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文檔簡介
2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘自測提
分題庫加精品答案
單選題(共80題)
1、根據(jù)以下材料,回答題
A.exist
B.occur
C.survive
D.maintain
【答案】A
2、狄摩西尼指出:“植根于每個人(雅典公民)心、底的原則是:人生
來不僅屬于父母.而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女,便
會自愿赴死,而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地
位,他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項中,最能解釋
上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()o
A.雅典的小國寡民形態(tài)
B.民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情
C.雅典文化中的尚武精神
D.雅典的愛國主義教育成效顯著
【答案】B
3、雷夫艾斯奎斯是美國一位傳奇教師,他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階
段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。
A.自律
B.魅力
C.懲罰
D.境界
【答案】C
4、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()o
A.運(yùn)輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處
B.運(yùn)輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞
C.攜帶并運(yùn)輸氧氣
D.運(yùn)輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔
【答案】A
5、根據(jù)以下材料,回答題
A.adult's
B.teacher's
C.scientist's
D.student's
【答案】D
6、在政治社會化過程中,最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是()o
A.社會
B.家庭
C.單位
D.學(xué)校
【答案】D
7、在我國,對教師概念進(jìn)行全面科學(xué)的界定的法律是()o
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【答案】C
8、下列有關(guān)古代文化常識的解說,錯誤的一項是()。
A.《送東陽馬生序》里有“既加冠,益慕圣賢之道"一句,“加冠"
是指男子十六歲
B.《蘭亭集序》中“永和九年,歲在癸丑",“癸丑”采用的是干
支紀(jì)年
C.《赤壁賦》中“壬戌之秋,七月既望",“既望”是指農(nóng)歷十六
D.《項羽本紀(jì)》鴻門宴中,項羽與項伯向東而坐,可見向東是指室
內(nèi)最尊貴的座位
【答案】A
9、教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)
習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。
A.馬太效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.雷桑效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
【答案】B
10、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()o
A.教師
B.學(xué)生
C.班級
D.課程
【答案】D
11、下面對隋朝特點的簡短總結(jié)中,哪個最為全面且符合實際()
A.經(jīng)濟(jì)繁榮
B.短暫而繁榮
C.二世而亡
D.節(jié)儉盛行
【答案】B
12、-TheweatheristoocoldNovemberthisyearin
Changsha.
A.for;,colder
B.in;cold
C.in;hot
D.for;hotter
【答案】A
13、根據(jù)以下材料,回答題
A.wasimmediatelyadoptedbytheEnglish
B.wasadoptedbytheRussiansacentury,beforetheFrench
C.wasacceptedbytheFrench
D.wasadoptedbytheEnglishin1750
【答案】c
14、教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育
活動是()O
A.教育
B.智育
C.教學(xué)
D.自學(xué)
【答案】C
15、動物和植物細(xì)胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境下都會發(fā)生酵解反應(yīng)。
下列化合物不是該反應(yīng)直接產(chǎn)物的是()。
A.NAD+
B.乳酸
C.乙醇
D.C02
【答案】C
16、我國是一個多民族國家,各民族都有特色樂器。下面對應(yīng)不正
確的是()。
A.維吾爾族—木卡姆
B.蒙古族一馬頭琴
C.彝族一月琴
D.苗族一伽椰琴
【答案】D
17、對成功或失敗進(jìn)行歸因時,屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的
是()。
A.能力
B.運(yùn)氣
C.努力
D.任務(wù)難度
【答案】A
18、可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是()。
A.抗體和干擾素
B.溶菌酶和甲狀腺激素受體
C.胰高血糖素和胰蛋白酶
D.生長激素和抗利尿激素
【答案】B
19、在乳糖操縱子模型中,調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是()。
A.誘導(dǎo)物
B.阻遏物
C.操縱子
D.調(diào)節(jié)物
【答案】B
20、應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式,可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,
A.微課視頻
B.進(jìn)階練習(xí)
C.學(xué)習(xí)任務(wù)單
D.微課設(shè)計方案
【答案】D
21、"教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有()。
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
【答案】D
22、財務(wù)管理的原則主要包括()。
A.資金合理配置原則
B.風(fēng)險與報酬均衡原則
C.利益關(guān)系協(xié)調(diào)原則
D.分級分權(quán)管理原則
E.企業(yè)貢獻(xiàn)最大化原則
【答案】A
23、Theword""is.
