2022年山西省百校聯(lián)考中考模擬語文試題（一）

山西中考模擬百校聯(lián)考試卷（一）

語文

姓名準考證號

注意事項：

1.本試卷共10頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、讀?書（12分）

1.親愛的同學，惜時、勤學、實踐會讓你成為更優(yōu)秀的人。請賞讀下面這幅書法作品，從中選擇你最有感

觸的一句，將其內容用楷佐正確、規(guī)范地書寫在田字格內。

2.經典詩文，文質兼美，意境深邃，值得反復誦讀、體味。讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在

橫線上。

（1）詩文中有衣食住行的煙火氣：“金樽清酒斗十千，”，美酒佳肴難掩李白的失

意;“，心憂炭賤愿天寒”，凜冽寒冬加劇賣炭翁的苦難；"，

!風雨不動安如山”，長夜冷雨引動杜甫的情懷；“，

"（《醉翁亭記》），春夏美景吸引歐陽修流連。

（2）詩文中有至真至誠的家國情：《漁家傲?秋思》中，范仲淹念家報國，“濁酒一杯家萬里,“

《木蘭詩》中，花木蘭忠孝兩全，“,從此替爺征”；《過零丁洋》中，文天祥視

死如歸，"?"。

二、讀?思（38分）

（-）

學校舉辦了“禮贊功勛人物，傳承榜樣力量”主題系列活動。

【活動一：致敬?讓青春有方向】

于敏投身國防安全等業(yè),申紀蘭首倡“男女同工同酬”,孫家棟無數次試驗永不言棄，袁隆平為用一

粒種子改變世界的夢想不懈奇乎.黃旭華自主”岑核潛艇無懼無畏，李延年、屠呦呦……在祖國的天空下，

功勛人物追夢不止，他們奮斗的動力，讓夢想成真；在祖國的大地上,功勛人物披荊斬棘，他們擔當的使

命，讓國家強盛。他們以執(zhí)著的追求實現了自己的人生理想，更以不懈的努力推動了新中國的發(fā)展進程。

3.上文是小語同學為本次活動擬寫的開場白。下列說法正確的一項是（）

A.文中加點的三個詞語詞性相同。

B.文中畫橫線的三個短語結構各不相同。

C.文中畫波浪線句子運用了排比的修辭手法。

D.上文最后一句話是一個并列復句。

【活動二：追尋?讓青春有夢想】

4.生活中有典范，名著中有榜樣。以下是小文同學分享的兩則讀書筆記，請你將表格中畫橫線處空缺的內

容補充完整。

讀書筆記

朱赫來對保爾說：“現在全世界都著了火。奴出處《鋼鐵是怎樣煉成的》

隸們起義了，他們要把舊社會推翻。但是，為了這

關鍵詞引路人

摘錄（一）個，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的

懦夫；需要的是能夠堅決斗爭的頑強戰(zhàn)士，而不是

啟示①_________

那種遇到打仗馬上就鉆縫兒的膽小鬼。”

出處②《_________》

他在給兒子的信中寫到：“人一輩子都在高潮

—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一關鍵詞人生導師

般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，達到真

傅雷教給傅聰如何對

正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分

摘錄（二）待人生的起伏，是傅聰成長

使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；

道路上的人生導師。這讓我

雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，啟示

明白，導師的指點會讓年輕

不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的

的我們遇事更冷靜，心態(tài)更

人?！?/p>

陽光。

【活動三：禮贊?讓青春有力量】

班長為此次活動擬寫了結束語:

