雅思首考8.5備考經(jīng)驗(yàn)

雅思首考8.5備考經(jīng)驗(yàn)?zāi)夸洠?.前言2.聽力攻略3.閱讀攻略4.寫作攻略5.口語(yǔ)攻略6.各個(gè)題型總結(jié)及重難點(diǎn)7.考前及臨考1小時(shí)前準(zhǔn)備8.關(guān)于機(jī)考和筆試的選擇一、前言先簡(jiǎn)述一下雅思的分?jǐn)?shù)構(gòu)成及總分公式，方便大家有一個(gè)清晰的分?jǐn)?shù)目標(biāo)制定。4個(gè)單項(xiàng)依次：聽(L)讀(R)寫(W)說(shuō)(S),每個(gè)單項(xiàng)滿分9.0分，總分以每0.25分為分水嶺，"四舍五入",比如8、8、7、7,平均分正好是7.5,也就是總分了，但是如果是8.5、8.5、7、7,平均分是7.75,雖然不到8.0,但是達(dá)到了0.25的分水嶺，也就是“五入”,總分直接就是8.0了?？陀^題，即聽力和閱讀的打分標(biāo)準(zhǔn)我會(huì)在下面對(duì)應(yīng)的模塊攻略里貼出來(lái)，寫作和口語(yǔ)就不發(fā)了，因?yàn)槿侵饔^性的標(biāo)準(zhǔn)，非常繁雜，請(qǐng)大家在劍雅真題的前言里仔細(xì)查看這兩部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(也很重要)。接下來(lái)說(shuō)一下對(duì)4項(xiàng)分?jǐn)?shù)的目標(biāo)制定，一般來(lái)說(shuō)，如果是奔著總分7分去，沒(méi)有小分要求，難度最低的達(dá)成方式是L7.5、R8、W5.5、S6,考慮到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)應(yīng)試的背景，如果是客觀題基礎(chǔ)比較好，即聽力閱讀比較均衡的考生，L8、R8、W5.5、S5.5是最容易的獲得總分7的方式，但是這種方法比較極端，因?yàn)閷?duì)大部分烤鴨來(lái)說(shuō)是為了留學(xué)目的，很多院校都是有單項(xiàng)分?jǐn)?shù)要求的，基本上每個(gè)單項(xiàng)的要求都不會(huì)低于6,也就是最好不要光滿足于一個(gè)總分。如果是奔著7.5去，簡(jiǎn)單模式是L8、R8.5、W6、S6.5。如果是奔著8分，可能性最大的是L8.5、R9、W6.5、S7,極限狀態(tài)下可以是9、9、6.5、6.5。不難看出，客觀題的分?jǐn)?shù)預(yù)期一般都會(huì)比主觀題高出整整2分，考慮到國(guó)內(nèi)主觀題壓分的情況人盡皆知，再加上硬式教育背景，我們的基礎(chǔ)大多放在了聽力和閱讀上，在大陸想把W和S考上7分的難度都不亞于L和R考9的難度，甚至有過(guò)之而無(wú)不及，除非是真的對(duì)語(yǔ)言輸出很有天賦或者很喜歡寫作和與人交流。還有就是雅思不存在及不及格一說(shuō)，他只是一個(gè)語(yǔ)言測(cè)評(píng)考試而已，不同分?jǐn)?shù)反映不同水平，之所以很多人把總分6.5當(dāng)作及格分是因?yàn)楹芏鄧?guó)外院校把門檻設(shè)置到這里而已。前言說(shuō)了這么多，是為了讓大家有一個(gè)清晰的具體目標(biāo)制定，以此來(lái)分配不同模塊的備考時(shí)間，達(dá)到效果最大化，下面開始具體的備考步驟。二、聽力(Listening)先上評(píng)分圖，正確的題目數(shù)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的小分(總題數(shù)40):NumberofcorrectListeninganswersELTSbandscore39-409.037-388.535-368.033-347.530-327.027-296.523-266.020-225.5所用資料/工具：1.劍雅真題4-17聽力真題2.