2023年黑龍江省龍東地區(qū)中考一模語文試題(解析版)

PAGE二〇二三年升學(xué)模擬大考卷（一）語文試卷考生注意：1.考試時間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運(yùn)用（第1～5題，共24分）1.閱讀下面的文字，按要求答題?；盍χ袊?，鏗鏘步伐。歲月的年輪刻錄歷史的榮光，留下璀璨而厚重的印記，描繪出大國發(fā)展的強(qiáng)勁脈絡(luò)。中國空間站鑄夢蒼穹，載人航天取得新突破；國產(chǎn)大飛機(jī)C919取得型號合格證，全球首架正式交付；復(fù)興號列車創(chuàng)相對交會時速870千米的世界新紀(jì)錄，交通強(qiáng)國步履鏗鏘……今天的中國，活力十足，動能澎湃，天地間奔涌萬千氣象，放眼是波斕壯闊的光明前景。讓我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，向著中華民族偉大復(fù)興的光明彼岸，一往無前。（1）請將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)?；盍χ袊?，鏗鏘步伐。（2）給文段中加點的字注音。強(qiáng)勁__________踔厲奮發(fā)__________（3）找出并改正文段中的兩個錯別字。__________改為____________________改為__________【答案】（1）活力中國，鏗鏘步伐。（2）①jìng②chuō（3）①鑄②筑③斕④瀾【解析】【小問1詳解】本題考查抄寫詞語。抄寫詞語時要在答題卡相應(yīng)的田字格內(nèi)用楷書正確、工整地抄寫。注意“鏗鏘”“伐“的書寫?！拘?詳解】本題考查字音。強(qiáng)勁：讀音是qiángjìng，強(qiáng)而有力。踔厲奮發(fā)：讀音是chuōlìfènfā，形容精神振奮，斗志昂揚(yáng)?！拘?詳解】本題考查錯別字。鑄夢——筑夢。筑夢：構(gòu)筑夢想。波斕——波瀾。波瀾：大的波浪，常有比喻用法。2.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。（馬南郵《不求甚解》）B.橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是惟妙惟肖。（茅以昇《中國石拱橋》）C.小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）D.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。（契訶夫《變色龍》）【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.開卷有益：讀書就有好處，與語境相合，使用正確；B.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象，與語境不合，原文為“巧妙絕倫”；C.粗制濫造：制作不顧質(zhì)量，馬虎草率，與語境相合，使用正確；D.驚心動魄：比喻想法離奇，實現(xiàn)不了，與語境相合，使用正確；故選B。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱?。B.中華民族之所以成為偉大的民族，靠的是悠久的歷史文明造就的。C.“世界園藝博覽會”5月在中國北京舉行，每天參觀的人數(shù)超過10萬左右。D.一個班級能否形成良好的班級文化，對學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B.句式雜糅，去掉“靠的”或“造就的”；C.前后矛盾，去掉“超過”或“左右”；D.兩面對一面，去掉“能否”；故選A。4.默寫古詩文。（1）簫鼓追隨春社近，___________________。（陸游《游山西村》）（2）___________________，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（3）陶淵明在《飲酒（其五）》中表達(dá)自己悠然心境的句子是：___________________，___________________。（4）張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》點明主旨的句子是：___________________，___________________。（5）范仲淹的《岳陽樓記》中表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是：___________________，___________________。（6）請寫出關(guān)于“思鄉(xiāng)”的連續(xù)的兩句古詩詞：___________________，___________________?！敬鸢浮竣僖鹿诤啒愎棚L(fēng)存②安得廣廈千萬間③采菊東籬下④悠然見南山⑤興，百姓苦⑥亡，百姓苦⑦先天下之憂而憂⑧后天下之樂而樂⑨鄉(xiāng)書何處達(dá)⑩歸雁洛陽邊（②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁）【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。默寫時，注意“樸、廈、籬、悠然、憂”等字詞的寫法。