寫作指導(dǎo)-第2單元 學(xué)會記事

PAGE17七上第二單元·學(xué)會記事【寫作指導(dǎo)】記事是中小學(xué)生作文最尋常的內(nèi)容，也是我們寫好作文的基本功之一，所以要重視對記事的訓(xùn)練。在小學(xué)我們學(xué)講過記敘的六要素，這是記事的基本內(nèi)容，也是最起碼要注意的內(nèi)容。但是光有了這些還是不行的。如何才能把一件事情記好呢？這里邊門道非常多。今天只講一些最基本東西，以便于我們七年級的同學(xué)掌握。首先是記敘的順序。對于一件事情，從哪里寫起？如何講述？這是必須考慮的。因?yàn)橹v述的順序不同，效果往往大不一樣。順序不當(dāng)，本來很精彩的事情可能就會平淡無味。因此，適當(dāng)學(xué)習(xí)順敘、倒敘、插敘這些技巧，運(yùn)用到作文中是非常必要的。其次是記敘的詳略。一件事情總有個(gè)過程，過程中哪些詳寫？哪些略寫？要根據(jù)表達(dá)中心的需要，是不可隨意的。對于我們不少中小學(xué)生朋友，寫作文最常犯的毛病就是不知道如何處理詳略。要么把事情寫得非常拖拉，說了半天不得要領(lǐng)；要么三言兩語就把事情說完了，作文的字?jǐn)?shù)死也達(dá)不到要求。這都是不會處理詳略的表現(xiàn)。再次是人物的言行。事情總是人做的，記事總離不開寫人。為了把事情寫好，就要把人寫好。把人寫好，就要把人物的語言、動作、心理等細(xì)節(jié)寫出來。有的時(shí)候是有很多人一起做事情，還有生動的場面。這時(shí)就要把場面描寫出來，這樣才能把事情寫清楚，才能突出主題?！窘梃b課文】本單元課文《秋天的懷念》《散步》都是經(jīng)典的記事文章。熟讀這些課文，從中學(xué)習(xí)借鑒寫作方法十分重要。比如，史鐵生《秋天的懷念》一文，作者的順序安排就非常巧妙，人物言行描寫生動。如果一開頭作者這樣寫：我雙腿癱瘓不久，母親就患了癌癥。但是，為了安慰我，她從來不在我面前表現(xiàn)出來。她就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親。這樣開頭平淡無奇，而課文開頭寫“我”發(fā)脾氣，母親“悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷聽著我的動靜。”“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！边@樣的開頭不提母親的病，直接寫“我”發(fā)脾氣，母親安慰我。人物言行細(xì)節(jié)描寫生動，能表現(xiàn)母親對我的愛。下文再交代母親的病和死亡，讀者就能更進(jìn)一步感受到這種愛的無比偉大和母親的堅(jiān)強(qiáng)?！渡⒉健芬晃闹?，作者沒有寫母親的外貌、年齡，也沒有寫母親的性格、愛好、職業(yè)等等，因?yàn)檫@與主題無關(guān)。文中卻有一段文字：她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。為什么必須要有這一段文字？這里可以呼應(yīng)上文“小路有意思”是真的，還可以看出母親并不是溺愛遷就孫子。這對表達(dá)主題有利。以上這些課文中的順序安排和詳略處理，以及人物言行描寫，都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。【寫作實(shí)踐】（一）【審題指導(dǎo)】題目要求給文段“添枝加葉”，就是擴(kuò)寫了。如何擴(kuò)寫？“提示”說的明明白白，“可以從兩個(gè)方面入手：一是添加細(xì)節(jié)，二是融入情感?！彪S后還有更詳細(xì)的提示。我們只要按照這個(gè)提示擴(kuò)寫，就可以了。需要注意的是，本題并沒有要求擴(kuò)寫多少字。我們雖然不必太在意字?jǐn)?shù)，也要心中有數(shù)，不能太少了，至少也要擴(kuò)寫到200字以上。否則，就很難完成“添枝加葉”的任務(wù)。【精彩范例】那天放學(xué)回家，我們幾個(gè)同學(xué)打打鬧鬧，蹦蹦跳跳一路走著。在街的拐角地方，突然出來一輛電瓶三輪車，我急忙避讓，腳底一滑，摔了一跤。我的右手掌擦破了，右手肘的校服也擦破了個(gè)洞。好痛?。】墒?，我是男子漢，不能哭，也不能喊，就咬牙忍著。同學(xué)們都很緊張，急忙扶起我；騎電瓶車的老人也很緊張，下車問我傷著了沒有。我揮了揮手，沒事，只是衣服擦破了，手擦破了，不要緊。他們要送我到醫(yī)院去，我拒絕了。我回到家。媽媽一眼看到了我手上滲著血，大呼小叫起來。喊聲引來了爸爸和爺爺奶奶。他們都仿佛如臨大敵一般。問我怎么弄的，要不要緊，要送我上醫(yī)院。我說沒事，就是不小心走路摔了一跤。爺爺急忙讓我坐下，爸爸媽媽找來紗布藥棉消毒水，給我擦洗。奶奶幫不上忙，只顧?quán)洁煺f：“怎么這么不小心啊？我讓你們?nèi)ソ?，都說不用接，你看出事了吧？這可怎么好？”