幼兒園大班語言教案詳案-美麗的夢

第第頁幼兒園大班語言教案詳案:美麗的夢

幼兒園大班語言教案詳案:漂亮的夢

幼兒園大班語言教案、

活動設(shè)計(jì)背景

在語言領(lǐng)域中提出：

"進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境'以及要"鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，進(jìn)展幼兒語言表達(dá)技能和思維技能。'依據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言進(jìn)展水平，我選擇了這節(jié)語言活動。

活動目標(biāo)

1.感受散文詩的精美意境。

2.理解散文詩的內(nèi)容，能有感情的朗誦。

3.鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編技能

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編技能

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜。

活動過程

(一)回憶閱歷，徑直導(dǎo)入

1.你們做過夢嗎?都夢到了什么?

2.是誰讓你們做夢的呢?

3.老師小結(jié)：原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。(出示課件，并介紹夢姐姐：在一片深綠色的樹林里，住著漂亮的夢姐姐。她的胳膊上總是跨著一只靈巧的花籃，花籃里裝滿五彩繽紛的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來。)

(二)觀賞散文

1今日，老師要請小伙伴觀賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了?

2.它們都夢到了什么?你有什么感受呢?讓我們再來聽一聽。

(第二遍：老師在幼兒講解并描述的基礎(chǔ)上，出示小圖片援助幼兒進(jìn)一步理解散文)

3.它們的夢真美啊，讓我們再來觀賞一遍吧。

4.這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧。

(三)幼兒創(chuàng)編散文

1.夢可真美啊，老師也想來當(dāng)一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢，好嗎?

2.播放音樂。"夢姐姐"為每個幼兒放一個小禮物，幼兒自由爭論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。

3.那請小伙伴看看夢姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會做什么顏色的夢，會夢到些什么呢?請你和旁邊的小伙伴說一說，看看誰說的夢最美，待會兒請你來跟夢姐姐說一說。

4.鼓舞幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答，用上精美的詞匯：夢姐姐送給我一朵**顏色的花，我會做一**顏色的夢，我夢到了

5.小伙伴做的夢可真美啊，我們再去把你的夢說給別的