小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級上冊圖形與幾何專項(xiàng)檢測卷_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級上冊圖形與幾何專項(xiàng)檢測卷_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級上冊圖形與幾何專項(xiàng)檢測卷_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級上冊圖形與幾何專項(xiàng)檢測卷_第4頁
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圖形與幾何專項(xiàng)檢測卷一、我會(huì)填空。(每空1分，共25分)1.在()里填上合適的單位。數(shù)學(xué)書的長是26()小華身高1()32()中午12()吃午飯旗桿大約高15()2.左圖有()條線段，有()個(gè)角，其中有()個(gè)直角，()個(gè)鈍角。3.小麗的身高是88厘米，小兵的身高是1米，小麗比小兵矮()厘米。4.銳角比直角(),鈍角比直角()。5.你佩戴的紅領(lǐng)巾上有()個(gè)角，其中最大的角是()角。求6條紅領(lǐng)巾上一共有多少個(gè)角，列式是(),計(jì)算時(shí)用到的口訣是()。6.先估計(jì)下面線段的長度，再量一量實(shí)際長度，填在括號里。()厘米7.()里最大能填幾?()×3<27()<5×78×()<54()<9×6一共長()厘米。短()厘米。二、我會(huì)判斷。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(共10分)1.每個(gè)三角尺上都有兩個(gè)銳角和一個(gè)直角。()2.鈍角沒有頂點(diǎn)。()3.觀察球，我們從任何方向上看到的形狀都是一樣的。()4.從直尺的刻度“1”畫到刻度“5”是5厘米長。()5.角的兩條邊越長，角越大。()三、我會(huì)選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(共10分)1.下面()不是角。2.小強(qiáng)看到的立體圖形的一個(gè)面是圓形，這個(gè)立體圖形可能是()。A.正方體B.長方體C.圓柱或球3.我的一作長約()。A.1厘米B.1分米C.1米4.角的大小由()決定。A.兩條邊的長短B.兩條邊張開的大小C.頂點(diǎn)的位置5.從一個(gè)方向最多看到物體的()個(gè)面。A.1B.2C.3四、我會(huì)連。(共12分)1.右面的圖分別是誰看到的?連一連。(3分)2.右面的圖分別是誰看到的?連一連。(4分)3.把算式與對應(yīng)的結(jié)果連起來。(5分)五、我會(huì)看圖填空。(共12分)1.下面的圖形分別是誰看到的?(6分)是()看到的，是()看到的，是()看到的。2.下面三幅圖分別是從物體的哪個(gè)方向看到的?(填序號)(6分)六、我會(huì)畫。(共11分)1.畫一條比6厘米長2厘米的線段。(3分)2.畫一個(gè)銳角，并標(biāo)上角的各部分名稱。(5分)3.畫一條線，把下面的角分成一個(gè)銳角和一個(gè)直角。(3分)七、我會(huì)數(shù)。(共20分)1.數(shù)一數(shù)，下面的圖形中各有幾條線段?(8分)()條()條()條()條2.下圖有(

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