我沒敢說避讓電動車摔的，不然他們準(zhǔn)會去找人家?？粗患胰嗣Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心里暖暖的?！军c(diǎn)評】相比原先的文段，擴(kuò)寫后的文段寫了摔跤的細(xì)節(jié)，講了原因和受傷的程度，以及摔跤后同學(xué)們的表現(xiàn)和我的感受。回家后，爸爸媽媽、爺爺奶奶的反應(yīng)，表現(xiàn)了一家人對“我”的關(guān)愛。既有場面描寫，也有心理描寫。細(xì)節(jié)描寫真實(shí)，場面生動，給人印象深刻。那天中午放學(xué)回家，我和小宇在路上你追我打，玩得不亦樂乎，但樂極生悲，我不小心摔了一跤，膝蓋磕在水泥路面，剛穿不久的新校服擦破了一個(gè)洞，里面的肉露出了白花花的骨頭，手撐在地上向前滑了半米遠(yuǎn)，也像“開了花”。從未吃過這種苦頭的我只覺得一陣鉆心的疼痛！痛得忍不住像小刺猬一樣縮成了一團(tuán)。小宇見狀，連忙跑過來攙扶我，在他的幫助下，我一瘸一拐地挪回了家。一家人都圍了上來，爺爺摸著我的手，奶奶撫著我的膝蓋，眼里噙著淚水，嘴里一邊直喊“乖乖”，一邊叫爸爸、媽媽“趕快拿藥”。媽媽腰上還系著圍裙，正在準(zhǔn)備午飯，見我這個(gè)樣子，顧不上解下圍裙，心急火燎地在柜子里找藥。爸爸站在一邊不停地詢問小宇“是怎么一回事”，媽媽拿來藥后，他接過來小心翼翼地為我搽上消毒藥水，一邊問我“怎么樣”“是不是很疼”“要不要送醫(yī)院”……看著一家人忙碌的身影，我的心里很不是滋味，暗暗發(fā)誓：為了自己，也為了親人們，今后再也不在路上瘋鬧了?！緦懽鲗?shí)踐】（二）【審題指導(dǎo)】本題是一篇半命題作文。寫好本題，一要看清題目要求，“先將題目補(bǔ)充完整”，“寫一篇以記事為主的作文”；二要注意“提示”所給的寫作建議，按照提示要求進(jìn)行補(bǔ)題構(gòu)思。除了以上兩個(gè)方面，還需要認(rèn)真審題——對題目本身進(jìn)行揣摩思考，確立寫作內(nèi)容。雖然是半命題，還是給出了一些信息?！澳恰笔沁h(yuǎn)指，只能寫過去的經(jīng)歷；“一次”強(qiáng)調(diào)是具體的一次經(jīng)歷，要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件。文章主體只能寫一件事（可適當(dāng)簡略插入他事，烘托渲染，突出主題），不能寫兩件以上的事。有了以上這樣的思考，接下來寫作文就可以了。【精彩范例】那一次，我真冒失開學(xué)不久，我就和新同桌成上了朋友。得知她喜歡淡綠色，我很不高興，因?yàn)槁犚娫S多同學(xué)背后議論，說什么淡綠色象征著自私。唉！我真希望那一次的事沒有發(fā)生，真的，它不該發(fā)生。但又由于那一次的事，我又有幸體會到了另一番說不出的味道?！鹃_篇直切敘事，敘事波瀾起伏，充滿懸念，吸引讀者。】那天下午，我聽說她擬定了一個(gè)《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱》，就想用我的《語文復(fù)習(xí)提綱》與她交換。忽然，我腦海里冒出一個(gè)怪念頭：何不試試她是否大方，以證明那淡綠色……【時(shí)間、事件起因交代明白，扣住“那一次”。】我把自己交換《提綱》的意思告訴她，她很爽快地答應(yīng)了。我們一同騎自行車去她家。天很熱，我們在路邊的大樹下坐著歇了一會兒，聊了一會兒。然后，她又從書包里拿出幾本連環(huán)畫，我們坐在一起翻閱了一會兒，便又騎車向她家駛?cè)ァＮ覀冊谝慌判欠壳巴Ｗ×?，這些小樓房可真漂亮，特別是那些窗紗，紅的、藍(lán)的、鵝黃的、淡綠的。我說：“那淡綠色的窗紗是你家的嗎？”“是的，你怎么知道？”“因?yàn)椤驗(yàn)?，淡綠色……”我不好直言，心也沉下去，見我吞吞吐吐閃爍其詞，她似乎有點(diǎn)不高興?！菊Z言描寫，典型細(xì)節(jié)。唯有這樣，才能真實(shí)動人。】我們到了她家門前，她一摸書包，臉色一下變了，說：“鑰匙不見了，可能是放在課桌上面，這可怎么辦？”我一聽也傻了眼，心想我既然進(jìn)不了門，那就走吧？可我走了，她一個(gè)人在這里也很寂寞，不如在這里陪她一會兒。我講了一個(gè)故事：有四個(gè)商人傍晚回到旅社，停電了，他們只好走著上樓，可住在四十層樓上，沒有電梯是很難爬上去的。于是他們決定一邊爬，一邊講故事。等輪到第四個(gè)商人，他們已經(jīng)爬到了第四十層樓上。別人要他講一個(gè)短而令人傷心的故事，他說：“已經(jīng)到了，還講什么？”用手一摸口袋，說：“哎呀！我把鑰匙忘在汽車?yán)锪恕彼Φ昧鞒隽搜蹨I，順手去口袋里掏紙巾。當(dāng)啷一聲，一把銀白色鑰匙掉在地上……我從書包里掏出我的《語文復(fù)習(xí)提綱》放在地上，“自私的淡綠色。”轉(zhuǎn)身就走?！疽陨蠋锥斡洈⑹录睚埲ッ}，記敘要素清楚，詳略取舍適當(dāng)。】