科學(xué)教育科學(xué)六年級上冊六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)提綱

科學(xué)六年級上冊第一單元復(fù)習(xí)資料1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造簡單，又叫簡單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。它有三個點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。判斷杠桿平衡的兩種方法：（1）判斷用力點(diǎn)的力與阻力點(diǎn)的力（2）判斷用點(diǎn)力到阻力點(diǎn)的距離4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿不省力也不費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪?？梢噪S重物一起移動的滑輪叫動滑輪。7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而是自行車運(yùn)動的作用。11、各種簡單機(jī)械的比較：簡單機(jī)械舉例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘不省力也不費(fèi)力蹺蹺板、訂書機(jī)、天平費(fèi)力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲鑰匙斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘?shù)穆菁y12、寫出各類型滑輪的作用。滑輪類型作用滑輪動滑輪省力定滑輪改用用力的方向滑輪組既省力又改變用力方向13、自行車上的各部分應(yīng)用了哪種簡單機(jī)械？應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸科學(xué)六年級上冊第二單元復(fù)習(xí)資料1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強(qiáng)；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強(qiáng)。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。3、改變薄板形材料的形狀，實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。4、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅(jiān)固。6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓形的水果。7、骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)中，三角形框架比四邊形框架更加穩(wěn)固，四邊形框架容易變形。8、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下大，上輕下重的。9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力?？茖W(xué)六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)資料1、1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性，從此人類開始利用電能。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。4、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負(fù)極的接法有關(guān)。5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電流小則磁力小，電流大則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短等因素有關(guān)系。6、電動機(jī)由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。7、電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機(jī)的工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動。8、電能使各種用電器做各種運(yùn)動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動有關(guān)的物體具有的能量叫機(jī)械能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲存的能量叫做化學(xué)能。10、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、（熱）電視機(jī)光、聲、（熱）電冰箱熱、（光、聲）電吹風(fēng)風(fēng)、熱、（聲）空調(diào)熱、（光、聲）洗衣機(jī)機(jī)械能、（光、聲）取暖器熱、（光）電風(fēng)扇機(jī)械能、（聲）11、通過發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能電能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站機(jī)械能火力發(fā)電站化學(xué)能12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是幾億年前儲存的太陽能，是不可再生能源，我們正在耗盡這些能源。我們要節(jié)約能源，開發(fā)新能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地?zé)?、風(fēng)力、沼氣、核能等。新能源是可再生且污染小的能源。14、我們使用的電主要都來自發(fā)電站，所有的發(fā)電站都是用發(fā)電機(jī)來發(fā)電的。15、在我們使用的能源中，煤、石油、天然氣是重要的能源。16、植物變煤的過程可分為三個階段：菌解階段、煤化作用階段、變質(zhì)階段?？茖W(xué)六年級上冊第四單元復(fù)習(xí)資料1、地球上的物種被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并分類記載的超過200萬種，估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種有200萬—450種，這足以說明地球生物的多樣性。2、揚(yáng)子鱷主要分布在安徽、江蘇、浙江、江西等地；珙桐主要分布在貴州、四川、云南等地；白鰭豚主要分布在長江中下游、洞庭湖、錢塘江中；大熊貓主要分布在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。3、科學(xué)家根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。根據(jù)生活環(huán)境不同，可以分為水生植物和陸生植物；根據(jù)是否落葉，分為常綠植物和落葉植物；根據(jù)莖的不同可以分為草本植物和木本植物；根據(jù)植物是否有花，可以分為開花植物和不開花植物。4、已發(fā)現(xiàn)的植物種類有40萬種之多，開花植物約占一半以上。