榜樣的力量

讓我們學會堅強

榜樣的力量

帶領我們拼搏向上

他們有堅定的信念

他們是民族的脊梁

每一個歲月靜好的日子

都是頒給他們的勛章

5.結束語引發(fā)了同學們對功勛人物的致敬熱潮，大家紛紛在班級公眾號留言。請將你的留言寫下來。

小智：每一位功勛人物都無私無畏。我們也要像他們一樣，甘于奉獻，不計個人得失，鑄就偉大人格。

小慧：我要銘記那些給中國社會帶來改變、讓中國人民的日子過得越來越好的功勛人物，讓他們成為

我前行的動力。

你的留言：

（二）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

緋魚是一種游動靈活、身長約35厘米的小型魚類，生活在太平洋的水域中。由于體型小，緋魚的天敵

很多，任何體型比它大的肉食魚類都可以捕食它。盡管天敵多，現實中姓魚并沒有被比它大的魚捕殺殆盡，

相反卻種群數量龐大，并廣泛分布于太平洋中。那么在兇險莫測的海洋里，鮮魚是如何生存下來的呢？

這就要得益于鱗魚的團隊合作精神了。這些^魚團體遠看就是一團活動的陰影，又像一個巨大的海洋

生物，比一般的肉食魚類的體型要大得多，致使捕食者不敢靠近。就是有膽大的捕食者靠近時也都看得眼

花繚亂，不能鎖定單個穌魚進行攻擊，這大大提高了蛇魚的生存概率。

如果體型大的鯨魚沖過來時，處于邊緣的鰥魚最先發(fā)現，迅速下潛。接著內部的緋魚也會跟著下潛，

從而帶動整個團隊下潛，這時鯨魚就會撲空，等它轉過身再撲時，魚群早已下潛30米，擺脫險境了?？?/p>

著團隊合作加之機智敏捷，緋魚群躲過了大多數鯨魚的追殺而活了下來。

這就是看似弱小的穌魚得以成功生存的法則。

6.請結合文章內容為選文擬寫一個恰當的標題。

7.小故事蘊含大智慧，請你結合文本和自己的生活積累，寫一段議論性文字，表明你的觀點并加以闡述。

寫作提示：①根據文本提煉觀點；②不少于100字。

（三）

經典詩文賦予我們前行的力量。請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

生于憂患，死于安樂

《孟子》

雁門太守行

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管

李賀

夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奧舉于市。故天將降大任于是人

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

為，所以動心忍性，曾益其所不能。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后

知生于憂患而死于安樂也。

8.讀準字音，叩開詩文的大門。請給下列句中的加點字標注讀音。

（1）提那玉龍為君死（2）入則無法家尊士

9.一詞多義是漢語中的常見現象。下列加點詞意思不相同的一項是（）

A.百里奚舉于由門庭若由

B.出則無故國外患者勢均力政

C.困于心，衡于慮權衡利弊

D.發(fā)于聲，而后臉不言而噴

10.完成下列語句的翻譯。

（1）故天將降大任于人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

翻譯：所以，上天將要下達重大的使命給這樣的人，,筋骨勞累。

（2）然后知生于憂患而死于安樂也。

翻譯：了解到這一切之后，就會明白的道理了。

11.詩文中恰當引入前人事跡，常有辭近旨遠、發(fā)人深思之效果。請結合選文內容將下面的表格補充完整。

選文前人事跡作用

詩中的“易水”二字使人聯(lián)想到戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水引用這兩個典故，是對將士

雁門太守行歌》；①“相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所②______精神的稱頌和對君王

筑，其上放置千金，用來招攬?zhí)煜沦t士。禮賢下士做法的贊揚。

生于憂患，舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚均是在憂患中以古代六位圣賢的事例來證明

死于安樂被任用。③______的觀點。

訓子汝舟

宜守三戒：一戒傲慢，二戒奢華，三戒浮躁。爾既奉母弟居金華，務宜體我寸心，常持勤敬與和睦。

凡家庭間能守得幾分勤敬，未有不興；能守得幾分和睦，未有不發(fā)。若不勤不和之家，未有不敗者也。爾

昔在侯官，將此四字于族或人家驗之，必以吾言為此證也。

（選自《林則徐家書》，有改動）

12.小信同學想要知道“爾既奉母弟居金華”中“既”的意思，他在《古代漢語詞典》中查出“既”的四項

釋義，他應該選（）

A.不久B.即，便C.全D.既然

13.“將此四字于族或人家驗之”一句中“四字”是指，作者認為，守得“四字”，家

庭就會。（第一空從原文摘取）

三、讀.寫（70分）

14.《壬寅年》虎生肖郵票，一套兩枚，第一枚名為“國運昌隆”，第二枚名為“虎蘊吉祥”，詮釋了“國”

與“家”的概念。請你任選一枚，介紹該郵票的主體形象及寓意。（80字左右）

中C

H

國_

郵N

A

政

郵票一郵票二

15.閱讀下面的選文，完成小題。

老董

①老董有一雙巧手，和一把不離手的竹起子，會修鞋，能補書，只是有一條，倔。倔到什么程度呢？

修鞋，天天出攤兒，刮風下雨，頭疼腦熱，都雷打不動；補書，天天念叨“修舊如舊”，任你是誰都敢叫

板。當年因為和領導叫板，被趕出了圖書館。父親費了好大勁，才介紹他回館里當了臨時工。這不，又出

事兒了。

②館里昨天開了一個古籍修復的研討會，請了業(yè)界許多有聲望的學者。領導好心讓老董列席，介紹業(yè)

