2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇1

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八班級⑶班化學(xué)科教學(xué)工作以來，能仔細(xì)做好

各項教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，教育

教學(xué)工作順當(dāng)完成，并取得了肯定的成效?，F(xiàn)將本人教學(xué)工作方面總

結(jié)如下：

一、精講精練，努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面對全體

同學(xué)，制造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示同學(xué)學(xué)法-一“念"和“練”,

這是鞏固學(xué)問的途徑。細(xì)心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導(dǎo)同學(xué)分

析討論這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到把握學(xué)問舉

一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時，我讓同學(xué)書寫出換一

種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進

而明確異同點，進一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。

二、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)問內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾

多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納

對比，關(guān)心同學(xué)形成學(xué)問體系，是提高化學(xué)成果的途徑之一。我在教

學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都關(guān)心同學(xué)

進行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)學(xué)有所依、學(xué)有所獲;

練習(xí)題、測試題都細(xì)心選擇，量質(zhì)合理。對于同學(xué)作業(yè)基本上做到全

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收和準(zhǔn)時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和看法。

1、激發(fā)愛好，建立和諧的師生關(guān)系，先讓同學(xué)喜愛你和你的

學(xué)科

化學(xué)作為起始學(xué)科，需要老師建立和諧的師生關(guān)系，先讓同學(xué)

喜愛你和你的學(xué)科。老師要在“引路、指導(dǎo)、習(xí)慣、愛好”上與同學(xué)搭

建和諧的橋梁，讓同學(xué)主動去思索、去學(xué)習(xí)。"引路"就是要在大方向

多給同學(xué)指明方向，多做思想工作，從諸多方面關(guān)懷同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)

正確的進展方向，讓同學(xué)感受到你的對他的關(guān)系和愛惜，讓同學(xué)有內(nèi)

動力。"指導(dǎo)”就是在同學(xué)剛開頭學(xué)習(xí)這門學(xué)科時，老師在教學(xué)中不能

只講題、只講道理，同學(xué)需要的是“鑰匙”。

因此，要在原理和方法上解說，多在同類問題上歸類，讓同學(xué)

能自覺走上"學(xué)問的高速大路〃。“習(xí)慣”就是老師要嚴(yán)以律己，無論是

課堂還是課外，要有垂范作用，在課堂上要建立自己的教學(xué)風(fēng)格，不

能隨便性太強，要建立"緊急有序的課堂”，讓同學(xué)知道老師走完上步

下一步要干什么，同時，要開頭要求同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天干什

么要讓同學(xué)自覺形成。

“愛好”就是通過老師的多方面的引導(dǎo)，讓同學(xué)有愛好學(xué)、情愿

學(xué)、想學(xué)，尤其是老師要與同學(xué)建立和諧的師生關(guān)系，要關(guān)懷、關(guān)愛

同學(xué)，要專心去投入教學(xué)，讓同學(xué)感受到你是一名敬業(yè)的老師。通過

這些前期作用，搭建基礎(chǔ)，同學(xué)就會喜愛你.就會喜愛你的學(xué)科，同

學(xué)的入門就相對簡單。

2、培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和自主探

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討

在課堂教學(xué)中我嘗試建立“戰(zhàn)場課堂"和"程序課堂〃，培育同學(xué)

緊急的課堂習(xí)慣，把節(jié)節(jié)課堂演化為戰(zhàn)場，讓同學(xué)始終有緊急感，始

終處于主動的思維狀態(tài)。制造緊急的習(xí)慣，通過將"閱讀"、"練習(xí)"、

，，爭論"、，，抄筆記”等在課堂上都規(guī)定時間，要求同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完

成內(nèi)容。所謂"程序課堂〃就是依據(jù)課型呈現(xiàn)出自己的教學(xué)特點，讓同

學(xué)根據(jù)程序去思維，一步一步往前走。同時一，課堂上，我對同學(xué)的學(xué)

習(xí)把握狀況實行三個推斷：

一是看課堂上舉手人數(shù)，鼓舞同學(xué)大膽思索，大膽回答，也便

于老師推斷知曉率。

二是練的習(xí)慣，我在課堂上的練習(xí)是依據(jù)同學(xué)舉手狀況實行點

名制，點名都是分中、上、下來看知曉率，而且練是同學(xué)黑板上練和

桌上練相結(jié)合，對與錯用“兵閱兵”的方式解決，以鼓舞同學(xué)自覺思考

的習(xí)慣。

三是閱讀習(xí)慣。我在課堂上讓同學(xué)閱讀有兩點規(guī)定，即規(guī)定閱

讀的內(nèi)容，規(guī)定帶

問題閱讀的時間，提高時間和學(xué)習(xí)效率，包括爭論時間、作業(yè)

時間也規(guī)定，課堂上的“點名制”讓每位同學(xué)有緊急感，要保證課堂上

必需仔細(xì)聽講。在仔細(xì)聽講的同時，做到多引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)樂觀、主

動的去思索問題、爭論問題，并勇于將自己的觀點表達(dá)出來，以熬煉

自己的語言組織力量，從而將本節(jié)課的學(xué)問很好的消化。在探究性學(xué)

習(xí)過程中，要仔細(xì)細(xì)致地觀看、照實精確地記錄、樂觀主動地

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思索，要擅長合作、敢于質(zhì)疑、勇于探究。

3引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的預(yù)習(xí)方法

對于九班級同學(xué)來說，化學(xué)是一門全新而又生疏的學(xué)科。部分

同學(xué)自學(xué)力量較差，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，不懂得預(yù)習(xí)的重要性，往往簡

潔認(rèn)為預(yù)習(xí)就是念一遍課文，有很大的盲目性。因此，就需要我們老

師最好讓同學(xué)先進行課前預(yù)習(xí)，做到有目的的去聽課。預(yù)習(xí)時，要把

新課內(nèi)容認(rèn)真通讀，在不懂的地方做上記號，帶著疑問去學(xué)，聽課的

效率就會提高?？茖W(xué)的預(yù)習(xí)方法能為同學(xué)學(xué)好教學(xué)內(nèi)容起到事半功倍

的作用。

首先，老師課前依據(jù)本章節(jié)學(xué)問目標(biāo)及歷年熱點考題，設(shè)計好

預(yù)習(xí)提綱，然后引導(dǎo)同學(xué)寫出預(yù)習(xí)中的收獲即本節(jié)重難點，最終讓同

學(xué)集體溝通預(yù)習(xí)體會，相互評點，相互促進。這樣進行一段時間后,

同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，老師就可以稍放開手，只供應(yīng)給同學(xué)章節(jié)學(xué)問目標(biāo),

要求同學(xué)自己列出預(yù)習(xí)提綱，進行自行預(yù)習(xí)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，同學(xué)

將終生受益。

4、要提高課堂汲取率，必需做到〃聽、思、問、練”的四個學(xué)