我騎著自行車，心里亂糟糟的，來到剛剛那棵大樹下，想歇一會兒。剛坐下，就看到一把鑰匙出現(xiàn)在我的腳邊。我一下子明白了。這把金黃色的銅鑰匙才是開她家門的鑰匙，我曾聽她說過。唉，我怎么這么冒失？【輕輕一筆，點(diǎn)明題旨?！课姨痤^，望著那一排小樓房，呆立了一會兒。我終于撿起鑰匙，向那淡綠色的窗紗奔去……【“淡綠色的窗紗”呼應(yīng)上文，含義耐人咀嚼。結(jié)尾的省略號更是意猶未盡，回味無窮?！俊军c(diǎn)評】全文集中筆墨記敘了自己的“冒失”。由于自己偏信了“淡綠色象征著自私”，因而對喜歡淡綠色的同桌好友產(chǎn)生了懷疑，并進(jìn)而自作聰明去測試。“測試”結(jié)果還沒搞清楚，就貿(mào)然“行事”……環(huán)環(huán)相扣，緊湊嚴(yán)密。文章緊緊圍繞“自私的淡綠色”展開情節(jié)，真實(shí)自然地寫出了人物的心理變化過程，交代了“那一次，真冒失”的來龍去脈。敘事清楚生動，詳略取舍恰當(dāng)，細(xì)節(jié)真實(shí)，前呼后應(yīng)，耐人尋味。那一次，我非常慚愧每當(dāng)想起那件事，我的臉馬上就紅了。那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風(fēng)，地上都凍得硬硬的。早上第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學(xué)說肚子疼，夏老師不是沒讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。廣播里響起了《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例出去排隊(duì)了。我坐在位置上，右手捂著肚子，左手放在桌上，腦袋垂得低低的，嘴里還不時(shí)地哼哼。夏老師走進(jìn)來，見我這副痛苦模樣，便關(guān)切地問：“趙志達(dá)，怎么啦？身體不舒服嗎？”一邊說，一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼?！蔽覠o力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙灰綄W(xué)校診所，去拿點(diǎn)藥吃一下？”“不用了，早晨吃過了，還是有點(diǎn)疼。”“那你今天就別去做操了，以免再受涼，好好休息一會兒，也許就好了?！闭f完，老師就走出去了。心里懸著的一塊石頭終于落了地，不由暗喜，這么容易就躲過去了！我慢慢走到窗邊，看見同學(xué)們正迎著大風(fēng)，整齊而有力地做操。不知什么原因，心里總有點(diǎn)不自在。廣播操結(jié)束后，同學(xué)們回到班上，紛紛圍著我噓寒問暖。有的問：“你肚子還疼嗎？”有的說：“多揉揉就不疼了！”還有的說：“要不，我陪你去學(xué)校診所看一看吧！”我連忙說“不要緊的，不要緊的，我吃了藥，休息一會兒馬上就會好的?！贝蠹衣犃耍簿头判牧?，一起出去玩了。看著他們玩得正高興，我腳都發(fā)癢了，但因?yàn)閾?dān)心露餡，只好坐在位置上埋頭“休息”。第二節(jié)上語文課，夏老師講得眉飛色舞，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。平時(shí)我是個(gè)愛發(fā)言的人，一時(shí)忘了自己“生病”，忍不住高高舉起手來。當(dāng)我響亮地答對了問題時(shí)，老師不僅肯定我思維敏捷，聲音響亮，還當(dāng)場對我大加表揚(yáng)：“趙志達(dá)同學(xué)今天身體不舒服，還這么積極地回答問題，我們大家要好好地向他學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來，而我心里真不是滋味，臉上火辣辣的，仿佛那一個(gè)個(gè)巴掌正抽在我的臉上似的。這件事深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，就慚愧得臉紅到脖子根。因?yàn)槎栊园l(fā)作，我撒了謊，欺騙老師，欺騙同學(xué)，欺騙自己。而老師的關(guān)懷和表揚(yáng)，同學(xué)的問候與情誼，卻像寒冬的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后，再也不能做這種荒唐的事了。【點(diǎn)評】這篇文章的小作者側(cè)重?cái)懥俗约阂淮翁颖苷n間操的過程。記敘的要素都交代得很清楚，并且按照事情發(fā)展的先后順序敘事，條理很清楚。特別是作者講了真話，敘了真事，其中的感情變化確是作者的真實(shí)情感。全文以“我”的感情變化為線索，串聯(lián)起眾多材料，文脈貫通，組成一個(gè)整體。