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第第頁幼兒園小班美術(shù)教案《斑馬穿新衣》

幼兒園小班美術(shù)教案《斑馬穿新衣》

活動目標：

1、初步了解小斑馬身上條紋的特點，嘗試在輪廓線內(nèi)用黑白間隔的方法涂色。

2、喜愛斑馬，愿意裝扮小斑馬。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動預備：

斑馬頭飾、畫好小斑馬輪廓線的涂畫紙、黑色蠟筆。

活動過程：

一、看斑馬圖片通過觀測感知斑馬的主要特征。

1.(出示圖片)瞧瞧我是誰?你怎么看出來的?(黑白條紋上進行判斷。)

2.你喜愛斑馬嗎?為什么?(幼兒表達自己喜愛斑馬的各種理由。)

小結(jié)：斑馬穿的衣服很特別，只有黑、白兩種顏色，讓人一眼就認出它來。

二、小斑馬穿衣服了解小斑馬身上條紋的特點，愿意為小斑馬裝扮

(一)小斑馬的新衣了解條紋的特點，初步嘗試黑白相間涂色。

1.小斑馬哪些地方有黑白條紋?(背上、腳上、脖頸等)

2.這些黑白條紋是怎么排列的?(一條黑一條白，一條一條間隔著排)

3.小結(jié)：它穿的衣服都是黑白相間的，黑白的條紋排列得很整齊。

4.可是有一匹小斑馬在哭"我的皮毛沒有黑白相間，媽媽會認不出我?'

5.我們一起來幫幫它的忙，(老師示范)

指導：朝一個方一直回涂色，才會烏黑。

提示：白色的地方潔白，黑色的地方烏黑，黑白相間才會漂美麗亮的。

(二)小斑馬穿新衣幼兒個體裝扮小斑馬，在輪廓內(nèi)用黑白間隔方法涂色

1.我們一起來幫更多的小斑馬穿上新衣服。

要求：

1)每人選一匹馬，用黑色蠟筆在輪廓線內(nèi)以黑白相間的方式涂色。

2)涂色時留意涂滿，不涂到輪廓線外面，做到烏黑、潔白。

三、小斑馬比美喜愛斑馬

1.哪個小斑馬的衣服最美麗?

2.小結(jié)：黑白相間的衣服最適合小斑馬，都很美麗。

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