有關(guān)“思鄉(xiāng)”的連續(xù)兩句古詩示例：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還；今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。名著閱讀。5.《海底兩萬里》是凡爾納寫于150年前的科幻小說。在閱讀過程中，哪一個科學(xué)幻想引發(fā)了你的興趣？與它相關(guān)的情節(jié)體現(xiàn)了尼摩船長是個怎樣的人？【答案】示例：存在海底隧道。尼摩船長在地中海找到了他在紅海做了標(biāo)記的魚，進(jìn)而推知有海底隧道。他是個富有智慧又樂于探索的人?！窘馕觥俊驹斀狻块_放試題，答案不唯一。能依據(jù)名著內(nèi)容合理解答即可。示例：《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用大葉藻做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的。尼摩船長認(rèn)為紅海與地中海之間有阿拉伯隧道。于是在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚放入海中，后來在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚，從而發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。《海底兩萬里》中的尼摩艇長是小說里一個居主要地位的人物。他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他知識淵博，帶有浪漫、神秘色彩，樂于探索，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。尼摩是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6～9題，共10分）關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。實驗中學(xué)開展了以“大美中華·最美家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。6.請結(jié)合本次活動的主題，擬寫一則宣傳標(biāo)語。7.為使活動豐富多彩，請你為此次活動設(shè)計三種活動形式。（第3題、第4題涉及的除外）8.作為校園小記者，你要去采訪為家鄉(xiāng)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的張叔叔。見到張叔叔后，你將怎樣說？9.在制作“家鄉(xiāng)名片”活動中，要求每人推薦家鄉(xiāng)一處景觀（自然或人文均可）。請寫出你所推薦的景觀的名稱和特點（不超過10個字）?！敬鸢浮?.示例：①物華天寶大中華，人杰地靈家鄉(xiāng)美。②祖國美如畫，最美是家鄉(xiāng)。③祖國山河秀，家鄉(xiāng)風(fēng)物美。7.示例：①舉行“愛我中華”詩歌朗誦會；②舉行“愛我家鄉(xiāng)”演講比賽；③舉辦“美麗家鄉(xiāng)”攝影展。8.示例：張叔叔，您好！我是實驗中學(xué)的校園小記者×××。您為咱們家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了非常了不起的貢獻(xiàn)，家鄉(xiāng)人民都很感謝您！我能采訪您幾個問題嗎？9.開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案。所推介的家鄉(xiāng)景觀，名稱完整、特點概括準(zhǔn)確即可?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語，注意緊扣主題，語言有鼓動性，有號召力，有文采，要簡潔。示例：月是故鄉(xiāng)明，國是中國強(qiáng)。【7題詳解】本題考查活動設(shè)計。設(shè)計活動時要結(jié)合活動主題，選擇符合校園場景的活動形式，常見的有主題班會、朗誦會、演講比賽、征文比賽、知識競賽、主題講座等。注意不要和第3題、第4題出現(xiàn)的形式重復(fù)。示例：①舉辦“最美家鄉(xiāng)”黑板報；②開展“家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情”知識講座；③舉行“贊美我家鄉(xiāng)”征文比賽【8題詳解】本題考查采訪詞。結(jié)合題干“采訪為家鄉(xiāng)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的張叔叔。見到張叔叔后，你將怎樣說？”可知，首先應(yīng)該先問好，接著介紹自己，然后表達(dá)自己對張叔叔做出事跡的贊美，最后表達(dá)自己的來意。示例：張叔叔，很高興見到您！我是實驗中學(xué)的校園小記者，聽說您為家鄉(xiāng)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，人們打心眼里佩服您，我能采訪您幾個問題嗎？【9題詳解】本題考查介紹地方特色。要求推薦家鄉(xiāng)一處景觀（自然或人文均可），名稱完整，特點概括準(zhǔn)確，注意字?jǐn)?shù)限制。示例：少林寺——“天下第一名剎”龍門石窟——“中國石刻藝術(shù)最高峰”三、閱讀理解及分析（第10～25題，共36分）（一）（共10分）【詩詞賞析】10.閱讀古詩，回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？