習(xí)環(huán)節(jié)，力求達(dá)到懂、會、透

同學(xué)對一堂課所學(xué)內(nèi)容把握的好壞，很大程度上取決于聽課的

效果，指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)的聽課方法很重要。課堂上能不能高度集中，聚

精會神聽講，是打算學(xué)習(xí)效率凹凸的關(guān)鍵。更重要的是還要會聽課,

不僅聽會學(xué)問的來龍去脈，對概念、例題要能理解，同時更要學(xué)習(xí)和

感受老師講的每一學(xué)問點的方法與思路。

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另外課上肯定要養(yǎng)成先聽后記的習(xí)慣，將聽到的內(nèi)容加以思索

整理，提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點、難點，須把握的內(nèi)容和課本上沒

有的內(nèi)容、易錯、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。當(dāng)時沒聽懂的，沒明

白的地方，課下要準(zhǔn)時請教老師和同學(xué)。準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，每天仔細(xì)閱讀課

堂筆記，回憶老師的講解、板書、演示操作等，同時對學(xué)問點要進行

梳理歸納，達(dá)到對課本內(nèi)容融會貫穿。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇2

今年我擔(dān)當(dāng)九班級1、2班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九班級新

開的學(xué)科，是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)

科，短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)把握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技

能，引導(dǎo)同學(xué)能具備將來探究化學(xué)科學(xué)的愛好和靈氣，還直接影響到

同學(xué)的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢,

放在初三開設(shè)化學(xué)是由于要求同學(xué)必需具備肯定的學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)

力量，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，

或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。

本地同學(xué)由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)心

情不高，有肯定的畏難和依靠心理、教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱難，為了更好地

完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中即使依據(jù)狀況進行有

效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

教育心理學(xué)指出："構(gòu)成同學(xué)學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是同學(xué)

的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接愛好。〃在教學(xué)實踐中，我很留意

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每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊學(xué)問連接好;很重視

新課程理念的貫徹，讓同學(xué)通過探究獲得學(xué)問。

在教學(xué)實踐中，我堅持面對全體，講課時緊扣課本，力求同學(xué)

聽懂聽明白，對大部分同學(xué)堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)學(xué)問

上。

二、發(fā)揮化學(xué)試驗的作用。

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢化學(xué)試驗，它能使同學(xué)產(chǎn)生愛好，在

課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好試驗教學(xué)，在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會

觀看試驗現(xiàn)象，學(xué)會在試驗中觀看和思索，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)

的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進行相關(guān)的試驗探

究，讓同學(xué)通過親身的探究性試驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，增進

對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用試驗進行科學(xué)探究的方法,

初步形成一些科學(xué)探究的力量。

例如，組織同學(xué)探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究

二氧化碳的制取和性質(zhì)，支配同學(xué)探究在有凹凸不平的兩支蠟燭的燒

杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒狀況;同學(xué)在輕

松開心的氛圍中感受了科學(xué)學(xué)問的魅力。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，同學(xué)要有

扎實的基本學(xué)問和基本技能;另一方面，同學(xué)的應(yīng)變力量肯定要強。

因此必需扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段

的復(fù)習(xí)工作，對于重點學(xué)問和學(xué)問點繁雜的章節(jié)，盡量關(guān)心同學(xué)進行

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歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于

同學(xué)作業(yè)基本上做到全收和準(zhǔn)時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和

看法。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補

充，對學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中

考題的同時多接觸競賽題;對接受力量較差同學(xué)，要做到急躁細(xì)致、

百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對同學(xué)的要求不夠嚴(yán)峻，對同學(xué)在把握學(xué)問上有

要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的同學(xué)消失脫節(jié)狀況，對

學(xué)習(xí)不能準(zhǔn)時學(xué)有所得，就會漸漸消失成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實

際上的緣由，與同學(xué)的接觸時間相對較少，與同學(xué)進行溝通的時間和

渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對同學(xué)要從頭到尾都布滿信念和信任，

對同學(xué)要既要鼓舞也要鞭策。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇3

本學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了

教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及試驗部分的內(nèi)容，期

末復(fù)習(xí)工作也順當(dāng)進行。做到有組織、有方案、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進

行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是老師的編寫提綱，還是課堂上

的精講多煉，到處都體現(xiàn)了師生的默契協(xié)作。一個學(xué)期來，我在教學(xué)

方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中,

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我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐

步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些

概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。

并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽

象、概括，使同學(xué)形成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)

用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的力

量。

二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變

化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓同學(xué)結(jié)合實

物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物

和化學(xué)試驗。這樣有利于同學(xué)的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語

涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)

習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)

元素化合物學(xué)問對于同學(xué)打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了

使同學(xué)學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直

觀教學(xué)、試驗教學(xué)，讓同學(xué)多接觸實物，多做這些試驗，以增加感性

學(xué)問。要實行各種方式，關(guān)心他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化

合物學(xué)問。在同學(xué)逐步把握了肯定的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)

同學(xué)理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學(xué)理解元素化合物的

性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留意加強化學(xué)基本概念和基本原

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理對元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強試驗教學(xué)

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)

化學(xué)的愛好，關(guān)心同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗

力量，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)

方法。因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)

中盡量上好每一節(jié)化學(xué)試驗課。本人教學(xué)中，課前預(yù)備非常周密，演

示試驗現(xiàn)象非常明顯，效果良好，使全班同學(xué)都能看得清晰;老師應(yīng)

從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給同學(xué)示范，并啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)從生動的感性

學(xué)問上升到抽象的思維。

依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的

試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當(dāng)做一些選做試驗。同時鼓舞并指導(dǎo)同

學(xué)自己動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性

和探究精神。我還嚴(yán)格要求同學(xué)，詳細(xì)指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進

行試驗操作，并得出正確的結(jié)論。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇4

X學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案，以及新

的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至

第六章以及試驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順當(dāng)進行。做到有組織、

有方案、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是

老師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，到處都體現(xiàn)了師生的默契

協(xié)作。一個學(xué)期來,我在教學(xué)方面留意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下：

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一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中,

我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐

步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些

概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。

并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽

象、概括，使同學(xué)形成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)

用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的力

量。

二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變

化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓同學(xué)結(jié)合實

物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物

和化學(xué)試驗。這樣有利于同學(xué)的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語

涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)

習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)

元素化合物學(xué)問對于同學(xué)打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了

使同學(xué)學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直

觀教學(xué)、試驗教學(xué)，讓同學(xué)多接觸實物，多做這些試驗，以增加感性

學(xué)問。要實行各種方式，關(guān)心他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化

合物學(xué)問。在同學(xué)逐步把握了肯定的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)

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同學(xué)理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學(xué)理解元素化合物的

性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留意加強化學(xué)基本概念和基本原

理對元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強試驗教學(xué)

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)

化學(xué)的愛好，關(guān)心同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗

力量，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)

方法。因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)

中盡量上好每一節(jié)化學(xué)試驗課。本人教學(xué)中，課前預(yù)備非常周密，演

示試驗現(xiàn)象非常明顯，效果良好，使全班同學(xué)都能看得清晰;老師應(yīng)

從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給同學(xué)示范，并啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)從生動的感性

學(xué)問上升到抽象的思維。

依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的

試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當(dāng)做一些選做試驗。同時鼓舞并指導(dǎo)同

學(xué)自己動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性

和探究精神。我還嚴(yán)格要求同學(xué)，詳細(xì)指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進