雅思王聽力語(yǔ)料庫(kù)3.Aboboo精聽軟件練前以一套真題完整的聽力部分為最基本的練習(xí)單位，最好不要每次單拉一個(gè)part出來(lái)練，要練就一次性練完整，持續(xù)性專注的能力也是需要訓(xùn)練的，大腦需要盡可能的適應(yīng)半個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度集中的狀態(tài)，因?yàn)檎鎸?shí)考試一次聽力就是30+分鐘，不信的話可以試一下，剛聽P1的時(shí)候可以做到一點(diǎn)不分神，等到P3、P4的時(shí)候?qū)Ｗ⒘?huì)下降，比如會(huì)走神，聽著聽著就腦子空白，或者在提前讀完題目之后不知道接下來(lái)要干嘛，而恰好P3、P4就是最難的兩個(gè)部分。我在備考時(shí)候，把總時(shí)間平均分為了前中后期，中期我每次練真題都是一次性練完一套聽力+閱讀，耗時(shí)1個(gè)半小時(shí)，為的就是訓(xùn)練專注力，盡可能模擬真實(shí)考試的感覺，到了后期，是聽力+閱讀+寫作全部連在一起?？?，一次2個(gè)半小時(shí)不間斷，嚴(yán)格按照考試時(shí)間要求。練中雅思已經(jīng)取消了P1之前的example環(huán)節(jié)，也就意味著提前讀題的時(shí)間減少，不過(guò)不用擔(dān)心，就算少了這個(gè)時(shí)間也是足夠的，而且P1必定是填空題，需要提前獲取的信息非常少，個(gè)別單詞而已，不像選擇題需要花很多時(shí)間讀題。在音頻一響起，就要快速瀏覽這個(gè)part的題目和選項(xiàng)，下劃(機(jī)考是highlight)關(guān)鍵詞，一般一道題1-2個(gè)關(guān)鍵詞就足夠。第一步：先看緊挨著填空的前后詞，分析出填的這個(gè)詞的詞性，以便在聽的時(shí)候精準(zhǔn)定位，一定注意，不管是聽力還是閱讀的填空(多選summary除外),一定是所見(聽)即所得，也就是答案一定一定一定會(huì)在原文里以同樣的形式出現(xiàn)，不需要改變?cè)~性，比如某題正確答案是effective,那么原文一定會(huì)說(shuō)到effective這個(gè)詞，他不會(huì)只給一個(gè)effect就讓我們?nèi)プ约焊脑~性然后填effective,所以精準(zhǔn)定位非常重要，更不能憑自己感覺去改詞性。第二步：看整句，填空所在的這一整句話掃一眼，懂什么意思之后，方便知道大概要去聽一個(gè)什么意思的詞匯，比如填空前的一個(gè)動(dòng)詞是drink,就需要知道要填一個(gè)液體，那么在聽到bread的時(shí)候就知道這只是一個(gè)幹?jǐn)_項(xiàng)了。如果是表格題，讓填各種表格或者個(gè)人信息，沒(méi)有整句，那么就把這個(gè)欄目的概括詞給劃出來(lái)，比如name,birthday,accommodation,這些所有功夫都是為了縮小答案范圍，以方便精準(zhǔn)定位。第一步：劃出題干里的關(guān)鍵詞，選擇題或者多選題一定是問(wèn)一個(gè)具體的東西，就把那個(gè)具體的東西的詞劃出來(lái)就ok,比如問(wèn)時(shí)間就劃when,地點(diǎn)同理，關(guān)鍵詞后面的擴(kuò)展性內(nèi)容劃1-2個(gè)就足夠，比如誰(shuí)和誰(shuí)在什么時(shí)候去了咖啡廳，不僅要?jiǎng)漺hen,還要?jiǎng)澞莻z人的名字，防止出現(xiàn)幹?jǐn)_項(xiàng)。第二步：劃選項(xiàng)關(guān)鍵詞，如果選項(xiàng)就1個(gè)詞，不用劃，如果是一個(gè)長(zhǎng)句，根據(jù)題目劃出核心成分就行，形容詞副詞通通省略。最后，還有一個(gè)小tip,就是一個(gè)part最后一道題的答案做出來(lái)之后，音頻還會(huì)繼續(xù)放一小會(huì)，如果能確定最后一個(gè)答案就是這個(gè)，直接翻下一個(gè)part去讀題去，爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間，或者如果前幾題答案需要重看一下拼寫，速度看完然后翻頁(yè)讀題去(不建議聽力花很多時(shí)間去檢查，因?yàn)闆](méi)有用，聽出來(lái)就是聽出來(lái)了，聽不出來(lái)再怎么看也沒(méi)用，檢查一下長(zhǎng)單詞的拼寫就完事了，不要浪費(fèi)時(shí)間。