【答案】抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對西湖早春美景的熱愛或贊美之情”也可）?！窘馕觥俊驹斀狻窟@道題考查對詩歌情感的理解。這首詩從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止。一路上，在湖青山綠美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香。最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌。在生意盎然的早春湖光中，流露出了詩人游湖時的喜悅心情?！竟盼拈喿x】閱讀古詩文，完成下面小題?！炯住坑H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘；深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！疽摇苛辽儆幸萑褐牛灾?，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝①南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)②，而備失勢眾寡③，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會④。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅。甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷⑤，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。（選自陳壽《進(jìn)（諸葛亮集）表》）【注釋】①魏武帝：曹操。②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曾操。③眾寡：人少。④吳會：吳國。⑤乘性克捷：乘勝擴(kuò)大戰(zhàn)果。11.解釋下列句子中加點的詞語。（1）遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳：__________（2）身使孫權(quán)使：__________12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（2）躬耕于野，不求聞達(dá)。13.從【乙】文中找出與“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”對應(yīng)的語句?！敬鸢浮?1.①奔走效勞。②出使。12.（1）這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。（2）親自在田間耕種，并不求揚(yáng)名顯達(dá)。13.備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“遂許先帝以驅(qū)馳”的句意是：于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。驅(qū)馳：奔走效勞。（2）“身使孫權(quán)”的句意是：親自出使孫權(quán)（吳國）。使：動詞，出使?！?2題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“所以（……的原因）、報（報答）、忠（盡忠）、職分（職責(zé)本分）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“躬（親自）、于（在）、求（謀求）、聞達(dá)（有名望，顯貴）”幾個詞是重點詞語?！?3題詳解】考查對文章內(nèi)容和句子的理解?！炯住课恼Z句“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的意思是：在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命?！疽摇课恼Z句“備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會”的意思是：劉備失去依靠，士兵又少，沒有立身之地。當(dāng)時諸葛亮二十七歲，借機(jī)獻(xiàn)上妙計，親自出使孫權(quán)，到吳國求援。敘寫的都是劉備兵敗的時候，諸葛亮出山輔佐劉備的事。據(jù)此可用原文中語句作答?！军c睛】參考譯文：【甲】親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因為我身份卑微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了?！疽摇恐T葛亮在年輕的時候就才壓群倫，有著英雄的氣量，身高八尺，容貌高大壯美，當(dāng)時的人認(rèn)為他是奇才。漢末動亂之際，他跟隨叔父諸葛玄到荊州避難，親自在田間耕種，并不求揚(yáng)名顯達(dá)。當(dāng)時左將軍劉備認(rèn)為諸葛亮是稀世之才，于是三次去他住的茅屋拜訪他。諸葛亮深感劉備有雄姿偉態(tài)，冠壓眾人，于是解下腰帶送給劉備以表達(dá)誠意，雙方因此結(jié)交深厚。等到魏武帝南征荊州，劉琮拿整個荊州獻(xiàn)降，劉備失去依靠，士兵又少，沒有立身之地。當(dāng)時諸葛亮二十七歲，借機(jī)獻(xiàn)上妙計，親自出使孫權(quán)，到吳國求援。