人教A版必修五1.2.1解三角形應(yīng)用舉例課件（平面距離問題）

第一章解三角形

1.2應(yīng)用舉例

1．2.1平面距離問題1．(1)仰角和俯角：在視線和水平線所成的角中，把視線在水平線上方的角稱為仰角，視線在水平線下方的角稱為俯角，如圖1.(2)方位角：從指北方向線按順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線所成的水平角，如方位角是45°，指北偏東45°，即東北方向．(3)方向角：從指定方向到目標(biāo)方向線所成的水平角，如南偏西60°，即以正南方向?yàn)槭歼?，順時(shí)針方向向西旋轉(zhuǎn)60°，如圖2所示．基礎(chǔ)梳理

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接基礎(chǔ)梳理

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接(4)李強(qiáng)出校門向東，前進(jìn)200米，再向北走200米便回到家中，李強(qiáng)家在學(xué)校的哪個(gè)方向？基礎(chǔ)梳理

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接70°65°70°

25°65°基礎(chǔ)梳理

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接30°30°自測(cè)自評(píng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接題型1應(yīng)用正弦定理解決測(cè)量距離問題例1

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接跟蹤訓(xùn)練1．據(jù)新華社2010年9月23日?qǐng)?bào)道，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“凡亞比”在廣東登陸．臺(tái)風(fēng)中心最大風(fēng)力達(dá)到12級(jí)以上，大風(fēng)降雨給災(zāi)區(qū)帶來嚴(yán)重的災(zāi)害，不少大樹被大風(fēng)折斷．某路邊一樹干被臺(tái)風(fēng)吹斷后，折成與地面成45°角，樹干也傾斜與地面成75°角，樹干底部與樹尖著地處相距20米，則折斷點(diǎn)與樹干底部的距離是(

)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接跟蹤訓(xùn)練

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接跟蹤訓(xùn)練

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接答案：A題型2綜合應(yīng)用正弦定理與余弦定理解決測(cè)量距離例2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

典例精析

欄目鏈接ABCD

為了測(cè)定河對(duì)岸兩點(diǎn)A，B間的距離,在岸邊選定1千米長(zhǎng)的基線CD,并測(cè)得∠ACD=90o,∠BCD=60o，∠BDC=75o，∠ADC=30o，求A，B兩點(diǎn)的距離.變式訓(xùn)練ABCD跟蹤訓(xùn)練

學(xué)習(xí)目標(biāo)