練后每次練完一套聽力，自行批改，按照上面表格算好分?jǐn)?shù)，包括對(duì)了多少道題(后面會(huì)用到),并標(biāo)注錯(cuò)題，打開原文音頻，調(diào)到錯(cuò)題位置重聽直到一字不差的聽懂為止，接下來(lái)就是關(guān)鍵了：聽懂音頻之后，把錯(cuò)誤的原因簡(jiǎn)單標(biāo)注一下，不需要錯(cuò)題本，就寫在題目旁邊，在網(wǎng)上模擬機(jī)考的同學(xué)可以創(chuàng)建一個(gè)記事本打在電腦上。比如：核心詞判定錯(cuò)誤，同義替換沒(méi)有聽出來(lái)，或者是壓根沒(méi)聽到，又或者是填詞拼錯(cuò)了，這個(gè)在接下來(lái)很有用。首先說(shuō)一下精聽，有兩種精聽，一種是光聽不寫，就是一句句挨個(gè)聽直到聽懂每一個(gè)詞，或者頂多聽寫下關(guān)鍵句或者關(guān)鍵詞，還有一種是全文默寫，顧名思義就不多說(shuō)了(音頻開場(chǎng)的問(wèn)候或者一些無(wú)關(guān)緊要的過(guò)渡話語(yǔ)和內(nèi)容不用默寫，或者覺得太簡(jiǎn)單了語(yǔ)速太慢了的也不用默寫)。我個(gè)人用的第二種，全文默寫。市面上精聽軟件很多，看個(gè)人習(xí)慣，我用Aboboo主要是因?yàn)樗陔娔X上操作非常方便，而且每天可以免費(fèi)下載3個(gè)音頻，足夠用。詳細(xì)的軟件用法一搜都是的，就不贅述了，只說(shuō)下：1.剛說(shuō)的錯(cuò)題記錄現(xiàn)在就有用了，每一套題，找出錯(cuò)的最多的那個(gè)part,在aboboo上面下載下來(lái)音頻，然后精聽就可以，兩種方法任選，通用1.3倍速，視原文語(yǔ)速微調(diào)，有的原文語(yǔ)速真的很慢，可以調(diào)到1.5,有的原文都像開了倍速一樣………2.這個(gè)不需要批改，講究效率，聽了一句之后，不管聽了幾遍，對(duì)照原文看一下哪里錯(cuò)了，看到了就可以了，不需要回頭去改，然后繼續(xù)下一句，每天至少要精聽1個(gè)part,我在電腦上進(jìn)行一次默寫精聽一般半小時(shí)，這算比較快的，因?yàn)槲掖蜃趾芸?，?duì)于手寫或者打字慢的這個(gè)時(shí)間要更久，看個(gè)人耐性，如果覺得默寫太費(fèi)時(shí)間，可以試試光聽不寫或者只寫關(guān)鍵句，個(gè)人選擇，都有效果，我個(gè)人認(rèn)為默寫最好。8選項(xiàng)8選項(xiàng)劍橋雅思11First,youhave◎1點(diǎn)進(jìn)音頻文件然后左上角點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后點(diǎn)單句聽寫就可以電腦上默寫了手寫就聽一句暫停一下，麻煩一點(diǎn)總結(jié)：聽力練習(xí)每天必須要有一種，要么做一套真題并批改，要么精聽一個(gè)part,無(wú)論備考時(shí)間長(zhǎng)短，每天保底要做到，無(wú)論是精聽還是聽寫，說(shuō)白了就是個(gè)磨耳朵的過(guò)程，聽力沒(méi)什么花里胡哨的。P2三、閱讀(Reading)中后期還是一樣，一次做完一整套3篇閱讀，給自己限時(shí)一小時(shí)，不要單練一篇!評(píng)分表如圖：TsC*評(píng)分稱(A)L7s評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(0)答對(duì)題數(shù)得升答對(duì)圖數(shù)得升9-40907a5085簽388034783-37750274.727-06530.35682226830-31420.22558-295518-10823255-14510-224510-12418-1843512-1430463BH3325572522242111所用資料：1.