孫權(quán)既素來佩服劉備，又看到劉備派來的諸葛亮儒雅奇?zhèn)?，而對他十分敬重，?dāng)即派遣三萬士兵去援助劉備。劉備有了這三萬士兵，便和魏武帝展開交戰(zhàn)，大敗曹軍，乘勝追擊，平定了整個江南。后來劉備又攻取西面的益州。益州平定后，（劉備）任用諸葛亮為軍師。將軍劉備稱帝以后，（又）任命諸葛亮做丞相，總管尚書事務(wù)。（二）（共8分）閱讀《代糖雖好，也不可貪吃》，完成下面小題代糖雖好，也不可貪吃①“來一包木糖醇口香糖！”“來一杯奶茶，代糖的那種！”現(xiàn)在，一些便利店、奶茶店或者網(wǎng)購平臺，代糖產(chǎn)品受到越來越多“控糖人群”的追捧。的確，代糖的出現(xiàn)，似乎緩解了一些“控糖人群”的糾結(jié)既要健康，又放不下對甜食的念想。那么，代糖真的是“控糖人群”的福音嗎？②代糖又被稱為甜味劑，是可以為食物增加甜味的一類物質(zhì)，屬于食品添加劑，目前市面上出現(xiàn)的代糖主要有三類：人工合成代糖、天然代糖和糖醇類。從成本上看，人工合成的甜味劑性價比高：因此大多數(shù)代糖食品是以人工合成的甜味劑為主要成分。天然代糖大多是從植物中提取的，甜度雖高，但熱量幾乎可以忽略不計。糖醇類代糖不但能預(yù)防齲齒，還可以對腸道微生物調(diào)節(jié)起到助益作用。③吃甜食讓人心情愉悅，幸福感倍增，這是消費者喜歡甜食的原因之一。那么，替換甜食的代糖，真的可以任性吃了嗎？④在專家看來，雖然代糖本身不產(chǎn)生能量，但其對人體的影響是多方面的，如果過多食用代糖，可能會影響體內(nèi)激素分泌。比如當(dāng)人體攝入代糖，大腦會誤認(rèn)為身體攝入了糖分，進(jìn)而分泌胰島素，但卻沒有等來與葡萄糖的“相遇”。久而久之，人體分泌胰島素的信號日漸遲鈍，肥胖、糖尿病等慢性病風(fēng)險隨之增高。⑤研究表明，一些代糖食品還可能導(dǎo)致腸道菌群親亂。如果用此類代糖食品取代葡萄糖，那原本需要用葡萄糖來維持自身生長的菌群就會被雜菌取代。長此以往，腸道內(nèi)的菌群環(huán)境就會被破壞，可能出現(xiàn)便秘、腹瀉、消化不良等問題。⑥有研究還發(fā)現(xiàn)，代糖雖然不含熱量，但與普通糖類一樣，同樣能刺激大腦，使人更想吃甜食。而且糖比可卡因更容易上癮。因此，無論代糖或普通糖，長期過量食用，都會使人產(chǎn)生渴望和敏感的欲望，甚至導(dǎo)致暴飲暴食，增加體重超重的風(fēng)險。⑦木糖醇、山梨糖醇這類糖醇類代糖，在溶解時吸收大量熱量，可引起腹部不適、脹氣、腸鳴。吃得過多會加重胃寒，引起消化不良。胃不好的話，容易導(dǎo)致腸胃不適。對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)也會有危害，尤其是對代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、兒童危害更為明顯。⑧盡管目前市面上合格的代糖食品，添加的代糖是符合食品安金標(biāo)準(zhǔn)的，但這并不代表可以毫無節(jié)制地食用。對代糖，我們要有科學(xué)理性的態(tài)度，適度食用，過猶不及。⑨在不少專家看來，對糖尿病患者等人群，代糖是不錯的選擇。這類人群，可以選擇一些天然非營養(yǎng)性代糖，而孕婦和兒童抵抗力較差，這兩類人應(yīng)盡量少用或者不用代糖食品。⑩世衛(wèi)組織建議，人均日添加糖量不超過25克。那么，25克糖量相當(dāng)于多少實物？大約相當(dāng)于大半聽可樂，或者半杯奶茶，或者一杯酸奶。（選自《光明日報》2022年11月5日，有刪減）14長期過度過量食用代糖，對身體和健康有哪些影響？15.文章第②段中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？16.文章第②段中加點的詞語“幾乎”能否刪掉？為什么？17.作為青少年，我們應(yīng)該怎么控糖？【答案】14.①過多食用代糖，可能會影響體內(nèi)激素分泌；②一些代糖食品還可能導(dǎo)致腸道菌群紊亂；③長期過量食用，會使人產(chǎn)生渴望和敏感的欲望，甚至導(dǎo)致暴飲暴食，增加體重超重的風(fēng)險；④糖醇類代糖吃得過多會加重胃寒，引起消化不良，胃不好的話，容易導(dǎo)致腸胃不適，對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)也會有危害。15.分類別。對目前市面上出現(xiàn)的代糖的主要種類分門別類地加以說明，使說明全面且層次分明，條理清晰。16.不能刪掉。“幾乎”的意思是“表示十分接近”，表限制，說明天然代糖的熱量特別少，少到差不多可以忽略不計，刪去后，句子表意過于絕對，與事實不符。“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。17.示例：要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和生活方式。少喝或不喝含糖飲料，更不能用飲料替代飲用水；少吃類似糕點、冷飲這樣的甜食；選購預(yù)包裝食品，也要看營養(yǎng)成分表，選擇碳水化合物或含糖量低的產(chǎn)品；在外就餐或外出游玩時更要注意控制糖量攝入?！窘馕觥俊?4題詳解】考查對文章內(nèi)容梳理和分析概括能力。閱讀文章，在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，梳理文章的說明層次，結(jié)合題目要求，篩選相關(guān)的語句概括作答。