2023年中考語文復(fù)習(xí)專題10詩詞曲閱讀與鑒賞嚴(yán)選試題(學(xué)生版)

PAGE專題10詩詞曲閱讀與鑒賞（時(shí)間40分鐘，共100分）（2022·貴州遵義·中考試題）閱讀下列詩歌。游溪韋應(yīng)物①野水煙鶴唳，楚天云雨空。玩舟清景晚，垂釣綠蒲中。落花飄旅衣，歸流澹②清風(fēng)。緣源③不可極，遠(yuǎn)樹但青蔥?！咀ⅰ竣夙f應(yīng)物：唐代詩人，著名山水田園詩人。②澹：水波蕩漾。③源：水流始出的地方。1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩清新淡雅，以“游”統(tǒng)攝全篇，用生動(dòng)的語言描寫劃舟游溪的所見之景。B．頷聯(lián)“綠蒲垂釣”，趣味盎然，突出了詩人悠然自得、怡然自樂的閑適之情。C．頸聯(lián)一“飄”一“?！庇迷~精妙，從視覺的角度寫出了落花與流水的靜態(tài)美。D．尾聯(lián)是全詩的點(diǎn)睛之筆，意味深遠(yuǎn)，富有哲理，表達(dá)了一種豁達(dá)的人生境界。2．“詩中有畫”是本詩的特點(diǎn)，請(qǐng)賞析首聯(lián)描繪的畫面。（2022·寧夏·中考試題）閱讀下列詩歌回答問題。初秋行圃①〔宋〕楊萬里落日無情最有情，遍催萬樹暮蟬鳴。聽來咫尺②無尋處，尋到旁邊卻不聲。注：①行圃：指在園子里散步。②咫尺：形容距離很近。3．下面對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩歌前兩句寫夕陽看似無情，其實(shí)最有情，正催著園子里樹上的蟬鳴叫。B．詩歌的后兩句寫蟬鳴仿佛就在身邊，可是去尋找時(shí)，蟬卻不鳴叫了，就好像是知道有人來找它。C．這首詩用寥寥數(shù)語描寫了初秋時(shí)節(jié)夜晚的情致，同時(shí)含蓄委婉地表達(dá)了詩人的感受。D．這首詩極為平淡，卻充滿詩情畫意，而且蘊(yùn)含理趣。4．本詩寫作手法多樣，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。（2022·四川巴中·中考試題）閱讀宋詞，完成下面小題。太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。5．對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的上片運(yùn)用借代手法描寫月到中秋，飛鏡重磨的景象。詞人不僅感嘆時(shí)光流逝，也表示對(duì)自己滿頭白發(fā)的無奈。B．“蘇辛”是豪放派代表詞人，本詞中“把酒問姮娥”與《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“把酒問青天”有異曲同工之妙。C．詞的下片“長(zhǎng)空萬里，直下看山河”讓我們感受到神舟飛船在太空俯瞰祖國(guó)大好河山的豪邁之情；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的典故出自杜甫，委婉含蓄，別有深意。D．辛棄疾是一個(gè)詞人，更是一位英雄?，F(xiàn)實(shí)的種種不如意讓作者一次次傷心失落，卻讓筆下的詞煥發(fā)出倔強(qiáng)的神采，慷慨縱橫。6．作者想象豐富，運(yùn)用托物言志的寫法抒發(fā)自己的豪情壯志，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（2022·浙江衢州·中考試題）閱讀下面這首古詩，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。劉伯川席上作[明]楊士奇①飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤②。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。[注釋]①楊士奇：明代大臣。他十四五歲時(shí)去拜訪父親的好友劉伯川，應(yīng)劉伯川之請(qǐng)而作此詩。②瓊瑤：美玉，這里指冰。7．除了深山訪友，詩人還做了哪些有趣的事？請(qǐng)你用“深山訪友”或“藝花邀蝶”這樣的四字短語概括。8．這首詩調(diào)動(dòng)了我們哪些感官去想象詩中的情境？結(jié)合詩句分析。（寫出兩種即可）（2022·山東濟(jì)南·中考試題）閱讀下面的一首唐詩，完成下面小題。春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)①，荷鋤覘②泉脈。歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客?！咀⑨尅竣龠h(yuǎn)揚(yáng)：桑枝。②覘（chān）：察看。9．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是一首春天的頌歌，詩人以細(xì)膩的筆觸描繪了一幅生機(jī)勃勃的春日田園圖。B．首聯(lián)通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側(cè)面展現(xiàn)了濃濃的春意。C．頷聯(lián)描寫了農(nóng)民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。D．尾聯(lián)中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對(duì)著酒杯又停住的樣子。10．詩歌展現(xiàn)出唐代前期的社會(huì)生活場(chǎng)景和人們的精神面貌，試結(jié)合頸聯(lián)內(nèi)容賞析。（2022·貴州黔西·中考試題）閱讀古詩，完成下面小題。登幽州臺(tái)歌【唐】陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（選自《陳子昂集》）11．“前不見古人”的“古人”指誰？“后不見來者”的“來者”又指什么人？12．詩人為什么“愴然涕下”？從詩中找出理由。（2022·黑龍江牡丹江·中考試題）賞析《觀滄?！?，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。13．請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“水何游澹，山島竦峙”的畫面。14．這首詩蘊(yùn)含了豐富的想象，請(qǐng)你結(jié)合具體詩句賞析。（2022·山東東營(yíng)·中考試題）登樓望水（唐）顧況鳥啼花發(fā)柳含煙，擲卻風(fēng)光憶少年。更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。15．本詩四句起承轉(zhuǎn)合，一句一轉(zhuǎn)換，頗具特色，就此談?wù)勀愕睦斫狻?6．下列選項(xiàng)中表達(dá)正確的兩項(xiàng)是（

）A．本詩寫“登樓望水”，與許多寫登山登樓登塔的唐詩一樣，都是借景抒懷。B．作者強(qiáng)調(diào)詩歌的思想內(nèi)容，注重教化，故寫本詩寄語少年應(yīng)珍惜青春時(shí)光。C．本詩為作者暮年所作，寫登高望遠(yuǎn)，看到迎接他的歸船，思鄉(xiāng)心切，無心賞景。D．全詩文句通俗易懂，景情并有，不著一“愁”，實(shí)則寫“愁”。（2022·廣西百色·中考試題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。17．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。B．第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。C．第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。D．這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。18．有人評(píng)價(jià)此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請(qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2022·福建·中考試題）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。19．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小序?qū)憰r(shí)間，地點(diǎn)及詞人