A.SARS
B.masterpiece
C.ad
D.Strengthen
【答案】c
24、與主動運(yùn)輸相比,協(xié)助擴(kuò)散的特點是()o
A.運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性
B.運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比
C.需要載體蛋白的協(xié)助
D.只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)
【答案】D
25、根據(jù)以下材料,回答
A.groups
B.impression
C.boundaries
D.separation
【答案】c
26、李澤厚在《中國古代思想史論》中說:"后代的人們,由其現(xiàn)
實的利益和要求出發(fā),各取所需,或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式,或
強(qiáng)調(diào)其合理的因素,來重新解說,建造和評價他們……于是,有董仲
舒的孔子,有朱熹的孔子……”這表明,在儒家思想的發(fā)展過程中
()o
A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改
B.儒學(xué)思想的演變具有主觀性和時代性
C.儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時代社會的需要
D.儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展
【答案】B
27、學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和
()。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)資金
D.教學(xué)內(nèi)容
【答案】D
28、根據(jù)同名音樂劇改編的()音樂故事片《音樂之聲》,講述了
能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。
A.英國
B.美國
C.俄國
D.奧地利
【答案】B
29、Thenovel,_____,
A.Frankenstein
B.VanityFair
C.HardTimes
D.SenseandSensibility
【答案】D
30、在體操教學(xué)中,()原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的
發(fā)展水平。
A.循序漸進(jìn)
B.直觀性
C.鞏固與提高
D.因材施教
【答案】A
31、個體的動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下,由軀體中心向外圍、
從大肌肉動作到精細(xì)動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展
具有()。
A.差異性
B.順序性和定向性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
【答案】B
32、小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()o
A.維瓦爾第
B.呂利
C.比才
D.莫扎特
【答案】A
33、按照在購買決策過程中的作用不同,消費(fèi)者的角色可分為
()o
A.倡議者
B.需求者
C.供給者
D.購買者
E.使用者
【答案】A
34、教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,判斷學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)新知的
條件。這種評價方式是()。
A.形成性評價
B.差異性評價
C.診斷性評價
D.終結(jié)性評價
【答案】C
35、一Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'
office
A.Withpleasure
B.Mypleasure
C.Forpleasure
D.Atyourpleasure
【答案】A
36、如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論
據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()
A.專家的解釋
B.民間的傳說
C.古籍的記載
D.國家相關(guān)法規(guī)
【答案】C
37、《黃河大合唱》一共包含()個樂章。
A.7
B.8
C.9
D.10
【答案】B
38、下列哪一個音是bB自然大調(diào)的不穩(wěn)定音級的音?()
A.D
B.bB
C.F
D.G
【答案】D
39、有學(xué)者通過計量化的統(tǒng)計得出,從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)
期間,國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役,占國民
黨22次會戰(zhàn)的41%,甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)。這一時期國民黨還
有大的戰(zhàn)斗496次,占整個抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)斗的44%,共傷亡137.6
萬人,占整個抗戰(zhàn)時期傷亡人數(shù)的43%。由此最能說明()。
A.國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日
B.全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因
C.正面戰(zhàn)場牽制了日軍侵華的全部力量
D.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分
【答案】A
40、中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生
動地說明了()的音質(zhì)特點。
A.鼓
B.琵琶
C.古琴
D.古箏
【答案】B
41、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,a
lonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75miles
southwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocal
minersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe
17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitor
totheboothin1990foundthatthetelephone17worke
A.hawked
B.exclaimed
C.decreased
D.published
【答案】D
42、古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民
養(yǎng)蠶繚絲,這是中國原始的()o
A.學(xué)校教育
B.素質(zhì)教育
C.社會教育
D.創(chuàng)新教育
【答案】C
43、基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天
然存在的蛋白質(zhì)
B.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行
操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
【答案】A
44、根據(jù)以下材料,回答
A.why
B.because
C.after
D.before
【答案】B
45、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthathe
elaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and
“Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychological
characteristicthatchangeseverythinginitswayand
makeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheir
life.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinour
mindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgo
concealsour“naturalintellect“tocreatefalseownership
overeveryobject.Hereisaninterestingstorywhich
couldillustratethecase.
A.Byherownnakedeyes
B.Byfindingtheflawofthescientist
C.Bycheatingthescientist
D.Bymakingsmal1mistakes
【答案】c
46、甘美蘭是亞洲某國最具代表性的音樂,這個國家是()。