行試驗操作，并得出正確的結(jié)論。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇5

今年，我擔(dān)當(dāng)294班和295班的化學(xué)教學(xué)工作。高三化學(xué)總復(fù)

習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)特別重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高

力量的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成果?，F(xiàn)對

一年來的教學(xué)工作總結(jié)和反思如下。

11

一、討論信息，看準(zhǔn)方向

怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么？這是剛

剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是老師在高三化學(xué)教學(xué)過

程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必需對一些信息進

行討論，從中領(lǐng)悟出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任

務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1、討論高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)覺

其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。

如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和力量要求等，從而理清復(fù)習(xí)

的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案。

2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)

相比較，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，如

內(nèi)容的調(diào)整，試驗比重的加大，學(xué)問的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科

學(xué)方法，增加了討論性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料。

3、熟識考試說明?？荚囌f明（即考綱）是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)

習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深化討論，以便明確高考的命題指導(dǎo)

思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查力量的層次要求

等。不僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進一步增加目的性，

隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

4、合理利用其他資料。除了高考試題、考綱、教材、課程標(biāo)

準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還許多，如各種專

業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。

12

二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系

進入高三化學(xué)教學(xué)，很簡單走進總復(fù)習(xí)的怪圈："沉迷"復(fù)習(xí)資

料，陷入"題海"。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果

不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必需保持糊涂的頭腦，努力處理好

下面幾種關(guān)系。

1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的

作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)

習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問系

統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資

料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教

材。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料作為主要參考書供整理學(xué)問、練

習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到學(xué)問在教材中的落腳

點和延長點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)學(xué)問。

2、重視基礎(chǔ)和培育力量的關(guān)系?；A(chǔ)和力量是相輔相成的，

沒有基礎(chǔ)，力量就缺少了扎根的土壤。正由于如此，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首

要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能。通常中學(xué)化學(xué)學(xué)

問和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、

有機化學(xué)、化學(xué)試驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄

清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點學(xué)問如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等

要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的學(xué)問，則應(yīng)

在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能結(jié)構(gòu)

化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時留意規(guī)范

13

化學(xué)用語的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電

離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等），規(guī)范語言文字的表達(dá)力

量，力爭使基礎(chǔ)學(xué)問和技能一一過手。

3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科學(xué)問的關(guān)系?；瘜W(xué)是一門重要的基礎(chǔ)

自然科學(xué)，與數(shù)學(xué)、物理、生物乃至社會進展各方面都有親密的聯(lián)系，

不僅在學(xué)問上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同、

相像或者可以相互借鑒的地方。這一點不僅在教材中有所體現(xiàn)，而且

在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn)，如化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活實

際，化學(xué)與新科技、新發(fā)覺等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢。因此，

在復(fù)習(xí)中可以化學(xué)學(xué)問為主干，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點、交叉

點，并以此為基礎(chǔ)向其他學(xué)科領(lǐng)域延長、集中，實現(xiàn)從單一學(xué)科學(xué)問

和力量向綜合科的綜合學(xué)問和力量轉(zhuǎn)化，促進綜合素養(yǎng)的提高，切實

培育解決化學(xué)與社會等實際問題的力量。

4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成

部分，是運用學(xué)問解決問題的再學(xué)習(xí)、再熟悉過程，也是促進學(xué)問遷

移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題力量的重要途徑，但練習(xí)量

必需合理，以保證質(zhì)量為前提，避開簡潔的機械重復(fù)和陷入"題海"。

通過練習(xí)要達(dá)到強化記憶、嫻熟地把握學(xué)問、找出存在的問題、彌補

薄弱環(huán)節(jié)、擴大學(xué)問的應(yīng)用范圍和提高力量的目的，從而提高復(fù)習(xí)效

率。

三、多思善想，提高力量

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時間里達(dá)到復(fù)習(xí)效

14

果，只能采納科學(xué)的方法，在多思善想。

1、精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，留意學(xué)問的全面性、重

點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能都要一一復(fù)

習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性學(xué)問，進行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點帶

面形成學(xué)問結(jié)構(gòu);對化學(xué)學(xué)問的理解、使用和描述要科學(xué)、精確

和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達(dá)試驗現(xiàn)象和操作

要點等;對學(xué)問點之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)

的學(xué)問有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤推斷、離子共存問題、離子濃

度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指

通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運用學(xué)問解決實際問題的方法，如元素周期律、周期

表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富，可以進行元素位、構(gòu)、性相互推斷，猜測未

知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強弱等。此外，要重視對化學(xué)試驗內(nèi)

容的復(fù)習(xí)，而且盡可能地親自動手操作，通過這些典型試驗，深化理

解化學(xué)試驗原理、試驗方法的設(shè)計、試驗結(jié)果的處理等，切實提高試

驗力量。

2、學(xué)會反思，提高力量。

力量的培育是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù)，它通常包括觀看

力量、思維力量、試驗力量和計算力量，其中思維力量是力量的核心。

值得留意的是，力量的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過長期的

積累和有意識的培育。因此，在復(fù)習(xí)過程中，特殊是做題、單元考試、

大型考試后，要?；仡^看一看，停下來想一想，我們的復(fù)習(xí)有沒有實

15

效，學(xué)問和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的力量

是否得到了提高。要擅長從同學(xué)的實際動身，有針對性地進行學(xué)問復(fù)

習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡潔地對對答案就萬事大吉了，而

是進一步思索：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他

更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一

得，更要一題多得，既能促使學(xué)問得到不斷地彌補、完善，又能舉一

反三，從方法上領(lǐng)悟解題過程中的審題、破題、答題的方式和神秘等，

以此培育良好的思維品質(zhì)。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇6

20_年是醫(yī)院啟用、抗菌藥物專項治理工作年，也是創(chuàng)先爭優(yōu)、

醫(yī)療質(zhì)量萬里行、三好一滿足、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工作開展年，在院

部的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作人員樹立一切為了臨床，一切為了醫(yī)院的服務(wù)

思想，緊緊圍繞臨床的需要，圍繞醫(yī)院中心工作的需要，求真務(wù)實,

齊心協(xié)力做好工作，完成了院部交給的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)

如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟，樹立全心全意為人民

服務(wù)的理念

仔細(xì)組織全體科員不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價

值觀，不斷提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，提倡奉獻精神，全心全意為傷

病員服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。

二、加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，落實崗位責(zé)任制

沒有法規(guī)就沒有方圓，法律、規(guī)章制度、崗位職責(zé)是我們行為

16

的基本準(zhǔn)則，是我們工作的合格尺度。我們在加強思想工作的同時,

也加強法律法規(guī)，單位規(guī)章制度以及崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)，不斷提高遵紀(jì)

守法、按規(guī)章制度辦事，仔細(xì)履行崗位職責(zé)的自覺性，努力完成各項

工作任務(wù)。

三、加強科學(xué)文化學(xué)問，專業(yè)技術(shù)學(xué)問的學(xué)習(xí)

建設(shè)一個招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的后勤戰(zhàn)斗團隊。醫(yī)