從開始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”，從“心里總有點(diǎn)不自在”到“擔(dān)心露餡”，從“心里真不是滋味，臉上火辣辣的”到“慚愧得臉紅到脖子根”，這些心理描寫逼真而又細(xì)膩，且與所寫的中心事件緊密相關(guān)，層層推進(jìn)，有力地表達(dá)了本文的中心意思。那一次，我真感動每當(dāng)下雪的時(shí)候，我望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，不禁回想起那個(gè)冬天。那天下著雪，她，一個(gè)不知姓名的阿姨真令我感動。那個(gè)寒冷的早晨，雪撲簌簌地落下來。我拖著疲備不堪的身子在厚厚的積雪上走著，頭昏昏沉沉的。我不時(shí)地打著寒戰(zhàn)。我發(fā)高燒已經(jīng)兩天了，那天早晨卻奇跡般地降到37度，媽媽極力勸我再休息一天。我想正是復(fù)習(xí)階段，于是我執(zhí)意地走出家門。雪更大了，路更滑了。肩上的書包仿佛越來越重，腿也漸漸不聽使喚。我實(shí)在走不動了，無力地靠在路旁的一棵樹上，我真后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話。這個(gè)時(shí)候，只聽見一個(gè)溫柔的聲音：“你怎么了？”只見一個(gè)穿著樸素的阿姨推著一輛女車，關(guān)切地詢問著。我指了指頭，無力地閉上了眼睛，然后，便感到一雙冰涼的手放在我的額頭上?！霸趺催@么燙！”她不由皺起眉頭，接著問：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”我指了指胸前的校徽?！皝恚宜湍闵蠈W(xué)?！闭f著，把我扶上車。我一個(gè)勁兒地?fù)u頭。她卻不由分說，推起我就走。我裹緊了身上的大衣，一種感激之情油然而生，看著她在雪中費(fèi)力蹬車的樣子，我哽咽了，感動的淚水幾乎要涌出眼眶。雪越下越大，路越來越滑。突然，車子一歪，倒在路上。我們都摔倒了，而我卻壓在她上面。我生怕壓壞了她，忙問：“你摔疼了嗎？”她若無其事地拍了拍身上的雪，說：“沒關(guān)系?！币宦飞希覀冺旓L(fēng)冒雪，終于來到了學(xué)校?！澳阕约哼M(jìn)去吧！我該走了?！彼D(zhuǎn)過身，向遠(yuǎn)方走去，腿還一瘸一瘸的，一定是剛才摔的。我望著她那遠(yuǎn)去的背影消失在風(fēng)雪中，心中感激地想：我們毫不相識，她連姓名也沒有留下。但在這寒風(fēng)中，她給了我雪中送炭般的幫助，給了我克服困難的信心，給了我戰(zhàn)勝病痛的勇氣。想到這兒，感激的淚水充滿了整個(gè)眼眶，我懷著堅(jiān)定的信念，大步走向了教室。那一次，我真感動?！军c(diǎn)評】環(huán)境描寫烘托氣氛，并且與人物的精神品質(zhì)形成鮮明的對比是本文最大啊的亮點(diǎn)，運(yùn)用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比的修辭手法有藝術(shù)感染力。那一次，我真感動歲月無痕，但當(dāng)我們暮然回首，細(xì)數(shù)往事時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總是涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。我拾起記憶的貝殼，細(xì)細(xì)品味，慢慢地，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。那次我和媽媽一起去舅舅家做客?！敖裉斓娜苏娑喟。　眿寢寯D上了公車后，望著全車人說。是啊，人一個(gè)挨著一個(gè)，弄的我們沒有座位。我開始望著窗外飛過的高樓大廈和一排排樹。沒過多久，車上的一個(gè)人便吸引了我的注意。他五官端正，烏黑的頭發(fā)上藏著幾絲白發(fā)，高偏瘦的身子上長著濃密的胡須，大約45歲左右。這位伯伯，在這群城市人中，顯得那么格格不入?！斑羞小钡秸玖?。伯伯問站在一旁看風(fēng)景的年輕人，帶著濃重的鄉(xiāng)音：“請問……人……民醫(yī)……院……到了嗎？”哦！原來伯伯還結(jié)巴。年輕人很不情愿地轉(zhuǎn)過頭，打量了伯伯一番，并不說話，之后又繼續(xù)看風(fēng)景。伯伯頓時(shí)感到窘迫，尷尬，臉也紅了，他把頭低下來，看這鞋子?！斑羞小庇诌^了一站，伯伯變得焦急不已，伯伯再次問那位大哥哥“請問……人……民醫(yī)……院……到了嗎？”年輕人依然不理伯伯，伯伯緊皺了一下眉頭緊張的直跺腳，生怕錯過了他想去的人民醫(yī)院?！爆F(xiàn)在的年輕人怎么這樣？”“也太不禮貌了”“就是，問個(gè)路也不行?！薄皠e……怪他，……他……可能……也不知……道吧！”伯伯忙為年輕人辯解，這一著急，口吃更嚴(yán)重了?！斑羞小鄙倌陮m到了，大哥哥遞給伯伯一張紙條便下車了。伯伯不太會識字，然我讀一下：“大叔，我為我的態(tài)度道歉，我也結(jié)巴，我不說話，是因?yàn)槲遗履阏J(rèn)為我在學(xué)你，還有下一站就是人民醫(yī)院。”