A.印度
B.泰國
C.印度尼西亞
D.馬來西亞
【答案】C
47、首創(chuàng)交響詩體裁的音樂家是()o
A.穆索爾斯基
B.李斯特
C.門德爾松
D.舒曼
【答案】B
48、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中要求發(fā)展學(xué)生的
“提出問題""作出假設(shè)”“制定計劃”“實施計劃”“得出結(jié)論”
等科學(xué)探究能力,以下屬于“實施計劃”能力的基本要求是()o
A.(W3)
c.OOD
【答案】B
49、道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克菲爾
D.班杜拉
【答案】B
50、排球正面上手傳球過程中運(yùn)動員觸球的時間,手型是()
A.五指張開,手腕前驅(qū)
B.五指張開,手腕后仰
C.五指并攏,手腕前驅(qū)
D.五指并攏手腕后仰
【答案】B
51、我國江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”,即在亞熱帶濕潤
的巖溶地區(qū),土壤遭受嚴(yán)重侵蝕,基巖裸露,地表呈現(xiàn)出類似荒漠
化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。
A.整體性
B.地域差異性
C.獨特性
D.表現(xiàn)復(fù)雜性
【答案】A
52、假設(shè)某國2015年流通中所需貨幣量為10萬億元,由于生產(chǎn)發(fā)
展,2016年貨幣需求量增加了20%,此時,單位商品的價值量用貨
幣表示為20元,現(xiàn)在實際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬
億元,假設(shè)其他條件不變,這時該國貨幣貶值了(),現(xiàn)在單位
商品的價值量用貨幣表示為()o
A.25%;26.7元
B.20%;26.7元
C.25%;25元
D.20%:25元
【答案】D
53、“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服,諸侯或朝或否,天子不
能制。今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下……法令由一統(tǒng),自上古以
來未嘗有,五帝所不及?!辈牧现袑崿F(xiàn)“法令由一統(tǒng)"的政治制度
是()。
A.禪讓制
B.宗法制
C.分封制
D.郡縣制
【答案】D
54、在“測量胸圍差”的實驗時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。
那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動方式是()。
A.肋骨上升,膈舒張而上升
B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升
D.肋骨下降,膈收縮而下降
【答案】B
55、在管弦樂隊中,“身材最高的樂器”〃發(fā)音最高的樂器”表現(xiàn)力
最豐富的樂器〃,分別是()o
A.低音提琴、短笛、小提琴
B.大提琴、長笛、鋼琴
C.低音提琴、短笛、鋼琴
D.大提琴、雙簧管、小提琴
【答案】A
56、信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
【答案】C
57、一Willyougototheconcertnextweek
A.soIwon't
B.sowon'tI
C.neitherdoI
D.neitherwillI
【答案】D
58、我國高度重視衛(wèi)生國際援助,先后為許多發(fā)展中國家援建醫(yī)院、
培訓(xùn)衛(wèi)生人才、開展疾病防控,并積極支持聯(lián)合國在衛(wèi)生領(lǐng)域的工
作。這表明,中國()o
A.?(2)
C.甌
D.OW
【答案】A
59、構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點是()。
A.結(jié)構(gòu)特點相同
B.都附著有核糖體
C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同
D.都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜
【答案】A
60、歌唱字音的發(fā)音要求中,字腹發(fā)音要求做到()。
A.起音清晰,短促有力
B.聲音響亮,穩(wěn)定不變
C.音色優(yōu)美,聲音綿長
D.收音迅速,清楚自然
【答案】C
61、Weneedadecision-timeis.
A.tickingoff
B.tickingout
C.tickingaway
D.tickingup
【答案】c
62、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11~15歲的兒童思維已超越對具體可
感知的事物的依賴,使形式從內(nèi)容中解脫出來,進(jìn)入()。
A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】D
63、()不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。
A.體育教學(xué)目標(biāo)的要求
B.教學(xué)評價的多元性
C.人具有生物性和社會性,是一個完整的有機(jī)體
D.體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)
【答案】B
64、對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、
U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、20%、15%、30%則該細(xì)
胞能完成()。
A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
【答案】C
65、《雅典學(xué)院》的作者是()。
A.達(dá)芬奇
B.米開朗基羅
C.提香
D.拉斐爾
【答案】D
66、關(guān)于“誠信”的說法,正確的是()。
A.堅持“誠信”,必須反對“誠信”條件論
B.”誠信"與否,應(yīng)以“義"作為基本前提
C.堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧,但符合其長遠(yuǎn)利益
D.善意的謊言不違背誠信的要求
【答案】A
67、師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳,通
過積極的自我反思,從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。
A.教育敘事
B.樣本比較
C.教育實驗
D.抽樣調(diào)查
【答案】A
68、下列選項中,不屬于美術(shù)的社會功能的是()。
A.認(rèn)識功能
B.創(chuàng)造功能
C.教育功能
D.審美功能
【答案】B
69、產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動員的()
A.力量素質(zhì)
B.耐力素質(zhì)
C.柔韌素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)
【答案】D
70、某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率,那么,在假定其
他條件不變的情況下,該廠在同一時間內(nèi)()o
A.創(chuàng)造的單位商品價值不變,價值總量增多,交換中獲利不變
B.創(chuàng)造的單位商品價值不變,價值總量增多,交換中獲利增多
C.創(chuàng)造的單位商品價值降低,價值總量不變,交換中獲利不變
D.創(chuàng)造的單位商品價值不變,價值總量不變,交換中獲利不變
【答案】B
71、長期償債能力是指企業(yè)償還長期負(fù)債的能力。評價指標(biāo)包括
()o
A.資產(chǎn)負(fù)債率
B.股東權(quán)益比率
C.權(quán)益乘數(shù)
D.產(chǎn)權(quán)比率
E.速動比率
【答案】A
72、1945年11月4日,艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯(lián)時,被
人民噓下了臺。1946年3月5日,丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說”
后,美國紐約市區(qū)百老匯大街貼滿了反對丘吉爾的標(biāo)語,群眾還舉
行了抗議示威。這說明當(dāng)時美國政府()o
A.敵視蘇聯(lián)沒有得到各界支持
B.稱霸全球的戰(zhàn)略部署未完成
C.允許民眾表達(dá)和平民主訴求
D.對蘇聯(lián)的外交政策搖擺不定
【答案】A
73、學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過
程中組織屬于自己的知識,這種學(xué)習(xí)屬于()。
A.授受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.動作技能學(xué)習(xí)
【答案】B
74、Whichwriter'sideahadagreatinfluenceonthetwo
greatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?
