【歷年真題】2009年10月04729大學語文自考試卷（含答案）

全國2009年10月高等教育自學考試大學語文試題課程代碼：04729一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1.貫穿《寡人之于國也》始終的論題是【】A.民何以才能夠加多 B.小恩小惠不是王道C.實行王道的根本措施 D.實行王道的正確態(tài)度正確答案：A（注：本文闡述了孟子的王道思想和實行王道的根本措施，全文圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述。）2.《就任北京大學校長之演說》中，提倡“砥礪德行”所針對的不良校風是【】A.求學為升官發(fā)財 B.讀書為混取文憑C.不正當娛樂泛濫 D.不敬愛師長學友正確答案：C（注：AB兩項是提倡“抱定宗旨”所針對的不良校風，D項是提倡“敬愛師友”所針對的不良校風。）3.《咬文嚼字》中，運用“推敲”這個典故，是為了說明【】A.文字的運用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調(diào)整思想感情C.文學的文字注重聯(lián)想意義 D.文字運用必須有創(chuàng)造精神正確答案：B（注：文章第四自然段開頭指出，有些人認為更改一兩個字不過是文字順暢，其實更動了文字，就同時更動了思想感情。接下來運用“推敲”這個典故，就是為了說明這一點，即斟酌文字是調(diào)整思想感情。）4.《馮諼客孟嘗君》中，“孟嘗君就國于薛’’意味著【】A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖C.得到百姓擁護，奉迎返鄉(xiāng) D.領(lǐng)受齊王派遣，出使薛國正確答案：A（注：“寡人不敢以先王之臣為臣”是齊王的一種委婉說辭，即讓孟嘗君辭官還鄉(xiāng)。由此可見，孟嘗君已失去齊王的信任，只能“就國于薜”，回到自己的封地。）5.下列作品中，主要運用細節(jié)描寫手法刻畫人物性格的是【】A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹郭橐駝傳》C.《馬伶?zhèn)鳌? D.《先妣事略》正確答案：D（注：《先妣事略》全篇文字簡潔省凈，情感含蘊多藏，寄深味于平易質(zhì)樸之中。刻畫母親形象，多用細節(jié)描寫，于日常細微之處見精神。）6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是【】A.“誦明月之詩，歌窈窕之章” B.“飲酒樂甚，扣舷而歌”C.“有吹洞簫者，倚歌而和” D.曹孟德“橫槊賦詩”正確答案：C（注：客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。）7.在《香市》的情景描寫中，反襯重興香市結(jié)果很冷落的是【】A.單調(diào)的鑼鼓聲 B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戲臺 D.“南洋武術(shù)班”的表演正確答案：D（注：文章寫重興香市的冷落情景采用反襯手法：重興香市中的武術(shù)班，技藝比往昔香市的雜耍高明得多，票價也極低，但看的人很少，這就更加鮮明地反襯出重興香市的冷落。）8.《愛爾克的燈光》所寫的“燈光”中，象征著作者對新生活的信念和對理想的追求的是【】A.“于是大門內(nèi)亮起了燈光”B.“哈立希島上的燈光”C.“在窗前發(fā)亮的燈，……燈光在呼喚我”D.“我仿佛又看見了一線光，一個亮，這還是我常?？匆姷臒艄狻闭_答案：D（注：ABC三項中的“燈光”象征舊家庭、舊禮教走向沒落、崩潰；舊生活的悲劇和希望的破滅。）9.《我與地壇》：“當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”這里使用的人物描寫方法是【】A.肖像描寫 B.行為描寫C.心理描寫 D.細節(jié)描寫正確答案：C（注：作者通過三種方式來展現(xiàn)母愛的深摯，一是無聲的行動描寫，二是心理描寫，三是側(cè)面烘托。題干中是借“我”之口進行的直接心理描寫。）10.被王國維評為“最得風人深致”的詩歌是【】A.《蒹葭》 B.《湘夫人》C.《陌上?！? D.《秋興八首》(其一)正確答案：A（注：王國維在《人間詞話》中稱贊《蒹葭》“最得風人深致”?！帮L人深致”，從藝術(shù)上說，指婉曲的風格；從思想上說，指境界深遠，意在言外。）11.《飲酒》(其五)中，包含“大隱隱于市’’意味的詩句是【】A.心遠地自偏 B.悠然見南山C.飛鳥相與還 D.欲辯已忘言正確答案：A（注：該詩首四句寫身居“人境”而精神超脫功名的虛靜“忘世”心態(tài)，有“大隱隱于市”的深致。）12.《行路難》中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句的象征意義是【】A.仕途受阻 B.前程絕望C.行役之苦 D.歲月蹉跎正確答案：A（注：題干中兩句詩運用比興，以自然景象象征人世現(xiàn)實，以路途艱險比況仕途艱難。）