聽完紙條的內(nèi)容，全車人都沉默了。望著大哥哥離去的身影，我心里久久不能平息。心中忽然涌動著一絲久違的情感，哦，那是感動。月亮蹦出來了，盈盈月光我椈一杯最清的；落落余暉我擁一縷最暖的；炙炙紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采頡世間最重的——愛心。那一次，我真感動?！军c(diǎn)評】這是一篇敘事的作文，通過小作者在公交車上的所見所聞，抒發(fā)了自己的感想，動作和情態(tài)描寫比較到位，年輕人不說話為下文的真情的流露作鋪墊，感情真摯。那一次，我真的很感動在我的家庭中，我有一個(gè)弟弟，我們倆長得很像，尤其是兒時(shí)的照片，簡直是一個(gè)模子刻出來的，因?yàn)樗堑艿埽晕也惶苤匾?。一天，我的好朋友蘭瑛到我家里玩兒，弟弟正在睡覺，所以我們躡手躡腳的到走廊里玩兒。不巧，歡笑聲把熟睡的他吵醒了，大哭了起來。我有些愣住了，萌生了一個(gè)愚蠢的想法——不管他了，讓他哭吧，我們接著玩兒。當(dāng)我本能的拉走蘭瑛時(shí)，蘭瑛卻搶先一步抱起了弟弟，還像媽媽似的哼起了歌謠。我有些詫異，更讓我奇怪的是弟弟就那樣安恬的睡著了。一會兒，弟弟熟睡了，蘭瑛輕輕地將弟弟放在床上，撫摸了一下他的臉頰，燦爛的笑了。此時(shí)他好像做了個(gè)美夢嘴角向上挑了挑。我很不解——蘭瑛為什么對弟弟這么好？又不是她的親弟弟。只見蘭瑛回答說：“是不是親弟弟又能怎樣？小的時(shí)候肯定也有人這樣照顧我們，而那個(gè)人就是爸爸媽媽。我今天的舉動只想告訴你——其實(shí)父母也重視你，只不過你現(xiàn)在長大了，有自立能力了，可以照顧他人了，所以父母才不太重視你。最重要的是父母相信你可以做到?！蔽冶徽鸷沉吮桓袆恿?，我不相信這么深刻的道理會從她口中說出來。她竟然有這么高的領(lǐng)悟，讓我明白了父母的愛。蘭瑛，謝謝你，你真的很讓我感動，和你在一起，我真的很快樂?？墒呛镁安婚L，一個(gè)月后你就要搬家了，我只想告訴你——那一次，我真的很感動！【點(diǎn)評】本篇敘事抒情散文，記述了朋友卻來照看作者自己弟弟的事情，表達(dá)了作者對童年往事的回憶，以及長大了之后懷念的感動，表達(dá)了作者對于父母對自己愛的重新認(rèn)識?！緦懽鲗?shí)踐】（三）【審題指導(dǎo)】題目要求寫“在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖，親情的可貴?！边@顯然要用第一人稱敘事，寫自己和家人之間的美好故事，抒發(fā)感慨和領(lǐng)悟。需要注意的是，家庭生活中我們經(jīng)歷的事情非常多，并不是隨便什么事都可以寫進(jìn)作文中，成為好文章。一定要選擇那些自己真正有感動的事，這樣寫出來，才能感動他人。同時(shí)，作為中學(xué)生，我們的人生還不夠豐富，大家經(jīng)歷也差不多，選材出人頭地也許不太容易。這時(shí)候，我們就要想想怎么安排敘事的結(jié)構(gòu)，采用怎樣的語言，才能讓自己的文章出彩?！揪史独课覀兪且患胰说艿芤鋼P(yáng)威般吸著一瓶酸奶，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響，硬生生地從我坐的椅子上占了一席之地。我只能縮在椅子一角奮筆疾書?！敖憬恪彼砸活D，“講個(gè)故事嘛。”“嗯？”“我要聽關(guān)于房子的故事。”小人兒又不放心地補(bǔ)了一句，“很大很大的房子。”正被錯綜復(fù)雜的幾何題折磨的我，甩甩略酸的手腕，煩躁地開口：“從前，有一座很大很大的房子……”“然后呢？”小人兒歪著腦袋，滿懷期待。“然后塌了，沒了。”“這么快？”他嘟囔著，便不再說話了。近十分鐘的沉默，我感覺有些不安，轉(zhuǎn)頭望了望。只見小人兒正用水彩筆在一本書上涂畫著。默然回頭，隨即觸電般驚跳起來，一把奪過他正畫著的書。那正是我的輔導(dǎo)書。筆筆鮮亮的色彩夾在沉悶的例題中，顯得格外刺目。小人兒卻傻笑著，指著一個(gè)圈圈說：“看，這是只汪汪狗……旁邊的是小花……”他又指著一條曲線。我簡直怒不可遏，扯著他的衣領(lǐng)，將他拖出了房間，只留給他一扇緊閉的，看起來怒氣未消的房門。捂住耳朵，逼自己不去聽門外的號啕聲。過了很久，門被推開了一條縫，探出一張稚嫩的小臉。小人兒小心翼翼地進(jìn)來，舉著一朵黃燦燦的小花，“姐姐，吶，陽臺上的小草開花了耶！”我沒理他。小人兒不死心地踮起腳，盡其所能地將小花舉到我眼前晃了晃，說：“你看吶！”我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭，瞪了他一眼。他立刻像沒扎緊的氣球一樣癟了下去，識趣地將花放進(jìn)一本書中，離開了。很久，我才把作業(yè)本合上，慢慢地伸了個(gè)懶腰，側(cè)頭看對面窗外漸漸融化在夜幕中的樓頂。