本題可依據(jù)文章第④段“在專家看來，雖然代糖本身不產(chǎn)生能量，但其對人體的影響是多方面的，如果過多食用代糖，可能會影響體內(nèi)激素分泌”，第⑤段“研究表明，一些代糖食品還可能導(dǎo)致腸道菌群親亂”，第⑥段“因此，無論代糖或普通糖，長期過量食用，都會使人產(chǎn)生渴望和敏感的欲望，甚至導(dǎo)致暴飲暴食，增加體重超重的風(fēng)險”，第⑦段“木糖醇、山梨糖醇這類糖醇類代糖，在溶解時吸收大量熱量，可引起腹部不適、脹氣、腸鳴。吃得過多會加重胃寒，引起消化不良。胃不好的話，容易導(dǎo)致腸胃不適。對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)也會有危害，尤其是對代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、兒童危害更為明顯”等內(nèi)容概括作答。【15題詳解】考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更好地說明事物的特點。文章第②段中的畫線句子將目前市面上出現(xiàn)的代糖分成“人工合成代糖、天然代糖和糖醇類”三類加以說明，運(yùn)用的是分類別的說明方法，分門別類，條理清晰地說明了種類，使說明的內(nèi)容全面且層次分明。【16題詳解】考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。語句“天然代糖大多是從植物中提取的，甜度雖高，但熱量幾乎可以忽略不計”中的“幾乎”，是從程度上加以限制，是“差不多”的意思，說明天然代糖的熱量很少，少到差不多可以忽略不計，但并不表示天然代糖沒有熱量。若刪去后，句意就是天然代糖完全沒有熱量，這與客觀事實不符，表達(dá)太過絕對?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。所以是不能刪掉的?！?7題詳解】開放性試題。從本文內(nèi)容看，天然代糖的熱量雖然很少，但是過量食用也有眾多的危害，如：可能會影響體內(nèi)激素分泌；導(dǎo)致腸道菌群紊亂；增加身體超重的風(fēng)險；引起消化不良；對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)也會有危害等，因而，在日常生活中，要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和生活方式，不暴飲暴食；少喝或不喝含糖飲料，更不能把飲料當(dāng)水飲用；少吃甜食；購買食品時選擇那些碳水化合物或含糖量低的商品等。答案是多元的，符合題目要求即可。（三）（共9分）閱讀《對自己也要講信用》，完成下面小題。對自己也要講信用①我身邊有一位長者，每天堅持早中晚各抽出一小時讀書，每月至少能讀完兩本書，春夏秋冬風(fēng)雨無阻。提及為何能如此持之以恒，他講道：“讀書是自己定好的事。當(dāng)沒人督促提醒時，自己就要對自己講信用，時時精進(jìn)、日日踐行?！边@位長者這種堅持對自己講信用的觀點，值得我們思考借鑒。②“人而無信，不知其可也?！弊怨乓詠?，中國人就十分重視“信用”二字，誠實守信更是作為中華民族的傳統(tǒng)美德，早已融入了民族血脈，指導(dǎo)著人們的生活實踐。但我們平時所說的誠信多是指對他人講信用，其實落到每個人身上，對自己講信用同樣重要。齊白石規(guī)定自己每天作一幅畫，從不間斷。他在晚年時，有一次沒能完成，次日便補(bǔ)上畫作，并寫下這樣的話：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補(bǔ)充之，不教一日閑過也?！闭且驗樗淌刂鴮ψ约旱某兄Z，雷打不動地堅持創(chuàng)作，使畫藝爐火純青，才成就了自己在繪畫領(lǐng)域的大師地位。A③對于革命軍人而言，對自己講信用是立身成事的重要基礎(chǔ)。最美新時代革命軍人、空軍航空兵某旅“杜鳳瑞大隊”大隊長邱麟輝，剛接任大隊長時就告誡自己：“最好的傳承，就是像英雄那樣去戰(zhàn)斗?！彼沁@樣說的，也是這樣嚴(yán)格要求自己的。面對新機(jī)列裝等前所未有的困難挑戰(zhàn)，邱麟輝始終第一個飛高難課目，第一個外出執(zhí)行重大任務(wù)·先后帶隊摘得“金頭盔”和“金飛鏢”兩項桂冠。B④從某種意義上講，因受到外在力量的約束、監(jiān)督，一個人對他人講信用相對容易，而對自己講信用則要難得多。北宋史學(xué)家司馬光為了使自己不至于睡得太久，就給自己做了一個圓木枕頭，稍微一轉(zhuǎn)動，頭就落在床上，人就驚醒。司馬光把這個枕頭叫“警枕”，意在鞭策自己，不可松懈懶惰，常言道，管住自己，天下無敵。做到對自己講信用，關(guān)鍵在于私底下、無人時細(xì)微處的嚴(yán)格自律，善于從小事小節(jié)上加強(qiáng)對自己的約束、規(guī)范。相反，如果對自己放松監(jiān)督，把控不嚴(yán)，就會精神飄忽、心為物役，再多的信條都會流于形式，再高遠(yuǎn)的目標(biāo)都會落空。⑤對自己講信用，更要守住底線。我們常能在媒體上見到一些落馬官員“悔不該當(dāng)初突破底線”的懺悔，他們有的在任職之初也能做到“不慕名利，忘我工作”“堅守初心，無私奉獻(xiàn)”“坦坦蕩蕩，堂堂正正”，但隨著時間的推移、崗位的變動、環(huán)境的變化，便抵不住“心中賊”的侵?jǐn)_，漸漸對自己食言，最終偏離正軌，栽了跟頭。