【美術教案】一起來畫云彩讓想象飛翔

第頁共頁【美術教案】一起來畫云彩，讓想象飛翔讓想象飛翔教學目標：學生能夠描繪云彩形態(tài)及其色彩。學生能夠在畫面中表現(xiàn)云朵的姿態(tài)和特點。學生能夠自主構(gòu)思并表現(xiàn)形態(tài)多樣的云彩。教學準備：黑板、粉筆、彩色水彩、毛筆、白紙、橡皮、海綿、水杯。教學過程：一、引入老師開始向?qū)W生介紹繪畫主題——"畫云彩"，要求學生掌握畫云彩的技巧和要點。同時，老師也希望通過本次課程，大家一起來發(fā)揮想象力，讓想象飛翔。二、知識點突破形態(tài)描繪和色彩表現(xiàn)形態(tài)描繪：老師在黑板上繪制各種顏色不同的云朵，并用簡單的語言為學生們介紹云朵的形態(tài)多樣，自由、流動、柔軟、飄逸等等。同時，老師向?qū)W生表明云朵形態(tài)的規(guī)律和云層的分層次。色彩表現(xiàn)：對于云的色彩，老師引導學生從自然界中搜集資料，體驗不同時間段天空的變化，運用水彩，讓學生自由涂抹，創(chuàng)造自己心中的云彩色彩。2.表現(xiàn)云朵的姿態(tài)和特點老師要求同學們通過繪制，表現(xiàn)出云朵的特點，比如，柔和、?????、多變等等。同時，學生需要了解云的大小和立體感。老師提醒同學們，云彩是一個三維的立體形態(tài)，要用畫筆表現(xiàn)出云的厚薄和披散的形態(tài)。三、實踐體驗讓學生們進行云彩創(chuàng)作，可以有兩種方式，一是根據(jù)一些老師提供的想象框架，再進行發(fā)揮；二是將自己在心里創(chuàng)造的云彩，通過畫筆或肢體語言進行表現(xiàn)。根據(jù)想象框架進行發(fā)揮要求學生從以下的框架中選擇，并進行創(chuàng)作。①天空中出現(xiàn)了一個形狀象水墨畫一樣的大鳥，它帶著一串高聳的云彩，伸展著翅膀，形態(tài)各異的云朵跟隨著它慢慢飄動。②晴天的午，陽光燦爛，一群云朵靜靜地浮在天空中。突然，它們開始變幻奇形怪狀，好像在為剛出生的８月份準備一個難忘的生日派對。③雨后天空干凈得令人驚奇，當人們仰望天空，會看到天空中，這樣一堆奇妙的云彩，畫面中仿佛有此熙攘的馬車,還有云朵仿佛是一張翅膀一樣。同學們自由發(fā)揮，進行表現(xiàn)老師會檢查學生作品，給予肯定和建議。同時，老師會選擇優(yōu)秀的畫作進行展示，讓全班學生借鑒，并相互分享觀點和技巧。四、反思與總結(jié)課程設計完畢后，老師也要花時間進行反思，并對學生反饋的情況進行總結(jié)。同時，老師也要激勵學生，表揚他們在此次創(chuàng)作中的努力和創(chuàng)意。這也是激發(fā)學生創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)的一種方式。五、總結(jié)掌握畫云彩的技巧，將大自然和想象力融合在畫布上，將是一次豐富、愉快和有創(chuàng)意的藝術體驗。在這個塑造云的過程中，學