院后勤工作紛繁簡單，不同工種有不同的專業(yè)之術(shù)，有不同的崗位職

責(zé)，要完成不同的工作任務(wù)，就需要一個有各種專業(yè)技術(shù)組合的隊伍,

就需要一個團結(jié)協(xié)作的隊伍，才能更好地為臨床一線服務(wù)，才能使醫(yī)

院這個大團體更好地為人民服務(wù)。

四、完成了各科室的后勤工作任務(wù)以及日常的后勤保障供應(yīng)任

務(wù)

加強職工食堂和養(yǎng)分食堂的建設(shè)，確保職工，實習(xí)生以及就醫(yī)

病人等膳食需要以及完成各種會議、來賓接待等工作任務(wù)，加強院容

風(fēng)貌建設(shè)，美化綠化環(huán)境。

五、存在問題

后勤雖然做了大量的工作，但醫(yī)院在進展，要求在提高，需要

我們不斷的發(fā)覺自己的問題，解決問題，跟上時代進展的需要。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇7

20_年度即將過去，本人今年的工作職責(zé)包括：司機及機動車

管理、辦公用品管理、固定資產(chǎn)核算以及辦公室常規(guī)后勤工作，現(xiàn)將

工作狀況總結(jié)如下：

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一、仔細(xì)履行司機及機動車管理職責(zé)

在本年度的工作中，我嚴(yán)格遵守道路平安相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程,

并在工作中不但學(xué)習(xí)新的車輛維護、修理技術(shù)和駕駛技能，在駕駛實

踐中漸漸樹立起"嚴(yán)守規(guī)章、平安第一〃的觀念，在工作中要做到任勞

任怨，在工作需要時不論早晚或節(jié)假日都要隨叫隨到，仔細(xì)完成各項

任務(wù)。此外，領(lǐng)導(dǎo)外出期間的服務(wù)工作，很大程度上就由司機來擔(dān)當(dāng)。

一年來，在隨領(lǐng)導(dǎo)外出過程中的食宿、對外聯(lián)絡(luò)等，我都不推委，仔

細(xì)去做，沒有發(fā)生任何讓領(lǐng)導(dǎo)不滿足的事情。同時，工作中我仔細(xì)學(xué)

習(xí)車輛修理、保養(yǎng)學(xué)問，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問題，

節(jié)約了開支，保證了行車的平安。

二、仔細(xì)履行辦公用品管理職責(zé)

本年度，本人的工作職責(zé)增加了辦公用品購買核算管理工作，

對于這項相對生疏的工作，我一方面對以前的負(fù)責(zé)同志請教、學(xué)習(xí)相

關(guān)閱歷，另一方面摸索出適合自己的管理模式。一年來，在準(zhǔn)時響應(yīng)

同事需求的同時對A4紙、水筆芯之類集中購買的辦公用品按領(lǐng)取

人歸類統(tǒng)計，為部門核算供應(yīng)了經(jīng)得起考驗的一手資料。

三、仔細(xì)履行固定資產(chǎn)核算職責(zé)

除辦公用品管理外，本人還接手了固定資產(chǎn)核算工作，在分管

所長的帶領(lǐng)下，我對各類固定資產(chǎn)進行的分類統(tǒng)計，并克服了理論基

礎(chǔ)不強的缺點，學(xué)習(xí)了固定資產(chǎn)電子管理系統(tǒng)，初步完成了年初既定

的共走目標(biāo)。

四、幫助分管履行后勤管理職責(zé)

18

所辦公室的工作繁雜，人員又相對較少，本人在今年有同事離

職的狀況下，幫助分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)了更多的工作。食堂就餐補助核算、

車輛修理報銷核算、超市購買用品報銷核算、對外款待報銷核算等等

工作不僅博雜更要求數(shù)據(jù)精準(zhǔn)無誤，因此占用了我很大的工作精力，

但是，本人非但沒有怨言，反而以更高亢的工作熱忱樂觀投身到工作

中去，力爭圓滿完成每一項領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

五、來年工作設(shè)想

我喜愛質(zhì)檢工作，也始終勤勤懇懇，任勞任怨，遵章守紀(jì)，具

有劇烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。來年，我肯定從思想上、

行動上與單位保持全都，團結(jié)同志，寬以待人，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏

實實工作，使所從事的工作一年一個臺階，不斷向前進展。但我深知，

取得的一點成果，是在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老同志的細(xì)心指導(dǎo)下,

在同志們的關(guān)心下取得的，我只是做了我應(yīng)當(dāng)做的事。在今后的工作

中，我將進一步加大工作力度，改進工作方法，更加努力地做好工作。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間虎年就快過去了，在工作這一年中，感受頗

