安徽合肥市2024屆高考生物押題試卷含解析

安徽合肥市2024屆高考生物押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述正確的是（）A．①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分B．②釋放到突觸間隙的過程中①膜面積增大C．②在突觸間隙中運送到④處需消耗能量D．②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負內(nèi)正2．用1個被15N標記的噬菌體去侵染1個被35S標記的大腸桿菌，一段時間大腸桿菌裂解后釋放的所有噬菌體（）A．一定有14N，可能有35S B．只有35SC．可能有15N，一定含有35S D．只有14N3．分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過程中起重要的調(diào)控作用，由基因Shh控制合成。固醇類復合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的。翻譯后的產(chǎn)物，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列敘述合理的是（）A．基因Shh表達時，RNA聚合酶與mRNA上的起始密碼子結(jié)合B．切除羧基端一部分氨基酸，可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體C．患者體內(nèi)缺乏分泌蛋白S是由于遺傳信息改變導致的D．固醇類復合物是通過控制RNA聚合酶的活性來影響分泌蛋白S的合成4．下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（）A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率5．下列有關(guān)人體干細胞的說法錯誤的是A．干細胞只存在于胚胎發(fā)育期的個體中B．干細胞分化為肝細胞的過程沒有體現(xiàn)細胞全能性C．干細胞具有控制該種生物生長和發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)D．干細胞分化過程中細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會發(fā)生變化6．以下呼吸作用在生活實際當中的應(yīng)用，解釋正確的是A．酸奶“漲袋”是由于乳酸菌呼吸產(chǎn)生大量氣體B．傷口用紗布包扎有利于組織細胞有氧呼吸C．用酵母發(fā)酵產(chǎn)酒初期可以適當通入空氣D．松土可避免植物根系有氧呼吸產(chǎn)生過多CO2二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員將綿羊的啟動子和牛的生長激素基因融合，獲得融合基因OMT-CGH（其中O、C分別表示綿羊和牛，MT表示啟動子，GH表示生長激素基因），并將其轉(zhuǎn)移至某種牛的體內(nèi)，從而培育出能快速生長的轉(zhuǎn)基因牛。請回答下列問題：（1）在生長激素基因與啟動子融合的過程中，需要用到的工具酶有____________。（2）目前，將OMT-CGH基因?qū)胧荏w細胞的方法有____________和精子載體法等，其中后者的做法是向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因，精子主動吸收外源基因后，再與成熟卵子進行體外受精，獲得受精卵。由此可見，與前者相比，該方法對受精卵內(nèi)細胞核的影響____________（填大或?。?，理由是________________________________________________。（3）早期胚胎在培養(yǎng)時除了必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要的氣體環(huán)境是____________，在培養(yǎng)過程中，應(yīng)及時更換培養(yǎng)液，目的是________________________________________________。（4）常采用PCR技術(shù)檢測早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)____________（填OMT、CGH或OMT-CGH）的基因序列設(shè)計合成引物。8．（10分）下圖為某海岸生態(tài)護坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請回答下列有關(guān)問題：（1）研究人員在建造海岸生態(tài)護坡前，采用樣方法調(diào)查此地的某植物的種群密度，運用此方法要保證取樣時_____，避免摻雜任何主觀因素。（2）上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物，這主要體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。（3）經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（圖中字母代表）如上圖，沙氏變色蜥在食物中所處的營養(yǎng)級為_____；能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____（用圖中字母表示）。（4）若在某年有新物種遷入，其種群增長速率隨時間的變化如圖所示，在第十年時經(jīng)調(diào)查，該種群數(shù)量為315只，則估算該種群在此環(huán)境中的容納量為_____只。（5）目前生態(tài)護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護坡，請說出生態(tài)護坡的優(yōu)點：_____（至少說兩點）。9．（10分）湖泊在人們生產(chǎn)生活中占有重要地位。科學家針對某湖泊的生物多樣性開展了一系列研究。回答下列問題。（1）研究底棲動物、著生藻類在湖泊中的分布格局屬于___________（填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究。（2）對底棲動物開展調(diào)查，結(jié)果顯示各種群數(shù)量和分布具有顯著的季節(jié)性，其原因可能是___________。（3）在某種水禽的繁殖季節(jié)，雄禽通過鳴叫這種方式求偶，這所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。蒼鷺和白鷺在形態(tài)特征上極其相似，但是并不屬于同一物種，依據(jù)是___________。10．（10分）Ⅰ．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，體細胞含有32條染色體(2n＝32)；雄蜂是單倍體，體細胞含有16條染色體(n＝16)，雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子，據(jù)圖回答下列問題。（1）雄蜂體細胞中含____個染色體組，一個染色體組含有____條同源染色體。（2）若不考慮突變，一只雄蜂的只能產(chǎn)生_______種類型的精子。Ⅱ．今年流行的新型冠狀病毒對人類健康會造成很大危害。為研制相關(guān)疫苗，科學家首先要了解該病毒的結(jié)構(gòu)，確定它是RNA病毒還是DNA病毒？假設(shè)新型冠狀病毒在宿主細胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料，設(shè)計實驗以確定新型冠狀病毒的類型。簡要寫出（1）實驗思路，____________________________________________。（2）預期實驗結(jié)果及結(jié)論。_____________________________________________。（要求：實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組）11．（15分）玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．請分析回答下列有關(guān)遺傳學問題：（1）某玉米品種2號染色體上的基因S、s控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起始密碼子為AUG或GUG。①如果進行玉米的基因組測序，需要檢測__________條染色體的DNA序列。②基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖1中的__________鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)開__________。（2）玉米的高桿易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗?。≧）對易感病（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．上圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為__________，這種植株由于__________，須經(jīng)誘導染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐．圖2所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法__________，其原因是______________________________。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F(xiàn)2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有_____種，這些植株在全部