A.Hawthorne
B.Whitman
C.Thoreau
D.JackLondon
【答案】c
75、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)
現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情
形:①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成
熟植株;②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;③該植物為自花傳
粉植物。目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表
示為()。
A.a-320m
B.0.8a-400m
C.400a-0.8m
D.320am
【答案】A
76、下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()o
A.只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用
B.蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿?/p>
C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收
D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷
【答案】A
77、電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了
()的音調(diào)素材。
A.四川清音
B.蘇州彈詞
C.京韻大鼓
D.河南墜子
【答案】C
78、下列不屬于三拍子的作品是()o
A.《桑塔?露琪亞》
B.《青年圓舞曲》
C.《在那銀色的月光下》
D.《青春舞曲》
【答案】D
79、知識獲得的途徑主要是通過直觀和()。
A.概括
B.比較
C.分析
D.綜合
【答案】A
80、根據(jù)以下材料,回答題
A.hasagreatimpactonhumanlife
B.hassomecharacteristicsofhumannature
C.canreplacesomeaspectsofthehumanmind
D.doesnotexistinthenaturalworld
【答案】D
多選題(共40題)
1、某初中班有兩位同學(xué),甲常常表現(xiàn)為:動作迅速,精力充沛,熱
情洋溢,愛發(fā)脾氣,情緒產(chǎn)生快而強(qiáng),難以自制,理解問題常比別
人快,活潑直率,粗心大意,堅持己見。而乙生表現(xiàn)為:溫柔、和
順,對事物觀察敏銳,反應(yīng)敏感,體驗深刻,想象豐富,在活動中
不愿表現(xiàn)自己,做事小心謹(jǐn)慎,不愛與人交往,課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。
根據(jù)這些描述,下列說法正確的是()
A.甲是膽汁質(zhì),乙是抑郁質(zhì)
B.甲是多血質(zhì),乙是黏液質(zhì)
C.氣質(zhì)本身沒有好壞之分,不決定一個人活動的社會價值和成就的
高低,但影響人的活動方式和效率
D.要針對不同氣質(zhì)類型特點,采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁
質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們,耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì);
對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做,要讓他們在
多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神,?對黏液質(zhì)
的學(xué)生要熱情,不要求之過急,要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)
的足夠時間;對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們,要
根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求,讓他們大膽地參加
集體活動,增強(qiáng)信心
【答案】ACD
2、物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò),是
物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意
的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用()o
A.豐富了商品交換的形式
B.方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用
C.減少了商品的價值量
D.促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離
【答案】AB
3、學(xué)校教育的基本要素有()。
A.教育者
B.受教育者
C.教育目的
D.教育影響
E.教育規(guī)律
【答案】ABD
4、德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以
阻止、調(diào)節(jié),使其相互配合,協(xié)調(diào)一致,前后連貫地進(jìn)行,以保障
學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展,這是德育原則中的()。
A.疏導(dǎo)原則
B.教育影響一致性原則
C.因材施教原則
D.教育影響連貫性原則
【答案】BD
5、選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。
A.學(xué)生特點
B.教學(xué)目的和任務(wù)的要求
C.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點
D.教師自身素養(yǎng)及其具備的條件
【答案】ABCD
6、在學(xué)業(yè)成績考查中,試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。
下列屬于選答型試題的有()。
A.簡答式試題
B.陳述式試題
C.是非題
D.多項選擇題
【答案】CD
7、下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述,正確的有()。
A.情緒是情感的基礎(chǔ),情感離不開情緒
B.情緒依賴于情感,是情感的具體表現(xiàn)
C.情緒具有情境性,情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性
D.情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系,情感則是與人的社會性需要
相聯(lián)系
【答案】ABCD
8、下列動作屬于籃球接球教學(xué)重點的是()
A.伸手臂
B.壓腕
C.撥指
D.迎球
【答案】AD
9、影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有()o
A.社會因素
B.主觀努力
C.遺傳
D.學(xué)校教育
【答案】BC
10、下列說法正確的是()
A.國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大,給國家和人民造成了重
大損失,但事后甲如實供述自己的罪行,真誠悔罪、積極退贓,并
具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié),因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩
期二年執(zhí)行
B.以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主
義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為,構(gòu)成犯罪
C.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理
義務(wù),經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正,致使違法信息大量傳播
的,構(gòu)成犯罪
D.收買被拐賣的兒童,對被買賣的兒童沒有虐待行為,不阻礙對其
進(jìn)行解救的,可以從輕處罰
【答案】BCD
11、彭老師在給學(xué)生上閱讀課時,突然,有學(xué)生興奮地喊起來:
“哇,好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外,好奇地問:
“在哪兒啊”顯然,他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老
師靈機(jī)一動,也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心,急切地問:“在哪里”彭老
師順著孩子們手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鳥,大鳥受了
驚,飛走了。
A.尊重學(xué)生的興趣與愛好
