2023年學(xué)校政教處工作總結(jié)(通用4篇)_第1頁(yè)
2023年學(xué)校政教處工作總結(jié)(通用4篇)_第2頁(yè)
2023年學(xué)校政教處工作總結(jié)(通用4篇)_第3頁(yè)
2023年學(xué)校政教處工作總結(jié)(通用4篇)_第4頁(yè)
2023年學(xué)校政教處工作總結(jié)(通用4篇)_第5頁(yè)
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2023年學(xué)校政教處工作總結(jié)(通用4篇)學(xué)校政教處工作總結(jié)1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我主持政教處工作已經(jīng)整整三年,現(xiàn)在,我把三年來(lái)履行職責(zé)的狀況匯報(bào)如下:

一、個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

我進(jìn)入政教處從事學(xué)生管理工作已經(jīng)有六個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在老師們的支持和幫助下,我仔細(xì)履行職責(zé),主動(dòng)要求進(jìn)步,兢兢業(yè)業(yè)地工作,從一個(gè)年輕老師成長(zhǎng)為一名學(xué)校管理層人員。特殊是近三年,全面主持政教處工作之后,我主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)方面的學(xué)問(wèn),用科學(xué)的管理思想指導(dǎo)自己、創(chuàng)建性地開(kāi)展工作,政教處工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的確定。在此,向始終關(guān)切我成長(zhǎng)、支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠(chéng)心的感謝和深深的敬意。

二、學(xué)生的教化與管理

本著“道德教化與規(guī)范教化齊抓、養(yǎng)成教化與素養(yǎng)提升并重”的原則,三年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)政教處全體成員,主要做了以下工作:

1、多次舉辦勵(lì)志報(bào)告會(huì)、感恩教化報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、愛(ài)心捐助等活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教化,培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。堅(jiān)持定期評(píng)比“校內(nèi)之星”、“文明之星”、“禮儀之星”“學(xué)習(xí)之星”等,為學(xué)生樹(shù)立正面的榜樣,營(yíng)造了良好的環(huán)境氣氛。組織了學(xué)校首屆“遠(yuǎn)足”活動(dòng),熬煉了同學(xué)們意志品質(zhì),陶冶了道德情操。建立心理詢問(wèn)檔案,創(chuàng)辦《心情驛站》,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理的探討和指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教化。以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),以學(xué)校印發(fā)的《中學(xué)生指南》為抓手,規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)格學(xué)校出入制度和就寢管理制度,規(guī)范學(xué)生的儀表形象。實(shí)行班干部輪番值班和分組巡查的方式,抓好自習(xí)課的管理。通過(guò)舉辦多種形式的法制教化報(bào)告會(huì)、散發(fā)普法宣揚(yáng)手冊(cè)等形式,普及法律常識(shí),強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)。

3、注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化,利用軍訓(xùn)、專題報(bào)告會(huì)等活動(dòng),培育學(xué)生良好的習(xí)慣。定期開(kāi)展“文明校內(nèi)行動(dòng)安排”、“宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比”等專項(xiàng)活動(dòng),從宿舍、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、早操等方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。適時(shí)地采納在校內(nèi)內(nèi)懸掛主題明確的宣揚(yáng)條幅、張貼專題宣揚(yáng)畫(huà)報(bào)等形式,創(chuàng)建良好的人文教化氛圍。

三、班主任的管理與培訓(xùn)

學(xué)校管理的著力點(diǎn)在班主任。班主任老師的工作是辛苦的、繁重的,他們擔(dān)當(dāng)著百分之八十以上的學(xué)生管理工作,因此,對(duì)班主任工作的重視是政教處工作的核心問(wèn)題。我常常與班主任老師溝通,了解老師們工作中的一些問(wèn)題和須要,為班主任老師開(kāi)展工作創(chuàng)建良好的條件。定期發(fā)放學(xué)習(xí)材料如《班主任之友》、《政教之窗》,舉辦班主任閱歷溝通會(huì)、優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通,提升班級(jí)管理的水平和層次。舉薦優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和方法。

