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樹之歌導(dǎo)入新課

欣賞一首好聽的歌曲，談感受。歌曲欣賞：我是一棵小樹苗導(dǎo)入新課

樹是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們的身邊隨處可見，你認識身邊的那些大樹嗎？你知道哪些關(guān)于它們的知識呢？今天就讓我們一起走進課文《樹之歌》。整體感知聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。讀認生字梧桐手掌楓樹wútóngshǒuzhǎngfēngshù松柏服裝樺樹sōngbǎifúzhuānghuàshù讀認生字耐心邊疆銀杏nàixīnbiānjiāngyínxìng水杉化石桂花shuǐshānhuàshíguìhuā讀認生字梧桐手掌楓樹松柏服裝樺樹耐心邊疆銀杏水杉化石桂花讀認生字梧掌wúzhǎng梧桐青梧手掌掌心左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)??木吾尚手合作探究1、課文中提到了哪些樹？2、這些樹分別有什么不同特點？理解表達楊樹高榕樹壯什么樹？什么特點？理解表達梧桐樹葉像手掌什么樹？什么特點？理解表達楓樹秋天葉兒紅什么樹？什么特點？理解表達松柏四季披綠裝什么樹？什么特點？理解表達木棉喜暖在南方什么樹？什么特點？理解表達樺樹耐寒守北疆什么樹？什么特點？理解表達銀杏水杉活化石什么樹？什么特點？理解表達金桂開花滿院香什么樹？什么特點？理解表達十年樹木，百年樹人。

比喻要使小樹成為木料需要很長的時間，而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。理解表達樹高百尺，葉落歸根。

樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最終還是要回歸故土。理解表達樹無根不長，人無志不立。人要立志，沒有志向的人是不會成功的。理解表達以小組為單位進行朗讀課文和背誦課文的比賽，相互促進，共同進步。學(xué)寫生字楊壯桐楓松柏棉杉化桂學(xué)寫生字學(xué)寫生字左窄右寬?！柏痹谥芯€。右面是士，不是土，不是犬。右面是兩個土，不是士。楊壯桐楓桂拓展延伸讀一讀，記一記。泡桐白樺云杉翠柏桂花楓葉松子白果拓展延伸你還知道其它與樹有關(guān)的諺語嗎？前人栽樹，后人乘涼。人怕沒志，樹怕沒皮。沒有梧桐樹,引不來金鳳凰。三

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