務經驗。結果，他竟然和那些權威叫起了板。說起來，還是因為省里來了本清雍正國子監(jiān)刊本的《論語》,

很珍貴。可是書皮被燒毀了一多半。那書皮用的是清宮內府藍絹，給修復帶來很大難度。本來想染上一塊

顏色相近的，用鑲拼織補的法子。也不知怎的，那藍色怎么都調不出來，把大家急得團團轉。外省的專家，

都主張將書皮整頁換掉。沒承想老董跟人家軸上了，說什么“不遇良工，寧存故物”，還是修舊如舊那套

陳詞濫調，弄得幾個專家都下不了臺。其中一個，當時就站起身要走，說“我倒要看看，到哪里找這么個

良工”。老董也站起來，右手握著竹起子，激動地說：“好，給我一個月，我把這書皮補上。不然，我就

從館里走人，永遠離開修書行。”

③父親找到老董，說：“董哥，你能再次回館里修復古籍不容易，為了一本書，值得嗎？”老董將手

中那把修書用了多年的烏黑發(fā)亮的竹起子，用一塊絨布擦了擦，說：“值得?！?/p>

④后來，父親托絲綢研究所的朋友，在庫房里搜尋，找到了一塊絹。這塊絹的質地和經緯，都很接近

內府絹。但可惜的是，絹是米色的。老董摸一摸，說：“你幫了我大忙了，剩下的交給我，我把這藍絹染

出來?！备赣H說：“可這染藍的工藝已經失傳了?！崩隙π?，說：“凡籃五種，皆可為靛?！侗静菥V目》

里寫著呢，無非'蓼、法、馬、吳、木'。這造靛的老法子，是師父教的。我總能將它試出來?！?/p>

⑤此后很久，沒見著老董，聽說這藍染得并不順利。白天他照舊出攤兒修鞋。館里的人都覺著奇怪，

畢竟一個月也快到了，他就是不愿意停攤兒。

⑥老董到底把那塊藍絹染出來了。據說送去做光譜檢測，色溫、光澤度與成分配比，和古書的原書皮

相似度接近百分之九十。老董成了修書界的英雄，圖書館要給老董轉正。老董搖搖頭，說：“不了，還是

原來那樣吧，挺好?！薄霸瓉砟菢印?，就是白天出攤兒修鞋，晚上去館里修復古籍，周末教他的姑娘寫書

法。

⑦可是，一個周末，傍晚時我和父親去老董家，只見門開著，老董坐在黑或，竣的屋子里，也不開燈。

父親說：“董哥，沒做飯?。?老董沒應聲兒，坐在那兒一動不動。父親又喊了他一聲。老董這才抬起臉，

定定她看著我們，眼里有些混濁的光，手里握著那把烏黑發(fā)亮的竹起子。父親四顧，問：“孩子呢？”老

董很勉強地笑了一下，說：“送走了，給她媽帶走了，是她親媽。她媽當年把她放在我的攤兒上，我尋思

著，總有一天她媽會找回來的。她媽要是找來了，我恰巧那天沒出攤兒，可怎么辦！十二年了，她媽總算

找回來了?！备赣H一愣，說：“你撿養(yǎng)她這么多年，說送就送走了？”老董沉默了一會兒，說：“我去那

人家里看了，是個好人家，比我這兒好，那是孩子的親媽。人啊，誰都有后悔的時候。知道后悔，要回頭，

還能找見我在這兒，就算幫了她一把?！崩隙鹕?，從碗櫥里拿出一瓶酒，倒上一杯，一口抿個干凈，又

倒了一杯，遞給父親，說：“我該歇歇了?！?/p>

⑧老董沒有再出攤兒修鞋。圖書館里的工作，也辭去了。后來，他搬家了。沒有人知道他去了哪里。

⑨次年春節(jié)前，父親收到一只包裹。包裹里是一把竹起子，烏黑發(fā)亮，像包了一層漿。

在班級組織的“小說故事會”上，主持人向大家推薦了小說《老董》。

（1）同學們圍繞“竹起子”在小說中的作用展開了討論。請你參與討論并談談看法。（不少于50字）

（2）請你從人物形象、語言表達方面任選一個角度，寫一段賞析性文字。

寫作提示：①結合文章內容；②不少于100字。

16.閱讀下面的材料，完成小題。

材料一：

【校外體育活動?問卷調查】

教育部印發(fā)的《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）中明確提到，

要保證中小學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。如今，距離《通知》印發(fā)已近一年，中小學生校