無數(shù)現(xiàn)實中的教訓(xùn)表明，對自己講信用，必須高標(biāo)準(zhǔn)堅持原則，嚴(yán)要求堅守底線，絕不能以“小事無妨”放縱自己，以“下不為例”原諒自己，以“無人知曉”麻痹自己，要始終保持“梨雖無主，吾心有主”的定力、“天知地知，你知我知”的敬畏，做到心有所戒、行有所止，守住底線、不踩“紅線”、不碰“高壓線”，從而更好地完善自我，做到行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（選自《解放軍報》2022年5月12日）18.本文的中心論點是什么？19.下面這句話應(yīng)放在文中A.B哪一處？請說明你的理由。實踐證明，對自己講信用，就能從內(nèi)心深處守住本心，堅守本色，篤定志向追求，匯聚“功成”之力。應(yīng)放在__________處，理由是______________________________。20.文章第④段中的畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？21.我們每一個人都應(yīng)對自己講信用。請你寫出一件“對自己講信用”的事，與大家分享?！敬鸢浮?8.對自己也要講信用。19.①B②這句話是對邱麟輝事例本質(zhì)的概括，同時照應(yīng)本段開頭“對自己講信用是立身成事的重要基礎(chǔ)”的觀點20.對比論證。將“嚴(yán)格自律”和“放松監(jiān)督，把控不嚴(yán)”加以比較，從正反兩方面突出強(qiáng)調(diào)了“從某種意義上講，因受到外在力量的約束、監(jiān)督，一個人對他人講信用相對容易，而對自己講信用則要難得多”的觀點，使論證更全面、更嚴(yán)密，說理更透徹。21.開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案。所寫之事能體現(xiàn)“對自己講信用”這一主旨即可。【解析】【18題詳解】本題考查對論點的掌握。論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上，在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合本文題目“對自己也要講信用”、第①段“這位長者這種堅持對自己講信用的觀點，值得我們思考借鑒”、第⑤段“對自己講信用，更要守住底線”分析，本文的論點是：對自己也要講信用?！?9題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的把握。結(jié)合第③段“他是這樣說的，也是這樣嚴(yán)格要求自己的。面對新機(jī)列裝等前所未有的困難挑戰(zhàn)，邱麟輝始終第一個飛高難課目，第一個外出執(zhí)行重大任務(wù)·先后帶隊摘得‘金頭盔’和‘金飛鏢’兩項桂冠”分析，這是邱麟輝對自己講信用取得的成果，所以“實踐證明，對自己講信用，就能從內(nèi)心深處守住本心，堅守本色，篤定志向追求，匯聚‘功成’之力”是對邱麟輝事例本質(zhì)的概括，與“對于革命軍人而言，對自己講信用是立身成事的重要基礎(chǔ)”是一致的。故放在B處?！?0題詳解】本題考查論證方法及作用。根據(jù)“私底下、無人時細(xì)微處的嚴(yán)格自律，善于從小事小節(jié)上加強(qiáng)對自己的約束、規(guī)范”和“對自己放松監(jiān)督，把控不嚴(yán)”分析，采用了對比論證方法。將“嚴(yán)格自律，善于從小事小節(jié)上加強(qiáng)對自己的約束、規(guī)范”和“對自己放松監(jiān)督，把控不嚴(yán)”加以比較。結(jié)合首句“從某種意義上講，因受到外在力量的約束、監(jiān)督，一個人對他人講信用相對容易，而對自己講信用則要難得多”可知，從正反兩方面突出強(qiáng)調(diào)了“從某種意義上講，因受到外在力量的約束、監(jiān)督，一個人對他人講信用相對容易，而對自己講信用則要難得多”的觀點，使論證更全面、更嚴(yán)密，說理更透徹?！?1題詳解】本題是開放性試題，答案不唯一。所寫之事能體現(xiàn)“對自己講信用”這一主旨即可。示例：考試時，主動去誠信考場答卷，要求自己做到誠實守信，不作弊，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個誠信的人。（四）（共9分）閱讀《時光的信使》，完成下面小題。時光的信使①那天，正應(yīng)了節(jié)氣，下了一場大雪。②綿密的雪花從天空飄落，霎時，整個天空變得浪漫起來。如柳絮、如鵝毛的雪花在空中歡騰著，又急切地?fù)溥M(jìn)大地的懷抱，整個地面頓時生動了起來。門外，郵遞員的一聲呼喊，使得門外的雪花也帶著激動的歡愉，鉆進(jìn)我的懷抱。③“您的信！”寒冷的空氣中夾著一絲歉意，“真不好意思，昨晚整理倉庫，在角落里發(fā)現(xiàn)了這封信，時間長了，差點當(dāng)棄信處理掉?！蔽医舆^信，一片雪花正悄無聲息地融化成它最原始的樣子，在信封上洇染開來，成了一朵花的模樣。④這年頭還有誰會以信的方式表達(dá)問候或思念？我迫不及待又小心翼翼地取出信?！熬磹鄣牧掷蠋?，時間過得真快，高一已經(jīng)上了四個多月了，我非常想念您……”啊，原來是曾經(jīng)的學(xué)生寫的，可是為什么上面的事情我有點印象，又有些迷糊呢？當(dāng)我看到署名與日期時，驚詫與慶幸涌上心頭。這封本在四年前就該收到的信，我居然現(xiàn)在才收到！這封在時光里走了四年的信，居然在這個寒冷的日子，和雪花一起落到我的手中。⑤“老師，記得初三體育加試，我摔了一跤，您急匆匆地跑過來。那時，您正穿著高跟鞋，趴在地上的我看到您的腳崴了一下，可是您還是毫不猶豫地沖向我，腳步帶著踉蹌……”哦，有這一回事嗎？