2022年全國(guó)中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編專題08名著閱讀(第3期)(教師版)

PAGE專題08名著閱讀1．（2022·遼寧）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《簡(jiǎn)?愛(ài)》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。B．《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，他吸引住敵人的火力，壯烈犧牲。C．《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則常是蠻橫、缺乏理性。D．《西游記》中，唐僧的堅(jiān)定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實(shí)，凝聚成取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的力量?！敬鸢浮緽【解析】B．《紅巖》中在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，吸引住敵人的火力，壯烈犧牲的人是齊曉軒，而不是許云峰，選項(xiàng)表述有誤。故選B。2．（2022·遼寧遼寧）閱讀名著《紅巖》片段，回答問(wèn)題。在黑暗中，A分外興奮地期待著華子良的到來(lái)，他決定把自己長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)B問(wèn)題的全部考慮，盡快匯報(bào)給特支，并且希望特支將他的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)告給地下黨。遠(yuǎn)處，終于輕微地傳來(lái)了腳步聲，在寂靜的地窖里聽(tīng)得十分清楚，大概是送飯來(lái)了。心情舒暢的A完全忘記了地窖生活的痛苦，在黑暗中，他停止了挖掘，又用稻草遮掩著挖過(guò)的石縫，慢慢地坐直身子。選文中A是______，他要匯報(bào)的B問(wèn)題是______?！敬鸢浮?/p>

許云峰

越獄【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握?！都t巖》是國(guó)民黨集中營(yíng)的幸存者羅廣斌、楊益言所寫(xiě)。該書(shū)講述了1948年在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗時(shí)刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲(chóng)、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。節(jié)選的片段選自《紅巖》的第二十四章：在黑暗中，許云峰分外興奮地期待著華子良的到來(lái)，他決定把自己長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)越獄問(wèn)題的全部考慮，盡快報(bào)告給特支，并且希望特支將他的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)告給地下黨。遠(yuǎn)處，終于輕微地傳來(lái)了腳步聲，在寂靜的地窖里聽(tīng)得十分清楚，大概是送飯來(lái)了。心情舒暢的許云峰完全忘記了地窖生活的痛苦，在黑暗中，他停止了挖掘，又用稻草遮掩著挖過(guò)的石縫，慢慢地坐直身子。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了吱吱的開(kāi)啟鐵門(mén)的聲音，聽(tīng)得出來(lái)，在通向地窖的隧道中，敵人設(shè)置了不止一道鐵門(mén)。一會(huì)兒，電燈亮了，在鎖死了的牢門(mén)之外，出現(xiàn)了人影，華子良布滿胡須的臉，從風(fēng)門(mén)口露了出來(lái)，他的手上，端著一碗飯……磁器口正街上，爆竹噼啪地響，煙霧彌漫中，成群的大人和小孩，圍在一家新開(kāi)張的雜貨店門(mén)口。據(jù)此可知，選文中的A是許云峰，他要匯報(bào)的B問(wèn)題是越獄。3．（2022·江蘇）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。武松正走，看看酒涌上來(lái)，便把氈笠兒背在脊梁上，將梢棒綰在肋下，一步步上那岡子來(lái)?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，容易得晚。武松自言自說(shuō)道：“那是甚么大蟲(chóng)！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)，一只手提著梢棒，一只手把胸膛前袒開(kāi)，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光撻撻大青石，把那梢棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻將下來(lái)……武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一閃，閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪，武松卻又閃在一邊。(1)選段中有三處寫(xiě)到“酒”，請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容概括“酒”的作用。(2)請(qǐng)從修辭角度賞析選段中的畫(huà)線句?！敬鸢浮?1)武松酒后打死老虎，是酒壯英雄膽的體現(xiàn)，表現(xiàn)了武松英勇無(wú)畏、武藝高強(qiáng)的特點(diǎn)。(2)運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，寫(xiě)出了老虎的吼聲和動(dòng)作威力之大?！窘馕觥浚?）本題考查名著內(nèi)容的理解?！拔渌烧?，看看酒涌上來(lái)”，寫(xiě)武松連干十八碗酒后，此時(shí)酒勁上來(lái)了。“武松自言自說(shuō)道：‘那是甚么大蟲(chóng)！人自怕了，不敢上山’”，可知他在酒力的作用下，膽子更大?！拔渌勺吡艘恢?，酒力發(fā)作”，正待要躺下睡覺(jué)，老虎突然出現(xiàn)；“武松被那一驚，酒都做冷汗出了”，武松被老虎驚得出了一身冷汗，酒力也下去了，可見(jiàn)形勢(shì)之危急。武松在普通人“三碗不過(guò)岡”的情況下，飲了十八碗酒，還赤手空拳打死了老虎，可見(jiàn)他膽氣之豪壯、武藝之高強(qiáng)?！熬啤逼鸬搅送苿?dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，還從側(cè)面烘托了武松過(guò)人的膽量和武藝。（2）本題考查句子賞析。要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析?！皡s似半天里起個(gè)霹靂”運(yùn)用比喻的修辭，將老虎吼叫的聲音比作霹靂，形容聲音之大；“鐵棒也似的虎尾”運(yùn)用比喻的修辭，將虎尾比作鐵棒，生動(dòng)寫(xiě)出老虎尾巴的威力；“振得那山岡也動(dòng)”運(yùn)用夸張的修辭，寫(xiě)出老虎吼叫的威力之大。4．（2022·廣西柳州）閱讀名著選段，完成下面小題。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門(mén)外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚，要見(jiàn)奶奶，拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用。”那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭。口中罵道：“這潑猴！今日來(lái)了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。(1)以上文字選自文學(xué)名著①《______》，作者是明代小說(shuō)家②________。(2)羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，為何會(huì)怒發(fā)心頭、罵從口出？請(qǐng)根據(jù)原著回答?！敬鸢浮?1)

西游記

吳承恩(2)因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀音菩薩收做善財(cái)童子，她覺(jué)得兒子被孫悟空坑害?！窘馕觥浚?）從“孫悟空和尚”“拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山”“羅剎”等詞句可知，本段文字選自名著《西游記》?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。作者是明代吳承恩。全書(shū)主要描寫(xiě)了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說(shuō)以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)作者的藝術(shù)型加工，更能深刻地描繪出明代百姓的社會(huì)生活狀況。（2）本題考查對(duì)《西游記》內(nèi)容的理解。《西游記》第十三回“大戰(zhàn)紅孩兒”，記述了這樣的一個(gè)故事：紅孩兒想吃唐僧肉，變作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長(zhǎng)牛魔王之子，想要借此關(guān)系向他討還師父；紅孩兒不信悟空所說(shuō)，從口鼻中噴出煙火燒退悟空八戒，龍王弟兄被請(qǐng)來(lái)向紅孩兒噴水，可紅孩兒噴的是三昧真火，雨水澆不滅，反使悟空熏了一身的煙火；八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩兒假變的觀音騙進(jìn)了洞，悟空又變做牛魔王被紅孩兒?jiǎn)柍隽似凭`，縱筋斗云徑投南海，請(qǐng)觀音收服了紅孩兒，成為善財(cái)童子。所以，羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，怒發(fā)心頭、罵從口出因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀音菩薩收做善財(cái)童子，她覺(jué)得兒子被孫悟空坑害。5．（2022·湖南）名著閱讀。(1)表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書(shū)閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列名著中選擇合適的書(shū)名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整?！陡道准視?shū)》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》標(biāo)題①尊重生命，贊美萬(wàn)物?！x《_____》有感②神魔小說(shuō)，童心之作?！x《_____》有感③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。——讀《_____》有感(2)人物是作品的靈魂，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫(xiě)出選段所對(duì)應(yīng)的人物。[甲]他五十多歲了，身體還很好，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。聽(tīng)說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛(ài)那匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說(shuō)會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力?！都t星照耀中國(guó)》[乙]她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來(lái)，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開(kāi)那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣?！恶橊勏樽印穂丙]他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……——丙《儒林外史》甲是____________