B.利用教學(xué)機(jī)智,把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動
C.適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用
D.充分調(diào)動了學(xué)生的主動性
E.教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程
【答案】ABCD
12、研究發(fā)現(xiàn),專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在()
A.專業(yè)知識多少的差異
B.課時計劃的差異
C.課堂教學(xué)過程的差異
D.課后評價的差異
【答案】BCD
13、北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué),農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63%。
一些教師認(rèn)為,農(nóng)民子女從小就會勞動,似乎沒有必要進(jìn)行勞動教
育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一年級學(xué)生80%不會系鞋帶;三年級不
參加家務(wù)勞動的學(xué)生占總數(shù)的69%,在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分
突出;五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會勞動分工。在
調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時,有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得
意,家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。
A.幫助學(xué)生樹立勞動觀點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情
咸ZL2/S
B.勞動能啟迪學(xué)生的智慧,使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得
到提高
C.改善學(xué)生的生理機(jī)能,促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育
D.提高學(xué)生的勞動審美能力
E.引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技術(shù)知識和技能,形成勞動觀點和習(xí)慣
【答案】ABCD
14、態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括()。
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.意志成分
【答案】ABC
15、彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義()
A.及時調(diào)整教學(xué)安排,抓住學(xué)生的興趣
B.因勢利導(dǎo),適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程
C.及時化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響
D.將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源
E.教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
【答案】ABCD
16、下列屬于精加工策略的方法是()
A.類比法
B.比較法
C.拓展與引申
D.聯(lián)想法
【答案】ABCD
17、學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是()(易錯)
A.學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系
B.學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位
C.學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許
D.與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系
【答案】ABC
18、桑代克的嘗試一錯誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在()基本規(guī)律。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.動機(jī)律
D.準(zhǔn)備律
【答案】ABD
19、“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭。”
這種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于()
A.感覺適應(yīng)
B.嗅覺適應(yīng)
C.嗅覺感受性下降
D.嗅覺感受性增強(qiáng)
【答案】ABC
20、關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法包括()。多選
A.職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇,而不屬于法律范疇
B.凡是社會職業(yè),都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定
C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任,才必須履行
D.職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性
【答案】BD
21、下列說法不正確的是()o
A.教學(xué)理論是教育學(xué)的一個重要分支
B.教育理論既是一門理論科學(xué),也是一門應(yīng)用科學(xué)
C.教學(xué)策略的選擇行為不是主觀隨意的,而是指向一定目標(biāo)的
D.教師的教學(xué)能不能做到有效,這和教師采取的教學(xué)策略沒有直接
聯(lián)系
E.教學(xué)策略的基本特征有綜合性、可操作性和固定性
【答案】D
22、在國務(wù)院公布的第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄中,
山東有八處入選。下列入選國家級抗戰(zhàn)設(shè)施、遺址名錄的是()
A.鐵道游擊隊紀(jì)念園
B.膠東革命烈士陵園
C.地雷戰(zhàn)紀(jì)念館
D.臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館
【答案】ABCD
23、9歲的田田是一個很聰明的孩子,特別是語言表達(dá)方面比較突
出,思維清晰,反應(yīng)敏捷,平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有
時與同學(xué)有小糾紛,他總說是別人的錯而不反思自己的問題,在學(xué)
習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的,管得
緊一點時,孩子表現(xiàn)就好一些,學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管
理時,就會出現(xiàn)作業(yè)不完成,且出錯還很多的情況。周一下午,
王老師檢查周末作業(yè),發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成,特別是很簡單的
題都沒做完,且出錯很多;作文寥寥草草,篇幅也不夠,這樣的情形
已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣,課堂上王老師很激動的當(dāng)著
全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評了田田,指責(zé)他太懶,作業(yè)多次做不完,
太不像話!要求他下課不許玩兒,必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上,王老師
收到田田家長發(fā)的短信,說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落,因老師
在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶,完不成作業(yè),他很難過。孩子晚上不吃
飯,情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈,甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長的擔(dān)心
和懇求。王老師看完短信,陷入了沉思..
A.教師當(dāng)著全班同學(xué)的面?zhèn)颂锾锏淖宰?。?yīng)及時溝通。
B.對田田的行為,教師可以采用肖退的方式進(jìn)行矯正。
