物群落之間往復(fù)循環(huán)，D錯誤。

故選B。

3、B

【解析】

1.哺乳動物的卵細胞體積小，核移植需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法。1981年，科學家首次完成了

小鼠卵移核實驗。實驗分兩步:第一步，將小鼠囊胚內(nèi)細胞團的細胞核移植到去核受精卵中，將重組細胞培養(yǎng)到發(fā)育

為囊胚；第二步，將此早期胚胎植入同步孕鼠子宮中。結(jié)果，誕生了由重組細胞克隆而來的鼠仔，而且發(fā)育為能生育

的成年小鼠。

2.體細胞羊的克隆成功證明了：（1）高度分化細胞經(jīng)過一定技術(shù)處理，也可回復(fù)到類似受精卵時期的功能；（2）在胚胎

和個體發(fā)育中，細胞質(zhì)具有調(diào)控細胞核（包括異源的細胞核）發(fā)育的作用。

【詳解】

A、由分析可知，去核的卵母細胞可作為核受體，去核的受精卵也可以作為核受體，A錯誤；

B、綿羊的乳腺細胞可作為核供體，而其成熟的紅細胞沒有細胞核，當然不能供核，B正確；

C、細胞質(zhì)既可以調(diào)控同源細胞核的發(fā)育，也可以調(diào)控異源細胞核的發(fā)育，C錯誤；

D、核移植既可用顯微注射技術(shù)，也可用電脈沖細胞融合技術(shù)，D錯誤。

故選B。

4、D

【解析】

雞的性別決定方式屬于ZW型，雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ。根據(jù)題意一只純種雌性蘆

花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，用中雄雞均為蘆花雞，雌雞均為非蘆花雞，表現(xiàn)出交叉遺傳特性，母本與雄

性后代相同，父本與雌性后代相同，所以控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上，且蘆花是顯性性狀，

非蘆花為隱性性狀。母本蘆花雞的基因型是ZAW,父本非蘆花雞的基因型是z“z“，據(jù)此答題。

【詳解】

A、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn)，說明控制該性狀的基因不在W染色體上，應(yīng)該在Z

染色體上，A錯誤；

B、根據(jù)分析，母本蘆花雞基因型是是ZAW,父本非蘆花雞基因型是",所以小中雌性非蘆花雞：雄性蘆花雞=1：1,

B錯誤；

C、ZAWxZaZa->Fi（ZaW>ZAZa）,Fi中的雌、雄雞自由交配，F(xiàn)?表現(xiàn)型及比例為：蘆花雞：非蘆花雞=1：1,C

錯誤；

I）、ZAWxZaZa^ZAZ\Z“W,Fl中的雌、雄雞自由交配，F(xiàn)2中雌、雄雞的基因型和表現(xiàn)型分別為ZAZ“（蘆花雌雞）、

ZaZa（非蘆花雌雞）、ZAW（蘆花雄雞）、ZaW（非蘆花雄雞），早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞，D

正確。

故選D。

【點睛】

雞的性別決定方式和人類、果蠅正好相反。在伴性遺傳中考察最多的就是這一對“ZAW（蘆花型）XZ'Z"（非蘆花6）”

對早期的雛雞可以根據(jù)羽毛特征把雌性和雄性區(qū)分開，也可以用來判斷顯隱性，這就是這道試題解答的入手點。

5、D

【解析】

依題文可知，有絲分裂是遺傳物質(zhì)在間期復(fù)制，分裂期平均分配到子細胞中；減數(shù)分裂是遺傳物質(zhì)在減數(shù)第一次分裂

間期復(fù)制，細胞連續(xù)分裂兩次，從而使子細胞中遺傳物質(zhì)減半，以此相關(guān)知識做出判斷。

【詳解】

A、在細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程中染色體都是在間期只復(fù)制一次，A正確；

B、有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細胞中都有同源染色體，B正確；

C、有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細胞中央的赤道板平面，C正確；

D、二倍體哺乳動物的睪丸中，有絲分裂后期染色體數(shù)目是減數(shù)第一次分裂后期細胞中染色體數(shù)的兩倍，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題文重點考查學生識記有絲分裂及減數(shù)分裂過程的能力。

6、B

【解析】

分析表格：生長素及其類似物（2,4-D）能促進果實的發(fā)育，用一定濃度的生長素涂抹未受粉的子房，可以獲得無籽

果實。表中數(shù)據(jù)顯示不同濃度2,4-D對番茄子房發(fā)育的影響，2,4-D濃度在0?25mg/L時，隨著2,4-D濃度的升

高，促進作用增強；2,4-D濃度超過25mg/L時，隨著2,4-D濃度的升高，促進作用逐漸減弱。

【詳解】

A、2,4-D濃度為0的一組作為對照組，與對照組相比，其他各組均能促進果實生長，所以2,4-D濃度超過25mg/L

時，對果實發(fā)育仍是促進作用，只是促進作用減弱，A錯誤；

B、2,4-D能促進果實的發(fā)育，用一定濃度的生長素涂抹未受粉的子房，可以獲得無籽果實，B正確；

C、濃度為35mg/L的2,4-D仍然可以誘導(dǎo)無籽番茄果實，但不能說明2,4-D不具有兩重性，C錯誤；

D、將該實驗獲得的無籽番茄果肉細胞進行組織培養(yǎng)，獲得的植株在自然狀態(tài)下產(chǎn)生有籽番茄，D錯誤。

故選B。

【點睛】

解答本題需明確：1.2,4-D的兩重性是指高濃度抑制、低濃度促進，而表格中與對照組相比，所有2,4-D濃度下都

是促進作用。2.用2,4-D處理的植株遺傳物質(zhì)沒變，因此經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的植株在自然狀態(tài)下產(chǎn)生的是有籽番茄。