乙是________________

丙是__________________【答案】(1)

昆蟲(chóng)記

西游記

簡(jiǎn)?愛(ài)(2)

賀龍

虎妞

嚴(yán)監(jiān)生【解析】（1）本題考查名著閱讀相關(guān)內(nèi)容的記憶。第一空根據(jù)“尊重生命，贊美萬(wàn)物”可知答案是《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。第二空根據(jù)“神魔小說(shuō)，童心之作”可知答案是《西游記》。《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。作者是明代吳承恩，全書(shū)主要描寫(xiě)了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說(shuō)以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)作者的藝術(shù)型加工，更能深刻地描繪出明代百姓的社會(huì)生活狀況。第三空根據(jù)“人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大”可知答案是《簡(jiǎn)·愛(ài)》?！逗?jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說(shuō)的主題是通過(guò)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫(xiě)的人成為一個(gè)大寫(xiě)的人的渴望。（2）本題考查名著閱讀人物形象的記憶。結(jié)合“聽(tīng)說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛(ài)那匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說(shuō)會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力”分析可知，甲是《紅星照耀中國(guó)》中的賀龍。結(jié)合“她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦。€露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來(lái)，使綠色更加明顯素凈”的描寫(xiě)可知，乙是《駱駝祥子》中的虎妞。結(jié)合“‘爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……”的描寫(xiě)可知，丙是《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生。6．（2022·河南駐馬店）補(bǔ)寫(xiě)讀書(shū)筆記。時(shí)間2022.4.12編號(hào)摘錄：你認(rèn)為，因?yàn)槲邑毟F、低微、矮小、不是很好看，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點(diǎn)美貌和一些財(cái)富，我就會(huì)叫你感到難以離開(kāi)我，……好像兩個(gè)人都將同樣站在上帝的面前，彼此平等，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)平等?！穆宓佟げ侍亍叮?）________》感悟：這段節(jié)選文字表現(xiàn)了女主人公（2）_______________________________的性格。【答案】

簡(jiǎn)·愛(ài)

獨(dú)立自尊、追求平等【解析】（1）結(jié)合“你認(rèn)為，因?yàn)槲邑毟F、低微、矮小、不是很好看，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？”可知，選文出自《簡(jiǎn)?愛(ài)》，這是19世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說(shuō)用第一人稱來(lái)敘寫(xiě)，是一部具有自傳色彩的愛(ài)情小說(shuō)。（2）從“你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣。假如上帝賜予我一點(diǎn)美貌和一些財(cái)富，我就會(huì)叫你感到難以離開(kāi)我”可以看出簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)獨(dú)立自尊之人；從“好像兩個(gè)人都將同樣站在上帝的面前，彼此平等，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)平等”可以看出簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)追求平等之人。7．（2022·山東聊城）名著閱讀。作品名稱選段《大堰河——我的保姆》①你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，……在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！都t星照耀中國(guó)》②“傳說(shuō)A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)?！薄半m然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此?！?1)選段①的作者是__________，抒發(fā)了對(duì)大堰河__________的情感。(2)選段②中的A是誰(shuí)？概括出他的形象?！敬鸢浮?1)艾青

感激、懷念(2)賀龍

智勇雙全，性格急躁卻很謙虛，忠于黨，關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士?！窘馕觥?1)本題考查文學(xué)常識(shí)?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥乾F(xiàn)代詩(shī)人艾青于1933年1月14日寫(xiě)的一首詩(shī)。全詩(shī)分為四部分，結(jié)合“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”可知，作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。(2)本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和分析人物形象。根據(jù)選段②中的“傳說(shuō)A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，選段出自《紅星照耀中國(guó)》中第二篇“去紅都的道路”中的《賀龍二三事》，其中向斯諾講述賀龍故事的是李長(zhǎng)林，A指的是賀龍。根據(jù)選段②“傳說(shuō)A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，賀龍英勇；根據(jù)“雖然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律”可知，賀龍性格急躁卻很謙虛，忠于黨；根據(jù)“他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員”可知，賀龍的妹妹同賀龍一樣，都關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士。8．（2022·廣西河池）請(qǐng)閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目。冬末，有一個(gè)近衛(wèi)騎兵團(tuán)開(kāi)到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊(duì)地騎著馬到車(chē)站去抓西南前線的逃兵“開(kāi)小差下來(lái)的逃兵”。這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)革命。以上文段節(jié)選自小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個(gè)頑劣少年在革命者的指引下逐漸成長(zhǎng)為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。(1)選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的句子是：________________(2)保爾少年時(shí)期非常調(diào)皮，愛(ài)打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不阿的品質(zhì)：他在_____（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來(lái)過(guò)復(fù)活節(jié)的_____（食物名）上，是因?yàn)樗綄ふ胬矶馍窀Φ臒o(wú)理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到_____（處所），是出于對(duì)侵略者的憎恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因?yàn)樗赺____（事件）時(shí)蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將他趕走?！敬鸢浮?1)一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)革命。(2)

謝廖沙

蛋糕的面團(tuán)