四、學(xué)校的平安與衛(wèi)生

平安問(wèn)題始終是學(xué)校工作的重中之重。這一方面主要做了以下幾個(gè)方面的工作:1、強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)。制作樓梯平安語(yǔ),懸掛平安條幅,召開(kāi)以平安教化為主題的校會(huì)、班會(huì),制作宣揚(yáng)版面。進(jìn)行消防演練和疏散演練,制定平安應(yīng)急預(yù)案。2、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督和指導(dǎo)。定期為學(xué)生查體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食平安、青春期健康等方面的教化。搞好環(huán)境衛(wèi)生和疫情防治工作。3、加強(qiáng)安保措施,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)格避開(kāi)了校內(nèi)損害事務(wù)的發(fā)生。

五、存在問(wèn)題及不足

1、管理精細(xì)化程度不夠,尚需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

2、對(duì)學(xué)生青春期心理健康教化的探討不夠,對(duì)于新出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題還沒(méi)有找到很好的'解決途徑。

3、在當(dāng)前獨(dú)生子女較多、家長(zhǎng)普遍溺愛(ài)的狀況下,對(duì)如何調(diào)整學(xué)生管理策略和方法的探討還不夠深化。

六、下一步工作準(zhǔn)備

1、主動(dòng)推動(dòng)精細(xì)化管理的策略,提高管理的質(zhì)量和效率。

2、努力調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性,完善班主任嘉獎(jiǎng)和培訓(xùn)機(jī)制。

3、開(kāi)展教化管理課題的開(kāi)發(fā)與探討,創(chuàng)建性地進(jìn)行教化管理活動(dòng)。

4、注意探討和應(yīng)對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問(wèn)題,與時(shí)俱進(jìn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我知道以上的匯報(bào)是我們應(yīng)當(dāng)做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,努力地把各項(xiàng)工作干好,干精彩。同時(shí)懇切的接受各位領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指責(zé)指正。

學(xué)校政教處工作總結(jié)2

一、利用入學(xué)第一周時(shí)間

以自編教材《修身養(yǎng)德》為藍(lán)本,深化開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教化、愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化,人生觀教化、法制教化、道德品質(zhì)教化和平安教化,使學(xué)生的德育素養(yǎng)得到不斷地提高,行為規(guī)范合格率明顯提高,尤其是七年級(jí)新生由小學(xué)生變?yōu)槌踔猩慕巧D(zhuǎn)變中,行為規(guī)范意識(shí)明顯增加。

二、平安教化常抓不懈

本學(xué)期我們做到了平安教化逢會(huì)必講,并主動(dòng)實(shí)行各項(xiàng)措施,開(kāi)展消防應(yīng)急演練等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校平安治理,加大平安意識(shí)宣揚(yáng)力度,大大的提高了學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí),從根本上杜絕了平安事故的發(fā)生。

三、以文明班級(jí)評(píng)比為契機(jī)

在全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明之星”的活動(dòng),開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取,使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)過(guò)大力地教化與整頓,學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范,做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā)。

四、通過(guò)努力逐步建全了家庭

社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)揮教化整體的功能,為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境,

五、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生專項(xiàng)工作治理

本學(xué)期教育處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力,一是重新制定了《衛(wèi)生專項(xiàng)工作治理考核方案》,二是將教學(xué)樓顧請(qǐng)工人打掃區(qū)域劃到各班作為維護(hù)區(qū),三是發(fā)生全校師生督促學(xué)生的衛(wèi)生行為,打擊亂扔亂丟的行為;四是學(xué)生會(huì)和教育處聯(lián)合每天不定時(shí)檢查清潔,將檢查結(jié)果和學(xué)生衛(wèi)生行為狀況一并納入文明班級(jí)考核方案,督促學(xué)生堅(jiān)持每天自覺(jué)打掃,使學(xué)校每天保持整齊衛(wèi)生,校內(nèi)環(huán)境得到美化凈化。

