2023年校園的生活作文四篇

2023年校園的生活作文四篇校內(nèi)的生活作文篇1

最近我們班孩子都很忙，學(xué)習(xí)也不落下，活動(dòng)也在繪聲繪色的開(kāi)展。

昨天我們班展示了一場(chǎng)精彩的籃球賽，用同學(xué)們的話說(shuō)：“一洗前恥。”我們的對(duì)手是六年級(jí)一班，我們以10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球，下半場(chǎng)曾兩次追平比分，最終時(shí)刻，當(dāng)對(duì)方球員控球，全場(chǎng)人都驚慌，心想時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí)，最終我們興奮得跳起來(lái)。

經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練，還有平常借鑒學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì)，由蘭華洋任組長(zhǎng)，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快，團(tuán)隊(duì)意識(shí)真的很強(qiáng)，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術(shù)最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補(bǔ)隊(duì)員，魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的，張宇森的'三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰(zhàn)勝五三班，現(xiàn)在還剩下對(duì)手五一班，籃球競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題了，假如攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上對(duì)手強(qiáng)勁，我們沒(méi)有一絲松懈，賽場(chǎng)上是激烈競(jìng)賽，攻防沒(méi)有漏洞，個(gè)人技術(shù)差不多，但我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，傳球，控球，護(hù)球，投球?

場(chǎng)外同學(xué)們呼喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節(jié)奏。

“六二班加油”，一人領(lǐng)“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水，提示留意事項(xiàng)??

還有美化教室，班長(zhǎng)李曼玲策劃，各組上報(bào)材料，要求全班同學(xué)名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、干脆在墻上畫，全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好，教室通過(guò)同學(xué)們布置得漂美麗亮，真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

可見(jiàn)世上無(wú)難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！

校內(nèi)的生活作文篇2

在我小學(xué)六年的生活中，有很多件事給我留下了深刻的印象。時(shí)間飛一般的消逝，往事也猶如過(guò)往云煙般，不知不覺(jué)已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。有的.讓我捧腹大笑，有的讓我懊悔不已……

陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次，我對(duì)他說(shuō)：“陳一然，能借一下你的膠條嗎？”他當(dāng)時(shí)正在看書，什么話也沒(méi)說(shuō)，就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我，就又問(wèn)了問(wèn)：“是不能借給我膠條嗎？”陳一然把書放在了一邊，笑著說(shuō)：“沒(méi)有?。】梢钥梢?，我沒(méi)說(shuō)不行以呀！”我想了想：他明明搖頭了呀！為什么又說(shuō)可以借給我呢？在我懷疑不解的時(shí)候，陳一然對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我剛剛只是在搖頭，沒(méi)有說(shuō)不借給你。”我最終明白了：這只是他的一個(gè)小習(xí)慣，并不是不情愿借給我，然后對(duì)他說(shuō)了聲感謝就回座位了。不止我一人，還有幾個(gè)人也都“上了當(dāng)”。

在平常的時(shí)候他也有這種小習(xí)慣，比如：在跑步時(shí)，在寫作業(yè)時(shí)，在回答問(wèn)題時(shí)等等。隨意一想就有很多的事例。還有一次，唐老師對(duì)他笑著說(shuō)，只要一搖頭，就多寫一點(diǎn)作業(yè)，不搖頭就不用多加作業(yè)了?？蛇@還是阻擋不了他對(duì)搖頭的“愛(ài)好”。

在六年的小學(xué)生涯中，我們有過(guò)許很多多的趣事。讓人回想時(shí)，會(huì)不住地笑起來(lái)，我們都會(huì)記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。快要畢業(yè)了，希望我們能為小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。

校內(nèi)的生活作文篇3

現(xiàn)在，我們微笑著在校內(nèi)的林蔭小路上漫步，撒下最歡樂(lè)的時(shí)間。當(dāng)我們離開(kāi)校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我信任，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的驕傲；有的是對(duì)美妙將來(lái)的向往！我信任，那難忘的校內(nèi)生活肯定會(huì)成為我們最美妙的回憶

早晨，一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。

第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜蜜的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的歡樂(lè)和快樂(lè)。上體育課啦！同學(xué)們是那樣的快樂(lè)。有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在跳繩……

中午，吃飯時(shí)間到了，重要嘉賓登場(chǎng)了，那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳聞中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又快速的.沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛速的沖向座位狠狠地吃了起來(lái)，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí)，飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了，只見(jiàn)他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦！”這時(shí)，很多同學(xué)都起先膽怯 了只得讓開(kāi)。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說(shuō)；”管飯桶的干什么去了！快上來(lái)給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結(jié)束了。

下午的信息技術(shù)是我們最喜愛(ài)的課，因?yàn)橹灰蛔鐾昀蠋熃o我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了！

這一天很快就結(jié)束了！這就是我們的校內(nèi)生活！

校內(nèi)的生活作文篇4

一起先進(jìn)這個(gè)中學(xué)時(shí)，對(duì)這里的一切都沒(méi)任何感覺(jué)，剛好來(lái)到一個(gè)新的校內(nèi)，可對(duì)以前的小學(xué)還是戀戀不舍，對(duì)我以前的同學(xué)記憶猶新。每一次看到我們的集體照，那快樂(lè)的笑容，總是會(huì)鉤起我心中那一份深深的眷戀之情。慢慢的，我發(fā)覺(jué)，我自己已經(jīng)起先漸漸的適應(yīng)這里的生活，和新的同學(xué)友好的情意也已經(jīng)在我的身邊擴(kuò)散。我已經(jīng)熟識(shí)這里的.一切，全部的花兒似乎在為我開(kāi)放，鳥(niǎo)兒似乎在為我歌頌，樹(shù)木在為我生長(zhǎng)。漸漸的，我被這里華蜜美妙的的生活所吸引，起先漸忘以前的生活。

我在這里生活得很快樂(lè)，這兒就像我的其次個(gè)家一樣。同學(xué)和老師就像我的家人。我們每一個(gè)人都在為我們的大家庭獻(xiàn)出我們自己的力氣，都想讓班級(jí)在年級(jí)中拿No.1，成為年級(jí)中的“戰(zhàn)斗機(jī)”?？墒牵虑闆](méi)有我們想的那么順當(dāng)，但是不管怎么說(shuō)，我們?cè)谂χ?，我們要的不是結(jié)果，而是中間努力的過(guò)程。這樣等我們長(zhǎng)大后，回顧往事時(shí)，會(huì)感到很快樂(lè)。

這是一個(gè)和諧的校內(nèi)，但是，我覺(jué)得這里更像是一本故事書——每天都有不同的事情發(fā)生。比如說(shuō)跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽，我們拿了第一，這都是靠我們大家的努力，還有老師激勵(lì)。雖然我們平常沒(méi)有競(jìng)賽時(shí)跳的好，但還是有用的。男生競(jìng)賽時(shí)，女生為他們加油，女生競(jìng)賽時(shí)，男生為我們加油。我想，正是這種相互的激勵(lì)，才促使我們跳出了最完備的繩吧!