F2代中的比例為___________________．若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

據(jù)圖分析，圖示為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，圖中①表示突觸前膜，②表示神經(jīng)遞質(zhì)，③表示突觸后膜，④表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體。【題目詳解】A、①和③分別表示突觸前膜和突觸后膜，其中突觸前膜一定是神經(jīng)元細胞膜的一部分，而突觸后膜不一定是神經(jīng)元細胞膜的一部分，如肌肉細胞膜也可以作為突觸后膜，A錯誤；B、突觸小泡與①突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，因此該過程中突觸前膜的面積增大，B正確；C、②是神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中通過擴散的方式運送到突觸后膜上的④受體，該過程不消耗能量，C錯誤；D、若②是抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)，則其與④受體結(jié)合后，③突觸后膜的膜電位仍然表現(xiàn)為外正內(nèi)負，D錯誤。故選B。2、C【解題分析】

噬菌體侵染細菌的實驗：用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼（C、H、O、N、S）和噬菌體的DNA（C、H、O、N、P），得出噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論。DNA在復制時，以親代DNA的每一個單鏈作模板，合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA，每個子代DNA中都含有一個親代DNA鏈，這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復制。【題目詳解】DNA以半保留方式進行復制，親代噬菌體的DNA進入大腸桿菌后，其兩條單鏈分開作為模板，經(jīng)過多次復制，親代的兩條單鏈始終保留于某兩個子代噬菌體中；而親代蛋白質(zhì)并未進入大腸桿菌，故子代噬菌體的蛋白質(zhì)都是由宿主細胞的氨基酸重新合成的，因此子代噬菌體可能有15N，一定含有35S。故選C。3、B【解題分析】

解答本題的關(guān)鍵是緊扣題干信息“分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過程中起重要的調(diào)控作用，由Shh基因控制合成，固醇類復合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的”、“分泌蛋白S合成后并沒有生物活性，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性”答題?！绢}目詳解】A、RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄時所需要的，應(yīng)與基因Shh的啟動子相結(jié)合，A錯誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對分泌蛋白都具有加工作用，B正確；C、缺乏分泌蛋白，可能是基因突變，也可能是蛋白質(zhì)翻譯后的加工、分泌等出問題，C錯誤；D、題干信息無法確定固醇類復合物是如何影響轉(zhuǎn)錄的，D錯誤。故選D。4、D【解題分析】

新物種的形成一定要經(jīng)過生殖隔離，A錯誤；生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變，B錯誤；自然選擇的方向決定進化的方向，C錯誤；自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率，D正確。所以本題選D。5、A【解題分析】

