幼兒園小班美術(shù)教案《金魚》及教學(xué)反思_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案《金魚》及教學(xué)反思_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案《金魚》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園小班美術(shù)教案《金魚》及教學(xué)反思

幼兒園小班美術(shù)教案《金魚》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、了解金魚的形狀特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等。

2、運用方向的改變，表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚，并能運用接色的方法進(jìn)行涂色。

3、在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、金魚圖片假設(shè)干;

2、名家作品假設(shè)干，幼兒作品假設(shè)干;

3、幼兒繪畫材料等。

活動重點難點：

活動重點：

表現(xiàn)出金魚的主要特征;

活動難點：

能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。

活動過程：

一、猜謎導(dǎo)入

1、大大眼睛，小小嘴巴，細(xì)細(xì)腰身胖肚皮，身穿一條薄紗裙，游來游去做游戲。

謎底：金魚

2、你們見過金魚嗎?它長什么樣的?

請幼兒簡約回顧已有的閱歷。

二、觀賞、感受金魚

呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚圖片，請幼兒觀測。

1、了解金魚：你們知道為什么我們把它叫做金魚嗎?金魚都是金色的嗎?你們知道最早的金魚生活在哪里嗎?

小結(jié)：最早的金魚生活在我們中國，而且都是金色的，后來人們學(xué)會了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚，才有了五彩繽紛的金魚。

2、觀測金魚：外形：金魚長什么樣的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)顏色：你們看到了哪些顏色的金魚;形態(tài)：金魚游的時候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)

3、觀賞作品：呈現(xiàn)幾張名畫，看看畫家都是怎樣表現(xiàn)金魚的;

呈現(xiàn)幾張幼兒的作品，觀測他們畫的金魚又是怎樣的。

三、幼兒繪畫

1、要求：將金魚的形狀畫出來，將金魚的身體運用兩種或三種接近的顏色來裝飾，盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚。

2、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

四、講評

對比不同幼兒的作品，請幼兒說說誰畫的金魚更好看。

教學(xué)反思

讓孩子觀測金魚圖片的時候孩子們的愛好都在金魚亮麗的顏色上，應(yīng)多著重引導(dǎo)孩子觀測近于造型和動態(tài)。平常應(yīng)多著重幼兒握筆姿態(tài)的訓(xùn)練，長此久往，孩子們會畫出更漂亮的水墨畫來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論