破磚窯里

釣魚(yú)。【解析】(1)本題考查文段內(nèi)容的理解。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用：一是交代故事的時(shí)代背景；二是揭示主題思想的作用；此外，還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。第二段結(jié)尾“一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)革命”最能體現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)所處社會(huì)環(huán)境，十月革命剛剛發(fā)生后，保爾家鄉(xiāng)所在的小鎮(zhèn)依然沒(méi)有多大的變化。(2)本題考查對(duì)中外名著情節(jié)的把握能力。保爾因?yàn)橘|(zhì)疑上帝的存在，被瓦西里神甫暴打。當(dāng)保爾在瓦西里神甫家里等候補(bǔ)考的時(shí)候，在好朋友謝廖沙的指使下把一小撮煙末兒撒在神甫做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上了；德國(guó)侵略者侵入保爾的家鄉(xiāng)，保爾對(duì)侵略者非常憎恨，他溜進(jìn)列辛斯基的家里，偷走了德國(guó)中尉的手槍，把它藏在破磚窯里；保爾在河邊釣魚(yú)，蘇哈里科為了在冬妮婭面前表現(xiàn)，讓保爾收起釣竿滾蛋，并踢翻盛保爾盛蚯蚓的鐵罐子，撲過(guò)去推站在水邊的保爾，保爾忍無(wú)可忍痛打了蘇哈里科。9．（2022·甘肅蘭州）散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內(nèi)容首尾間大多有呼應(yīng)。請(qǐng)仿照示例，參考右圖中的目錄，另選篇目進(jìn)行分析，來(lái)印證這一說(shuō)法。示例：第一篇《狗·貓·鼠》的后半部分提到隱鼠被長(zhǎng)媽媽踩死的事，第二篇《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》開(kāi)篇便寫(xiě)長(zhǎng)媽媽在我家做女工的事，正好與前一篇的后半部分形成呼應(yīng)。目錄小引/01狗·貓·鼠/03阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》/11《二十四孝圖》/17五貓會(huì)/26無(wú)常/32從百草園到三味書(shū)屋/39父親的病/48項(xiàng)記/53藤野先生/59范愛(ài)農(nóng)/65后記/72【答案】示例：第二篇《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的后半部分提到《山海經(jīng)》，作者表達(dá)了對(duì)繪本的渴慕，第三篇《二十四孝圖》前半部分就對(duì)比國(guó)外兒童與國(guó)內(nèi)兒童在繪本閱讀方面待遇的差別，引出腐朽的“孝”，正好與前一篇后半部分形成呼應(yīng)?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容的把握。根據(jù)自己積累的內(nèi)容，找出幾篇文章中情節(jié)相關(guān)聯(lián)的地方即可。如《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，作者表達(dá)了對(duì)繪本的渴慕，《二十四孝圖》前半部分就對(duì)比國(guó)外兒童與國(guó)內(nèi)兒童在繪本閱讀方面待遇的差別，引出腐朽的“孝”。《五猖會(huì)》結(jié)尾終于背完《鑒略》，能去看迎神賽會(huì)了，《無(wú)?！穭t由迎神賽會(huì)引出神的權(quán)力，進(jìn)而引出無(wú)常?！短僖跋壬穼?xiě)了在日本的讀書(shū)生活，《范愛(ài)農(nóng)》中則提到在日本接待范愛(ài)農(nóng)所引起的誤會(huì)。示例：第九篇《藤野先生》寫(xiě)了作者在日本的讀書(shū)生活，第十篇《范愛(ài)農(nóng)》中則提到在日本接待范愛(ài)農(nóng)所引起的誤會(huì)，正好與前一篇的形成呼應(yīng)。10．（2022·遼寧）依據(jù)你的閱讀積累，完成下面“積累卡片”的制作。積累卡片摘抄只要敢于追夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻?！教靻T王亞平心得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾和《平凡的世界》中的孫少安都是這樣的人，為實(shí)現(xiàn)重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍的夢(mèng)想，保爾克服了身體傷殘帶來(lái)的困難，完成了小說(shuō)的創(chuàng)作；_____________【答案】示例：孫少安相信自己能脫貧致富，所以創(chuàng)辦了磚廠，盡管中途有失敗，虧本欠債，但是也沒(méi)有放棄繼續(xù)發(fā)展磚廠，最終取得了成功?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。結(jié)合題干要求，需要類(lèi)比保爾為了追逐重返戰(zhàn)斗隊(duì)的夢(mèng)想而可困難的事例，來(lái)分析《平凡的世界》中孫少安的作為。需要明確孫少安的夢(mèng)想是什么，為了這一夢(mèng)想付出了怎樣的努力，并獲得怎樣的結(jié)果。例如：孫少安一直懷揣著致富的夢(mèng)想，創(chuàng)辦磚廠，在擴(kuò)大磚廠失敗后仍能重新振作，最終成了村里的“冒尖戶”，全家的溫飽得以解決，全村人跟著孫少安經(jīng)營(yíng)磚廠，改善了生活和雙水村的面貌。11．（2022·山東臨沂）《儒林外史》描繪了封建科舉制度下一幅生動(dòng)鮮活的士人百態(tài)圖，作者對(duì)不同的讀書(shū)人有不同的情感態(tài)度，試以下面兩個(gè)人物為例簡(jiǎn)要概括。⑴杜少卿______________________

⑵周進(jìn)_______________【答案】（1）杜少卿淡泊名利，蔑視禮法，仗義在財(cái)，是作者心目中的理想人物。作者對(duì)這類(lèi)人物是欣賞、歌頌的。

（2）周進(jìn)熱衷科舉，醉心功名，迂腐可笑，是一個(gè)典型的封建腐儒。作者對(duì)這類(lèi)人物是批判、否定的?！窘馕觥靠疾槊宋锓治?。杜少卿是作者欣賞、歌頌的人物之一：（1）杜少卿淡泊名利，傲視權(quán)貴，是真儒明賢。對(duì)朝政有清醒的認(rèn)識(shí)，裝病辭掉朝廷征辟，拒絕出仕。汪鹽商宴請(qǐng)王知縣，請(qǐng)杜少卿作陪，斷然拒絕。（2）杜少卿尊重婦女，講求地位平等，反對(duì)歧視和摧殘，贊揚(yáng)婦女人格獨(dú)立和反抗封建道德。以平等身份對(duì)待妻子，攜帶妻子游園，不懼別人異樣的眼光。反對(duì)納妾，認(rèn)為納妾行為是最傷天理。支持抗婚逃婚的沈瓊枝，尊重贊揚(yáng)她蔑視富貴榮華、不畏權(quán)勢(shì)、不肯供人玩弄的反抗精神。（3）講求孝道。杜少卿對(duì)父親的門(mén)客婁老爹機(jī)位敬重，養(yǎng)在家里，親自服侍，連他的夫人也親自煨人參，送人參。婁老爹病故后，親自祭奠，出銀子安葬。與郭孝子素昧平生，敬他二十多年走遍天下尋訪父親的孝行，留他在家里歇息，漿洗衣物，治酒款待，自助盤(pán)纏（任舉一個(gè)情節(jié)即可。（4）樂(lè)于助人，扶危濟(jì)困。給楊裁縫一箱衣服當(dāng)?shù)勉y子埋葬他的母親。給黃大五十兩銀子修補(bǔ)房屋。自助鮑廷璽一百兩銀子教戲班子（任舉一個(gè)情節(jié)即可）。周進(jìn)是作者批判、否定的的人物之一：周進(jìn)原本是個(gè)教書(shū)先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜已經(jīng)到了六十多歲，卻依然還是個(gè)童生，連個(gè)秀才都沒(méi)考中。有一回，他和姐夫來(lái)到省城開(kāi)科取士的考場(chǎng)貢院，觸景生情，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來(lái)，竟一頭撞到木板上，直僵僵不省人事。醒來(lái)以后，他滿心悲愴無(wú)法排解，索性嚎啕大哭，直到哭出血來(lái)。這一幕被幾個(gè)商人見(jiàn)到了，他們出于憐憫，湊錢(qián)幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。由此可見(jiàn)周進(jìn)熱衷科舉，深受科舉毒害。12．（2022·四川內(nèi)江）魯迅稱《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也很有益的書(shū)?！彼形幕顫?，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀來(lái)興趣盎然。請(qǐng)你回顧書(shū)中內(nèi)容，任選兩種昆蟲(chóng)，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣用擬人的手法突出它們特征的。（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________【答案】示例：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；

小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。（其它答案言之成理也可）【解析】考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作品中以擬人的手法將昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性揭示出來(lái)，如蟬在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子……在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。作品除真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。選擇其中的兩種昆蟲(chóng)，按題目要求概括作答即可。13．（2022·貴州貴陽(yáng)）在儒勒·凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》中，阿龍納斯一開(kāi)始并不甘心離開(kāi)“諾第留斯號(hào)”，后來(lái)卻堅(jiān)決逃離。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其“不甘心”和“堅(jiān)決”的原因?！敬鸢浮恳婚_(kāi)始，阿龍納斯教授沒(méi)有逃走的想法，他是一名生物學(xué)家，為了探索，他留了下來(lái)，在看到尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行殘酷的報(bào)復(fù)，擊沉了一艘船，許多人喪生后，他無(wú)法忍受這種暴行，更加堅(jiān)定了逃走的信心?！窘馕觥勘绢}考查了解名著人物形象和內(nèi)容的能力?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述的是尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的故事。阿龍納斯剛被尼摩船長(zhǎng)俘獲到“諾第留斯號(hào)”號(hào)時(shí)，他并不甘心立即逃跑，因?yàn)樗且幻飳W(xué)家，為了借機(jī)探索海底世界的奧秘，他留了下來(lái)。但他很想念祖國(guó)，想念祖國(guó)的工作，想念他的法蘭西。后來(lái)他們看到了尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了一次殘酷的報(bào)復(fù)，擊沉了一艘船，許多人喪生，他無(wú)法忍受這種暴行，阿龍納斯對(duì)尼摩船長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼之情，更加堅(jiān)定了逃走的信心。14．（2022·廣東廣州）下面是某同學(xué)以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。書(shū)名筆記《①_____》奇妙的草木何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫(xiě)作“臃腫”）的根。摘抄《②_____》有趣的魚(yú)兒有海蛙魚(yú)，動(dòng)作滑稽，難怪得了個(gè)“小丑”的外號(hào)；有長(zhǎng)著長(zhǎng)觸須的黑喋魚(yú)；有皮上起皺、滿身是細(xì)條帶子的鱗豚……《昆蟲(chóng)記》神奇的昆蟲(chóng)圣甲蟲(chóng)是③_____。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細(xì)加工。多么細(xì)膩無(wú)私的愛(ài)啊！批注隧蜂是謙讓的君子。當(dāng)兩只隧蜂在洞口相遇時(shí)，要進(jìn)去的便稍往后退，讓要出的先出來(lái)。這種禮讓的行為真值得我們學(xué)習(xí)呢。蟬是能干的建筑師。④_____【答案】

