2023初中班級德育工作計劃范文

2024初中班級德育工作計劃范文學校班級德育工作方案1

時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，的確有準時總結的必要，由于班主任只有在總結中才能不斷進步。

記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告的時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我始終樂觀思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的詳細工作方案：

一、開學三步曲

在新學期開頭，我準備設計三個活動：

1、展現(xiàn)自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的準備，主要是給同學一個熬煉機會，讓每一個同學更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的力量將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培育同學的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參加意識，更重要的是仆人翁意識。

3、開總結班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

二、狠抓習慣

1、從早讀開頭。要求每個同學一到校就立即拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。

2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求同學“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，遵守紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結當天的課堂表現(xiàn)及紀律狀況，評出每天的先進小組。讓同學的確體會到課堂效率的重要性。

3、規(guī)范課間操。其次節(jié)課后，由體育委員立即組織同學到操場集合，要求每個同學仔細地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最終進行督促和檢查，發(fā)覺不仔細者或打鬧者隨時制止并記錄，以準時對其進行相應的懲處。

4、強化自習紀律。要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學爭論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習的質量。

這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學期重點是鞏固和發(fā)揚，我的體會是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

三、創(chuàng)和諧班級

1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠意給伴侶；孝心給父母；信念給自己。

2、定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二同學的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的訓練，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。

良好的班風和良好的學習習慣是勝利的開頭，我堅信我班會越來越好。

學校班級德育工作方案2

新的學期開頭了，為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：

一、指導思想

班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中同學日常行為規(guī)范的訓練為基礎,以養(yǎng)成訓練為重點,以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以同學自我訓練為有效途徑,充分發(fā)揮家長的幫助訓練作用,實行學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校訓練,班級管理與同學自我訓練相結合的德育訓練和管理模式,促進同學良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升同學的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關鍵的階段，關心同學擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導同學走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級狀況分析

從開學的各方面狀況來看，本班同學總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的`營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中同學行為準則》。由于高一是最為麻煩的班級，由于高一同學剛進學校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位同學養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育同學全面進展.

學校班級德育工作方案3

初三是學校三年的關鍵時刻，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情。現(xiàn)在的初三（9）班班風比較穩(wěn)定，學習成果在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上連續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了達到這個目標，我制定了以下方案：

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好同學行為習慣的養(yǎng)成訓練，以此促進同學學習成果的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

二、詳細措施

1、建立以表揚和批判為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育同學的全面素養(yǎng)。

2、連續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進”五字的班風、學風、班級奮斗目標、班級文化建設。

3、值日班長履行班長當天的職責，每節(jié)課預備鈴響，提示同學們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。

4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學們有一個潔凈的學習環(huán)境。

5、連續(xù)抓好體育熬煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。

6、協(xié)調好各課老師的關系，讓同學各課在均衡進展的同時，培育自己的優(yōu)勢科目。

7、引導同學正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

8。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。

三、仔細抓好活動課程建設，注意培育同學良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學的關鍵，所以我預備利用班會課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于抱負，前途訓練的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大平安訓練力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素學校班級德育工作方案范文。

學校班級德育工作方案4

八班級的同學，無論從思想還是行為上都已經走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正確的班主任德育工作方案。

新的學期，我將擔當八（1）班班主任，除此之外還將連續(xù)擔當語文教學工作，全班40人。同學學習成果參差不齊，然而經過一個學年對他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學習的精神。總結上學期班主任工作的不足，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成果，從微小處教做人。針對本班狀況，我的班主任工作方案如下：

一、連續(xù)重視同學的思想訓練

開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。依據學校德育方案，針對本班同學的實際狀況連續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》訓練，連續(xù)開展學校的春風行動。多了解關懷同學，努力開導同學，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持每周一次的師生溝通工作。充分利用校內思想訓練陣地，上好思想品德課、班會等，樂觀探究現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的訓練方法和訓練模式，對同學作分項訓練和指導，給同學供應實踐的機會。

二、培育良好的學習習慣和學習方法

加強對同學的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我個人本身的閱歷并不豐富，同時我們班的同學跟同班級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，抓兩頭帶中間，準時找同學談心，了解其思想學習狀況加強同學自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。連續(xù)加強學風建設，培育同學的學習愛好和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注意各學科學法指導，提高同學學習效率。

三、加強班干部隊伍建設

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。關心班干部樹立威信。

鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法。嚴格要求班委干部在學問、

力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學習環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。

3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，消失嚴峻扣分的值日生，罰重新值日。

四、努力防止同學的兩極分化

兩級分化是初二班級最易消失的情形，特殊是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此，在實行上面那些措施之余，對學習相對困難同學，要賜予他們更多的人文關懷，投入更多的情感。讓他們在穩(wěn)定成果的基礎上，確保做人的尊嚴，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證，從而確保班級指標的順當完成。對于線上生，除了給他們制造更好的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求，努力追求更高。對于盼望生，要用最大的可能使他們的成果達標，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