C.田田有很多優(yōu)點,教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并給予賞識和激勵。
D.王老師對田田的批評是對的。但應(yīng)提商語言素養(yǎng),講究批評的藝
術(shù)。
E.教育不能沒有一點懲成,孩子受不了時,家長可做工作、不用給
老師發(fā)短信。
【答案】ACD
24、父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益的,可
以由()o
A.所在單位勸誡、制止
B.村民委員會勸誡、制止
C.居民委員會勸誡、制止
D.公安機(jī)關(guān)給予行政處罰
E.未成年人獨立解決
【答案】ABCD
25、法律具有三個基本特征()。
A.國家制定或認(rèn)可
B.靠國家強(qiáng)制力保證實施
C.對全體社會成員具有普遍的約束力
D.只對犯罪分子有強(qiáng)制作用
【答案】ABC
26、WAIS—RC施測的基本步驟為()。多選
A.一般先做言語測驗
B.一般先做操作測驗
C.測驗通常都是一次做完
D.各分測驗從第一題開始
【答案】AC
27、民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原
始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明,音樂
形象鮮明生動,表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()o
A.勞動號子
B.山歌
C.小調(diào)
D.搖滾
【答案】ABC
28、根據(jù)下面資料,作題
A.扮演指導(dǎo)者,組織者等角色,而不是唯一的知識傳遞者
B.幫助學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
C.明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)
D.加強(qiáng)教育反思,注重學(xué)生的個體差異
E.認(rèn)真分析教材,更耐心地進(jìn)行講解
【答案】ABCD
29、教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在()。
A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題
B.為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)
C.幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生
D.幫助教師了解學(xué)生的心理疾病
E.幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究
【答案】ABC
30、教育目的的層次包括()。
A.國家的教育目的
B.社會的價值取向
C.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D.教師的教學(xué)目標(biāo)
E.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)
【答案】ACD
31、[單選題]有意識地確定目的,調(diào)節(jié)和支配行動,并通過克服困
難和挫折,實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程是()o
A.激情
B.注意
C.應(yīng)激
D.意志
【答案】D
32、與法律相比,道德()。單選
A.產(chǎn)生的時問晚
B.比法律的適用范圍廣
C.內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)
D.評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定
【答案】B
33、2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定()。
A.實施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)
B.適齡兒童、少年免試入學(xué)
C.學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班
D.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,對屢教不
改者,可以開除
【答案】ABC
34、[多選題]關(guān)于需要,下列說法正確的包括()o
A.需要都有對象
B.需要是不斷發(fā)展的
C.需要是永遠(yuǎn)不會被徹底滿足的
D.需要是在動機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
【答案】ABC
35、小華是一個十分聰明的學(xué)生,他的最大特點就是貪玩,學(xué)習(xí)不
用功,每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認(rèn)
為這次是自己的運(yùn)氣太差了。
A.內(nèi)部
B.外部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
E.可控
【答案】BD
36、患者在聽收音機(jī)時能聽到罵他的聲音,關(guān)閉收音機(jī)時罵他的聲
音隨即消失,這種幻覺是()。單選
A.內(nèi)臟性幻覺
B.思維鳴響
C.功能性幻覺
D.心因性幻覺
【答案】C
37、加德納的多元智力理論提到的智力有()。
A.語文智力
B.數(shù)學(xué)智力
C.社交智力
D.自知智力
【答案】ABCD
38、自我意識的成分包括()
A.自我認(rèn)識
B.自我體驗
C.自我控制
D.自我行動
【答案】ABC
39、以下屬于德育的社會功能的是()。
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.生態(tài)功能
【答案】ABC
40、元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主
要有()o
A.自我提問法
B.暗示教育法
C.相互提問法
D.知識傳授法
【答案】ACD
大題(共10題)
一、求助者:是的。最近這半年里,我們每次告別時都會擁抱,我
還主動吻過他幾次,而他也沒有拒絕……我是一個家教非常嚴(yán)的人,
做事講規(guī)矩……我一向認(rèn)為談態(tài)愛時男人應(yīng)該主動,女人應(yīng)該自
尊、自愛…他作為一個男人?單選題:求助者在此出現(xiàn)了多話
現(xiàn)象,大量訴說男生的不是,這種多話類型最可能是(??)查看材料
【答案】
二、案例一:求助者:男性,46歲,公務(wù)員。案例介紹:求助者的
母親于兩個月前去世,求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來,
擔(dān)心父親身體出問題,為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。
第一次咨詢:心理咨詢師:您好!您有什么心理方面的問題需要我
提供幫助嗎?求助者:您好,我自己沒有什么問題。主要是想請教
怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師:您來這
里是解決您父親的問題?求助者:是,我已經(jīng)找過兩個咨詢師了,
他們都說我來咨詢只能解決我的問題,老爺子快80歲的人了。腿腳
不利落,我沒法帶他出來,我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊
聊。他們說不行,我挺生氣的。這次到您這來,不知道能不能幫我?
心理咨詢師:看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔(dān)憂的,我感
覺您現(xiàn)在相當(dāng)疲憊您想喝點水,然后把您父親的情況和我說說。多
選:在求助者方面影響咨詢關(guān)系建立的因素包括0
【答案】咨詢關(guān)系的建立和維護(hù),受到咨詢師和來訪者的雙重影響。
1.咨詢師的咨詢理念,咨詢態(tài)度,個性特征等,
2.來訪者的咨詢動機(jī)、合作態(tài)度,期望程度,悟性水平,自我覺察
水平,行為方式以及對咨詢師的反應(yīng)。參見:三級技能(2015版)
52頁三級技能(2017版)48頁
三、2016年中國環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”,
旨在動員、引導(dǎo)社會各界著力踐行綠色發(fā)展理念,形成低碳生活方
式,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園。(1)為共建
美麗家園,我們要貫徹落實好哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略(5分)(2)踐
行低碳生活方式有哪些重要意義(5分)
【答案】(1)共建美麗家園需要我們堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本
國策,實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。黨的十八大報告指出,建設(shè)生態(tài)文
明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計。面對資源約束趨
緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,必須樹立尊重自然、
