粵人2011課標(biāo)版三年級起點《Lesson1》PPT課件-文山州優(yōu)質(zhì)課-三年級英語課件

Unit5Clothes——Preposition(介詞部分)Dora朵拉Boots布茨TodayisEasterDay.Kidsareplayingegghuntgame.Look!DoraandBootsarereadytogo!今天是復(fù)活節(jié)。孩子們在玩尋找彩蛋的游戲。看！朵拉和布茨準(zhǔn)備出發(fā)了！Where'stheegg?彩蛋在哪里？It'sunderthetree.它在樹底下。Theyareinthegarden.Where'stheegg?彩蛋在哪里？Look!It'sonthegrass.看！它在草上面。Where'stheegg?彩蛋在哪里？It'sbetweenthechairs.它在兩把椅子之間。Theyareintheroom.Wherearetheeggs?彩蛋在哪里？Wow,

Iseetwoeggs.哇！我看到兩個彩蛋了。Look!They'reinthebox.看！它在盒子里面。DoraandBootsfindfiveeggs.Theyareveryhappy.朵拉和布茨找到了5顆蛋，他們很開心！自主學(xué)習(xí)任務(wù)單Where，where,where‘s

mybook?On,on,onthedesk.It’s

onthedesk.Where,where,whereare

mypens?In,in,inthebox.They‘re

inthebox.任務(wù)3:Makeupanewchant仿編小詩自學(xué)檢測ShowTime評價標(biāo)準(zhǔn)：Good★

VeryGood★★

Excellent★★★1.小組成員內(nèi)互讀自編小詩，推選一篇最好的參加匯報。2.匯報時可以齊讀，分小組讀或者領(lǐng)讀。聲音響亮，朗讀清楚朗讀準(zhǔn)確，富有節(jié)奏小組合作★★★AB一、Listening：聽短文，圈出與錄音內(nèi)容相符圖片的字母編號。課堂檢測二、Fillintheblanks.填空4.Theclockisbetweenthe______.2.Where'sthebook?It's________thechair.3.Wherearethesocks?They______inthebox.arelampsunder1.________isthedog?It'sonthebed.Where進階學(xué)習(xí)Dora和Boots還想得到一個超級大彩蛋，里面裝滿了他們最愛的糖果。完成以下任務(wù)，你們就可以幫助他們得到大糖果彩蛋。Task1MemoryGameTask2GuessingGameTask1Memorygame

54321請在五秒鐘之內(nèi)記住圖片上物品的位置，接受挑戰(zhàn)吧！1.--Where’s...?--It’s….Pairworktoaskandanswer:兩人一組問答It’s

inthebox.It’sunder

thedesk.

2.--Whereare...?--They're…They'rebetweenthebags./They'reonthedesk.They'reon

thebed.Task2：GuessingGame

猜猜出示物品的正確位置

Thecatisbetweenthebedandthedesk.Thebookis_____.Thecatis_____.Therulers

are_____.Therulers

areonthedesk.Thesocks

are_____.Thebookisonthedesk.Thesocksare

underthedesk.DescribeDora’sRoom小組活動：每個小組成員選擇一樣物品，輪流描述該物品的位置。Congratulations!合作探究

Dora’sPartyRoomDoragotthebigcandyegg.Shewantstoholdapartytosharewithfriends.Canyoudecoratetheroomforher?Dora得到了糖果彩蛋。她要邀請好朋友們來家開糖果party。請你們?yōu)樗贾靡幌聢龅?，把物品擺在相應(yīng)位置。Dora'sPartyRoomHello!ThisisDora'spartyroom.Thepresentis__________.Theapplesare___________.____________________________________________Doyouliketheroom?boxcakechairapplescookiescatonthetableonthetableThecakeisbetweenthepresentandtheapples.present小組合作任務(wù)：

1.貼圖：選擇4--6張圖片，張貼在合適位置。

2.寫作：小組合作，完成物品位置的描述。

3.朗讀：寫完后,齊讀作品，修改作品。

小組合作要求：

1.壓低小組討論聲音，盡可能地使用英語交流。2.完成任務(wù)后，舉手示意。Summary描述某物的位置時，可以用到以下介詞：詢問某物在哪里的句型：Where’s

…?It's....Whereare

...?They're....in/on/under/between

Homework1.Listentothetape,readP36-37twice.2.Drawapict