外體育活動情況如何，以下是中國青年報社的調查結果。

校外“每天1小時體育活動”難以保障的原因？

課業(yè)任務重運動觀念孩子只想升學壓力大家長沒時間缺乏校外

沒時間鍛煉和技能般乏“躺平”家長感到帶孩子運動活動場所

玩電子產品浪費時間和設施

校外“每天1小時體育活動”實踐情況如何？

52.5%

32.0%

13.0%

2.5%

口小學生

每天足量基本不運動

時間強度不足偶爾運動■中學生

疆

22.2%10.1%

25.9%

41.8%

圖一中小學生校外“每天1小時體育活動”實踐情況調查

材料二：

【校外體育活動?家長聲音］

太原市民謝女士表示：“之前女兒身材一直偏胖，喜歡打網球，但家周圍條件有限，改打羽毛球，幾

個月下來已經瘦了，身體素質也好了，還多了一項興趣愛好?！?/p>

北京市民李先生介紹：“我兒子對每天校外1小時的體育活動非常期待，他喜歡打乒乓球，每次都積

極參加。孩子這學期開始每天鍛煉后，體質增強了，抵抗風寒或天氣變化的能力也更強了。在心理上，獲

得了更多的愉悅感和幸福感。”

荊州市民馬女士分享：“每到周末，兒子最開心的事情就是和同學相約打籃球，每次打完籃球回來他

特別放松，情緒明顯高昂，減輕了一些心理壓力?！?/p>

來自全國各地家長的聲音還有很多，下面是采訪調查數據的整合結果。

孩子每天進行體育活動的積極性怎么樣？

圖二

材料三：

【校外體育活動?建議一覽】

對于如何保障校外“每天1小時體育活動”，社會各界提出了許多建議，相關結果統(tǒng)計如下:

為不同年齡、身體狀況學生提供科學運動建議

73.4%

提供豐富的運動項目清單，提高學生運動興趣

&5法空工於迄，熱施__：工￡工5*跋SE3363.8%

注重社區(qū)體育設施的規(guī)劃和建設

51.3%

學校引導家長樹立正確體育活動觀念,指導活動開展

44.5%

圖四

北京師范大學體育與運動學院教授毛振明認為，在建設相關場地時就要考慮到社區(qū)、家庭、學校共用

的問題。“比如學校足球場，可以建兩個門。孩子們上學期間不允許社會人員進入，放學后就可以對社會

人員開放。同理，社區(qū)的體育設施也要向學校開放。在建設的時候就要考慮到使用的方便?！泵衩鬟€表

示，體育教師應該為本校學生提供體育鍛煉的指導。

材料四：

【校外體育活動?討論交流】

班會上，“啟航”小組暢所欲言。

小雪：馬上中考了，有點時間我媽就讓我休息，不建議我外出活動。

小宇：我家附近有個小公園，沒有任何體育設施，還談什么體育鍛煉，休息日學校又不讓進。

小楓：我的鄰居自己在小區(qū)練習立定跳遠時，身體沒有活動開，把腳贏了，還是小心點吧。

組長：伙伴們，....

班級召開“校外體育活動?我的時間我做主”主題班會，大家搜集并整理了以上材料，請閱讀并完成以下

任務。

(1)請你用簡練的語言概括“中小學生校外'每天1小時體育活動’實踐情況調查”的結論。

(2)請概述家長對校外“每天1小時體育活動”的看法及態(tài)度。

(3)圍繞班會主題，各小組展開了討論。你作為“啟航”小組組長，要針對組員的發(fā)言進行即席講話，請

把你要說的話寫下來。

寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰：③語言得體；④不少于100字。

17.疫情下的生活，讓人們對“居家”“旅行”這兩個詞有了更深刻的理解。居家的日子，可以感受親

情、領悟生活，可以家事國事天下事事事關心，可以借助閱讀，讓心走遠。旅行的經歷，可以讓我們走進

自然、踏入社會、觸摸歷史，可以使我們知得多、看得遠、想得深……

請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字文章。

題目一：我的居家生活

題目二：最的旅行

寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選

擇題目二，請務必先補全題目。

山西中考模擬百校聯(lián)考試卷（一）

語文

姓名準考證號

注意事項：

1.本試卷共10頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、讀?書（12分）

【1題答案】

【答案】愛日以學（或“愛日以阜”或“阜以日愛”或“及時以行”或“及疇以行”或“行以畤及”）

【2題答案】

【答案】①.玉盤珍羞直萬錢②.可憐身上衣正單③.安得廣廈千萬間④.大庇天下寒士

俱歡顏⑤.野芳發(fā)而幽香⑥.佳木秀而繁陰⑦.燕然未勒歸無計⑧.愿為市鞍馬⑨.