朝花夕拾

海底兩萬(wàn)里

慈愛(ài)的家長(zhǎng)

因?yàn)樗诘氐紫聲r(shí)的地下宮殿建造的好。【解析】①根據(jù)“何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著”可知，選段出自《從百草園到三味書(shū)屋》，選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。作者在文中深情回憶了自己童年在百草園的快樂(lè)生活和在三味書(shū)屋求學(xué)的經(jīng)歷。②根據(jù)選段中對(duì)名種魚(yú)的描寫(xiě)可知，出自《海底兩萬(wàn)里》。是阿龍納斯教授在尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)下漫游海底世界時(shí)所見(jiàn)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。③結(jié)合“孩子的食物必須精細(xì)加工。多么細(xì)膩無(wú)私的愛(ài)?。　笨芍?，圣甲蟲(chóng)是慈愛(ài)的家長(zhǎng)。④蟬是能干的建筑師，因?yàn)樗诘氐紫聲r(shí)的地下宮殿建造的好。原文中的表述為“最使人注意的，就是這個(gè)約一寸口徑的圓孔，四邊一點(diǎn)塵埃都沒(méi)有，也沒(méi)有泥土堆積在外面?！s的隧道大都是深達(dá)十五至十六寸，一直通行無(wú)阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來(lái)?！s的聰明同他們一樣，它在隧道的墻上涂上水泥。這種粘液是藏在它身子里的，用它來(lái)做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，它可以從這些根須取得汁液。能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下，對(duì)于它是很重要的，因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的時(shí)候，它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才做成一道堅(jiān)固的墻壁，適宜于它上下爬行。在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護(hù)并抵御外面空氣的變化，直到最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來(lái)，利用頂上的薄蓋，以便測(cè)知?dú)夂虻臓顩r”。15．（2022·廣東廣州）“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，是當(dāng)代中國(guó)青少年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。時(shí)代雖然不同，愛(ài)國(guó)一脈相承。請(qǐng)從下面任選一本書(shū)，結(jié)合書(shū)中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)你成長(zhǎng)的啟示。①《紅星照耀中國(guó)》

②《傅雷家書(shū)》【答案】①《紅星照耀中國(guó)》告訴我們，人類(lèi)不是生來(lái)就有思想，而是需要文明、精神的滋養(yǎng)，這種精神營(yíng)養(yǎng)，就是本民族、我們前輩們創(chuàng)造的英雄事跡，和他們流傳下來(lái)的不屈的、不朽的精神。紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著我們一代又一代人。不論同學(xué)們未來(lái)從事什么事業(yè)，一定能不懼任何挫折，勇往直前。我想，這也正是《紅星照耀中國(guó)》在當(dāng)代的意義和價(jià)值。②《傅雷家書(shū)》告訴我們一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。我們?cè)谌松缆飞?，要不屈不撓，勇毅前行，只要?jiān)持，定能成功?！窘馕觥勘绢}考查閱讀感悟。①《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)中，斯諾所寫(xiě)的只是中央紅軍，也就是說(shuō)紅一方面軍的長(zhǎng)征，我們有一句俗語(yǔ)，叫“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”，這兩萬(wàn)五千里指的就是中央紅軍的長(zhǎng)征里程。那么，我們應(yīng)該怎樣理解長(zhǎng)征呢？我們看到斯諾在當(dāng)年那么危險(xiǎn)的環(huán)境中，做出了非?？陀^精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)：這是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，而不是軍心渙散的潰退。紅軍戰(zhàn)士在極度惡劣的困境中所迸發(fā)出的不屈與頑強(qiáng)，所展現(xiàn)的樂(lè)觀與信念，都是中華民族乃至全人類(lèi)無(wú)比珍貴的精神財(cái)富。所以，我們說(shuō)，讀歷史是我們每個(gè)人的必修課，因?yàn)閺拿褡宓慕嵌葋?lái)講，我們要知道知道自己的血脈、基因里繼承了什么。人類(lèi)不是生來(lái)就有思想，而是需要文明、精神的滋養(yǎng)，這種精神營(yíng)養(yǎng)，就是本民族、我們前輩們創(chuàng)造的英雄事跡，和他們流傳下來(lái)的不屈的、不朽的精神。同學(xué)們今天還在閱讀《紅星照耀中國(guó)》，不是說(shuō)每個(gè)人都想成為軍事專家，老師們推薦大家讀，也不是為了要讓同學(xué)們都了解每一個(gè)戰(zhàn)役怎么打的、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)如何如何。而是要在歷史當(dāng)中，在英雄的故事中，吸取自己人生的營(yíng)養(yǎng)。這樣，不論同學(xué)們未來(lái)從事什么事業(yè)，一定能不懼任何挫折，勇往直前。我想，這也正是《紅星照耀中國(guó)》在當(dāng)代的意義和價(jià)值。我們一定要努力學(xué)習(xí)做祖國(guó)的棟梁之才。②《傅雷家書(shū)》中傅雷是一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)親人（主要是兒子）無(wú)私的熱愛(ài)，有良知，為人坦蕩，稟性剛毅的父親。傅聰1953年，第四屆“世界青年聯(lián)歡節(jié)”在羅馬尼亞舉行。經(jīng)國(guó)內(nèi)選拔，傅聰作為唯一的中國(guó)選手參加“聯(lián)歡節(jié)”的鋼琴比賽，結(jié)果獲三等獎(jiǎng)。1955年3月，第五屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽在華沙舉行。來(lái)自世界各地的74名選手齊聚波蘭首都。傅聰是唯一的中國(guó)選手，也是音樂(lè)資歷最為薄弱的一位選手，經(jīng)三輪比賽，他站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他的成長(zhǎng)告訴我們，生活當(dāng)中會(huì)遇到很多難處，但是只要我們積極努力，肯定都會(huì)度過(guò)難關(guān)的，我會(huì)積極努力加油的，相信我，未來(lái)一定是美好的。16．（2022·黑龍江牡丹江）下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書(shū)卡片，請(qǐng)幫他填寫(xiě)完整。人物：（1）______________性格特征：堅(jiān)定不移，善良故事情節(jié)：女兒國(guó)遇難人物：孫悟空性格特征：愛(ài)憎分明，忠誠(chéng)故事情節(jié)：（2）__________人物，沙和尚性格特征：任勞任怨故事情節(jié)：打碎琉璃盞人物:豬八戒性格特征：（3）__________故事情節(jié)：助力敗魔王【答案】