干細胞是一類具有自我復制能力的多潛能細胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細胞。根據(jù)干細胞所處的發(fā)育階段分為胚胎干細胞（ES細胞）和成體干細胞；根據(jù)干細胞的發(fā)育潛能分為三類：全能干細胞、多能干細胞和單能干細胞（專能干細胞）?！绢}目詳解】人體成熟以后體內(nèi)也存在干細胞，如造血干細胞，A錯誤；干細胞分化為肝細胞的過程沒有形成完整的個體，因此不能體現(xiàn)細胞的全能性，B正確；干細胞具有控制該種生物生長和發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)，C正確；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此干細胞分化過程中細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會發(fā)生變化，D正確。【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是了解干細胞的概念和分類，明確細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達、體現(xiàn)全能性的標志是離體的細胞發(fā)育成了完整的個體。6、C【解題分析】

利用呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有：對稻田舉行定期排水，防止水稻幼根因缺氧而腐爛；農(nóng)作物、果樹管理后期適當摘除老葉、殘葉?！绢}目詳解】A.乳酸菌為厭氧性細菌，無氧呼吸不產(chǎn)生氣體，A錯誤；B.傷口用紗布包扎有利于防止厭氧性細菌大量繁殖，B錯誤；C.用酵母發(fā)酵產(chǎn)酒初期可以適當通入空氣，增大酵母菌繁殖量，C正確；D.松土可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收，D錯誤；故選：C。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA連接酶（或限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶）顯微注射法小目的基因由精子細胞核攜帶通過受精作用進入細胞核，避免顯微注射對細胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷95%的空氣和5%的CO2防止代謝產(chǎn)物的積累對細胞自身造成危害OMT-CGH【解題分析】

基因工程是在分子水平上對基因進行操作的復雜技術(shù)，是將外源基因通過體外重組后導入受體細胞內(nèi)，使這個基因能在受體細胞內(nèi)復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達的操作?；蚬こ趟牟襟E包括：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達?！绢}目詳解】（1）在生長激素基因與啟動子融合的過程中，需要用到的工具酶是DNA連接酶。（2）目前，將OMT-CGH基因?qū)肱ｓw內(nèi)的方法有顯微注射法和精子載體法等；精子載體法對受精卵內(nèi)細胞核的影響更小；精子載體法不需要借助人工顯微操作，直接向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因，精子主動吸收外源目的基因后，再與成熟卵子進行體外受精，獲得受精卵，此方法能避免顯微注射對細胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷；（3）早期胚胎在培養(yǎng)時除了必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要95%的空氣和5%的CO2的氣體環(huán)境；為防止代謝產(chǎn)物對細胞造成危害，需要定期更換培養(yǎng)液；（4）PCR技術(shù)可確定早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)OMT-CGH的基因序列設(shè)計合成引物?！绢}目點撥】本題以轉(zhuǎn)基因牛為情境，重點考查基因工程的工具酶、基因工程的操作程序及動物早期胚胎培養(yǎng)的條件等知識。要求學生理解基因工程中動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)細節(jié)和操作目的，再結(jié)合題干信息回答問題。8、隨機水平結(jié)構(gòu)三、四(b+d+e)/a315減少污染、凈化空氣、保持水土、美化環(huán)境等【解題分析】

群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布?！绢}目詳解】（1）樣方法調(diào)查取樣時，要注意隨機取樣，以降低取樣誤差；（2）由于低潮帶、高潮帶和超高潮帶土壤濕度不同，在不同坡地種植不同特性的植物，主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)；（3）分析題圖可知，沙氏變色蜥在食物鏈中既捕食小型地面肉食性動物，又與小型地面肉食性動物共同競爭地面食草動物，因此沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、第四營養(yǎng)級；能量從第一營養(yǎng)及到第二營養(yǎng)級的傳遞效率=第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級的同化量=(b+d+e)/a；（4）根據(jù)題圖可知，種群數(shù)量先增加，在第10年種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后減少，故可估算該種群在此環(huán)境中的容納量為315只；（5）生態(tài)坡的優(yōu)點：減少污染、凈化空氣、保持水土、美化環(huán)境等。【題目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和種群數(shù)量特點的相關(guān)知識。要求學生能夠自主分析生物在食物網(wǎng)上的生態(tài)位，以及進行能量傳遞效率的相關(guān)計算，并能夠理解種群數(shù)量變化的圖像中特殊的點（如頂點，拐點等）所代表的含義。9、群落不同季節(jié)溫度、光照的變化，會直接影響底棲動物的棲息環(huán)境；另一方面食物的種類、數(shù)量和分布也影響底棲動物種群的數(shù)量和分布生物種群的繁衍離不開信息的傳遞二者之間存在生殖隔離【解題分析】