又像是想起來什么，輕輕翻開那本輔導(dǎo)書，愕然發(fā)現(xiàn)，被涂得亂七八糟的書頁間，赫然多了一朵被壓得有些變形的黃花，在燈光下泛著淡淡的光，安然而祥和，極像一張似曾相識的笑臉?，F(xiàn)在的小人兒不就是曾經(jīng)的我嗎？那一剎，她原諒了那個(gè)不懂事的小孩，也原諒了自己。也許會打，會鬧，會有賭氣，會有埋怨，會有一次次氣憤抱怨，但他是我的弟弟啊！我們是一家人，想到這里，似乎再大的芥蒂，也都不值得提了。【點(diǎn)評】本文抓住不懂事的弟弟和“我”之間的嬉鬧瑣事，寫出弟弟的幼稚可愛，姐姐的溫柔善良，家庭生活的美好。本文選材普通，但是作者能緊緊抓住人物的語言、神態(tài)、動作，把弟弟的頑皮天真表現(xiàn)得淋漓盡致；又善于使用比喻修辭，語言生動，含蓄雋永；結(jié)尾的議論抒情，點(diǎn)明題旨，讀了讓人久久回味。我們是一家人天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，因?yàn)槌惭ň褪撬募?；心中的風(fēng)雨來了，我躲進(jìn)溫暖的小屋里，因?yàn)槟抢锸俏业募?。無論走到哪里，無論住在多么簡陋的一間小屋，家人，總是密不可分的。游子在外，每逢佳節(jié)，便會遙望遠(yuǎn)方，試圖尋找家的方向，因?yàn)樵谀亲钸h(yuǎn)處的盡頭時(shí)，他們是相親相愛的一家人。我喜歡快樂時(shí)就馬上和你們一起分享。媽，我要考試了。哦？時(shí)間過得真快??！又要考試了，別松懈自己，也別過分苛求自己。考出自己的真實(shí)水平??！媽媽相信你！嗯，我會的。在家人的鼓勵下，我神態(tài)自若地走進(jìn)了考場。最終，我取得了令自己滿意的成績，我將這個(gè)令自己無比興奮的消息在第一時(shí)間，告訴了家人。因?yàn)槲蚁矚g用自己的快樂去渲染家里的每一個(gè)人。我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱。我滿臉淚痕的跑進(jìn)家門，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。怎么了？為什么哭？我緊緊依偎在媽媽的懷里，一個(gè)勁兒地?fù)u頭。有什么事別憋在心里，說來聽聽。媽媽用最溫柔的聲音喚回了我沉浸在淚水中的心靈。我終于開了口：我考試失利了。我?guī)е晕⑺粏〉纳ぷ?，有氣無力地吐出了這幾個(gè)字。原來是這樣啊。這有什么大不了的呢？勝敗乃兵家常事。你見過哪個(gè)是常打勝仗的將軍？一次失利算什么？你堅(jiān)持自己才是永不失敗的奠基。一席話，滲進(jìn)了我的心坎兒里。第一次，我感覺到了家人的懷抱是如此的舒適、愜意。天上的風(fēng)雨停了，但鳥兒依舊偎依在他的家中，因?yàn)槟莾菏顾械搅藴嘏?；心中的風(fēng)雨去了，但我依舊沉醉在家的溫馨中，因?yàn)槟莾菏刮腋械搅诵腋??！耙驗(yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜”，不知從何處飄來了扣人心扉的動人之歌，順著家的方向，飄向了遠(yuǎn)方?！炬溄又锌肌繉懭擞浭率侵锌甲畛Ｒ姷淖魑拿}。每年全國各地中考作文命題中，都是重中之重。除了這一點(diǎn)，本單元作文題目《那一次，我真》和《我們是一家人》這兩個(gè)作文題也是中考常考的作文題。有時(shí)候，雖然題目不是這兩個(gè)原題，但是《那一次，我真》側(cè)重寫個(gè)人成長體驗(yàn)；《我們是一家人》培養(yǎng)對家庭親情的珍惜，這是都是中學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)容，與此相關(guān)的中考作文命題則舉不勝舉，比如：【2021年黑龍江省龍東地區(qū)中考語文作文真題】四、寫作（第26題，共50分）26.請從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：成長路上，總有一些故事感動著你，啟迪著你，而這些故事很多時(shí)候都隱藏于背后，背后有汗水，有淚水，有鼓勵，有指責(zé)，有堅(jiān)強(qiáng)，有關(guān)愛……請以“成長背后的故事”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。【解析】這是一道命題作文?！俺砷L”指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過程?！氨澈蟆笔桥c正面、表象相對應(yīng)的，體現(xiàn)的是事物深層次的意義、不為人知的方面以及內(nèi)在的規(guī)律等等。它隱含著表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，寫作時(shí)需要“借我一雙慧眼”，將這一切的“背后”看得清清楚楚，明明白白，真真切切?！肮适隆眲t表明應(yīng)以寫作記敘類文章為主。