多，收獲頗多。從幾乎沒有工作閱歷的新手，到此刻基本能獨立地完

成一項工作。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對我來說是一個良

好的進展機遇，也是一個很好的熬煉和提升自己各方面潛力的機會。

管理規(guī)范、運作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作開心是我這一年來

切身的感受。在此，首先共性感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予我的大力支持、

關(guān)懷和幫忙，使我能夠很快地適應(yīng)了公司的管理與運作程序，努力做

19

好本職工作。

回顧一年的工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

在勞動紀(jì)律方面，遵守廠紀(jì)廠規(guī)，遵守部門管理制度。

在思想方面，堅持一切從我做起，實事求是努力仔細(xì)，以工作

力求認(rèn)真為原則，專心主動做好本職工作。

在工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)、克勤克己，一切以工作為重，聽從

領(lǐng)導(dǎo)支配，做好個人工作方案，仔細(xì)完成班長交給的每一項任務(wù);虛

心向同事們學(xué)習(xí)，注意與同事們的團結(jié)協(xié)作，與同事們相處融洽;工

作仔細(xì)主動，按時按質(zhì)完成本職工作任務(wù)。

在自身方面，我仔細(xì)積累工作閱歷，注意專業(yè)理論學(xué)問的完善,

以期能使自己的水平不斷提高。

我深知，在工作中員工態(tài)度的端正、工作的認(rèn)真和急躁是工作

效率與質(zhì)量的保證，員工工作環(huán)境的穩(wěn)定及自身工作閱歷的精熟是工

作不受損失的唯一法則，在以后的工作中，我將一如概往地堅持上述

工作原則，盡我最大的努力把我的工作做得更好。

經(jīng)過這一年的工作，我學(xué)到了許多東西，同時也明白了許多的

道理，我信任這些對我以后的工作都將大有裨益。盡管有了必需的進

步和成果，但在一些方面還存在著不足。對于一個工作僅有一年的人

來說，缺乏工作閱歷是最大的缺點，在工作中未能全面的思索各方面

的因素，不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系;以及制造性的工作思路還

不是許多，個別工作做的還不夠完善，這都有待于在今后的工作中加

以改善。

20

在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、船舶學(xué)問，努力

使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的進展做出更大

更多的貢獻;我將全面進展和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。我將以更加飽滿的

熱忱和不斷進取的精神，去努力做好自己的工作，為公司的進展壯大

盡自己的一份微薄之力！

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇9

身穿雪白的護士服、頭戴燕尾帽，邁著輕快的步伐，微笑的走

向患者，這是護士長教我的第一課。我原本以為"護理"只要對患者急

躁，工作仔細(xì)、吃苦耐勞就夠了，可事實并非這樣簡潔。經(jīng)過一年的

工作，我的總結(jié)如下：

一、要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德

一名合格的護士要樹立"一切以病人為中心”的觀念，敬重、理

解、憐憫和關(guān)懷病人，對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同

仁。不但要關(guān)懷病人的病情，也要加強對病人的心理護理及健康教育。

同時，還有必要對病人在社會適應(yīng)力量的問題上供應(yīng)關(guān)心，這也是與

"現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

二、要具有扎實的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面進展，與時俱

進

一名合格的護士要適應(yīng)新時代，就要具備多方面學(xué)問，如計算

機、外語、人文科學(xué)等等。新時代護理理念要求護士不光是一個健康

照看著，還應(yīng)是一個合格的詢問師、宣教家、教育家，必要的養(yǎng)分師

等等。因此，一個合格的護士，在具有了扎實的基本功的前提下，還

21

應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中閱歷，不斷提高自己。

三、要有健康的身體、充足的精力

一名合格的護士要對工作一絲不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)。護士的臨床工

作繁忙且勞累，而且對重病人的護理，要求時刻保持頭腦糊涂，精力

旺盛，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應(yīng)快速、靈敏、堅決，這

都是與健康所分不開的。護士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章

制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)"三基三嚴(yán)〃理論，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離，對每一

個醫(yī)囑應(yīng)準(zhǔn)時、精確的處理，并完善各項護理文書。要仔細(xì)根

據(jù)護理級別巡察病房，觀看病人病情變化，發(fā)覺問題準(zhǔn)時通知醫(yī)生。

四、要具備仆人翁精神、團隊協(xié)作力量

護士面對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為簡單，一不當(dāng)心便會誤入

雷區(qū)，造成不開心。作為一名合格的護士應(yīng)懂得集體的力氣才是強大

的，斷不行脫離集體，節(jié)外生枝。一滴水只有放進大海才不會干枯,

一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力氣。集體是個

人才智的源泉，是陶冶個人才能和品行的大熔爐。一個團結(jié)協(xié)作的集

體，會為了病人的健康，科室護理質(zhì)量的提高而奮勉努力、團結(jié)向上。

團結(jié)就是力氣，協(xié)作是帆，人情如水，只有團結(jié)協(xié)作，人情共濟，船

才會開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

五、要有高度的法律意識

隨著人們生活水平的提高，病人對護理質(zhì)量的要求也在提高。

隨著法制社會的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥學(xué)問不斷增長，護理人

員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護理人員不斷提

22

高自己的法律意識更新觀念，嚴(yán)格要求自己，避開與病人爭吵，仔細(xì)

核對并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱忱服務(wù)，努力

營造一個良好而平安的醫(yī)護環(huán)境。

這一年來我成長了許多我深深的明白，要做一名的護士，簡單,

可要成為一名合格的?？谱o士，真的不易。所以為了成為一名合格的

護士，新的一年，我肯定要更加喜愛本職工作，樹立良好道德，有高

度責(zé)任心，吃苦耐勞，踏踏實實仔細(xì)工作;還要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，

適應(yīng)時代需求不斷提高！

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇10

首先，我必需要為我供應(yīng)了良好的，讓我對證券有了更加深刻

而清楚的，。

其次，我還要感謝各位在中的同事，在今年的工作中，我們不

僅僅是理念上有了長足的進步，在客戶服務(wù)質(zhì)量和營業(yè)部柜臺形象方

面，來也有了很大的提升。

現(xiàn)將半年來的工作如下：

一，完善營業(yè)部柜臺整體形象

協(xié)作公司的統(tǒng)一形象，統(tǒng)一建設(shè)，我們柜臺不僅在和著裝儀容

儀表上做到公司的各項要求，而且對存量客戶的服務(wù)質(zhì)量方面有了較

大改觀，辦理的流程更加合理有效規(guī)范，

目前已實現(xiàn)客戶辦理業(yè)務(wù)由大堂經(jīng)理負(fù)責(zé)接待，填寫完業(yè)務(wù)單

帶領(lǐng)至柜臺一對一服務(wù)，并且開展了業(yè)務(wù)電子檔案掃描工作，由于目

前已經(jīng)實現(xiàn)系統(tǒng)提取證券賬戶開戶掃描件由總部發(fā)送至登記公司，

23

所以對掃描質(zhì)量有了更高的要求，而且現(xiàn)在辦理業(yè)務(wù)必需留存

客戶影像資料和讀取身份證信息，這樣也使客戶對營業(yè)部有了更好的

熟悉和。

二，交易所應(yīng)急演練和柜面業(yè)務(wù)系統(tǒng)恒生2.0的測試

我們公司參與了兩次交易所下達(dá)的應(yīng)急演練測試，這項工作都

是在周六進行的，當(dāng)消失信號中斷時如何在最短內(nèi)切換至災(zāi)備機房服

務(wù)器，如何進行風(fēng)控報備，如何進行現(xiàn)場客戶的安撫和解說工作等，

都進行了很好的測試和學(xué)習(xí)，讓營業(yè)部交易系統(tǒng)正常運作，防范于未

然。

上半年我們公司組織了幾次恒生2.0賬戶系統(tǒng)的升級測試工作,

主要包括聯(lián)合開戶、板業(yè)務(wù)、電子憑證掃描業(yè)務(wù)的升級改版，現(xiàn)基本

可以用2.0系統(tǒng)實現(xiàn)全部業(yè)務(wù)，。

在測試期間，我們利用了下班和加班的形式進行了測試工作，

由于系統(tǒng)一個控件聯(lián)系到多個菜單，所以每次測試都是要每項業(yè)務(wù)菜

單都測試一遍，包括、機構(gòu)賬戶，發(fā)覺問題準(zhǔn)時記錄，對于一些新增

內(nèi)容重點學(xué)習(xí)，比如新增了客戶的證件簽發(fā)機關(guān)、聯(lián)絡(luò)方式和聯(lián)絡(luò)頻

率，修改了客戶反洗錢風(fēng)險等級設(shè)定，最終協(xié)作總部完成了每次測試

工作。

三，客戶資料集中核對整理

這項工作開展的時間很長，為貫徹證監(jiān)會《關(guān)于加強證券公司

賬戶規(guī)范日常監(jiān)管的通知》和中國證券登記結(jié)算有限公司《關(guān)于進一

步加強證券賬戶日常管理的通知》的，

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落實"證券公司應(yīng)當(dāng)定期對其柜面系統(tǒng)以及登記結(jié)算系統(tǒng)登記