六、本學(xué)期實(shí)施了學(xué)生會(huì)干部掛牌上崗制度

要求學(xué)生干部時(shí)刻留意自己的身份,有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時(shí),我們定期召開(kāi)團(tuán)干部會(huì)議、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,一是提高他們的先進(jìn)意識(shí),二是進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的工作水平。通過(guò)讓這些干部團(tuán)員主動(dòng)參加學(xué)校治理,使學(xué)?;拘纬伞耙詫W(xué)生治理學(xué)生”的新模式。今后,我們還將在如何發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用上進(jìn)一步探究。

七、接著抓住廣播站

黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地,發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)作用,以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教化。廣播站報(bào)道新聞,讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事,學(xué)會(huì)關(guān)切政治,播放優(yōu)秀歌曲、樂(lè)曲,陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換,內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際,成為展示班級(jí)風(fēng)貌的.一個(gè)窗口,創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍,豐富了學(xué)生的課余生活,也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和熱忱。

八、建立了完善的“五生檔案”

并把“五生”幫扶工作做到實(shí)處。我校的學(xué)困生和貧困生幫扶工作己常常規(guī)化,因此,本學(xué)期我們?cè)诹羰厣膸头錾隙嘞铝诵┕Ψ?,在校?nèi)內(nèi)建立了親情電話,讓留守生定期同家進(jìn)步行電話和書(shū)信溝通感情,讓他們感受到暖和的同時(shí),也讓我們?cè)趯W(xué)生德育工作上收獲頗多。

九、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)峻違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了肅穆處理,對(duì)部分常常違紀(jì)的學(xué)生起到了有效地震懾作用。

十、和學(xué)校其他部門(mén)一起,開(kāi)展了一系列德育活動(dòng):

一是進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng);

二是接著開(kāi)展誠(chéng)信教化,并以誠(chéng)信考試為切入點(diǎn),開(kāi)展課題探討。

反思本學(xué)期的政教工作,今后在以下方面尚需加強(qiáng):一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺(tái),還要挖掘的途徑;二是校社聯(lián)育的方式值得思索;三是單親生的教化問(wèn)題如何突破還需探究

學(xué)校政教處工作總結(jié)3

本學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,努力與各部門(mén)親密合作,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂,住在學(xué)校受關(guān)愛(ài),學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)學(xué)問(wèn),樂(lè)在學(xué)校感華蜜,開(kāi)展道德講堂。

一、政教工作放首位

本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生逐步形成主動(dòng)、健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

本學(xué)期開(kāi)展了《感恩教化》、《消防平安學(xué)問(wèn)》、《道路交通學(xué)問(wèn)》和《學(xué)法、用法》等主題班會(huì);宣揚(yáng)道德教化及“9+3”等主題黑板報(bào)評(píng)比;普法宣揚(yáng)手抄表等活動(dòng);“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會(huì)或征文活動(dòng),并結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、奉獻(xiàn)愛(ài)心、責(zé)任、平安等專題教化;

開(kāi)展“五、四”運(yùn)動(dòng)、“愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生”、‘6.26’禁毒。普法宣揚(yáng),開(kāi)展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設(shè)”等講座,開(kāi)展“三字經(jīng)“,經(jīng)典誦讀及英文朗讀活動(dòng),培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)及朗讀實(shí)力,幫助學(xué)生構(gòu)建崇尚文學(xué)的生活氛圍;開(kāi)展“三生”教化,組織參與各種平安宣揚(yáng)、教化及演練,進(jìn)行乘車(chē)平安教化,培育平安意識(shí);

二、學(xué)生養(yǎng)成教化常抓不懈

1、本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遲到現(xiàn)象和課間紀(jì)律的管理。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,幫助值班領(lǐng)導(dǎo),政教處工作人員每天早自習(xí)(早晨7:30)之前便到教學(xué)樓前進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)常常遲到的一小部分學(xué)生進(jìn)行思想教化,使其明白上課遲到對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響,有些學(xué)生向政教處保證自己今后不再遲到,并且其在今后的學(xué)習(xí)中得到了很大的提高。利用課間,政教處人員常常在走廊、校內(nèi)內(nèi)檢查和督促,使學(xué)生在走廊、校內(nèi)大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善,保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的管理,對(duì)于常常愛(ài)打架,翻圍墻,抽煙酗酒,賭博及違法課堂、違法宿舍,違法學(xué)校管理規(guī)定的一小部分學(xué)生,嚴(yán)要求,嚴(yán)指責(zé),嚴(yán)教化,嚴(yán)處理。通過(guò)政教處、班主任作思想工作,并與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,進(jìn)行多方教化,使本學(xué)期學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象逐步削減,從源頭杜絕學(xué)生犯罪,學(xué)校教學(xué)工作得于正常開(kāi)展得于保障。