13.下列《長恨歌》詩句中，借比喻抒情的是【】A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開 B.云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫正確答案：C（注：ABD三項屬于借舉止抒情。）14.下列詩篇中，屬于七言律詩的是【】A.《行路難》(其一) B.《長恨歌》C.《早雁》 D.《虞美人》(春花秋月何時了)正確答案：C（注：《早雁》是七言律詩。）15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，最后導發(fā)“怎一個愁字了得”呼告的景物是【】A.晚來風急 B.舊時相識C.黃花堆積 D.梧桐細雨正確答案：D（注：詞的下片通過滿地堆積憔悴的黃花自喻，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆，突出詞人晚年孤苦無依的凄涼心境，最后則通過梧桐細雨對心靈的敲擊，將愁情推向高潮，導發(fā)出“這次第，怎一個愁字了得”的絕望呼告。）16.《一句話》中，“青天霹靂”的隱喻意義是【】A.蘊藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒C.民眾革命運動的聲威和力量 D.詩人對民眾革命的堅定信心正確答案：C（注：詩中大量運用隱喻象征的手法?！澳茳c得著火”暗示民眾普遍存在著不滿和反抗情緒，“火山”象征蘊藏巨大力量的民心，“霹靂”象征民眾革命的聲威和力量，“咱們的中國”暗示未來的祖國將由人民當家作主，表現(xiàn)詩人對理想中國的向往和贊頌。）17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是【】A.西天的云彩 B.河畔的金柳C.康河的柔波 D.彩虹似的夢正確答案：D（注：《再別康橋》中抒情手法精彩多樣，其中，“西天的云彩”和“彩虹似的夢”是象征，前者是即景暗示西方文明，后者是造景隱喻美好的理想，均意在言外。）18.《雨巷》中，“獨自彷徨”的象征意義是【】A.孤獨當中的苦悶 B.迷茫之中的尋求C.訪人不遇的悵惘 D.周圍環(huán)境的冷寂正確答案：B19.“寶玉見了這般，又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他?！边@段文字所運用的人物描寫方法是【】A.行為描寫 B.語言描寫C.細節(jié)描寫 D.心理描寫正確答案：D20.《苦惱》中，車夫姚納的主要苦惱是【】A.天黑雪大無人乘車 B.兒子死了無依無靠C.訴說苦惱無人肯聽 D.收入微薄生活艱難正確答案：C（注：這篇小說描述老馬車夫姚納內(nèi)心的辛酸與苦惱。他剛死兒子，想向別人傾訴心中的痛苦，然而偌大一個彼得堡竟找不到一個能聽他說話的人，最后他只好對著自己的小母馬訴說。）二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)21.下列文章，采用寓言形式的有【】A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰(zhàn)》 D.《嬰寧》 E.《種樹郭橐駝傳》正確答案：AE（注：A項虛構(gòu)了一個河伯與海若對話的寓言故事，通過兩個神話人物的對話來展開說理，闡明觀點。E項是帶寓言性質(zhì)的人物傳記。）22.《秋夜》一文的寫作特點有【】A.隱喻象征，意在言外 B.擬人擬物，生動傳神 C.語言冷峻，意境幽深 D.借助對比，突出主題 E.感情復雜，褒貶分明正確答案：ABCE23.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)所包蘊的情感內(nèi)容有【】A.對報國無門的悲憤 B.對妥協(xié)政策的怨刺C.對羈旅行役的愁苦 D.對國勢危殆的憂慮E.對權(quán)奸當?shù)赖呐庹_答案：ABDE（注：這首詞借宮中美人的春愁閨怨，抒發(fā)了作者對國運危迫、抗金形勢衰微的焦慮擔憂和報國無門、有志難伸的郁悶悲憤。沒有羈旅行役的內(nèi)容。）24.《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負載的意象有【】A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗 D.失修的路基 E.掛淚的笑渦正確答案：ACD25.下列作品中，具有悲劇色彩的有【】A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦，香雪》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚的百裥裙》正確答案：ABDE（注：C項中，作者以動人的抒情筆調(diào)，歌唱了在文明與原始的交匯中，后者所折射出來的質(zhì)樸美，沒有悲劇色彩。）三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.直不百步耳，是亦走也直：公，只。