的投資者賬戶信息進行全面核對更新，我們了兩個月時間，加班加點

對三萬多個客戶進行了留存資料的核對和制作電子文檔工作，

對客戶進行標(biāo)識，如無反面、缺身份證、身份證過期、缺學(xué)歷

等，并最終完成了全部客戶的資料核對，制作成表，將13000多個人

客戶供應(yīng)給人員電話通知前來補充更新資料。

對于XX年12月31日之前的機構(gòu)客戶也進行了集中核對，記

錄客戶的留存證件復(fù)印件年檢狀況、詢證函和各項業(yè)務(wù)單據(jù)的留存狀

況，并制作成表，供應(yīng)給客服人員進行客戶溝通。

四，運營條線員工星級晉級評定

公司每將進行運營條線員工星級晉級評定工作，我參與了今年

的星級評定，考試內(nèi)容包括賬戶業(yè)務(wù)，第三方存管業(yè)務(wù)，大宗交易,

限售股份業(yè)務(wù)，幫助司法，基金，創(chuàng)業(yè)板，ib業(yè)務(wù)，反洗錢。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇11

時間匆忙而過，回顧一學(xué)期來的工作，除了仔細(xì)備課、上課、

聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作外，還要

參與各種主題教育培訓(xùn)，各級教研活動和連續(xù)教育，閑暇之時，還要

習(xí)慣性的作好自我充電，不僅廣泛涉獵地理學(xué)科學(xué)問，而且仔細(xì)討論

現(xiàn)階段新課改教育思潮。

下面簡述一下本人一年來的詳細(xì)工作：

1、緊抓課堂教學(xué)不放松，向45分鐘要質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了上好課，我仔細(xì)做好

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下面的一系列工作:

回課前預(yù)備：綜合考慮，仔細(xì)備課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律,

能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好同學(xué)。為此，我除

了讀好老師用書之外，常常上網(wǎng)搜尋有關(guān)地理方面的學(xué)問，包括課例,

反思，閱歷，課件，試題和純學(xué)問材料等等。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問基礎(chǔ)，依據(jù)他們的愛好、需要、方法、

習(xí)慣等行為的指向，制定相關(guān)的教學(xué)策略，預(yù)設(shè)想適應(yīng)的教學(xué)過程,

創(chuàng)設(shè)同學(xué)可能需要的爭論活動，使同學(xué)能樂觀的，自主的參加到學(xué)習(xí)

活動中來。另外還要估量到同學(xué)在學(xué)習(xí)新學(xué)問時可能會有遇到哪些困

難，老師應(yīng)及早的實行哪些相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，如何激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和熱忱，怎樣使同

學(xué)理解和把握本學(xué)科學(xué)問。讓全部的同學(xué)都動起來。并且把這種好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣延長到課外同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，這是我常常在備課中思索的

問題。由于我很清晰，同學(xué)僅憑幾堂課和幾本課本是學(xué)不好地理的,

地理是縱橫萬里的一門學(xué)科，尤其有一些地理學(xué)問是隨著時代的變化

而發(fā)生變化的，所以如何培育同學(xué)良好的地理學(xué)問閱讀習(xí)慣，明顯

與老師高效，靈動，睿智的教學(xué)方法有關(guān)，只有有好教法的好老師才

能培育起同學(xué)這種習(xí)慣。

團課堂教學(xué)：隨機應(yīng)變，激情演繹。

老師一切的學(xué)習(xí)與預(yù)備都是為了課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是師生

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最重要的對話平臺，在課堂上老師要擅長關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反

饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，要激發(fā)同學(xué)

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡

潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)

地理的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好好玩的家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時

完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想

教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)

學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到

從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫他們整整衣服。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生

交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)

之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇12

年本人負(fù)責(zé)幾個項目：

1.經(jīng)濟普查工作。

負(fù)責(zé)審表錄表等幫助工作。

2.基本單位清查（半年報）

每逢2月8月開展工作，一個月時間交任務(wù)。

下半年完成狀況：法人1075家，產(chǎn)業(yè)30家，共1105家，區(qū)

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發(fā)1590家，完成69%。

3.勞動力抽樣調(diào)查（月報）

2個社區(qū)，徑貝社區(qū)和固戍社區(qū)，共40戶/月，需要用到PDA

錄入（工作量很大，一個社區(qū)錄表需要2天的時間）。目前正在開展20_

年1月份任務(wù)，1月15日交任務(wù)，比較緊。會計個人年終工作總結(jié)

4.人口變動抽樣調(diào)查（年報）

抽中3個社區(qū)：西鄉(xiāng)社區(qū)（省點），臣田社區(qū)（省點），徑貝社區(qū)（國

家點）。

調(diào)派社區(qū)工作人員一同前往觀瀾山水田園參與培訓(xùn)會議，然后

開展入戶調(diào)查工作，填表錄表，交表，最終前往大梅沙芭提雅參與會

審，順當(dāng)完成。

5.新設(shè)立小微企業(yè)和個體經(jīng)營戶跟蹤調(diào)查

區(qū)下發(fā)360家企業(yè)，第三季度調(diào)查存在131家，第四季度正在

進行中，目前回收24家。區(qū)要求今日完成交任務(wù)，尚未審表，任務(wù)

比較艱難。

總結(jié)：今年過的比較充實，下半年比較少有空閑的時間，任務(wù)

始終比較緊，工作量很大，可調(diào)配的人員有限。勞動力調(diào)查一方面市

局要求跟進入戶，另一方面錄表耗費時間長?；締挝磺宀槿蝿?wù)到來

期間，消失4個任務(wù)并發(fā)，而且剛好調(diào)查組員3人有2人要出去開會

或者是家里有事，一個人完全應(yīng)付不過來，嘗試了2天通宵錄表（拖

上小施），盼望人員調(diào)配方面可以協(xié)調(diào)好，調(diào)查組工作難做!另外，這

段時間的路費油費開銷比較大，盼望主任能看著幫著報一下！

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2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇13

在校長的支持與指導(dǎo)下，總務(wù)處堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工

作中心”的原則，一切為師生服務(wù)，努力制造美麗舒適的校內(nèi)環(huán)境，

為教育教學(xué)帶給有力保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。后勤工作很

平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規(guī)工作，又要準(zhǔn)時處

理應(yīng)急性的工作，如上級檢查，外來參觀的預(yù)備、花木修剪、水電搶

修、管道堵塞、化糞池清理等等，有時工作的確很辛苦。有很多工作

需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節(jié)假日常常不能休息，但我

們能克服困難，團結(jié)全都，努力做好平凡的工作。依據(jù)開學(xué)初的工作

方案，我們圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，重抓和諧，服務(wù)校內(nèi)中心工作。

廣州路中學(xué)是市、區(qū)、處三級政府規(guī)劃、建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)，

各項工作都要求高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)對總務(wù)處的工作起點要求較高。

我們首先從思想上提高熟悉，明確總務(wù)工作的重要性?？倓?wù)處工作就

是保證為師生帶給一個良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實為教育教

學(xué)服務(wù)，穩(wěn)定校內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。校內(nèi)和諧，科室和諧,

才能發(fā)揮總務(wù)處的最大潛能，才能發(fā)揮每個人的工作潛能，因而后勤

全體人員在平常工作中加強相關(guān)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，緊記職

責(zé)，一絲不茍，堅守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，為校內(nèi)