本題目缺少主語，在寫作的時(shí)候，應(yīng)給與恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?？梢匝a(bǔ)充“照片”“成長”等詞語。本文適合寫作記敘文、記敘散文等文體。例如，寫榮耀的背后是艱辛?？此骑L(fēng)光的背后，總有許多常人無法理解的、承受的艱辛與苦痛；掌聲背后是無奈的淚、奮斗的汗和鍥而不舍的決心意志。為此，我們懂得：不要只看到成功者手上的鮮花、臉上的笑容、頭上巨大的光環(huán)，持鮮花的手上的條條傷痕，燦爛容顏下的奔波勞累，光環(huán)背后的滴滴汗水。要想突出“故事”的意味，應(yīng)以記敘為主，兼有抒情、描寫、議論這幾種表達(dá)方式。同時(shí)，更要有必要的細(xì)節(jié)描寫，才能較好的展現(xiàn)文章的內(nèi)容或恰當(dāng)?shù)慕沂局髦?。【答案】【例文】成長背后的故事這是一個(gè)陽光明媚的午后，窗外的綠樹紅花分外嬌艷，小鳥輕快的叫聲讓我閉上眼睛細(xì)細(xì)地感受著這鳥語花香的快樂，此刻的心情輕松無比。片刻之后，爸爸喚醒了我，睜開眼睛，面前是數(shù)本厚厚的相冊，大大小小、黑白的、彩色的眾多照片映入我的眼簾。前段時(shí)間同爸爸討論什么是我的中國夢，看著我一本正經(jīng)的面孔，爸爸考慮了很久之后笑著對我說：“女兒，周末我們一起整理我們家的相冊，從曾祖父曾祖母整理到現(xiàn)在，也許，整理完了之后你就大致可以理解什么是中國夢了。”我將信將疑：這同中國夢有關(guān)嗎？這是一張出現(xiàn)了不少白斑的照片，照片中盤著頭發(fā)的據(jù)說就是我的曾祖母，關(guān)于她的記憶只有這唯一一張也即將消失的照片。照片的后面工整的寫著1950年。曾祖母是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，面容很呆板略帶緊張，她生育了三男一女，爺爺?shù)膬蓚€(gè)哥哥因?yàn)轲囸I跟著路過門口的軍隊(duì)走了，因?yàn)闆]有吃的，爺爺?shù)慕憬惚毁u掉了。曾祖母的大半輩子都是在動蕩的戰(zhàn)爭中圍繞著吃飽飯度過的，據(jù)爺爺講，曾祖母短暫的幸福生活是在解放后開始的，糧食堆滿了一人高，曾祖母每天看到糧倉就笑個(gè)不停，也許這就是她的中國夢：有飯吃……曾祖父沒有任何的影像資料留存于世，爺爺還沒有出生就失去了他的父親，在那個(gè)動亂不安的年代，曾祖父就這樣無聲地離開了這世界，模糊的似乎沒有存在過。我不知道曾祖父是否也有他的夢想，苦難的1939年的中國讓他也許沒有了夢想……這是我的爺爺，我一眼就認(rèn)出了年輕時(shí)候的爺爺。從黑白的到彩色的，從十八九歲到七十歲，我好像迅速翻閱了爺爺五十年的歲月。爺爺在世的時(shí)候說，他最感謝共產(chǎn)黨，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨讓他這個(gè)農(nóng)家子弟進(jìn)了城、當(dāng)了國有企業(yè)的工人、接受教育、入黨提干、組建了自己的家庭，他還不懂得什么是夢想時(shí)，不斷的驚喜就已經(jīng)由共產(chǎn)黨交給了他。爺爺?shù)男θ莺軤N爛很滿足，祖國的大江南北都出現(xiàn)在了照片里面，黑白照片里年輕的爺爺戴著時(shí)髦的墨鏡英姿颯爽、彩色照片里中年的爺爺穩(wěn)重剛毅、數(shù)碼照片里老年的爺爺慈眉善目。爺爺參與了建設(shè)新中國、見證了祖國逐漸擺脫貧困、積極響應(yīng)改革開放，對黨的忠誠誓言伴隨他直到生命的最后時(shí)刻，也許爺爺每天為共產(chǎn)主義的理想而忘我工作的生活就是他的中國夢……看到爸爸媽媽童年稚嫩的照片我禁不住笑了出來，感覺時(shí)間好神奇。黑白的小照片記錄了爸爸媽媽從百天到幼兒園，再到小學(xué)的每一個(gè)重要時(shí)刻，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂像一汪泉水流淌出來感染了我。爸爸紅領(lǐng)巾白襯衣藍(lán)褲子的彩色照片讓我感受到了一個(gè)少先隊(duì)員久違的莊嚴(yán)和神圣。媽媽留著長辮子捧著課本在大學(xué)校園的倩影，爸爸身著西裝神采奕奕演講的照片，媽媽職業(yè)裝束翻看法律文件準(zhǔn)備出庭的工作小照……那個(gè)時(shí)代走入高等學(xué)府的都稱之為天之驕子，爸爸媽媽趕上了知識改變命運(yùn)的時(shí)代，讓他們相距萬里有機(jī)會走到了一起相遇相識相愛，白手起家憑借個(gè)人的努力打拼了自己的事業(yè)組建了自己的家庭并且有了我，他們的中國夢越來越精致……我，自然是照片數(shù)量最多的！從故宮到高聳入云的亞洲第一建筑，從高山之巔到香江兩岸，從出生瞬間到此時(shí)此刻，我知道，我是幸福的！