3、本學(xué)期對(duì)校內(nèi)清潔衛(wèi)生下大功夫。一所學(xué)校,其校內(nèi)日常清潔衛(wèi)生干脆影響到一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌,為此,學(xué)校特派專人進(jìn)行衛(wèi)生管理監(jiān)督。值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處,衛(wèi)生管理監(jiān)督員,班主任形成一條管理流。強(qiáng)化懲處力度,學(xué)生與學(xué)生,老師與老師,學(xué)生與老師相互監(jiān)督,每天一大掃一小掃,狠抓落實(shí),切實(shí)管理,使我校校內(nèi)清潔衛(wèi)生得到了進(jìn)一步的改善。

4、接著充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)組織體育老師協(xié)作班主任,使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊,做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、美麗,通過(guò)上好“大課間操”,使學(xué)生身體得到熬煉。并且本學(xué)期將原來(lái)的兩次“第三套廣播體操”的其次次更換成了“百人兔子舞”,這給我校大課間注入了新的特色,也增加了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,使大課間操成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范教化。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為,切實(shí)培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣,開(kāi)展“日行一善,日集一語(yǔ)”活動(dòng)。班主任每天利用多余的時(shí)間檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活完成狀況,并做好監(jiān)督工作。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培育和管理。

1、我們接著依據(jù)學(xué)校制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》,對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每學(xué)期考評(píng)優(yōu)秀的班級(jí)干脆對(duì)班主任進(jìn)行嘉獎(jiǎng),考核結(jié)果向全校公示,以激勵(lì)先進(jìn),督促不足,同時(shí)讓全校師生監(jiān)督,真正體現(xiàn)公允、公正、公開(kāi)的'原則。在期末,依據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)比,使評(píng)比工作有據(jù)可查,真正地讓事實(shí)說(shuō)話。

2、本學(xué)期接著對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),尤其對(duì)特崗班主任老師,分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的運(yùn)用、青春期的教化、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行學(xué)問(wèn)培訓(xùn),切實(shí)提高班主任的整體素養(yǎng)。

3、定期召開(kāi)班主任會(huì)議,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通,發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。通過(guò)班主任會(huì)既解決了實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)了前段工作,同進(jìn)又剛好支配部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),家訪,和家長(zhǎng)隨時(shí)溝通,加強(qiáng)學(xué)校與家庭間的聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。

今后,政教處將一如既往的努力工作,力爭(zhēng)取得更好的成果。

學(xué)校政教處工作總結(jié)4

上學(xué)期的工作即將告一段落,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)地完成了本職工作,成果雖少,感慨良多。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下總結(jié)。

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生平安為重,養(yǎng)成教化為主”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教化,在工作中抓常規(guī),在管理中創(chuàng)特色、求實(shí)效,不斷優(yōu)化教化內(nèi)容、方法和途徑,開(kāi)創(chuàng)我校德育管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1、在以前工作的基礎(chǔ)上,接著抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、重視德育工作,抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教化,漸漸形成學(xué)?!白孕?、陽(yáng)光、歡樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)培訓(xùn)或閱歷介紹不斷提升班主任管理水平和實(shí)力。

4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化,確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生平安意外事故。

三、工作的問(wèn)題以及改進(jìn)思路

(一)、存在的問(wèn)題

學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的.重點(diǎn)。一年來(lái),我詳細(xì)落實(shí)學(xué)校德育工作的安排和支配,完成上級(jí)教化部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。但是,由于我的工作實(shí)力和水平有限,我感到我的工作還有許多不足之處,也會(huì)存在一些問(wèn)題。自己主要概括為以下幾個(gè)方

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