教育教學(xué)這一中心工作帶給了牢靠的后勤保障。

二、堅持常規(guī)工作不放松，準(zhǔn)時做好日常修理，隱患排查工作，

確保教育教學(xué)的正常進行。

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廣州路中學(xué)地處城區(qū)開發(fā)部，所招收的同學(xué)大都是農(nóng)村的，農(nóng)

村家庭教育相對落后，起點低，同學(xué)年齡較小，初一的同學(xué)最小的僅

12、13歲，生活自理潛力較差，好玩、好動、奇怪、淘氣搗亂,

甚至小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發(fā)生，例如：隨

便開關(guān)燈，破壞平安出口指示燈、水龍頭、廁所隔板、門窗玻璃、堵

塞下水道、圍墻柵欄，從樓上往下倒水，不在規(guī)定位置大小便，拆掉

床板、桌椅等，這些都需要準(zhǔn)時的修理、更換。再加上四座樓用電設(shè)

施：燈管，樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等自然緣

由毀損修理，略顯繁瑣。

同學(xué)缺少住校生活常識及閱歷的相關(guān)指導(dǎo)，部分教職工也缺乏

相關(guān)的管理閱歷。再加上校內(nèi)正在建設(shè)之中，后勤各項工作面廣，頭

緒較多，人手緊急，往往是顧了東，忘了西。依據(jù)校內(nèi)實際，工作中，

在人手緊急的狀況下，我們進行有效的探究，不斷的改善管理服務(wù)方

式方法，準(zhǔn)時做好了各項設(shè)施的隱患排查和毀損修理工作，保障教育

教學(xué)的正常進行。

后勤工作平凡，工作面廣、量大、相對前勤較雜。常規(guī)工作,

需常抓不懈。例如：回開學(xué)初辦公用品的準(zhǔn)時發(fā)放;回樓梯道照明設(shè)施

的檢修;國宿舍住宿的平安排查;回開學(xué)典禮的預(yù)備;回校內(nèi)內(nèi)部分建筑垃

圾的清理泅整個一號樓窗戶修理、同學(xué)損壞窗戶鎖的更換回草坪內(nèi)雜

草的清除、施肥、澆水及修剪;回花木的修剪、打藥滅蟲;回廁所內(nèi)滅蚊

蠅泅宿舍下水管道的清理及疏通四運動會的預(yù)備;回宿舍內(nèi)床鋪的加

固;回乒乓球臺的粉刷;國宿舍內(nèi)為同學(xué)支撐蚊帳拉鐵絲泅建立并貫徹執(zhí)

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行同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上的迎送制度;回外來人員入校的具體制度;團對打

破的玻璃準(zhǔn)時安裝;回對同學(xué)破壞的開關(guān)和燈準(zhǔn)時更換四對小的存有故

障或隱患線路準(zhǔn)時改造四對毀損的教學(xué)設(shè)施和器材修理乂21）校內(nèi)監(jiān)控

設(shè)施的裝調(diào)等等。我們制定并完善了損害公物賠償制度，對有意破壞

公物的，準(zhǔn)時通知到相關(guān)人員進行賠償;對個別損壞公物沒有準(zhǔn)時賠

償?shù)?，則在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一進行。各項措施確保了以下五項工作穩(wěn)定

有序：

1、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落

實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對同學(xué)使用的課桌凳進行了清

理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了具體的統(tǒng)計并存放。

2、平常不定期對校內(nèi)電器進行平安檢查，并將檢查記錄進行

匯總，發(fā)覺問題準(zhǔn)時修理。同時，對同學(xué)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、

水電進行修理。

3、堅持每一天督促檢查校內(nèi)保潔員準(zhǔn)時清理垃圾，發(fā)覺問題

準(zhǔn)時整改，做到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈。

4、專心協(xié)作各科室的工作，如校內(nèi)的校級教學(xué)能手評比、期

中、期末考試、開學(xué)典禮、春季運動會、教學(xué)樓、宿舍內(nèi)消防逃命演

練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進

行。

5、做好校長交辦的各項臨時性工作。

三、做好物品的選購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。

依據(jù)校委會的要求，本學(xué)期，總務(wù)處不斷規(guī)范物品的選購和保

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管制度。校內(nèi)需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或修理零配件等經(jīng)批準(zhǔn)

后，再操作。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格,

同等價格比質(zhì)量，選取質(zhì)量好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及

發(fā)票。選購的物品準(zhǔn)時入庫進行登記，物品的領(lǐng)用務(wù)必填寫領(lǐng)取單。

對于校內(nèi)的固定資產(chǎn)管理，總務(wù)處實行多種方式方法進行整理

備案。

1、進一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有固

定資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上，連續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，定期定

時進行固定資產(chǎn)的核對，做到帳、物相符，依據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)

規(guī)定，準(zhǔn)時地進行登記入帳，需報損的依據(jù)有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時進行固定資

產(chǎn)報損。

2、連續(xù)做好申購驗收入帳入庫領(lǐng)用的購物手續(xù)。

3、盡力做好對校內(nèi)公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配

工作。

4、專心協(xié)作會計室做好校內(nèi)的財務(wù)工作。

四、強化平安意識，緊抓平安平安工作不放松。

校內(nèi)平安工作始終是校內(nèi)各項工作的重中之重。

校內(nèi)緊挨著村莊，處于正在建設(shè)的小區(qū)之中，簡單人員較聚集,

各項平安工作較突出，總務(wù)處嚴(yán)格根據(jù)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好了保衛(wèi)、

值班工作，確保全校師生的人身平安和財產(chǎn)平安。對與校內(nèi)的有關(guān)平

安工作進行自查自糾，準(zhǔn)時整改。

1、開學(xué)初，簽訂教職工平安目標(biāo)職責(zé)書。

32

2、對校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等，不定期

進行檢查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改。

3、制定完善各項平安制度和應(yīng)急預(yù)案。

4、加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)各項管理制度，仔

細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進入校內(nèi)，確保校內(nèi)平安。

五、幫助做好食堂的管理工作。

仔細(xì)組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品平安相關(guān)的法律法規(guī)，做好

食品衛(wèi)生學(xué)問的培訓(xùn)。

校內(nèi)食堂的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿

足率，也關(guān)系到校內(nèi)的聲譽。本學(xué)期在總結(jié)以往閱歷和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,

努力抓好校內(nèi)的食堂工作。加強食堂飲食衛(wèi)生平安，杜絕食物中毒事

故;專心創(chuàng)設(shè)條件，做好了以下幾方面的工作：

（一）、把握好各個環(huán)節(jié)的運作，平安第一為宗旨

1、平安問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是校內(nèi)管理的高壓線。

為了保證能夠正常的運作，首先把好進貨關(guān)，實行索證制度。進貨做

到有專人檢驗，一旦發(fā)覺有不合格的食品做到準(zhǔn)時退貨，確保食品的

新奇。嚴(yán)格進貨驗收、監(jiān)督制度。

2、抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保潔凈、干凈的就餐環(huán)境。常常督

促檢查食堂全部設(shè)備的平安性，準(zhǔn)時修理更換。

六、存在問題及今后設(shè)想。

1、存在問題。個別同志思想境界不高，做事含埋怨心理，缺

乏工作主動性，不能主動做工作，甚至看到臟點、累點的工作圍著走。

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有些工作督促一下，就干一點，不督促、不監(jiān)督了，就不干了。個別

