小學(xué)班主任考核制度范本

第頁共頁小學(xué)班主任考核制度范本第一章總則第一條為了加強對小學(xué)班主任的管理和考核，規(guī)范學(xué)校班主任的工作行為，提高班主任的工作水平，制定本考核制度。第二條本考核制度適用于本學(xué)校小學(xué)班主任。第三條本考核制度由學(xué)校校長負責(zé)組織實施，班主任工作部負責(zé)具體操作。第四條班主任考核評定結(jié)果作為績效考核的依據(jù)，決定相關(guān)獎懲措施和晉級晉職的依據(jù)。第五條本考核制度的具體實施細則由學(xué)校根據(jù)實際情況另行制定。第二章考核內(nèi)容第六條班主任工作內(nèi)容包括但不限于：（一）教育教學(xué)工作，包括指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，制定教學(xué)計劃，組織教學(xué)活動等；（二）班級管理工作，包括組織班會，管理學(xué)生紀律，協(xié)調(diào)家長關(guān)系等；（三）學(xué)生發(fā)展工作，包括關(guān)注學(xué)生思想情感，開展心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展等；（四）學(xué)校工作，包括參與各項會議，配合學(xué)校管理工作等。第七條考核內(nèi)容主要包括：（一）教育教學(xué)工作考核，包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果等；（二）班級管理工作考核，包括班級紀律、學(xué)生表現(xiàn)等；（三）學(xué)生發(fā)展工作考核，包括關(guān)注學(xué)生的情感需求、指導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展等；（四）學(xué)校工作考核，包括參與學(xué)校各項會議、配合學(xué)校管理工作等。第三章考核方法第八條考核方法主要包括以下幾種：（一）考核評議，通過班主任工作部組織教師評議班主任的工作情況；（二）考核觀察，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組等對班主任進行工作觀察；（三）學(xué)生問卷調(diào)查，通過對學(xué)生進行匿名問卷調(diào)查，了解班主任的工作情況。第九條考核評分標準：（一）教育教學(xué)工作評分標準：1.教學(xué)質(zhì)量：包括教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，教學(xué)方法的運用，教學(xué)資源的利用等方面；2.教學(xué)效果：包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的成績表現(xiàn)等方面。（二）班級管理工作評分標準：1.班級紀律：包括學(xué)生紀律的管理，班級內(nèi)部秩序的維護等方面；2.學(xué)生表現(xiàn)：包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)，班會活動參與情況等方面。（三）學(xué)生發(fā)展工作評分標準：1.關(guān)注學(xué)生情感需求：包括關(guān)心學(xué)生的情緒變化，提供心理支持等方面；2.指導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展：包括對學(xué)生個性特點的了解，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)陌l(fā)展指導(dǎo)等方面。（四）學(xué)校工作評分標準：1.參與學(xué)校會議：包括積極參加學(xué)校各項會議，提交工作報告等方面；2.配合學(xué)校管理工作：包括積極配合學(xué)校各項管理工作，執(zhí)行學(xué)校決策等方面。第四章考核結(jié)果處理第十條班主任的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。具體評定方法由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。第十一條根據(jù)班主任的考核結(jié)果，可以采取以下措施：（一）對優(yōu)秀班主任給予獎勵，包括獎金、榮譽稱號等；（二）對良好班主任給予表揚，包括獎品、榮譽證書等；（三）對合格班主任給予肯定，無任何處罰；（四）對不合格班主任給予相應(yīng)處罰，可以進行批評教育、培訓(xùn)提升等。第五章其他規(guī)定第十二條學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況，對本考核