二、綜合題：本大題共4小題

7、從基因組文庫中獲得的干擾素基因有內(nèi)含子，在大腸桿菌中干擾素基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列不

能被切除，無法表達出干擾素蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律生物功能防止目的基因和載體任意連接（或自身環(huán)

化或反向連接）無法生長正常生長，菌落呈藍色正常生長，菌落呈白色（或無色）膀胱上皮

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

(2)基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌

轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?/p>

胞的方法是感受態(tài)細胞法。

(4)目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子

雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗

體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

(1)從基因組文庫中獲得的干擾素基因有內(nèi)含子，在大腸桿菌中干擾素基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列

不能被切除，無法表達出干擾素。因此相對于從基因組文庫中獲取干擾素基因，從已病毒免疫的白細胞中提取mRNA,

再反轉(zhuǎn)錄并構(gòu)建的cDNA文庫中獲取的干擾素基因，更易在大腸桿菌中合成正常干擾素。

(2)蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律和生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改

造，或制造一種新的蛋白質(zhì)。

(3)在構(gòu)建該基因表達載體時，需同時用限制酶HindID和BstI處理目的基因和質(zhì)粒，主要目的是防止目的基因和

載體任意連接(或自身環(huán)化或反向連接)。

(4)用限制酶Hindm和BstI處理質(zhì)粒時，破壞了lacZ基因，導(dǎo)致半乳糖昔酶不能合成，而半乳糖昔酶能催化生成

藍色物質(zhì)從而將細菌染成藍色。在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中，未被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌不含四環(huán)素抗性基因，無法生長；含

有質(zhì)粒載體的大腸桿菌含有四環(huán)素抗性基因，能正常生長，含有l(wèi)acZ基因，菌落呈藍色；含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌含

有四環(huán)素抗性基因能正常生長，lacZ基因被破壞，菌落呈白色(或無色)。

(5)要獲得膀胱生物反應(yīng)器，最終在尿液中獲得干擾素，應(yīng)使干擾素基因在膀胱上皮細胞中特異性表達。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的

細節(jié)，能正確分析題圖，再運用圖中信息準確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查，有一定難度。

8、限制酶和DNA連接酶之外保證標記基因的完整性，便于標記基因的表達5氨基酸和脫氧核甘酸

原核生物繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等用Ca?+處理細胞，使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA

分子的生理狀態(tài)

【解析】

T2噬菌體侵染細菌的實驗：首先用放射性同位素35s標記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì)，并用放射性同位素32P標記了另

一部分噬菌體的DNA,然后，用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌，短暫保溫后進行攪拌離心，檢測上清液和沉淀

物的放射性。簡單過程為：標記細菌一標記噬菌體-用標記的噬菌體侵染未標記的細菌一攪拌離心一放射性檢測。

【詳解】

(1)在構(gòu)建基因表達載體時，需要限制酶和DNA連接酶；imm434基因是質(zhì)粒的標記基因，為了保證標記基因的完

整性，便于標記基因的表達，所以外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之外。

(2)蛋白質(zhì)的組成元素至少有C、H、O、N四種，根據(jù)題意。噬菌體也可以用同位素標記侵染細菌法來證明其遺傳

物質(zhì)是DNA”，所以蛋白質(zhì)中還有一種元素是DNA中不具有的，比如S元素，所以入噬菌體外包裝用的蛋白質(zhì)含有

的化學元素至少有5種；噬菌體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，所以合成噬菌體的小分子原料是氨基酸和脫氧核昔酸。

(3)大腸桿菌是原核生物，原核生物繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等，所以選擇大腸桿菌作為實驗材料；

如果受體細胞是原核生物常用Ca2+處理，以增大細胞壁的通透性。

【點睛】

本題綜合流程圖，考查基因工程、噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記基因工程的工具、操作步驟及應(yīng)用；識記噬菌

體侵染細菌的實驗過程，能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論；同時還要求考生能分析題圖提取有效信息答題。

9、消費者分解者光合作用呼吸作用載體食物鏈(網(wǎng))動力化石燃料的燃燒溫室效

應(yīng)

【解析】

分析題圖：圖示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭及其他箭頭進出的方向可判斷出D是無機環(huán)境、C是生

產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者；其余均為消費

者，即A為消費者。

【詳解】

(1)由以上分析可知，圖中A表示消費者，B表示分解者。

(2)圖中D-C代表生產(chǎn)者的光合作用；A-D代表消費者的呼吸作用。

(3)物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行，密不可分的。物質(zhì)作為能量的載體，沿著食物鏈(網(wǎng))流動；能量作為物質(zhì)循

環(huán)的動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是化石燃料的燃燒途徑，這一干擾，增加了大氣CO2的含量，造成溫室效應(yīng)。

【點睛】

本題結(jié)合碳循環(huán)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識，要求考生識記碳循環(huán)的過程、特點等,

能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。

10、核糖體RNA聚合酶(RNA復(fù)制酶)受體細胞膜具有一定的流動性外周化學感受器一傳入神經(jīng)

―呼吸中樞-傳出神經(jīng)一呼吸肌康復(fù)者血漿中可能含有大量新型冠狀病毒的抗體，這些抗體特異性地識別并結(jié)合

新型冠狀病毒，從而抑制病毒的侵染

【解析】

體液免疫

直接

記憶B細胞

增殖、分化.

抗原一》吞噬細胞f修獨f二次免疫|

（處理）（呈遞）（識別）效應(yīng)B細胞組》抗體f發(fā)揮免疫效應(yīng)

人__A-___________________

感應(yīng)階段反應(yīng)階段效應(yīng)階段