順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地
位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過
程,努力建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(2)①有利于增強(qiáng)
人們的節(jié)約意識。②有利于緩解能源的緊張局面,減輕環(huán)境的壓力,
促進(jìn)人與自然的和諧相處。③有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。④有利
于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,走生態(tài)文明之路。⑤有利于
保護(hù)環(huán)境,促使新能源開發(fā),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。⑥有利于減少大氣
污染,維護(hù)人民身體健康。
四、下面是某教師講授《認(rèn)識自己的潛能》的教學(xué)案例片段。第一
模塊:我感受《千手觀音》是由殘疾人作為“特殊藝術(shù)”主體而創(chuàng)
作的,它體現(xiàn)了藝術(shù)美和人性美,觀音的至真至善至美與“慈與愛,
美與善”的深刻主題,更體現(xiàn)了作為殘疾人藝術(shù)家的自強(qiáng)不息的精
神。第二模塊:我體驗一個農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間
翻到了水溝里,他大為驚慌,急忙跑到出事地點。當(dāng)他看到溝里有
水,兒子被壓在車下面,只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝,
雙手伸到車下,把車抬了起來,另一位跑來救護(hù)的工人幫他把失去
知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了,經(jīng)檢查,這位
農(nóng)民的兒子只劃破了一點皮,沒有其他損傷。此時,這個農(nóng)民覺得
奇怪了,剛才抬車時根本沒想到自己是否能抬得動,由于好奇,他
又去試了一下,這次卻根本抬不動那輛車了。第三模塊:我展示教
師在學(xué)生展示自己的特長的基礎(chǔ)上.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的潛能是多方
面的。閱讀上述教學(xué)案例片段,請你評析此教學(xué)案例的合理性。
【答案】(1)通過“第一模塊:我感受”,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
習(xí)興趣,使學(xué)生愿意參與到課堂中來,為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的潛能做
了良好的鋪墊。(2)通過“第二模塊:我體驗",使教學(xué)過程由傳統(tǒng)
講授轉(zhuǎn)向身心體驗,師生在與教學(xué)主題密切相關(guān)的情境中體驗,在
體驗中收獲知識、獲得能力。(3)通過“第三模塊:我展示”,給學(xué)
生以特長展示的機(jī)會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生體會自己是
課堂的主體。
五、材料:某教師正在進(jìn)行八年級《與友同行》的教學(xué),該教學(xué)內(nèi)
容主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同學(xué)朋友的交往。課堂上,教師先進(jìn)行了
一個“寫一寫”的教學(xué)環(huán)節(jié):每個學(xué)生發(fā)了一張課前準(zhǔn)備好的桃形
“愛心卡”,告訴學(xué)生如果你曾經(jīng)得到過本班學(xué)生的關(guān)心和幫助,
請在卡片上寫一句表示感謝的話,并寫上收卡片同學(xué)的名字,把這
張“愛心卡”當(dāng)場送給那個同學(xué)。送完卡片以后,課堂上出現(xiàn)了戲
劇性的場面,有的同學(xué)收到了很多愛心卡,有的一張也沒有收到。
接著老師又進(jìn)行了“比一比”的教學(xué)環(huán)節(jié):看誰收到的愛心卡多。
最后,教師對這個活動進(jìn)行了總結(jié):愛心卡是你們關(guān)心幫助別人的
見證,是同學(xué)之間關(guān)系的體現(xiàn),收到多張愛心卡的同學(xué),你們是好
樣的(為這些同學(xué)鼓掌),?沒有收到愛心卡的同學(xué),你們的思想素質(zhì)
存在問題,老師不想看到這種情況。問題:請運(yùn)用思想品德新課程
教學(xué)評價的理念和方法,針對材料中教師對學(xué)生評價的不當(dāng)之處談
談自己的看法。
【答案】思想品德課程評價是促進(jìn)學(xué)生思想品德健康發(fā)展的重要手
段,在對學(xué)生進(jìn)行評價時。要體現(xiàn)學(xué)科評價的特點,搜集學(xué)生的完
整信息,客觀評價學(xué)生的思想道德狀況。材料中老師對學(xué)生評價的
不妥之處主要體現(xiàn)在:(1)評價主觀、片面。思想品德課程的評價實
施要求評價要客觀、公正,要準(zhǔn)確記錄和描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思
想品德發(fā)展?fàn)顩r,調(diào)動學(xué)生道德學(xué)習(xí)的積極性。材料當(dāng)中的教師僅
僅因為有的學(xué)生沒有收到“愛心卡”這一件事,就片面地對學(xué)生進(jìn)
行道德素質(zhì)的評價,傷害到這些同學(xué)的自尊心,是不可取的。(2)評
價否定了學(xué)生的發(fā)展。思想品德課程的評價理念要求評價的根本目
的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,是為了促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面、和諧的
發(fā)展,并使學(xué)生的個性得到發(fā)展。材料當(dāng)中的老師,當(dāng)著全班學(xué)生
的面,對沒有收到“愛心卡”學(xué)生的評價并沒有看到學(xué)生的發(fā)展,
而是一次活動就否定了學(xué)生的其他方面的發(fā)展,認(rèn)為這樣的學(xué)生在
思想素質(zhì)方面存在問題,打擊了學(xué)生的積極性,是不可取的。(3)評
價方式單一。思想品德課程的評價理念要求評價方式多樣化。新課
改要求教師評價學(xué)生的方式要多樣化,既有結(jié)果性評價又要有形成
性評價,并且突出形成性評價,目的是為了激勵學(xué)生,幫助學(xué)生,
使學(xué)生獲得成就感,增強(qiáng)自信心,幫助學(xué)生健康成長。而材料當(dāng)中
的教師,卻用一次“愛心卡”贈送的活動,否定了學(xué)生,評價方式
單一。(4)評價主體單一。思想品德課程的評價理念要求評價主體多
元化,對學(xué)生進(jìn)行評價,要多方參與,才能真正幫助學(xué)生成長。材
料中對學(xué)生的評價主體僅僅只有“教師",因此評價主體單一,否
定了學(xué)生的成長。(5)評價內(nèi)容單一。思想品德課程的評價理念要求
評價內(nèi)容要綜合化,綜合地對學(xué)生的方方面面進(jìn)行評價。材料中的
教師,只對這一次活動中學(xué)生的表現(xiàn),進(jìn)行了評價,不利于學(xué)生各
方面的發(fā)展,是不可取的。
六、當(dāng)代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育:“要想使中
國的每一個孩子都有一個好前程,現(xiàn)在中國父母唯一剩故的恰恰不
再是幫助學(xué)校把他們的考分再提高一些,而是保護(hù)好自己孩子的天
賦別再受學(xué)校的侵害吧!”這段話引起了你怎樣的思考,請你從教育
的根本目的出發(fā),對中國當(dāng)前的教育進(jìn)行反思。
【答案】這段話指出了當(dāng)前中國教育的弊端。當(dāng)前中國教育趨向于
分?jǐn)?shù)教育(即應(yīng)試教育),都是以分?jǐn)?shù)來衡量一個學(xué)生的好壞,學(xué)生
已經(jīng)變成讀書機(jī)器,而失去了本身擁有的天賦,沒有自我了。實施
全面發(fā)展教育是社會主義教育目的的必然要求,全面發(fā)展教育由德
育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育等部分組成。為迎接新世紀(jì)
的挑戰(zhàn),中國教育已經(jīng)開始由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,力求解放人
的自我。
七、
Writeaboutthefollowingtopic:Inrecentyears,theChineseCulture
Yearhasfrequentlybeenheldbyourgovernmentindifferentpartsoft
heworld,suchasAustralia,Italy,Turkey,etc.Whatdoyouthinkabou
tit?Pleasewriteacompositionentitled^ThelmpactoftheChineseCu
ItureYear”.You'resupposedtowriteaboutl80wordsorso.