示例：（1）唐僧（唐三藏）

（2）三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等

（3）忠勇，憨厚【解析】本題考查對(duì)名著人物形象的理解以及重點(diǎn)情節(jié)的識(shí)記。①空：根據(jù)《西游記》“女兒國(guó)遇難”這一情節(jié)的內(nèi)容“女兒國(guó)國(guó)王相中唐僧后，要以身相許，唐僧謝絕了她的好意，最后在孫悟空的設(shè)計(jì)下連夜離開(kāi)了女兒國(guó)”，這里突出了唐僧的善良以及在西天取經(jīng)途中不受外界誘惑的堅(jiān)定意志，由此可知此處的人物應(yīng)是唐僧，也即唐三藏；②空：此處所填的情節(jié)能體現(xiàn)孫悟空的愛(ài)憎分明，忠誠(chéng)即可。三打白骨精：唐僧師徒去西天取經(jīng)，途中遭遇白骨精先后變作花容少女、老婦人、老公公的誘騙，都被孫悟空一一識(shí)破，孫悟空不顧師父念咒阻攔，終將白骨精打死，而唐僧卻趕走了孫悟空，孫悟空苦苦哀求師傅不得，最后叮囑師弟照顧好師傅并跪拜師傅之后離開(kāi)，這里體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)；大戰(zhàn)紅孩兒：火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧擄走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃；悟空請(qǐng)來(lái)龍王灑下雨水，反被燒傷；八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去；最終悟空請(qǐng)來(lái)真觀音用蓮花寶座，降伏紅孩兒，收他做了善財(cái)童子，救出了師傅，這里也體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)；真假美猴王：在唐僧師徒四人取經(jīng)路上，六耳獼猴假扮悟空想去取經(jīng)，修成正果，故意在唐僧面前打死人，使得唐僧將悟空趕走。悟空為了師父的安危，求助于觀音菩薩，而遭六耳獼猴一次又一次的糾纏，兩人展開(kāi)惡斗。玉帝下令讓兩人停止?fàn)幎?，六耳獼猴不服從命令。后來(lái)真假美猴王打到靈山，來(lái)到如來(lái)佛祖面前，六耳獼猴終于現(xiàn)出原形，這里也體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)；三調(diào)芭蕉扇：火焰山阻擋著唐僧師徒西進(jìn)的去路，只有鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火。孫悟空以為與牛魔王有結(jié)拜之情，借扇定能如愿，誰(shuí)知反被公主揮動(dòng)寶扇，將他一吹九萬(wàn)里，直吹到小須彌山。悟空二次借扇，借得定風(fēng)丹，鐵扇公主扇不動(dòng)他就回到洞中。孫悟空變作小蟲(chóng)，隨茶水進(jìn)入公主肚中，公主疼痛難忍，只得答應(yīng)借扇。誰(shuí)知借來(lái)的卻是一把假扇，愈扇火愈大。悟空變作牛魔王模樣，第三次去到芭蕉洞，公主責(zé)怪牛魔王不該迷惑玉面狐貍，后又將寶扇交付給他保管。悟空得扇，歡天喜地地走下山坡。真牛魔王得知寶扇被騙，也連忙追趕悟空，他變成八戒模樣，又騙走了扇子。悟空十分懊惱，與牛魔王一場(chǎng)大戰(zhàn)，牛魔王苦戰(zhàn)不勝，鐵扇公主終于答應(yīng)借扇。火焰山烈火熄滅，林木返青，唐僧師徒終于走出了火焰山，這里也體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)。③空：根據(jù)《西游記》“助力敗魔王”的內(nèi)容“孫悟空從鐵扇公主處騙得芭蕉扇，結(jié)果牛魔王變作八戒的模樣又騙走了真扇，大圣再次和牛魔王展開(kāi)激戰(zhàn)，八戒助陣，牛魔王逃走，玉面公主攜眾妖來(lái)助陣，八戒再與牛魔王對(duì)抗，牛魔王逃回洞中，最后孫悟空與豬八戒一起和牛魔王展開(kāi)斗爭(zhēng)，加上眾神仙的協(xié)助，終于打敗牛魔王，牛魔王顯出原形，鐵扇公主為救丈夫主動(dòng)獻(xiàn)出了芭蕉扇”，平時(shí)的豬八戒也會(huì)偷懶、膽小、愛(ài)占小便宜，愛(ài)搬弄是非，但在“助力敗魔王”中他和牛魔王的頑強(qiáng)搏斗中可看出八戒的忠勇，關(guān)鍵時(shí)刻成為孫悟空的好幫手，也體現(xiàn)了他憨厚老實(shí)的一面。（2022·江蘇宿遷）英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開(kāi)展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》17．文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請(qǐng)你參照示例，任選一部作品分析。作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法《鋼鐵是怎祥煉成的》（自傳體小說(shuō)）保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意義”。結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨(dú)白。A《西游記》（神魔小說(shuō)）__________________________________________________B《紅星照耀中國(guó)》（紀(jì)實(shí)作品）__________________________________________________18．文雅認(rèn)為：英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請(qǐng)你從備選名著中任選一個(gè)人物，聯(lián)系生活，談?wù)勅绾尾拍芟袼粯印皳碛幸活w偉大的心”。【答案】17．

示例1：選A（《西游記》）典型情節(jié)：三打白骨

精塑造人物方法：豐富的想象、離奇的情節(jié)

示例2：選B（《紅星照耀中國(guó)》）典型情節(jié)：彭德懷長(zhǎng)征途中將自己的馬讓給部下騎

塑造人物方法：訪談，對(duì)話18．示例：保爾只是一位普通的戰(zhàn)士，在筑路的情節(jié)中，他面對(duì)天氣惡劣、資源缺乏、疾病折磨等一系列困難，卻始終以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出鋼鐵般的意志。一個(gè)普通的青年卻葆有一顆偉大的心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，我們一定會(huì)遇到種種困境和磨難，我們也要像保爾一樣擁有一顆偉大的心，勇敢面對(duì)，為夢(mèng)想頑強(qiáng)奮斗，不負(fù)青春年華?！窘馕觥?7．本題考查考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。A《西游記》中最典型的英雄人物就是孫悟空，與孫悟空相關(guān)的情節(jié)有很多，如巧斗黃袍怪、三打白骨精、三借芭蕉扇等等情節(jié)都可以展現(xiàn)孫悟空的英雄形象。而作為一本神魔小說(shuō)，豐富的想象力和離奇的情節(jié)其展現(xiàn)人物的重要方法，塑造孫悟空也不例外。B《紅星照耀中國(guó)》中典型的英雄人物有很多，比如毛澤東、朱德、劉伯承，與他們相關(guān)的情節(jié)有：劉伯承與彝族部落歃血為盟、彭德懷被敵人抓住嚴(yán)刑拷打等情節(jié)都可以展現(xiàn)英雄人物形象。而紀(jì)實(shí)作品經(jīng)常采用采訪的方式進(jìn)行記錄，所以訪談和對(duì)話是塑造人物的重要方法。18．本題考查對(duì)名著人物的分析。篩選《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》中任意的英雄人物形象，通過(guò)相關(guān)的情節(jié)分析他們所擁有的“偉大的心”，以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中如何學(xué)些這些英雄人物克服困難，努力奮斗。例如：彭德懷具有堅(jiān)定的信念。他堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利。彭德懷十八歲就當(dāng)了排長(zhǎng)，在從事一項(xiàng)諜報(bào)活動(dòng)后不幸被捕。他每天都要受各種各樣的刑罰約一個(gè)小時(shí)，每一次受刑都讓他難以忍受，但是他一次也沒(méi)有屈服，最終敵人什么也沒(méi)有問(wèn)到，就把他釋放了。彭德懷為了救國(guó)救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該葆有一樣堅(jiān)定的信念，去克服遇到的一切困難，積極面對(duì)生活中的艱辛，努力奮斗，不負(fù)青春年華。19．（2022·湖南永州）名著閱讀。這可絕不是件容易的事。①一年，兩年，至少三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車(chē)。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車(chē)，②那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。(1)這段文字摘自_____（填作家名）創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《_____》。(2)請(qǐng)你從內(nèi)容情感、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色、個(gè)人見(jiàn)解或困惑等角度中任選其一，給文段中畫(huà)橫線的兩處各做一個(gè)批注。①處：______________②處：______________【答案】(1)

老舍

駱駝祥子(2)

