河南省南陽市八年級(jí)上學(xué)期物理期末試卷附答案

八年級(jí)上學(xué)期物理期末試卷一、填空題1．如圖所示，一只白鷺正平行于水面飛行，若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是的，若以水面為參照物，白鷺是的（均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。2．古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。3．生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，是利用了；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機(jī)對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的現(xiàn)象．4．寒冷的冬天，有些用戶家里的自來水管常被凍裂，其原因是水在凝固時(shí)，質(zhì)量，體積的緣故。（均填“變大”“變小”或“不變”）。5．如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說明物體間力的作用是的6．力是物體對物體的，物理學(xué)中，把力的大小、方向和叫做力的三要素，如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，由圖中現(xiàn)象表明：力可以改變物體的，且這種作用效果與力有關(guān)。7．經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是。在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離為，則經(jīng)過距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離為，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是。由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)。（選填“變快”、“變慢”或“不變”）二、單選題8．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度不同B．到達(dá)900m處乙車所用時(shí)間一定大于甲車所用時(shí)間C．前15s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程可能小于乙車運(yùn)動(dòng)的路程D．在20s~30s之間甲車的平均速度小于乙車的平均速度9．二胡樂師演奏時(shí)，按“1”、“5”兩個(gè)音階時(shí)，他的手移動(dòng)方向是（）A．向下移動(dòng) B．向上移動(dòng)C．由緊按弦到松按弦 D．由小弦換到老弦10．氧氣瓶里的氧氣原來的密度是ρ，用去一半后，剩余氧氣的密度為（）A．ρ B． C．2ρ D．11．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（）A．力能脫離物體而存在B．沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力C．相互接觸的物體之間一定有力的作用D．沒有接觸的物體之間也可能有力的作用12．下列設(shè)計(jì)為了減小摩擦的是（）A．墨水瓶蓋上刻有花紋 B．水筆的握筆處裝有橡膠套C．圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 D．黑板擦使用粗糙纖維做擦面13．如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面矮墻的兩邊，若要在天花板上固定一平面鏡使兩人在圖示位置彼此都能看到對方的全身，則所需的最小平面鏡的位置應(yīng)為（）A．a(chǎn)e B．bc C．bd D．cd14．如今武漢的很多街口都安裝了360°高清晰攝像頭，由公安局實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控，來保護(hù)人民的安全。攝像機(jī)的像距幾乎不變，但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體，焦距可以調(diào)節(jié)。如圖所示，某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像，此時(shí)鏡頭的焦點(diǎn)在F處，在監(jiān)控此人的過程中（該人在成像板上的像保持清晰），下列說法正確的是（）A．如果該人遠(yuǎn)離鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在b點(diǎn)B．如果該人遠(yuǎn)離鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在a點(diǎn)C．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在b點(diǎn)D．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在c點(diǎn)三、多選題15．有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為237g則（）A．用天平測質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤B．此固體的密度為7.9g/cm3C．把此固體截去一半，剩余部分密度不變D．只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少四、作圖題16．如圖所示，一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面，請畫出折射光線的大致方向，并標(biāo)明折射角γ．17．請完成光路圖。五、實(shí)驗(yàn)題18．如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)長木板表面木板放置方式拉動(dòng)木塊的個(gè)數(shù)彈簧測力計(jì)實(shí)數(shù)/N①較粗糙平放11.5②較粗糙平放23.0③較光滑平放21.6④較光滑豎放21.6（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)的知識(shí)可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等；（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)；（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)②③可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的有關(guān)；（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實(shí)驗(yàn)中（“一定”或“不一定”）選填要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板；（5）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：。19．五一期向小明隨父親到景點(diǎn)游玩，小明父親用照相機(jī)拍攝了一張的清晰照片，如圖甲所示：小明發(fā)現(xiàn)相機(jī)中的像有點(diǎn)小。提議能否把像拍得更大一些，父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張滕王閣的清晰照片，如圖甲所示。小明思考：兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？[猜想與假設(shè)]兩次成像的大小不同可能是由于兩個(gè)鏡頭的焦距不同造成的。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了驗(yàn)證這一想法，返校后，小明在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了一支蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：（1）小紅將蠟燭、焦距為5cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣做的目的是；（2）如圖2所示，小紅將凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、的實(shí)像；（3）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持不變，移動(dòng)，直到出現(xiàn)清晰的像為止；[分析與論證]對比兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是；（4）攝像師用照相機(jī)給九年級(jí)同學(xué)拍攝畢業(yè)照時(shí)，想讓被拍的同學(xué)成的像大一些，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以使攝像師（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）同學(xué)。20．在春游活動(dòng)中，同學(xué)們在黃河邊取適量的黃河水樣品，帶回學(xué)校后分成兩組在實(shí)驗(yàn)室分別對黃河水的密度進(jìn)行了測量。（1）一組的實(shí)驗(yàn)步驟為：①將盛有黃河水樣品的燒杯放在天平的左盤，往右盤中從大到小試加砝碼，當(dāng)將最小的5g的砝碼放入右盤中后，分度盤的指針如圖甲所示，接下來應(yīng)該，直到指針指在分度盤的中央，此時(shí)測出燒杯和黃河水的總質(zhì)量58g；②將燒杯中的部分黃河水倒入空量筒中，水面位置如圖乙所示，則量筒中黃河水的體積為cm3；③用天平測出燒杯和剩余黃河水的總質(zhì)量為20.2g；④則黃河水的密度為kg/m3。（2）二組的實(shí)驗(yàn)步驟為：①用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0；②用天平測出玻璃杯裝滿水后的總質(zhì)量m1；③將玻璃杯中的水倒掉，并將后，再將瓶中裝滿黃河水，用天平測出玻璃杯裝滿黃河水時(shí)的總質(zhì)量m2；④則黃河水的密度ρ＝（水的密度為ρ水）。六、計(jì)算題21．如圖所示，端硯——中國四大名硯，始于唐盛于宋，端硯的顏色以紫色為主調(diào)，古人將端硯的特點(diǎn)概括為“溫潤如玉，扣之無聲，縮墨不腐”，這表明“無聲”的端硯為上品。為了測定端硯的密度，小明用天平測出磨鈕（研磨的器具，與硯材料相同）的質(zhì)量為144.4g，再把它放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是46.9g。（1）請你幫小明算出這種材料的密度是多少？（2）若測得整個(gè)硯臺(tái)的質(zhì)量為159g，則該硯臺(tái)所用材料的體積為多大？

1．靜止；運(yùn)動(dòng)2．振動(dòng)；大于3．直線傳播；反射；折射4．不變；增大5．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互6．作用；作用點(diǎn)；形狀；方向7．10；0.75；變慢8．B9．A10．B11．D12．C13．C14．C15．B,C16．17．解：如圖所示；18．（1）二力平衡（2）①②（3）粗糙程度（4）不一定（5）安裝防滑鏈19．（1）使像成在光屏的中央（2）縮?。?）蠟燭；光屏；成實(shí)像時(shí)，物距不變，焦距越大，像越大（4）靠近20．（1）