劍雅真題4-172.劍雅真題解析3.劉洪波閱讀真經(jīng)系列(共3本)先說(shuō)一下資料3的用法：先說(shuō)一下資料3的用法：這3本書里的雅思閱讀真經(jīng)總綱，必讀，確實(shí)干貨，詳細(xì)講述了每一種閱讀題型的做法，尤其是題目答案在原文中的分布和讀題方法最為重要。建議先做兩套真題閱讀，對(duì)雅思閱讀有一個(gè)初步了解之后，再花一到兩天的時(shí)間把這個(gè)總綱給仔細(xì)讀一遍，讀完之后，再花一天時(shí)間，把另一本真經(jīng)5的56篇閱讀刷完，一天刷不完刷兩天，刷這里的閱讀好處是它們是被分好類的，相同題型放在一起練，一篇閱讀題目也很少，刷起來(lái)很快，主要是為了鞏固總綱里學(xué)到的不同題型不同的做題方法。最后一本是單詞書，幫我們把劍4-16(目前最新版還沒(méi)有包含真題集17的內(nèi)容)所有需要記的單詞標(biāo)都出來(lái)了。我是每刷一套真題之后，對(duì)照這本書總結(jié)一下生詞，本來(lái)打算在考前想再看一次，結(jié)果當(dāng)時(shí)積攢的有點(diǎn)多也沒(méi)來(lái)及看……如果剛開始就可以穩(wěn)定在8分閱讀以上，就不需要怎么再花時(shí)間去額外記單詞了。那么對(duì)于基礎(chǔ)不太好的考生，不建議完全靠自己從閱讀當(dāng)中總結(jié)生詞，因?yàn)樾侍停視?huì)浪費(fèi)自己一小時(shí)的?？紩r(shí)間，每次?？纪曛?，對(duì)照這本單詞書，把自己仍然不認(rèn)識(shí)的生詞標(biāo)注出來(lái)，根據(jù)自己的個(gè)人習(xí)慣，比如用生詞本還是什么的都可以，然后里面還包括了題目里的同義替換詞，也就是考點(diǎn)，也要認(rèn)真看一遍，細(xì)細(xì)體會(huì)雅思閱讀喜歡考的地方。練前如果條件允許的話，從中期開始閱讀都和聽力連在一起，1個(gè)半小時(shí)練完一套，時(shí)間湊不夠，那就用1小時(shí)單練一整套閱讀，不要練單篇閱讀，嚴(yán)格按照考試時(shí)間!!!逼著自己1小時(shí)之內(nèi)必須完成，不要慢悠悠的毫無(wú)壓力的去做。練中具體的針對(duì)不同題型的做法，真經(jīng)總綱里已經(jīng)足夠清晰，我就不贅述了，我只把最核心的幾個(gè)內(nèi)容稍微概括一下：1.所有閱讀題，必定先看題目。2.一篇雅思閱讀的題型，至多不超過(guò)4種，最少不少于2種，難度隨題型增多而遞增，一般第一篇閱讀出現(xiàn)只有2種題型的可能性比較大，如果遇到了，那么恭喜，送分題來(lái)了。3.雅思閱讀的題目答案不一定是按照順序的，有可能第3題答案在第三段，第7題的答案反而在第二段4.根據(jù)一篇閱讀13-14道題目的題型分布，來(lái)確定提前讀題目需要讀幾道，以及題目答案是否按原文順序，這里我需要細(xì)說(shuō)一下：·①heading和matching必然是不按原文順序出答案的，這兩種題目放在最后做!唯一的例外是在做其他題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了heading或者matching的答案，那么可以順便填進(jìn)去，但不能一上來(lái)就專門盯著這兩種題目去做，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。每次遇到這兩種題目，需要從頭到尾把這兩種題型的所有備選項(xiàng)瀏覽一遍并劃關(guān)鍵詞，然后心里有數(shù)之后，先做其他題型，順便做這兩種，如果其他題型做完了，還有幾個(gè)heading沒(méi)找到答案，再重頭回來(lái)找也不遲?！あ赥/F&Y/N&Summary這三種，必然是按照閱讀順序依次出答案，那么同一題型之下，先讀前3題即可開始閱讀原文，然后邊做邊讀題，依次往下(heading和matching不能按照這個(gè)套路，依然要按①的做法)還有一個(gè)技巧便是如果有一題找不到，可以利用前后兩題答案在原文中的位置，來(lái)迅速定位中間這一題在原文中的位置，這個(gè)技巧僅能用于順序出題的題目?！