示例：“一年，兩年，至少三四年。一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗”，運(yùn)用整齊對(duì)稱的句式，表現(xiàn)祥子奮斗的艱辛和不容易。

“像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章”，用比喻的手法，把“祥子”的車(chē)比喻成“武士的徽章”，說(shuō)明祥子的車(chē)來(lái)之不易，同時(shí)也說(shuō)明車(chē)對(duì)祥子的重要性，表現(xiàn)祥子的吃苦耐勞和踏實(shí)肯干?！窘馕觥?1)本題考查名著文學(xué)常識(shí)。根據(jù)“那輛車(chē)”等描寫(xiě)，可知這個(gè)文段選自《駱駝祥子》?！恶橊勏樽印纷髡呤抢仙??！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家——老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。小說(shuō)以祥子三起三落的人生經(jīng)歷為中心，反映了舊中國(guó)社會(huì)底層勞苦大眾的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的。(2)考查擬寫(xiě)名著批注?？蓮木涫?、修辭、用詞、感情表達(dá)等方面進(jìn)行批注即可。如：①“才掙出那輛車(chē)”一句中的“掙”出是北京的口語(yǔ)，通俗易懂，生動(dòng)活潑，使文章帶有強(qiáng)烈的北京地方色彩，生動(dòng)而親切。②“像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章”把祥子買(mǎi)的車(chē)比作徽章，這是比喻的修辭。身經(jīng)百戰(zhàn)的武士才可以得到徽章，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了祥子的車(chē)來(lái)之不易?；照率俏涫康臉s譽(yù)象征，非常重要。把車(chē)比作徽章，表現(xiàn)了車(chē)對(duì)于祥子的重要。20．（2022·山東東營(yíng)）名著閱讀。(1)__________________（國(guó)家）作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》是___________________（題材）小說(shuō)，完成于19世紀(jì)70年代，在當(dāng)時(shí)引起強(qiáng)烈反響，讀者們的評(píng)價(jià)是“給人耳目一新的感覺(jué)”。(2)請(qǐng)你在人物、主題、藝術(shù)特色等方面任選其一，從《海底兩萬(wàn)里》中提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞，并圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)一段70字以內(nèi)的評(píng)論?！敬鸢浮?1)法國(guó)

科幻(2)示例：奇跡。鸚鵡螺號(hào)的發(fā)明是一個(gè)奇跡。它有堅(jiān)硬如鐵的雙層艇體，有無(wú)窮的機(jī)械動(dòng)力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體，不受臺(tái)風(fēng)和旋渦的影響?！窘馕觥?1)考查文學(xué)常識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》（Vingtmillelieuessouslesmers）是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部?！逗５變扇f(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，科學(xué)性是它的一大特征。這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅(jiān)韌和勇敢。(2)考查對(duì)名著人物、主題、藝術(shù)特色的把握。根據(jù)題干要求，從《海底兩萬(wàn)里》中提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)評(píng)論其人物、主題、藝術(shù)特色等方面中的其中一個(gè)即可。答案不唯一，言之有理即可。注意字?jǐn)?shù)的限制。示例：神奇。情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，可以海底狩獵，參觀海底森林，采集印度洋的珍珠，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮等。21．（2022·內(nèi)蒙古赤峰）班級(jí)組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。名著閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題《簡(jiǎn)·愛(ài)》關(guān)注人物我不是只鳥(niǎo)兒，也沒(méi)有落進(jìn)羅網(wǎng)。我是個(gè)自由自在的人，有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)用它，決心要離開(kāi)你。分析所給語(yǔ)段中“我”的人物性格：（1）______《紅星照耀中國(guó)》關(guān)注情節(jié)紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)→劉伯承與彝族部落歃血為盟→先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)→_________→強(qiáng)渡大渡河取得勝利。請(qǐng)將（2）處情節(jié)補(bǔ)充完整。《儒林外史》關(guān)注語(yǔ)言他也收拾行李來(lái)到京師見(jiàn)李給諫，給諫大喜；問(wèn)著他又補(bǔ)了廩，以優(yōu)行貢入太學(xué)，益發(fā)喜極。賞析所給語(yǔ)段的諷刺手法：（3）______【答案】追求精神上的自由、平等、獨(dú)立

三十位英雄“飛奪瀘定橋”

運(yùn)用刻畫(huà)人物心理和語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。【解析】①考查人物性格。要聯(lián)系選文的“我不是鳥(niǎo)；沒(méi)有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開(kāi)你”等句中的“獨(dú)立意志的自由人”“獨(dú)立意志”等關(guān)鍵詞即可概括出簡(jiǎn)?愛(ài)的人生追求是自由、平等和獨(dú)立。②考查學(xué)生梳理文本并篩選概括文本信息的能力。這部分的情節(jié)寫(xiě)的是紅軍強(qiáng)渡大渡河的情形。聯(lián)系原著內(nèi)容，從“率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個(gè)部落民族，而且能夠說(shuō)幾句彝族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟”可概括出劉伯承與彝族部落歃血為盟；聯(lián)系“先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，通過(guò)狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)”可概括出：紅軍悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)，安順場(chǎng)的渡船無(wú)法及時(shí)讓紅軍過(guò)江，紅軍需要從瀘定橋上的過(guò)江，于是先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)。聯(lián)系“時(shí)不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)”可概括出：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。聯(lián)系“更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過(guò)了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無(wú)可奈何地怒吼著”可概括出：強(qiáng)渡大渡河取得勝利。據(jù)此可知補(bǔ)充的情節(jié)應(yīng)為：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。③考查分析作品特點(diǎn)或特色的能力。結(jié)合選文具體內(nèi)容分析這部小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。如匡超人原來(lái)是一個(gè)孝順的、勤奮刻苦、淳樸本分，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，但后?lái)卻變得成自私、冷漠、無(wú)情的人。小說(shuō)通過(guò)對(duì)比，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。內(nèi)容中呈現(xiàn)的是匡超人逼迫娘子回鄉(xiāng)一事，是通過(guò)不和諧的人事進(jìn)行委婉地諷刺，通過(guò)對(duì)匡超人的語(yǔ)言描寫(xiě)塑造人物形象。如“匡超人暗想，老師是位大人，在他面前說(shuō)出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾。’”這里通過(guò)描寫(xiě)匡超人的心理和語(yǔ)言描寫(xiě)，諷刺了匡超人在科舉制度下人性發(fā)生的扭曲。22．（2022·貴州黔東南）在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀紅色經(jīng)典的興趣，準(zhǔn)備通過(guò)張貼讀書(shū)海報(bào)大力宣傳。下面是校團(tuán)委老師設(shè)計(jì)的兩幅讀書(shū)海報(bào)，請(qǐng)你選擇其中一幅，根據(jù)括號(hào)提示，將海報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（推薦語(yǔ)在80字以內(nèi)）【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：保爾·柯察金；推薦語(yǔ)：《鋼鐵是怎樣練成的》這本書(shū)記錄了意為鋼鐵般的戰(zhàn)士的鍛造過(guò)程，你在書(shū)中可以看到保爾在他身受重傷，只能夠躺在床上的時(shí)候，他仍然想著的是為了革命事業(yè)做貢獻(xiàn)，將他的事跡寫(xiě)成文學(xué)作品。這樣的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的，這本書(shū)也是值得一讀的。《紅星照耀中國(guó)》長(zhǎng)征故事：飛奪瀘定橋推薦語(yǔ)：《紅星照耀中國(guó)》記錄了很多長(zhǎng)征故事，同時(shí)也展現(xiàn)了許多長(zhǎng)征精神。其中“為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來(lái)讀一讀《紅星照耀中國(guó)》吧！【解析】本題考查名著閱讀的知識(shí)。由題意可知是《鋼鐵是怎樣煉成的》地主人公，所以根據(jù)知識(shí)積累可知是“保爾·柯察金”；同時(shí)根據(jù)人物精神和情節(jié)進(jìn)行推薦語(yǔ)的寫(xiě)作。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》是講述了保爾一生鋼鐵般的意志的鍛造過(guò)程，例如，在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作，這件事體現(xiàn)了保爾勇往直前的精神品質(zhì)，始終走在前方，沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄的話。這個(gè)在我們的日常生活中何嘗不是需要的呢？所以當(dāng)你想放棄了，那就讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成》的吧！由題意可知是要寫(xiě)“長(zhǎng)征故事”，所以我們可以寫(xiě)以下故事：過(guò)雪山草地、飛奪瀘定橋、遵義會(huì)議；推薦語(yǔ)是要圍繞“長(zhǎng)征精神”去寫(xiě)，我們首先需要知道長(zhǎng)征精神有哪些。偉大長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。然后我們可以整合答案，然后進(jìn)行推薦語(yǔ)的寫(xiě)作。示例：《紅星照耀中國(guó)》中記錄了許許多多長(zhǎng)征的故事，長(zhǎng)征精神永流傳，一直在影響著我們一代又一代的追夢(mèng)人。讓我印象最為深刻的是“艱苦奮斗”的精神，在我們的日常生活或?qū)W習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)遇到或大或小的煩惱和困難，在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該更好地努力去克服困難了。如果你感受到內(nèi)心的彷徨，你可以來(lái)讀一讀《紅星照耀中國(guó)》，感受長(zhǎng)征精神的洗禮。（2022·江蘇徐州）小語(yǔ)所在的班級(jí)開(kāi)展《儒林外史》研讀實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)一：《儒林外史》課本劇表演。他們對(duì)原著內(nèi)容進(jìn)行了改編，下面是改編后的部分劇本內(nèi)容：第一幕嚴(yán)貢生