我的中國夢就是幸福地生活著……哦，我終于理解爸爸的用意了，就是讓我從真實(shí)的家庭紀(jì)錄看出每一代人夢想的演變，隨著時(shí)代的推進(jìn)，每一代人的夢想都有著一致的追求：讓生活更美好、讓生活更幸福、讓生活更穩(wěn)定。每一個(gè)家庭構(gòu)成了社會，構(gòu)成了這個(gè)偉大的中華民族，構(gòu)成了這個(gè)從五千年文明走來的盛世中國，讓匯集了所有炎黃子孫的中國夢，從此夢想成真！【點(diǎn)評】本文通過照片背后的家史也是百年滄桑巨變的國史，逐步勾勒了一個(gè)中國夢，立意深刻。文中的環(huán)境描寫很好襯托人物歡快的心情，起到做好鋪墊，引起下文的作用?！?021年內(nèi)蒙古赤峰市中考語文作文真題】第三部分寫作（60分）從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不得使用試卷“閱讀與理解”中的閱讀材料作為作文素材。31.作文。錯失機(jī)會，讓我們知道珍視成長的節(jié)點(diǎn)；錯失良師益友，讓我們學(xué)會珍重人間真情；錯失一段美好歲月，讓我們懂得加倍珍愛人生……錯失，不是在遺憾中悔恨，而是在反思中學(xué)會愛與成長。請以“錯失的

”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限?！窘馕觥窟@是一道半命題作文。標(biāo)題為“錯失的”，補(bǔ)題時(shí)，一定要在“新”字上做文章。我們不妨驅(qū)遣想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：“一輪明月、一片綠葉、一米陽光、那個(gè)春天、那縷芬芳、那一盞燈”等短語，這些文題就新穎生動，搶人眼球，既富有詩意，又有理趣，會讓我們的文章脫穎而出。文體適合寫記敘文或散文。敘事要寫出波瀾，扣人心弦。寫此文要緊扣“錯失”一詞來構(gòu)思行文，最好以文題為線，縱向推進(jìn)，層層深入，生動地展現(xiàn)自我的心路歷程，曲折表現(xiàn)出自我認(rèn)識提升的過程。為此，我們可用倒敘開篇，造成懸念，引起讀者的興趣；行文中可采用對比手法讓現(xiàn)實(shí)與記憶碰撞，使文章波瀾起伏，引人入勝；也可運(yùn)用先抑后揚(yáng)之法，在情感、態(tài)度的轉(zhuǎn)變之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家還可運(yùn)用一些技巧，如懸念、誤會、伏筆、鋪墊等，并以此對材料來巧妙組接，將會使文章構(gòu)思精巧，曲折生動，倍受青睞。寫作此文，我們一定把“錯失”的過程寫得一波三折，只有這樣，你的文章才會與眾不同，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。【答案】【例文】錯失的星期天醒來時(shí)宿舍里空蕩蕩亮堂堂，我仿佛錯過了一向忠于職守的鬧鐘。昨日被太陽曬過的蓬松的被子讓我沉醉其中。像一只卷葉蟲，我情不自禁地把自己裹進(jìn)被子里，真幸福。我悠悠地穿上衣服，享受樹懶式的洗漱。我看見前面操場上運(yùn)動的白球衣，聽見旁邊工地上的叮叮當(dāng)當(dāng)、轟轟隆隆。我錯過了與舍友共進(jìn)早餐的閑談，錯過了周日早晨菜品豐富的食堂，可有了一個(gè)從容的早晨。洗漱完畢，我悠閑地打開書桌上備好的吐司，權(quán)當(dāng)它是有人為我精心做的早餐，用精致的勺子將蜂蜜抹到白吐司上，一圈又一圈。我去打水，和穿堂風(fēng)一道兒，感受風(fēng)在手指間滑溜溜地繞。頭發(fā)不時(shí)撫摸我的臉———它最近又長長了，不知長了一寸，還是更多。我錯過早起復(fù)習(xí)，怠惰卻叫我心曠神怡。我從書堆里抽出破角的歷史書，撫摸課上記的筆記，對插畫評頭論足，為古老的色彩贊不絕口。我坐在那里變換著各種姿勢，腿掛上椅背甩呀甩，腦袋搖哇搖，清冷的早晨就這樣過去了。該吃午飯了，我慢慢打理，出門?；厣碛职褧郎系臇|西搞亂，這才溫馨有趣。我拖著步子慢慢走，并不急于心心念念的西紅柿炒雞蛋。找一靠柱子的隊(duì)排著，我和舍友有說有笑，看端盤子的人來來往往。我喜歡在正午洗頭發(fā)。因?yàn)槭钁校嗡嗡?、亂飛，曬曬冬天的太陽，直到自然干。我錯過甜美的午覺，在陽臺洗衣服，衣服全是白色的。在這素白的冬天，我似乎更愿意與白衣接觸，一切都干凈簡單。只有紅盆子折射紅光映出紅泡泡。我翻開練習(xí)冊。哦，哦，是這么做。我想起揚(yáng)州的筆友，填好爛熟于心的地址，貼一枚大鬧天宮的郵票，打開信紙：下午好，展信安……寫得不知傍晚已至，寫得紙困人饑日已低，錯過了用功的好時(shí)光。音樂外放，洗個(gè)小澡吃個(gè)飯，啃顆蘋果翻開書，恰好睡意襲來，墊了外套，抱書倒頭睡。睜開眼發(fā)現(xiàn)舍友叉腰靠墻，等我上晚自習(xí)。我歡快地挎上書包，挽著她的胳膊，說笑著向教室走去。如此說來，我“錯失”了一天?！军c(diǎn)評】錯過了正常的生活軌道，偶爾偷懶，但絕非不思進(jìn)取。放慢生活，清空焦灼，多么難得！懂得欣賞美與文化，懂得