【答案】
ThelmpactoftheChineseCultureYearlnrecentyears,theChineseCul
tureYearhasbecomemoreandmorefashionableandfrequentlybeenhel
dbyourgovernmentindifferentpartsoftheworld,suchasAustralia,
Italy,andTurkey,etc.TheYearofChineseCultureinthesecountries
consistsofaseriesofculturalactivitiesrangingfromperforminga
rtsprojects,visualartsexhibitionstofilmfestivals.Forexample
,thereistheexhibitionofculturalrelics,Chinesetraditionaldra
maandfolkmusicshows,kungfuandacrobaticsshows,etc.TheChinese
CultureYear,aimingatstrengtheningthefriendlyrelationsbetwee
nChinaandothercountriesaswellaspromotingthemutualunderstand
ingamongdifferentpeoples,willshowcasethegemsofChina,stradit
ionalaswellascontemporaryculturetopresentapanoramicpictureo
fChinatoallovertheworld,whichwillprovidesothercountrieswith
agoldenopportunitytohaveabetterunderstandingofChinesecultur
eanddevelopment.Atthesametime,theChineseCultureYearhasgreat
lyenhancedtheChinesepeople,snationalprideandconfidence.
八、閱讀材料,回答下列問題。文化積淀著一個國家最深層的情感
和精神追求,是一個民族保持生機(jī)與活力的源泉,它越來越成為經(jīng)
濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐.不斷為國與國之間的交往增添絢麗的色彩。
材料一:古老的中華文化走過了獨具特色的輝煌歷程。馬克思主義
傳入中國,開啟了中華文化復(fù)興的新征程,對中國社會發(fā)展起到了
積極的推動作用。材料二:文化交流逐步增進(jìn)了國家間的合作。
2017年4月,中國國家主席習(xí)近平在美國佛羅里達(dá)州海湖莊園同美
國總統(tǒng)特朗普舉行中美元首會晤。國際社會對此予以高度關(guān)注,期
待中美元首為新時期中關(guān)關(guān)系發(fā)展指明方向.就重大國際及地區(qū)問
題達(dá)成更多共識。但也有一些西方人士擔(dān)憂,中美兩國在思維方式、
價值觀念等方面存在的差異會影響新型大國關(guān)系的構(gòu)建。材料三:
2016年9月4日G20峰會文藝晚會在杭州西湖湖面上進(jìn)行,僅僅50
分鐘的文藝盛宴卻將中國古老的美,現(xiàn)在的美,讓西方藝術(shù)的美,
將中西方文化的魅力宣揚(yáng)到極致。別具一格的西湖湖面場地將自然
景觀和人為景觀匯集到一起,打造出絢麗華美的舞臺。中國的節(jié)目
更傾向詩風(fēng),如《春江花月夜》《采茶舞曲》《梁祝》等都是世界名
曲,都是全世界人民家喻戶曉的,也是全世界人民喜愛的,充分展
示了中國文化開放、創(chuàng)新、多元的魅力。(1)從文化生活的角度談?wù)?/p>
材料一對建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的啟示。(2)結(jié)合材料一,運(yùn)用“文
化與政治的關(guān)系”和當(dāng)代國際社會的知識,對材料二一些西方人士
的擔(dān)憂進(jìn)行評析。(3)根據(jù)材料三,運(yùn)用文化創(chuàng)新與中華文化的知識,
分析G20峰會文藝晚會演出所體現(xiàn)的文化生活道理。
【答案】(1)①堅持以馬克思主義為指導(dǎo),堅持中國先進(jìn)文化的前進(jìn)
方向。②堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),走中國特色社會主義文化發(fā)展道
路,樹立高度的文化自覺和文化自信。③立足于發(fā)展中國特色社會
主義的實踐,汲取人類優(yōu)秀文化成果,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。(2)①
文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會阻礙新型大
國關(guān)系的構(gòu)建,但不
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