實(shí)不相瞞，小弟只是一個(gè)為人率真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜，所以歷來(lái)的父母官，都蒙相愛(ài)。一個(gè)蓬頭赤足的小廝，走了進(jìn)來(lái)。小

斯

老爺，家里請(qǐng)你回去。嚴(yán)貢生

回去做甚么？小

廝

早上關(guān)的那口豬，那人來(lái)討了，在家里吵哩。嚴(yán)貢生

他要豬，拿錢(qián)來(lái)。小

廝

他說(shuō)豬是他的。嚴(yán)貢生

我知道了，你先去罷，我就來(lái)。第二幕王小二

冤枉啊，冤枉啊，請(qǐng)大人替我們做主！知

縣

帶上來(lái)！王小二

大人有所不知，那口豬，原是______。現(xiàn)在豬長(zhǎng)大了，又錯(cuò)跑到嚴(yán)家。我哥去討豬，嚴(yán)貢生又要按市值估價(jià)，必須拿銀子才能把豬領(lǐng)回，我們是窮人家，哪有銀子，就同他爭(zhēng)吵了幾句，卻被他的幾個(gè)兒子，拿拴門(mén)的閂，搟面的杖，打了一個(gè)臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二來(lái)喊冤。（改編自《儒林外史》江蘇人民出版社）23．請(qǐng)你以王小二的口吻為第二幕空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。24．以上選編情節(jié)極具諷刺性，請(qǐng)進(jìn)行具體分析?；顒?dòng)二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。25．小語(yǔ)在閱讀中對(duì)嚴(yán)氏兄弟特別感興趣，他提出了這樣一個(gè)疑問(wèn)：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，書(shū)中卻寫(xiě)了他們的家庭矛盾，有何作用？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行探究。【答案】23．示例：嚴(yán)貢生家的，跑到我家，他說(shuō)豬跑到人家再尋回來(lái)最不利市，讓我們出錢(qián)買(mǎi)。24．運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)諷刺性。嚴(yán)貢生標(biāo)榜自己“為人率真”“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”。這句話還未說(shuō)完，便馬上表演了一出敲詐人家錢(qián)財(cái)?shù)某髣?。這種言行相悖（言行矛盾）的對(duì)比，突出了其虛偽、貪財(cái)和殘暴。諷刺力度可謂入木三分。25．嚴(yán)監(jiān)生花錢(qián)幫助嚴(yán)貢生了結(jié)官司，嚴(yán)監(jiān)生死后嚴(yán)貢生霸占弟弟的家產(chǎn)。使人物形象更鮮明，通過(guò)這種家庭矛盾諷刺了貪圖錢(qián)財(cái)、六親不認(rèn)、心狠手辣的嚴(yán)貢生，諷刺意味更濃。更深刻地批判了封建科舉制度對(duì)人心靈的毒害，批判了功名富貴、金錢(qián)至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。【解析】23．本題考查名著內(nèi)容的掌握。改編的這兩幕戲，是嚴(yán)貢生強(qiáng)占鄰居的豬，還把打傷，鄰居的弟弟王小二為此告到了縣里。根據(jù)改編后的前后文語(yǔ)境，可知“大人有所不知，那口豬，原是”后面的內(nèi)容，是王小二給知縣大人講述那口的豬的來(lái)歷及事情的來(lái)龍去脈。根據(jù)原著情節(jié)，那口豬小的時(shí)候是嚴(yán)貢生家的，結(jié)果跑到王小二家，結(jié)果嚴(yán)貢生逼著人家把豬買(mǎi)了下來(lái)。24．本題考查小說(shuō)諷刺手法的分析。諷刺是用比喻、夸張等手法對(duì)人或事進(jìn)行揭露、批評(píng)或嘲笑的一種手法?！度辶滞馐贰分腥宋镄愿竦目坍?huà)頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。根據(jù)選段“實(shí)不相瞞，小弟為人率真，在鎮(zhèn)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜，所以歷來(lái)的父母官，都蒙相愛(ài)”，嚴(yán)貢生剛剛夸自己，后腳小廝就來(lái)報(bào)“早上關(guān)的那口豬，那人來(lái)討了，在家里吵哩”，這正是通過(guò)人物言行的對(duì)比，體現(xiàn)了選文的幽默詼諧與諷刺。嚴(yán)貢生自稱是為人率真，不貪小便宜的人，后文接著寫(xiě)嚴(yán)貢生將王家走失的豬關(guān)在家里，向王家討要銀兩的事，表現(xiàn)了嚴(yán)貢生表里不一，虛偽無(wú)賴的本質(zhì)。通過(guò)人物間簡(jiǎn)短對(duì)話，將人物的性格突現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用了白描的手法，展現(xiàn)了人與事的矛盾，前后的對(duì)比，凸顯了嚴(yán)貢生的虛偽，增加了小說(shuō)的諷刺性。25．本題考查名著情節(jié)和名著人物的掌握。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的事件來(lái)分析性格方面的不同即可。嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，但兩人也有家庭矛盾。老大嚴(yán)貢生怕吃官司，溜走了。這場(chǎng)官司，本是老大嚴(yán)貢生惹下的，與嚴(yán)監(jiān)生毫無(wú)干系，他完全可以推掉不管。正如王仁說(shuō)的：“各家門(mén)戶，這事究竟也不與你相干?！比欢?，他還是自認(rèn)倒霉地花了十幾兩銀子，以“釜底抽薪”之法為老大平息了官司。官司平息后，嚴(yán)監(jiān)生得病死了，嚴(yán)貢生要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn)，硬不承認(rèn)趙氏已經(jīng)扶正的事實(shí)，把趙氏趕到廂房去住，仍以妾相待，并說(shuō)什么“我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，都是差錯(cuò)不得的”。