《創(chuàng)造學(xué)思想錄》討論活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)《創(chuàng)造學(xué)思想錄》討論活動(dòng)教案設(shè)計(jì)。一、教材介紹《創(chuàng)造學(xué)思想錄》是一本講述創(chuàng)造學(xué)的理論和實(shí)踐的著作。在該書(shū)中，作者詳細(xì)講述了創(chuàng)造學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，如創(chuàng)造學(xué)的定義、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練等，并給出了相應(yīng)的案例和實(shí)踐方法。二、討論活動(dòng)設(shè)計(jì)為了更好地掌握書(shū)中的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力，我們將設(shè)計(jì)一場(chǎng)以《創(chuàng)造學(xué)思想錄》為主題的討論活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)通過(guò)本次討論活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)能夠：(1)掌握創(chuàng)造學(xué)的概念和基本理論；(2)熟悉創(chuàng)造力的培養(yǎng)方法；(3)提高創(chuàng)新意識(shí)，并能靈活應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)的理論和實(shí)踐方法解決實(shí)際問(wèn)題；(4)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力?；顒?dòng)內(nèi)容(1)學(xué)生提前閱讀《創(chuàng)造學(xué)思想錄》并做好筆記準(zhǔn)備，為討論活動(dòng)做鋪墊。(2)將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組根據(jù)自己對(duì)書(shū)中不同章節(jié)內(nèi)容的理解和體會(huì)發(fā)表主題演講。(3)每個(gè)小組的主題演講結(jié)束后，其他小組可以提出自己的問(wèn)題或觀點(diǎn)并與發(fā)言小組進(jìn)行辯論或交流。(4)通過(guò)小組間的互動(dòng)，梳理出教材中的重點(diǎn)知識(shí)，以此加深對(duì)創(chuàng)造學(xué)的理解。(5)將小組間的成果進(jìn)行總結(jié)和展示，并讓每個(gè)小組詳細(xì)描述自己在討論活動(dòng)中得到的收獲和感悟?；顒?dòng)作業(yè)(1)要求學(xué)生在討論活動(dòng)結(jié)束后，寫(xiě)一篇結(jié)合自身體會(huì)和小組討論內(nèi)容的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》讀后感，并且要求學(xué)生在讀后感中闡述自己對(duì)創(chuàng)造學(xué)的理論和實(shí)踐方法的認(rèn)識(shí)。(2)每個(gè)小組要提交一份小組討論總結(jié)報(bào)告，詳細(xì)總結(jié)本組小組之間的互動(dòng)交流和產(chǎn)生的創(chuàng)造學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。(3)個(gè)人報(bào)告和小組總結(jié)報(bào)告分別占據(jù)課程考核成績(jī)權(quán)重的30和70。三、活動(dòng)評(píng)估為了使教學(xué)活動(dòng)更加有效，我們將對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。對(duì)學(xué)生的評(píng)估(1)學(xué)生表現(xiàn)的態(tài)度：學(xué)生是否積極參與活動(dòng)，并且?guī)еJ(rèn)真的態(tài)度，表現(xiàn)出對(duì)創(chuàng)造學(xué)的濃厚興趣。(2)學(xué)生表現(xiàn)的能力：學(xué)生是否具備創(chuàng)造性思維，是否有創(chuàng)新意識(shí)，是否能夠達(dá)到一定的創(chuàng)造能力。(3)學(xué)生的口頭表現(xiàn)：學(xué)生是否能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且對(duì)于小組之間的辯論是否能夠有建設(shè)性的發(fā)言和回應(yīng)。對(duì)活動(dòng)的評(píng)估(1)活動(dòng)的安排布置：教師是否充分了解學(xué)生的素質(zhì)，是否根據(jù)人數(shù)、時(shí)間、問(wèn)題等因素進(jìn)行創(chuàng)新的活動(dòng)策劃。(2)活動(dòng)運(yùn)行的順利程度：整個(gè)活動(dòng)是否能很好地進(jìn)行下去，并且到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。(3)活動(dòng)的效果：通過(guò)整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生的成果是否達(dá)到預(yù)期效果，如促進(jìn)創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的提升。四、總結(jié)本次活動(dòng)以《創(chuàng)造學(xué)思想錄》為主題，旨在通過(guò)小組討論和辯論，幫助學(xué)生掌握創(chuàng)造學(xué)的理論和實(shí)踐方法，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。通過(guò)整個(gè)活動(dòng)，不僅僅達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生明白受到不同角度的思考和看法對(duì)個(gè)人思維的幫助。同時(shí)，本次活動(dòng)也充分說(shuō)明了，