時間過了太久太久，久得我絲毫記不起那個情節(jié)了?？墒牵抑?，即使我回憶不起來，此刻讀著信的我卻是展顏的，我的內(nèi)心暖暖的，冬日的寒冷被驅(qū)趕走了。外面飛舞的精靈貼著窗戶，發(fā)出“簌簌”的請求，也想分享室內(nèi)的溫暖。⑥我捧著信，一個個躍動的字符凝聚成一個清晰的身影——王幸鎖，那個總是留著學(xué)生頭，有一雙大眼睛的女孩仿佛正在慢慢向我走來，昔日的師生情突然蘇醒。⑦有一次晚自習(xí)后，我陪王幸鎖回家，在路上，我們交流了很多。我指著天上的星星說道：“你看，黑暗中的星星最閃亮，它們積蓄著力量，就是等著黑夜的到來。我們每一個人都要沉住氣，積蓄力量，有時黑夜并不是壞事?！焙谝怪?，我看到這個眉心緊蹙的女孩笑了?，F(xiàn)在，讀著信中她對我的種種感激，曾經(jīng)那些鼓勵的、安慰的話在她心靈深處產(chǎn)生的影響，是我始料未及的。⑧可是現(xiàn)在，我又漸漸遺憾起來。我用很大的力氣向時光深處漫溯，當(dāng)初那個充滿希望與熱情給我寫信的女孩是不是很失望，因為沒有收到我的回信。她寫了整整兩頁紙，我不知道她是懷著怎樣的心情在等待我的回信。⑨如今，王幸鎖應(yīng)該是大學(xué)生了吧。那封信潛藏在郵局的某一個角落，經(jīng)過數(shù)不清的日月流年，擺脫孤獨失落，終于來到我的面前，被我捧在手心。仔細(xì)摩挲著信中的字，特別是她的名字，我的心好像回到初三那年的冬季。那天，我們正在上課，外面突然下雪了?！袄蠋煟襾沓赘璋??！蹦抗獯┻^窗戶，我似乎聽到了歌聲，“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在這小路上，腳印留下了一串串……”⑩我多么希望在這個飄雪的季節(jié)，雪花成為時光的信使，送達(dá)我的問候。我曾經(jīng)的學(xué)生，希望你們每一個人都執(zhí)著于自己的夢想與追求，綻放成遙遠(yuǎn)星空中閃亮的星，明亮又美麗。22.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。23.請從描寫的角度賞析文章第②段中畫橫線的句子。24.請分析文章第④段中加點詞語的含義。當(dāng)我看到署名與日期時，驚詫與慶幸涌上心頭。25.文章第⑦段中畫波浪線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？【答案】22.示例：“我”在一個下雪天意外收到一位畢業(yè)多年的學(xué)生四年前寫給“我”的信，這封本應(yīng)四年前就收到的信勾起“我”對往事的回憶。23.運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染環(huán)境氣氛，烘托“我”喜悅的心情；推動情節(jié)發(fā)展，為下文寫“我”收到學(xué)生的信做鋪墊。24.“驚詫”指“我”看到信上署名和日期時感到意外?！皯c幸”指“我”為仍能收到四年前學(xué)生寫給“我”的信而感到高興。25.插敘。補(bǔ)充交代了當(dāng)年“我”陪王幸鎖回家，在路上我們交流的事；豐富了文章內(nèi)容，情節(jié)起補(bǔ)充作用，使情節(jié)更完整；為下文內(nèi)容做鋪墊；使文章結(jié)構(gòu)緊湊，富于變化，避免平鋪直敘?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查概括文章主要內(nèi)容。解答時，要從總體上把握文章內(nèi)容，然后再分章節(jié)把握各部分情節(jié)。組織語言時，最好以主人公“我”為陳述的主體。概述出“我”在一個下雪天（第①~第②段，“下了一場大雪”“綿密的雪花從天空飄落……整個地面頓時生動了起來”）意外收到一位畢業(yè)多年的學(xué)生四年前寫給“我”的信（第③~第④段，“這封本在四年前就該收到的信，我居然現(xiàn)在才收到！這封在時光里走了四年的信，居然在這個寒冷的日子，和雪花一起落到我的手中”）這封本應(yīng)四年前就收到的信勾起“我”對往事的回憶的故事。（第⑤~第⑩段，“我”得知這封信是曾經(jīng)的學(xué)生“王幸鎖”寫的，并回憶起之前晚自習(xí)后陪她回家時安慰她的事情）?！?3題詳解】本題考查賞析語句。要求從描寫的角度賞析語句。內(nèi)容上，第②段語句“綿密的雪花從天空飄落，霎時，整個天空變得浪漫起來。如柳絮、如鵝毛的雪花在空中歡騰著，又急切地?fù)溥M(jìn)大地的懷抱，整個地面頓時生動了起來”中，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了雪下的很大，屬于環(huán)境描寫，根據(jù)下文“門外，郵遞員的一聲呼喊，使得門外的雪花也帶著激動的歡愉，鉆進(jìn)我的懷抱”可知，雪花和收到信的“我”一樣激動高興，渲染環(huán)境氣氛，烘托“我”喜悅的心情。結(jié)構(gòu)上，根據(jù)第③段“我接過信，一片雪花正悄無聲息地融化成它最原始的樣子，在信封上洇染開來，成了一朵花的模樣”和第⑤段“這封在時光里走了四年的信，居然在這個寒冷的日子，和雪花一起落到我的手中”，以及第⑨段“我的心好像回到初三那年的冬季”，“我”回憶起初三那年時“王幸鎖”在下雪天唱起的歌，為下文寫“我”收到學(xué)生的信做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。【24題詳解】本題考查理解重要詞語的含義?！绑@詫”的意思是驚訝詫異。