嚴(yán)貢生的所作所為，表現(xiàn)了他六親不認(rèn)、心狠手辣、無(wú)惡不作的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生的家庭矛盾，深刻地揭露了封建科舉制度對(duì)人心靈的毒害，批判了為了金錢(qián)泯滅人性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2022·湖北恩施）閱讀名著《西游記》節(jié)選改編部分，完成下面小題。西游記（節(jié)選改編）吳承恩①三藏看了，對(duì)天禮拜道：“多謝金星，度脫此難?！卑莓?，牽了馬匹，獨(dú)自個(gè)孤孤凄凄，往前苦進(jìn)。這嶺上，真?zhèn)€是：寒颯颯雨林風(fēng)，響潺潺澗下水。香馥馥野花開(kāi)，密叢叢亂石磊。鬧嚷嚷鹿與猿，一隊(duì)隊(duì)獐和鹿。喧雜雜鳥(niǎo)聲多，靜悄悄人事靡。那長(zhǎng)老，戰(zhàn)兢兢心不寧；這馬兒，力怯怯蹄難舉。②三藏舍身拼命，上了那峻嶺之間。行經(jīng)半日，更不見(jiàn)個(gè)人煙村舍。一則腹中饑了，二則路又不平。正在危急之際，只見(jiàn)前面有兩只猛虎咆哮，后邊有幾條長(zhǎng)蛇盤(pán)繞。左有毒蟲(chóng)，右有怪獸。三藏孤身無(wú)策，只得放下身心，聽(tīng)天所命。又無(wú)奈那馬腰軟蹄彎，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牽又牽不動(dòng)?？嗟脗€(gè)法師襯身無(wú)地，真?zhèn)€有萬(wàn)分凄楚，已自分必死，莫可奈何。卻說(shuō)他雖有災(zāi)迍，卻有救應(yīng)。正在那不得命處，忽然見(jiàn)毒蟲(chóng)奔走，妖獸飛逃；猛虎潛蹤，長(zhǎng)蛇隱跡。三藏抬頭看時(shí)，只見(jiàn)一人，手執(zhí)鋼叉，腰懸弓箭，自那山坡前轉(zhuǎn)出，果然是一條好漢。三藏見(jiàn)他漸近，跪在路旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好漢到邊前，放下鋼叉，用手?jǐn)v起道：“長(zhǎng)老休怕。我不是歹人，我是這山里的獵戶，姓劉名伯欽，人稱鎮(zhèn)山太保。我才自來(lái)，要尋兩只山蟲(chóng)食用，不期遇著你，多有沖撞。”三藏道：“貧僧是大唐駕下欽差往西天拜佛求經(jīng)的和尚。適間來(lái)到此處，遇著此狼虎蛇蟲(chóng)，四邊圍繞，不能前進(jìn)。忽見(jiàn)太保來(lái)，眾獸皆走，救了貧僧性命，多謝！多謝！”伯欽道：“你休怕，跟我來(lái)，到我舍下歇馬，明朝我送你上路?！雹壅f(shuō)話時(shí)，一只斑斕虎對(duì)面撞見(jiàn)，那太保執(zhí)了鋼叉，拽開(kāi)步，迎將上去，太保與那虎在山坡下果是一場(chǎng)好斗?！妨擞幸粋€(gè)時(shí)辰，只見(jiàn)那虎爪慢腰松，被太保舉叉平胸刺倒。好男子，氣不連喘，面不改色?！懿畾J早供給了素齋，又具白銀一兩為謝。三藏分文不受。一家兒又懇懇拜央，三藏畢竟分文未受。但道：“是你肯發(fā)慈悲送我一程，足感至愛(ài)。”伯欽與母妻無(wú)奈，急做了些粗面燒餅干糧，遠(yuǎn)送三藏。三藏歡喜收納。太保領(lǐng)母命，又喚了兩三個(gè)家僮，各帶捕獵的器械，同上大路，看不盡那山中野景，嶺上風(fēng)光。⑤行經(jīng)半日，只見(jiàn)對(duì)面處，有一座大山，真?zhèn)€是高接青霄，崔巍險(xiǎn)峻。三藏不一時(shí)，到了邊前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯欽回身，立于路下道：“長(zhǎng)老，你自前進(jìn)，我卻告回。”三藏聞言，滾鞍下馬道：“千萬(wàn)敢勞太保再送一程！”伯欽道：“長(zhǎng)老不知，前面是韃靼地界，那廂狼虎，不伏我降，我卻也不能過(guò)界，故此告回，你自去罷?！比匦捏@，掄開(kāi)手，牽衣執(zhí)袂，滴淚難分。轉(zhuǎn)身前行……（節(jié)選自人民文學(xué)出版社《西游記》第十三回，有刪改）26．選文主要采用側(cè)面描寫(xiě)的方法塑造三藏取經(jīng)遇挫、依然前行的形象請(qǐng)你從不同的角度簡(jiǎn)要分析。27．上文選自第十三回“伯欽留僧”，寫(xiě)三藏孤立無(wú)援，依然前行，第十四回寫(xiě)“心猿歸正”，三藏收悟空為徒。請(qǐng)你仿照示例，概括取經(jīng)團(tuán)隊(duì)其他幾位成員加入的過(guò)程。示例：五行山收孫悟空為徒?！敬鸢浮?6．峻嶺人煙罕至，道路不平，前有猛虎，后有長(zhǎng)蛇，環(huán)境十分惡劣且險(xiǎn)峻，但三藏依然前行，側(cè)面襯托出三藏不畏艱難地前行取經(jīng)的形象；伯欽及家僮護(hù)送三藏一程后，在韃靼地界前告別三藏，并且和三藏說(shuō)韃靼地界有狼虎，三藏聽(tīng)后心驚，但仍然轉(zhuǎn)身前行，伯欽向三藏道出前方有狼虎的部分側(cè)面體現(xiàn)了三藏不畏艱難、依然前行的形象。27．①示例：高老莊收豬八戒為徒；②示例：流沙河收沙僧為徒?！窘馕觥?6．本題考查寫(xiě)作手法及人物形象的分析。根據(jù)文章內(nèi)容找出“三藏取經(jīng)遇挫、依然前行”的部分，注意是側(cè)面描寫(xiě)。結(jié)合第①段“寒颯颯雨林風(fēng)……密叢叢亂石磊”“鬧嚷嚷鹿與猿，一隊(duì)隊(duì)獐和鹿……”、第②段“只見(jiàn)前面有兩只猛虎咆哮，后邊有幾條長(zhǎng)蛇盤(pán)繞。左有毒蟲(chóng)，右有怪獸”可知，三藏身處的峻嶺亂石、寒雨等環(huán)境惡劣，且由猛獸出沒(méi)，但三藏仍舊“牽了馬匹，獨(dú)自個(gè)孤孤凄凄，往前苦進(jìn)”，側(cè)面襯托出三藏不畏艱難的形象；結(jié)合第⑤段“伯欽道：‘長(zhǎng)老不知，前面是韃靼地界，那廂狼虎，不伏我降，我卻也不能過(guò)界，故此告回……’”可知，伯欽道出三藏前去的韃靼地界有狼虎猛獸，但三藏仍舊轉(zhuǎn)身前行，這里側(cè)面描寫(xiě)出三藏不畏艱難、依然前行的形象。27．本題考查名著內(nèi)容的積累。解答時(shí)注意參考示例，概括取經(jīng)團(tuán)隊(duì)其他幾位成員加入的過(guò)程即可。（1）高老莊收豬八戒為徒。唐僧、悟空離開(kāi)觀音寺，來(lái)到高老莊。高老太公的三女兒翠蘭被妖精霸占。妖精姓豬，上無(wú)父母，下無(wú)兄弟，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，長(zhǎng)得很丑，又特別貪吃。他本是天上的天篷元帥，因蟠桃會(huì)上調(diào)戲了嫦娥仙子而被貶到了人間。高老太公一心想趕走妖精，解救女兒。妖怪有九齒釘耙，還會(huì)三十六變，但他