人生自古誰無死⑩.留取丹心照汗青

二、讀?思（38分）

（-）

[3~5題答案】

【答案】3.B4.①.示例：朱赫來給保爾講了一些革命道理，是保爾革命道路上的引路人。這讓我明白，

榜樣的引領會讓夢想更明晰，腳步更堅定。②.傅雷家書

5.示例：功勛人物是國之脊梁。我們青年一代一定要緊跟前輩步伐，擔起責任使命，把國家建設得更加美

麗、富強。

（-）

[6~7題答案】

【答案】6.示例一：鮮魚的生存智慧

示例二：弱小者的生存法則

7.示例：當個體弱小時，團隊合作才是生存法則，正如古語所言“一箭易折，十箭難斷”。螞蟻家族的螞

蟻們各司其職、團結協(xié)作，完美詮釋了個體弱沒有關系，團隊精誠協(xié)作也能變“巨人”的自然法則。反觀

先秦時期，六國不協(xié)力抗秦，被秦國遠交近攻逐一擊破，最終落了個六國皆亡的局面。由此可見，不管是

在自然界還是人類社會，如鱗魚般抱團取暖、團結協(xié)作才是弱小者的生存智慧。

（三）

[8~11題答案】

【答案】8.（1）xie（2）bi9.C

10.①.一定要先使他內心痛苦②.常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人

死亡

11.①.黃金臺②.忘身報國③.生于憂患（意思對即可）

【12~13題答案】

【答案】12.D13.①.勤敬和睦②.興旺發(fā)達（意思對即可）

三、讀?寫（70分）

【14題答案】

【答案】示例一：我選第一枚郵票。這是一枚名為“國運昌隆”的虎年郵票，郵票的主體形象是一只體型

健壯、傲然挺立、氣宇軒昂的上山虎，它目光堅定、矗立遠眺。這只強壯的老虎寓意我們的國家蒸蒸日上、

繁榮昌盛。

示例二：我選第二枚郵票。這是一枚名為“虎蘊吉祥”的虎年郵票，畫面中一只虎媽媽靜臥地上，面容溫

婉，瞇著雙眼，身旁有兩只活潑可愛的小老虎，一只坐臥，一只站立，正在玩耍。這一溫馨的場景，寓意

兒孫興旺、家庭美滿。

【15~16題答案】

【答案】（1）示例：①“竹起子”可以看做小說的“物”線，使文章思路清晰、首尾呼應；②“竹起子”

烏黑發(fā)亮、像包了一層漿，暗示老董干修復古籍這一工作時間很長，凸顯了老董的匠人形象。

（2）示例：做事“倔”出精湛，做人“倔”出善良。老董其人，因“倔”可愛，因“倔”不凡。修古籍,

敢與權威叫板，自行調色，苦干一個月，終以工匠之“倔”成為修書英雄；養(yǎng)棄嬰，堅持每日出攤兒，堅

持等母尋女，苦守十二年，終以慈父之“倔”成全養(yǎng)女人生。老董之“倔”，讓人心生敬意，讓人掩卷感

嘆。

【17~19題答案】

【答案】（1）示例：課業(yè)任務重，沒時間鍛煉是中小學生校外“每天1小時體育活動”難以保障的主要原

因；每天運動但時間強度不足的中小學生占比最多（或“小學生校外'每天1小時體育活動’的實踐情況

明顯好于中學生”等）。

（2）示例：①家長普遍認為孩子進行校外體育活動非常有用。②家長普遍認為孩子參與的積極性高。③家

長普遍重視孩子的校外體育活動。

（3）示例：伙伴們，國家倡導校內、校外體育活動，旨在讓青少年健康成長。雖然學業(yè)繁重，我們也要盡

可能讓家長理解體育活動的益處；條件受限，我們可以改變運動類型，確保鍛煉時間；同時還要做到科學

運動，向體育老師詢問正確的運動方法，防止受傷。同學們，我們要響應國家號召，積極參加體育活動。

不僅要“文明其精神”，更要“野蠻其體魄”！

【20題答案】

【答案】范文

題目一

我的居家生活

在疫情的影響下，我們學生開啟了漫長的居家模式。

先來說說學習吧。上網課真的很新鮮有趣！網課時間短，一堂課就2