あ蹎芜x與多選題有時(shí)候出現(xiàn)按順序出答案的情況，有時(shí)候是亂序，這兩種題目在開始閱讀之前需要全部瀏覽完，并且劃好核心詞?！あ苋绻黄喿x的題型達(dá)到了4種，那么不用多想了，開始閱讀之前把所有題目和選項(xiàng)全部讀完并劃詞，原因是即使這些題型中有順序出題的題目，但是幾個(gè)大題之間也許是亂序的.舉個(gè)栗子：第一種題型的答案也許是在1-4段按題目順序出現(xiàn)，第二種題型的所有答案也許是在2-3段出現(xiàn)，它們也是順序出現(xiàn)，但是卻夾雜在第一種題型的范圍當(dāng)中。練后和聽力題目一樣，自行批改并記錄下錯(cuò)誤原因以加深印象，一個(gè)額外的任務(wù)就是需要把自己不認(rèn)識(shí)的真題詞匯記錄下來(lái)，按照真經(jīng)單詞書記憶即可。所有錯(cuò)的題目對(duì)照真題解析，仔細(xì)研究一下究竟錯(cuò)在了哪里，以加深影響，逐漸形成和出題人相似的思維邏輯。盡量保證每2天抽個(gè)時(shí)間完成一意真題。四、寫作(Writing】所用資料：1.劍雅真題4-17寫作2.劍雅真題解析3.顧家北手把手教你雅思寫作資料1和2的用法：資料1和2的用法：寫作練習(xí)全部用真題素材，不要用預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)，年代比較近的真題的作文優(yōu)先練習(xí)，因?yàn)殡S著時(shí)代發(fā)展，雅思大作文的出題風(fēng)向也在變，一些過(guò)去的社會(huì)問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)不再突出，取而代之的是一些新興的由互聯(lián)網(wǎng)等之類新產(chǎn)物所帶來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，所以優(yōu)先練比較新的真題作文。劍雅真題后面的答案部分有參考范文，只看8分以上的，以下的不看。但是并不是每一篇真題作文后面的范文都是這么高的分?jǐn)?shù)，那么當(dāng)練了一篇真題作文卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有高分范文怎么辦?這時(shí)就要用到真題解析了，真題解析的后面有時(shí)候就能找到這篇高分范文，所以解析在這里起到補(bǔ)充范文的作用。如果備考周期比較長(zhǎng)，建議在初期保持每周至少2篇小作文，2篇大作文的訓(xùn)練頻率，還是跟L和R一樣，每次練習(xí)都要全真模擬，給自己嚴(yán)格1小時(shí)時(shí)間練完1大1小作文。后期保持每?jī)商炀鸵毩?xí)1大1小，考前一周每天都要練1大1小。如果備考周期短，直接每?jī)商?大1小的頻率即可。這本書干貨非常多，想消化完需要大量的時(shí)間，而且必須要配備大量的練習(xí)才能鞏固，我建議是和上面所說(shuō)的訓(xùn)練頻率結(jié)合，穿插著學(xué)習(xí)，一定要保證在備考周期的前半段就要把這本書學(xué)完，這樣在后半段的寫作練習(xí)中才能得到鞏固，這本書里基本上涵蓋了所有需要知道并且學(xué)習(xí)的關(guān)于雅思寫作的知識(shí)點(diǎn)，具體內(nèi)容大家自己去看吧。每天學(xué)習(xí)多少頁(yè)要根據(jù)自己的備考周期，簡(jiǎn)單粗暴一點(diǎn)的建議就是：假如備考只有40天，那么在前20天里就要啃完這本書，并且在啃的同時(shí)還要保持備考初期一周2大2小的訓(xùn)練頻率，輸入與輸出必須結(jié)合才能事半功倍。一些書里沒(méi)有說(shuō)到但我覺得很重要的：·考試只有一小時(shí)時(shí)間寫兩篇作文，我建議的時(shí)間分配35分鐘完成大作文，17分鐘完成小作文，不要追求字?jǐn)?shù)多，字?jǐn)?shù)多和分?jǐn)?shù)高沒(méi)有直接關(guān)系，由于這個(gè)時(shí)間限制，大作文控制在300字以內(nèi)，小作文170字以內(nèi)即可，我們要寫的精，而不是寫得多?！