不開花的植物包括蕨類、苔蘚類、藻類和菌類等，其中蕨類、苔蘚類、藻類自己能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，而菌類不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。5、科學(xué)家根據(jù)動物的身體構(gòu)造和生命活動特征給動物分類。根據(jù)它們運(yùn)動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物。根據(jù)身體內(nèi)是否有脊柱，科學(xué)家將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。又將脊椎動物分為魚類、兩棲動物（蛙）、爬行動物（龜、蛇）鳥類和哺乳動物；將無脊椎動物分為環(huán)節(jié)動物（蚯蚓）、節(jié)肢動物（昆蟲）、軟體動物（田螺、蝸牛）等6、像螞蟻那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類（螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗蟲、蚜蟲、蟬、蠶、瓢蟲、蒼蠅、蚊子）；終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類（麻雀、燕子、喜鵲、鴿子、雞、鴨、鵝、駝鳥）；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)后代的動物是哺乳動物（鯨魚、蝙蝠、兔、豬、牛、羊、狗、貓、馬、人）。7、動物的種類有１５０多萬種，是生命世界中類別最多的。昆蟲是動物中種類最多的，達(dá)１００多萬種。8、動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)（駱駝的駝峰、鳥的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子）。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適宜的。9、物競天擇，適者生存。大自然就是運(yùn)用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。10、同一種生物，愈冷的地方，個體愈大，身體愈接近圓形，鼻子、耳朵、腿等暴露在外面的器官就越小。11、從38億年前地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是主要原因，人類對于環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起了重要作用。12、生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物與人類的關(guān)系：給人類做食物，供人類欣賞，給人類做藥材，做成生活用品和學(xué)習(xí)用品，凈化空氣，給其他動物做食物。13、生物多樣性是指地球上所有生物（動物、植物、微生物等）它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的多樣化程度。通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。一、請分別標(biāo)出下圖中這些“杠桿”的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)，并說明它們分別是哪一類型的杠桿。二、綜合實(shí)踐1、畫出拱形受到壓力時的受力情況。2、請?jiān)谙旅娴目蚣苤性黾訔U子使它變得堅(jiān)固。三、給你2個鉤碼，使下面杠桿尺達(dá)到平衡，請畫出來。四、根據(jù)圖示，用杠桿原理解釋動滑輪為什么能省力。支點(diǎn)重點(diǎn)力點(diǎn)支點(diǎn)重點(diǎn)力點(diǎn)五、觀察與實(shí)驗(yàn)要證明斜面有省力的作用，你會怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？請你在下面的橫線上寫出實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)材料：操作方法：看到的現(xiàn)象：得到的結(jié)論：六、應(yīng)用：1、請你用所學(xué)到的形狀和結(jié)構(gòu)的知識，設(shè)計(jì)建造一座自己的橋。（1）示意圖：（2）設(shè)計(jì)思路：（3）應(yīng)用了哪些形狀方面的知識：（4）應(yīng)用了哪些結(jié)構(gòu)方面的知識：（5）評價(jià)自己設(shè)計(jì)的橋的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：2、盤山公路要修成S形，這是為什么？3、解釋拱形受力特點(diǎn)。七、實(shí)驗(yàn)：1、電磁鐵的磁力大小主要與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)、線圈中電流強(qiáng)度的大小有關(guān)。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)：（1）請寫出你是怎樣研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上線圈的圈數(shù)關(guān)系的。（2）在研究電磁鐵的磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時，小明通過改變線圈中電流強(qiáng)度這一因素，而使鐵芯的大小、纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)等因素不發(fā)生改變，得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。改變的因數(shù)測試結(jié)果第一次用1節(jié)新的干電池1次可以吸住7枚大頭針第二次用2節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次可以吸住17枚大頭針第三次用3節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次可以吸住26枚大頭針分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。2、在杠桿尺的右邊不同位置掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿尺保持平衡。用圖表示出來。3．寫出下面滑輪的名稱及作用。①名稱__________作用____________________②名稱__________作用__________________九．簡答題：增強(qiáng)電磁鐵磁力的方法有哪些？十、實(shí)驗(yàn)題。如何通過實(shí)驗(yàn)來證明“紙的厚度與抗彎曲能力關(guān)系”？十一、實(shí)踐題：寫出你在研究自行車時，發(fā)現(xiàn)的機(jī)械原理分別應(yīng)用在哪些部位？機(jī)械原理應(yīng)用部位輪軸斜面杠桿寫出你是怎樣做讓水涼得慢些這個實(shí)驗(yàn)的？實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：4、組裝定滑輪和動滑輪，并寫出它們的作用。（）（）5、請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明輪軸是一種省力的簡單機(jī)械。1、實(shí)驗(yàn)材料：。2、操作方法：。3、觀察到的現(xiàn)象：