大班數(shù)學公開課教案《復習10以內(nèi)的加法》

第頁共頁大班數(shù)學公開課教案《復習10以內(nèi)的加法》教案標題：復習10以內(nèi)的加法教學目標：1.復習和鞏固學生對10以內(nèi)加法的掌握程度；2.鍛煉學生的口算能力；3.提高學生的運算技巧和思維邏輯能力；4.培養(yǎng)學生的合作與競爭意識。教學重點：1.加法算式的正確書寫和計算；2.加法運算中的進位概念與理解；3.思維邏輯和計算策略的培養(yǎng)。教學難點：1.加法運算中的進位規(guī)則的理解和應用；2.快速算術思維邏輯能力的提升。教學準備：1.教學課件和實物教具；2.學生練習冊和作業(yè)本；3.特制的數(shù)學游戲卡片。教學步驟：Step1：導入（5分鐘）通過播放簡單的加法運算視頻，激發(fā)學生對加法的興趣，并引導他們回憶和復習10以內(nèi)的加法算式。Step2：復習加法算式（10分鐘）1.準備一些卡片，上面寫有10以內(nèi)的加法算式，例如1+2=、5+3=、4+6=等等。每個學生輪流抽取一張卡片，并迅速回答出結果。其他學生可以給出加法運算的計算步驟和答案。通過這種游戲方式，復習加法運算并培養(yǎng)學生的口算能力和思維邏輯能力。2.利用電子白板或者大紙板，出示一些帶有進位的加法算式，例如7+6=、9+8=等等，讓學生演算出正確的計算步驟和結果，并解釋其中的進位規(guī)則。Step3：合作游戲（15分鐘）1.將學生分為小組，每個小組至少2人。每個小組同時面對一張數(shù)字表（表中包含0-9的所有數(shù)字），其中一人說出一個加法算式，另一人迅速找到對應的數(shù)字并按順序貼到表上，形成一個正確的算式和結果。比賽時間為2分鐘，看哪個小組完成的算式數(shù)量最多。2.制作一個將數(shù)字貼紙貼在墻上的數(shù)行數(shù)列表。學生分組，每組選一名代表，根據(jù)教師的口述，代表運算符和求和結果的范圍，根據(jù)題目要求在數(shù)行數(shù)列表上找到正確的加法算式并標出。比賽時間為2分鐘，看哪個小組找到的算式數(shù)量最多。Step4：鞏固練習（10分鐘）學生在練習冊上完成相關的加法運算題，鞏固和提升他們的計算能力和技巧。Step5：拓展思考（10分鐘）通過提出一些拓展思考題，引導學生思考和解決更復雜的加法運算問題，例如：8+7=、9+6=等等。教師引導學生思考并分析算式中的進位規(guī)則，并運用適當?shù)挠嬎悴呗越鉀Q問題。Step6：總結（5分鐘）通過課堂小結，復習今天學習到的知識點和技巧，并鼓勵學生繼續(xù)努力提高自己的口算能力和思維邏輯能力。教學反思：本節(jié)課旨在復習和鞏固學生對10以內(nèi)加法的掌握程度，并培養(yǎng)他們的口算能力和思維邏輯能力。通過生動的游戲形式和實際操作，使學生更加主動參與和思考，提高了教學效果。但在教學過程中，部分學生對進位的理解還不夠深入，需要進一步引導和講解。在后續(xù)的教學中，應加