懽鞯臅r(shí)間其實(shí)非常非常緊，但是也一定要確保預(yù)留5分鐘時(shí)間留作檢查，改掉一個(gè)小錯(cuò)誤，比寫一個(gè)亮點(diǎn)句子的用處大的多，寫一個(gè)花里胡哨的句子不一定會(huì)加分，但是改掉一個(gè)錯(cuò)誤可以確保不在原基礎(chǔ)上被扣分。·一開始在?？嫉臅r(shí)候想把寫作速度提到這么快基本不可能，建議循序漸進(jìn)，一開始可以花1小時(shí)在大作文，半小時(shí)在小作文，然后逐漸提高自己的速度，到考前一定一定一定要做到穩(wěn)定在我建議的時(shí)間分配內(nèi)寫完，因?yàn)樵诳荚嚽榫跋拢穗y免緊張，想觀點(diǎn)的時(shí)候會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間，也就是我們?cè)谡鎸?shí)考試當(dāng)中寫作其實(shí)是要比平常慢一點(diǎn)，而且又要保證檢查時(shí)間，所以一定要注重速度，剛開始練寫作，要注重質(zhì)量?！ぶ劣趯懽鞯某Ｒ?guī)學(xué)習(xí)方法，我是習(xí)慣以看為主，看高分范文，它們的立意，觀點(diǎn)選擇，段落結(jié)構(gòu)，以及詞伙，然后結(jié)合日常訓(xùn)練，這種提升一般是潛移默化的，還有其他人用的仿寫，改寫等方法，我沒(méi)有用到。·自己寫完的作文，一定一定要找老師做批改，并確保這個(gè)老師了解正統(tǒng)的雅思寫作的觀念和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，否則他只能在語(yǔ)言基礎(chǔ)上幫著糾糾錯(cuò)，或者改進(jìn)改進(jìn)句子，但是無(wú)法在立意和結(jié)構(gòu)上給到建議。我找的是公眾號(hào)“Cici英語(yǔ)教書醬”家的Susan老師，專業(yè)性極高，推薦給大家。·寫作的提升是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且它不像L和R有那么直觀的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，所以很容易陷入自我矛盾，不知道自己到底經(jīng)過(guò)這么多的學(xué)習(xí)提升了沒(méi)有。以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)觀察自己的寫作水平是否提升：①想出觀點(diǎn)的速度②想出論據(jù)的速度③更加注重句與句之間的銜接以及段落之內(nèi)的流暢度，而不是一味寫復(fù)雜句(這其實(shí)是非常減分的行為，因?yàn)閷懗鰜?lái)的東西歸根到底是要給別人看的，亂用各種句式只會(huì)讓文章讀起來(lái)非常拗口，這也是我拿給Susan老師看的時(shí)候她提出來(lái)的一個(gè)毛病)④腦中自動(dòng)把低級(jí)詞匯替換成合適的高級(jí)詞匯的速度。P3·關(guān)于復(fù)雜句的取舍，這是我發(fā)現(xiàn)雅思寫作和國(guó)內(nèi)應(yīng)試英語(yǔ)寫作的最大區(qū)別之一，比如四六級(jí)專四專八，在四六級(jí)考試中哪怕立意很偏，一個(gè)段落里寫好幾個(gè)觀點(diǎn)，只要句子夠復(fù)雜，炫技炫的夠多，分?jǐn)?shù)一樣不低，這其實(shí)更多是關(guān)注考生的英語(yǔ)水平，也就是為什么我們說(shuō)”死英語(yǔ)",這種一味追求復(fù)雜已經(jīng)脫離了寫作的背景，簡(jiǎn)而言之，文章用了很多高段位的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但是到最后這根本不是一篇母語(yǔ)者會(huì)寫出來(lái)文章，因?yàn)樗挚诹?