同志總認(rèn)為自己不該做這項工作，校內(nèi)這樣支配有點大材小用。所以

要提高教職工的工作主動性，學(xué)會主動做工作。校內(nèi)工作不是做給領(lǐng)

導(dǎo)看的，由于領(lǐng)導(dǎo)不行能時刻盯著你做工作，其實我們每個教職工都

是為自己工作，而不是給領(lǐng)導(dǎo)工作。

2、今后設(shè)想。(1)帶領(lǐng)后勤全體教職工增加理論學(xué)習(xí)做校內(nèi)的

真正仆人翁，守住自己的崗位,做好本職工作，確立專心向上的心態(tài)。

把校內(nèi)看成自己的家，家好了，家里的每個人才會好;校內(nèi)有了長遠(yuǎn)

而寬闊的進展，每個教職工才能從中受益。必需要明白：水漲了，船

才會高。⑵在校內(nèi)食堂工作中，針對同學(xué)反映較多的伙食問題，多召

開生活委員會議，了解師生在飲食方面的需求，改善伙食供應(yīng)，吸引

更多的同學(xué)在校用餐、住宿。(3)逐步完善競爭機制，確保宿舍、食堂、

保衛(wèi)工作盡善盡美。

總之，總務(wù)處在校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，連續(xù)努力，把關(guān)懷

和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé)，把師生滿足

不滿足作為改善工作的第一導(dǎo)向，緊緊圍繞校內(nèi)教育教學(xué)這一中心工

作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改善方式方法，把工作做細(xì)致、

做深化、做扎實。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇14

轉(zhuǎn)瞬間，來到公司已經(jīng)四年多了?；仡欉@過去的四年，在公司

領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力關(guān)心下，根據(jù)公司的工作要求，本著"以人為

本，以客為尊，以誠為源，以質(zhì)為先”的管理理念，以“您的滿足，是

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我們永久的追求”的服務(wù)宗旨，以"上水平，創(chuàng)效益，樹品牌”為進展

方向。經(jīng)過員工的共同努力，順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘幌盗械谋嵎?wù)工作。

俗話說：進門看地面，坐下摸凳子。人們用視覺和感官留下第

一印象，這就是人們端詳衛(wèi)生狀況的心理習(xí)慣。保潔服務(wù)是管理行業(yè)

中的一個重要的服務(wù)部分，它直接體現(xiàn)著行業(yè)單位的整體形象。

20xx年6月，我來到公司，開頭了保潔的開荒工作。沒當(dāng)保潔

主管以前，我并不知道主管的幸苦，當(dāng)責(zé)任壓在我肩膀上時，我才體

會到主管的不簡單。要想手下的員工支持你的工作，首先自己要不怕

幸苦，工作上做好帶頭作用。我不僅要親自參加辦公司的正常保潔工

作，并且要非常嚴(yán)格要求自己做好檢查工作。送水工作，我也身先士

卒，并且協(xié)作維護人員，參加公司大大小小的修理工作。那段時間,

雖然每天都重復(fù)著瑣碎繁瑣的工作，我都盡我最大的努力，一絲不茍

的完成每項工作。無論是在酷熱的夏季或者是寒冷的冬天，不管多么

惡劣的天氣，我和同事們始終堅持在自己的工作崗位上，并且樂觀協(xié)

作各部門完成各項任務(wù)。日復(fù)一日，工作中從摸索到熟識，精神上從

茫然到自信，在我前進道路中的每一步，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱

忱關(guān)懷與關(guān)心。年復(fù)一年，四年工作閱歷的積累，如今的我已然能夠

從容的面對工作，解決工作中的種?種問題也能夠做到得心應(yīng)手。

四年的工作，自己始終堅持主抓以下幾個方面：

1、仔細(xì)抓好保潔隊伍的整體素養(yǎng)建設(shè)，使得員工的思想教育

工作得以加強。

2、無法規(guī)，不成方圓。四年的時間不斷完善各項規(guī)章制度。

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3、主動規(guī)范員工的儀表和形象建設(shè)，注意員工的禮節(jié)管理。

4、定人、定位、定崗，責(zé)任安排到個人。

5、非常重視上級的每一次定期和不定期檢查，高標(biāo)準(zhǔn)要求隊

伍。

6、用自己的親和力團結(jié)每一位員工，以身作則，用自己的形

象力去影響每一位員工。

7、準(zhǔn)時做好月度和周工作方案。

8、嚴(yán)格根據(jù)保潔管理作業(yè)程序和保潔標(biāo)準(zhǔn)及公司的檢查考核

評分標(biāo)準(zhǔn)，實行工作檢查制度。并且不斷加入新的要求，取得了顯著

的效果。

多年的工作，雖然取得了肯定的成果，但這絕不是我一個人的

功勞，這一切都要歸功于我們有一只勤勞而且樸實的保潔隊伍，正是

他們的悄悄付出，才保障了工作有條不紊的開展。今后的工作中，我

會更加嚴(yán)格要求自己，投入更大的熱忱，把握更多的學(xué)問與技能，提

高力量，爭取更大的成果。

2022年化學(xué)老師個人年終工作總結(jié)篇15

隨著12月的工作接近尾聲，我們這一年的工作也基本上結(jié)束

了。在這過去的一年里，作為—公司人力資源部的hr,在工作中主

要負(fù)責(zé)各部門崗位需求的人才聘請工作。依據(jù)一年來的記錄，在這一

年我共進行了一場面試工作，其中，面試人數(shù)共有—人，面試通過

人數(shù)有一人且至今還在公司連續(xù)工作的有—人。這一年里，公司在

業(yè)務(wù)方面有了不少的擴展，為了開展新的項目，所以在人員的聘請上

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也增加了不少。

這盡管讓我在今年來工作的任務(wù)增加了不少，但在我的努力下,

最終還是順當(dāng)?shù)倪_(dá)到了公司的目標(biāo)要求。為新生部門預(yù)備好了足夠的

人才。在此年末之際，回顧這一年的工作，我自身也做了許多努力和

轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)對我在這一年的工作狀況做總結(jié)如下：

一、20—年來的自我提升

作為一名hr,在聘請的工作中我們必需要了解自己所需要的人

才，并堅決自己的目標(biāo)。在工作中，我遇上過許很多多的應(yīng)聘者，他

們對自己應(yīng)聘的工作都有著不同程度的適配性。但想要找到完善適合

這份工作的人卻是特別困難的。為此，為了不在聘請中放松的自身對

人才力量的要求，我在思想上對自己做了許多的提升。并為此加強了

自己的耐力和責(zé)任心，讓自己不會由于自我的放松而隨便放松聘請的

要求。

此外，我還通過在空閑時聯(lián)系各部門的領(lǐng)導(dǎo)，從他們身上更加

深化的學(xué)習(xí)部門崗位的要求，這些學(xué)習(xí)都給我?guī)砹嗽S多的提升，尤

其是在面試中能對人才進行更好的推斷，更好的了解到他們的力量是

否適合這份工作。