1、群落的結(jié)構(gòu)：（1）垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象。意義：提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象；（2）水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。2、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，可分為物理信息、化學信息和行為信息。物理信息是指通過物理過程傳遞的信息，化學信息是指通過化學物質(zhì)來傳遞的信息，行為信息是指通過動物的動作行為來傳遞的信息。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動的進行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進行交配并且生育出可育的后代。【題目詳解】（1）根據(jù)題意這種底棲動物、著生藻類在湖泊中的分布研究，屬于群落水平上研究的結(jié)果。底棲動物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）底棲生物的生存、發(fā)展、分布和數(shù)量變動受光照、水溫、鹽度、營養(yǎng)條件、海底沉積物理化性質(zhì)的影響。不同季節(jié)湖泊溫度、光照的變化，會直接影響底棲動物的棲息環(huán)境；另一方面不同季節(jié)湖泊中食物的種類、數(shù)量和分布也會影響底棲動物種群的數(shù)量和分布，所以底棲動物各種群數(shù)量和分布具有顯著的季節(jié)性。（3）生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學信息和行為信息。雄禽求偶時的鳴叫聲屬于物理信息，說明了生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。判斷生物是否屬于同種生物，除了形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是否相似，還要看自然狀態(tài)下能否相互交配并產(chǎn)生可育的后代（二者之間是否存在生殖隔離）。蒼鷺和白鷺二者之間存在生殖隔離，不屬于同一物種?！绢}目點撥】本題易錯點為群落的結(jié)構(gòu)中，植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以湖泊中底棲動物數(shù)量季節(jié)性變化的直接原因是棲息環(huán)境和食物。10、10一甲組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。乙組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒【解題分析】

病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。題圖分析，雄蜂精子的形成過程是：精原細胞經(jīng)過染色體復制形成初級精母細胞，此時一條染色體上含有2個染色單體、2個DNA分子，減數(shù)第一次分裂時，16條染色體移向細胞的同一極，進入同一個次級精母細胞內(nèi)，該次級精母細胞進行減數(shù)第二次分裂形成一個精子細胞，另一個細胞退化消失；另一個次級精母細胞沒有染色體，退化消失。【題目詳解】Ⅰ（1）蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，雄蜂是單倍體，含有16條染色體，故可知雄蜂體細胞中含1個染色體組，不含有同源染色體。（2）根據(jù)圖中蜜蜂精子的產(chǎn)生過程可知，若不考慮突變，一只雄蜂的只能產(chǎn)生1種類型的精子。Ⅱ．（1）實驗目的是確定新型冠狀病毒是RNA病毒還是DNA病毒，實驗方法是放射性同位素標記法，應(yīng)根據(jù)兩種核酸的特殊性來設(shè)計實驗，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，尿嘧啶是RNA特有堿基，另病毒為專性寄生物，故為了檢測病毒是否被標記，應(yīng)該首先獲得標記的宿主細胞，然后再用病毒去侵染該細胞，然后再檢測病毒的放射性。故此實驗思路如下甲組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。乙組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)段時間后收集病毒并監(jiān)測其放射性。（2）若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，則該病毒為RNA病毒；若甲組收集的病毒無放射性，而乙組收集的病毒有放射性，則該病毒為DNA病毒?！绢}目點撥】熟知病毒的特性以及DNA和RNA的區(qū)別是解答本實驗設(shè)計的關(guān)鍵！正確辨別圖中的信息進行作答是解答本題的另一關(guān)鍵！11、10bGUU花藥離體培養(yǎng)長勢弱小而且高度不育Ⅲ