根據(jù)“這年頭還有誰會以信的方式表達(dá)問候或思念”，“當(dāng)我看到署名與日期時，驚詫與慶幸涌上心頭”以及“這封本在四年前就該收到的信，我居然現(xiàn)在才收到”可知，在這個很少有人會用信件來交流的時代，“我”卻在大雪天受到一封信，看了署名和日期，這竟然還是一封四年前的信，所以“我”感到“驚詫”?！皯c幸”的意思是是指為意外地得到好的結(jié)局而高興，是一種僥幸的心理。根據(jù)第③段郵寄員說的話“真不好意思，昨晚整理倉庫，在角落里發(fā)現(xiàn)了這封信，時間長了，差點當(dāng)棄信處理掉”可知，四年前的信居然還能送到“我”手里，且還來自于“我”以前的學(xué)生，所以“我”感到“慶幸”。【25題詳解】本題考查記敘順序及句段的作用。根據(jù)文章第⑥段“我捧著信，一個個躍動的字符凝聚成一個清晰的身影”和第⑧段“可是現(xiàn)在，我又漸漸遺憾起來”可知，這兩段寫的都是當(dāng)下發(fā)生的事情，但是文章第⑦段，根據(jù)“有一次晚自習(xí)后……黑夜中，我看到這個眉心緊蹙的女孩笑了”可知，這里是回憶補(bǔ)充交代了當(dāng)年“我”陪王幸鎖回家，在路上“我”鼓勵安慰“王幸鎖”的事情，所以屬于插敘。這件事情豐富了文章內(nèi)容，為“王幸鎖”寫信給“我”的原因做了解釋說明，使情節(jié)更完整。再根據(jù)第⑧段“她寫了整整兩頁紙，我不知道她是懷著怎樣的心情在等待我的回信”和第⑨段“如今，王幸鎖應(yīng)該是大學(xué)生了吧”可知，時間又轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在，為下文寫“我”為沒能及時回復(fù)王幸鎖的信，辜負(fù)了她的期待而感到遺憾做鋪墊；且將當(dāng)年初三的“王幸鎖”和現(xiàn)在可能已經(jīng)是大學(xué)生的“王幸鎖”做對比，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，富于變化，避免平鋪直敘。據(jù)此作答即可。四、寫作（第26題，共50分）請從下面的兩個文題中任選一題作文。26.文題：請以“追夢路上，我奮力奔跑”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮坷模鹤穳袈飞?，我奮力奔跑人人都有自己的夢想，有的人想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做教師……我也一直有一個夢想，那就是當(dāng)一名舞蹈家。懷著美麗的夢想，我一天天長大，追夢的腳步也不停地行走，因為夢想隨著我年齡的增長也在不斷地發(fā)生變化。追夢的路途很遙遠(yuǎn)，也很坎坷。剛開始學(xué)舞蹈的時候，老師教我們練一字馬，第一次劈下來，疼得我直叫，我看別人都在做，而且都做得比我好，特別不服氣，咬緊牙關(guān)接著練起來。到了晚上，我在床上翻來覆去，兩條腿疼得難以忍受。第二天，我仍堅持訓(xùn)練，幾個星期過去了，我成功了，老師夸我，說我是舞蹈基本功最好的一個。無數(shù)次跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。記得有一次，我在練習(xí)一字馬時，不小心摔傷了腿，好幾天不能走路，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，讓我不要再去學(xué)舞蹈了。我反抗地說：“我不，我不，我就不。別人做的比我好，我不能讓他們超過我?！边^了不久，老師說要帶我們參加市里的舞蹈比賽，并且讓我領(lǐng)舞，聽到這個振奮人心的消息，我激動不已，有點受寵若驚的感覺?；氐郊?，我告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽鐵青著臉說：“去什么去，你忘了上次受傷的事？”“我……我為什么不能去？”就這樣我和爸爸媽媽大吵了一架，最后我還是去了。比賽那天我發(fā)揮得特別出色，還上了電視。曾經(jīng)的我迷失過自己，太多的挫折讓我有想放棄的念頭，但如果我一旦放棄，我先前所做的一切就付諸流水了，夢想只會離我更加遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅持。這條漫長的坎坷路，教會我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會堅持，永不放棄?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一則命題作文。1.審題與立意?！皦簟奔蠢硐?、目標(biāo)?？梢允茄矍白瞵F(xiàn)實的目標(biāo)——考上一所理想的高中；也可以是大的夢想，需要用一生去追求——文學(xué)新星、籃球明星、音樂之星等。文章須寫出追夢這一變化過程——“路上”，是動態(tài)性詞語?！拔摇笔菍懽鞯闹黧w，也是敘事主體，表示文章要寫自己的真實經(jīng)歷，抒發(fā)真情實感?！皧^力奔跑”表明文章重點要寫自己如何追求夢想，寫自己的奮斗努力，著重表現(xiàn)自己的精神個性，在整個過程中要體現(xiàn)出自己的思考、領(lǐng)悟。2.選材與構(gòu)思。文章適合于寫成記敘文或散文。要突出在追求過程的變化。這個過程中，可以有渴望——不得——堅持——收獲的長期堅守；或是有尋夢——追夢——圓夢；失敗——懷疑——堅定的追夢階梯，層層推進(jìn)。而在追夢過程中遇到困難時，產(chǎn)生迷茫、懷疑時，因了自然中美麗的一景一物、身畔的一笑一動、某一句話語的溫度、某一個微笑的暖心，而繼