，很多意義的表達(dá)完全可以用更簡(jiǎn)單更適宜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)出來(lái)，就成為了扣分項(xiàng)。所以在后期寫作時(shí)候我有意的降低了各種同位語(yǔ)從句，分詞結(jié)構(gòu)的用法，而是專注于句子與句子之間的連接，用最少的話語(yǔ)最精準(zhǔn)的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，而且句子本身也不適宜過(guò)長(zhǎng)，哪怕沒(méi)有用什么復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，僅僅是想一句話表達(dá)很多意思，也是不可取的，一個(gè)單一的句子過(guò)長(zhǎng)也很影響考官的閱讀體驗(yàn)。五、口語(yǔ)(Speaking)所用資料：1.雅思哥APP2.公眾號(hào)“Cici英語(yǔ)教書醬”的口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)口語(yǔ)是我備考時(shí)最簡(jiǎn)單粗暴的。避開每年雅思3個(gè)換題月，把自己考試所在季度的所有口語(yǔ)題目從雅思哥app上保存下來(lái)，找一個(gè)搭檔(我是直接報(bào)了班，有陪練老師，如果實(shí)在想節(jié)約錢就找一個(gè)不用考雅思的人，讓他只需要充當(dāng)考官的角色，不用反過(guò)來(lái)對(duì)練，每次可以節(jié)省50%的時(shí)間),至于為啥不自己對(duì)著題目對(duì)著空氣說(shuō)，我試驗(yàn)過(guò)，感覺完全不一樣。一定要對(duì)著一個(gè)人說(shuō)，并且有眼神及面部表情的本流模擬老場(chǎng)上對(duì)著外國(guó)老宣的咸常才能古服幾斗說(shuō)繭語(yǔ)的怯慢感之前說(shuō)了把所有口語(yǔ)題目保存下來(lái)，每天和搭檔練3套，即3套P1,P2,P3。我的搭檔(就是我的陪練老師)不用考，純粹充當(dāng)考官的角色，每天的口語(yǔ)練習(xí)是半小時(shí)左右，考試的最后一個(gè)月基本沒(méi)有中斷過(guò)，題目練完一遍了就直接從頭開始練，反復(fù)練，因?yàn)榭紙?chǎng)上是這些題目里隨機(jī)抽取，我考的時(shí)候P1P2全部是我練過(guò)的題目，這就是我口語(yǔ)做的所有準(zhǔn)備工作了，其他沒(méi)有花任何功夫。·干萬(wàn)不要全背!考官一旦發(fā)現(xiàn)有背誦的痕跡，比如面部表情不自然，沒(méi)有任何眼神交流，眼睛亂飛，基本就GG了，而且由于這是中國(guó)考生的通病，中國(guó)的考官對(duì)這個(gè)額外敏感。我考試時(shí)候P2的題目因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)很多次了，有些過(guò)于熟練，但我并沒(méi)有背任何完整的素材，考官有懷疑，以至于P3一直追問(wèn)追問(wèn)到我口語(yǔ)時(shí)間到了上限……而且追問(wèn)的P3也比較偏門，是根據(jù)P2所說(shuō)的基礎(chǔ)上追問(wèn)，以此來(lái)驗(yàn)證到底是不是提前背了P2,如果P2P3說(shuō)的水平有明顯差距，考官基本上就實(shí)捶背答案了，5.5口語(yǔ)基本穩(wěn)了，不過(guò)我是真材實(shí)料去考的，他即使追問(wèn)我后面依然是對(duì)答如流。·口語(yǔ)提升的本質(zhì)就是多說(shuō)，不要追求復(fù)雜句，除非真的非常穩(wěn)，不然就普通地道的簡(jiǎn)單表達(dá)就完全足夠了，日常訓(xùn)練過(guò)程中讓搭檔提點(diǎn)建議。另外，在練習(xí)過(guò)程中有些想表達(dá)卻表達(dá)不出來(lái)或者非常別扭的表達(dá)，在練習(xí)結(jié)束之后一定要及時(shí)上網(wǎng)查一下，當(dāng)初想表達(dá)的那句話究竟應(yīng)該怎么說(shuō)，其實(shí)如果不報(bào)班，沒(méi)有更專業(yè)的人指導(dǎo)，純靠自學(xué)，也就只能做到這樣了?！