27.號物之數(shù)謂之萬號：稱。28.何其衰也何其：多么。29.即彼成我敗所由判也判：分開、區(qū)別。30.項王軍壁垓下壁：營壘，此處用作動詞，即在……扎營。31.賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上出己上：超過自己。32.雖驅(qū)世以笑我驅(qū)世：意為世上所有的人。33.知不可乎驟得驟：迅速、輕易。34.峨冠盛筵峨冠：高帽。35.譬如在園中最為落寞的時間落寞：寂寞。四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問題：五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎?A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么?B.這里運用了哪兩種論證方法?C.這里采用了哪些修辭手法?答：A.宇宙無限而人的認識有限。B.歸納法和類比法。C.排比、對偶、反向。37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。A.寫出這段文字中引出的兩個成語。B.項羽的詩表現(xiàn)了他怎樣的性格特點?C.文中運用了哪些人物描寫方法?答：A.霸王別姬，四面楚歌。B.自以為天下第一，但承認失敗了，無可奈何的心情；面對戰(zhàn)馬、面對虞姬，既無可奈何，又溫情脈脈。C.語言描寫，行為描寫。38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：小弟白面長身，美豐儀；喜文藝，嫻詩詞；且工書法篆刻。父親在挽聯(lián)中說他是“全才罕遇”，實非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就這一輩子，也沒有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時間很長，他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，頑強地跳動，不肯停息。他不甘心!這樣壯志未酬的人，不只他一個呵!A.舉例說明文中的正面描寫與側(cè)面描寫。B.這段文字的寫作特點是什么?C.聯(lián)系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個呵’’一句有何深意?答：A.正面描寫，“小弟白面長身……”；側(cè)面描寫：“父親在挽聯(lián)中說他是……”。B.融描寫、議論、抒情于一體。C.由“哭小弟”變?yōu)椤翱抟淮R分子”，深化主題。39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問題：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。A.前兩句為全詩設(shè)定了怎樣的情景?B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近?C.這里運用了怎樣的情景交融方式?答：A.期約不遇，充滿憂傷。B.在水一方，可望難即。C.融情入景。40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創(chuàng)出來：“神槍沙子龍”五個字，沒遇見過敵手?，F(xiàn)在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過一些而已。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事；他的世界已被狂風吹了走。A.舉例說明這段文字中對沙子龍的描寫所運用的三種人物描寫方法。B.沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會背景?C.沙子龍夜間練槍表現(xiàn)出他怎樣的性格特征?答：A.肖像描寫：“兩眼明得像霜夜的大星”；行為描寫：“只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子”；心理描寫：“使他心中少難過一些而已”。B.時代變化，在西方堅船利炮前，以刀槍棍棒為代表的國術(shù)無用了，不得不謀求改變。C.仍沉湎于“神槍沙子龍”的舊夢，珍愛在“快槍”面前無用的斷魂槍。五、作文題（30分）41.以“我的財富”為題，寫一篇少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。一類卷(26—30分)

A.內(nèi)容：中心突出、見解深刻B.語言：行文流暢、語言準確

C.篇章：結(jié)構(gòu)謹嚴、層次明晰【評分參考】：以28分為基準分，適當浮動：A.具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準的，獲得基準分；B.具備上述三項條件的，酌情加分其中8項突出的，獲得滿分；C.具備上