ぷ詈玫乃夭挠肋h(yuǎn)都是自己的親身經(jīng)歷，只有說(shuō)真話，才最自然，編故事在說(shuō)的時(shí)候流暢度是不一樣的，因?yàn)檫€要分心去想接下來(lái)要編什么。我建議是所有的P2,能用親身經(jīng)歷就用親身經(jīng)歷，實(shí)在是太反人類的偏門P2話題，就盡量往親身經(jīng)歷上面靠攏。包括P1P3也是一樣，不要試圖去迎合主流觀點(diǎn)，也不要去想考官是否會(huì)喜歡什么觀點(diǎn)，實(shí)話是他根本就不在乎我們的觀點(diǎn)…他只是想聽聽我們的表達(dá)能力如何……尤其是一些涉及到敏感話題的題目，比如男女問(wèn)題，怎么想的就怎么說(shuō)，不用在意考官的性別或者他會(huì)不會(huì)覺得我們性別歧視blablabla的，只有講真話的時(shí)候人的神情才是最自然的，那么口語(yǔ)水平才能發(fā)揮到極致。六、各個(gè)部分重難點(diǎn)及趨勢(shì)·聽力整體難度在不斷提高：填空題填的詞越來(lái)越難，前幾本劍雅的聽力填詞基本上大部分是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)詞匯，但最新的劍雅聽力填詞里有一些很偏門的詞…比如thermometer這些專業(yè)類名詞以前是從來(lái)不出現(xiàn)在聽力填空的。并且真題詞匯書里也不會(huì)涵蓋，光是認(rèn)識(shí)已經(jīng)不容易了，現(xiàn)在拿來(lái)填空，再配上各種地區(qū)的口音，有時(shí)候憑發(fā)音還真拼不對(duì)，聽力想考高分越來(lái)越難?！ぷ铍y的題目仍然是單選和多選題，尤其是多選題，平時(shí)精聽可以多聽一聽這部分。只要分得清東南西北，地圖題就是送分題。填空題也不是很難，對(duì)于想考聽力8分以上的人來(lái)說(shuō)，地圖題和填空題在平時(shí)練習(xí)時(shí)錯(cuò)誤必須控制在兩個(gè)以內(nèi)。因?yàn)閱芜x題必考，一般P3最難，容錯(cuò)率最好放在這里。P4雖然中間沒(méi)有停頓來(lái)讀題的時(shí)間，但是語(yǔ)速往往不快，而且必是填空題，每個(gè)空之間離得也不是很近，不至于手忙腳亂，掌握節(jié)奏之后其實(shí)不難?？傮w來(lái)說(shuō)，P3,P4難度相對(duì)較高?！は啾戎?，閱讀的難度比較穩(wěn)定，甚至有減輕的現(xiàn)象，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)出題更加嚴(yán)謹(jǐn)了，以前對(duì)著解析都想不通的題目沒(méi)有再出現(xiàn)了，最典型的莫過(guò)于劍8T3閱讀第22題，same強(qiáng)行同義替換similar….·難度最高的題仍然是三巨頭，heading最難，matching其次，然后是T/F里面的NG題。前兩者難是因?yàn)槎忌婕暗秸蔚睦斫?，有時(shí)候同義替換詞就隱藏在這一整段話里面的一句，很難發(fā)現(xiàn)，就做不對(duì)。相比之下其他題目都是精準(zhǔn)定位文章中的小細(xì)節(jié)，而且都可以通過(guò)相鄰題目定位法來(lái)找到，做起來(lái)輕松很多。NG題是因?yàn)樗悬c(diǎn)模棱兩可，在真經(jīng)總綱里對(duì)這種題目的概括我覺得很精辟，這三個(gè)類型在平時(shí)練習(xí)和看真經(jīng)的時(shí)候要著重。·關(guān)于閱讀的時(shí)間分配也很重要，一開始很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)1小時(shí)內(nèi)做完3篇都很難，仔細(xì)研讀真經(jīng)里的做題技巧，會(huì)大幅提升效率，3篇閱讀的難度也是各不相同的，如果運(yùn)氣不錯(cuò)，3篇里只有1篇難度很高，有可能是P2,有可能是P3,如果運(yùn)氣很差，