2020年濰坊市昌邑中考語文模擬試卷初中語文

2020年濰坊市昌邑中考語文模擬試卷初中語文講明：l本試題共2張8頁?？偡种?20分。考試時刻120分鐘。2用藍、黑色鋼筆或圓珠筆答卷，字跡清晰。卷面整潔。3．答卷前將密封線以上的項目填寫清晰。第一部分積存與運用(共20分)1．依照拼音寫漢字，依照漢字寫拼音。(4分)楚辭漢賦唐詩宋詞……語感錯落有致，語調(diào)起伏跌dàng()，或壯美豪邁氣概磅bó()，或清麗婉()約一詠三嘆。草隸篆行，異彩紛呈，這些輝煌的篇章和飛揚的文采，綻()放出中國文化專門的藝術(shù)魅力和韻味。2．依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)。(2分)有人講：智者無言。的確，大智之人，總是淡淡地________，靜靜地_________，孜孜地_________，直到進入聰慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的漂亮。A．生活摸索追求B．摸索生活追求C．生活追求摸索D．追求摸索生活3．下面一段話，魯迅的真實意思是：(2分)許廣平曾將她的論文?羅素的話?交魯訊先生批閱，魯迅閱后寫了如此一段評語：論文可給九十分，只給你五分：其中抄工三分，末尾的幾句議論二分，其余的八十五分都給了羅素。____________________________________________________________________________4．默寫填空。(共10分，每空1分，漏寫、錯寫、多寫一個字，該空不得分)①風(fēng)煙俱凈，天山共色。__________________，__________________。(?與朱元思書?)②杜甫詩〝吳楚東南坼．天地日夜浮〞形象地描畫出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然?望洞庭湖贈張丞相?中的〝__________________，__________________〞與杜詩有異曲同工之妙。③岳陽樓有一名聯(lián)：〝四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭〞，與〝憂樂〞相應(yīng)的一名句是〝________________________________，________________________________。〞④在中國文學(xué)幾千年進展史上，每個時代都有各自的文學(xué)經(jīng)典，均有獨領(lǐng)風(fēng)騷的一代宗師，這正如趙翼?論詩?所云：〝_________________________，_________________________〞。⑤桂林七星公園內(nèi)有一門聯(lián)：〝蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。〞請你另外寫出兩句能表達同樣意境的詩句(課內(nèi)外均可)___________________________，___________________________。5．美，到處存在著，重要的是要有發(fā)覺的眼睛。請仿慣例句，發(fā)揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。(2分)例句l：老師講：〝書聲朗朗、用心凝神的課堂確實是美．一種渴求知識的美。〞例句2：旅行者講：〝鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西子湖確實是美，一種自然的美。〞________________________________________________________________________第二部分閱讀鑒賞(共40分)(一)賞析詩歌，完成6—7小題。(3分)媽媽這是一個晴朗的生活媽媽我背起行囊走向遠方春日陽光暖暖的而我的心空卻下著綿綿雨絲雨絲潤濕了我的眼睛也潤濕了您的眼睛雨絲模糊了我的視線也模糊了您的身影從此想念像一條長長的線連著你牽著我想念您的笑容想念您的囑托從此我明白了媽媽的愛專門深專門深6．讀了這首詩，依照你對生活的體驗和本詩的明白得，講講詩中所抒發(fā)的情感。(1分)________________________________________________________________________7從下面兩個詩句中選取一句作簡要賞析。(2分)(1)春日陽光暖暖的／而我的心空卻下著／綿綿雨絲____________________________________________________________________________(2)從此想念像一條長長的線／連著你牽著我________________________________________________________________________(二)閱讀下面選文，完成8一13小題。(12分)墜落過程那天．她從菜市場買完菜回來，走到距離自家樓房的馬路那邊，突然看見了三歲的親小孩正爬到?jīng)]有欄桿的陽臺上。那是一幢三層建筑物。按最迅捷的速度運算，從樓下跑到樓上，尚需一段時刻，況且她當(dāng)時還在馬路的這一邊，全然沒有選擇的余地去抱下親小孩。她的心猝然懸在嗓子眼兒，緊張得窒息了一樣。她清醒地意識到親小孩一旦跌下來的最終結(jié)果：即使不摔成肉餅，也會摔個頭進腦裂!她像一尊泥塑木雕，立在那兒癡傻了一樣。在她看見親小孩的同時，親小孩也驚喜地發(fā)覺了她。她下意識地擺擺手，示意親小孩趕忙爬下陽臺，離開危險地段。但是親小孩卻錯誤地明白得了她手勢的意思，做一個擁抱的姿勢向她撲來——親小孩一腳踩空，跌了下來。〝親小孩——〞在那一瞬時，她的一聲杜鵑啼血式的尖利呼喊，宛假設(shè)鷹隼的長喙扎破了所有人的耳膜；又如一只小鳥，撲打著銀白色的翅膀，劍一樣劃破了都市的晴朗上空。所有行人和車輛，立時便都刀切般地定格在那兒就在這短短的時刻里，人們看起來都看見了她的親小孩所處的絕境。有人痛楚地閉上眼睛；有人眼睜睜看著她的親小孩在空中劃一道優(yōu)美的弧線，假設(shè)一只翻飛的小燕子，倒栽著跟頭跌下來。人們明白那個場面將慘不忍睹，個個都埋下頭。但誰也可不能想到，就在他們閉上眼睛的一剎那，卻有一道黑色的旋風(fēng)，從他們眼前咆哮而過，繞過所有的障礙物，穿過一條十幾米寬的馬路，向她的親小孩墜落的地點沖去。當(dāng)人們愣怔過來的時候，發(fā)覺她正跌坐在地上，三歲的親小孩在她的懷里哇哇大哭。親小孩安穩(wěn)無恙。她卻臉色慘白。好奇的人們紛紛圍攏上去，咨詢長咨詢短。有的對她贊頌不已，也有的對她表示懷疑。因為按照距離和墜落速度，她全然不可能趕到并穩(wěn)穩(wěn)接住她的小孩。但是當(dāng)時的現(xiàn)場，除了她又沒有第二個人——不是她，還會是誰呢?當(dāng)人們再三詢咨詢時，她卻嘴唇鳥紫，汗珠涔涔，驀然暈厥過去。在眾人的積極搶救下，她才清醒過來。人們堅信是她救下親小孩確實無疑了。多少天來，人們一直對這件情況專門感愛好，街談巷議，沸沸揚揚。后來，市電視臺明白了這件事，決定以?母子情?為題，拍照一部反映社會倫理教育的片子。導(dǎo)演循著人們提供的線索，找上了她的家門。只是再三懇求，卻遭到她的滿口拒絕。導(dǎo)演又提出給她一筆豐厚的拍照酬金，她仍是閉口緘默。街道居委會的人也對她進行苦口婆心的勸講，她思忖良久，才不帶任何條件地承諾來。導(dǎo)演請來了特技設(shè)計師，依照她的親小孩制作了一個形狀逼確實模型。但是她舍命沖刺，氣喘吁吁，總是距離模型墜地的好長時刻才能趕到。導(dǎo)演專門著急，試拍了好幾次都沒有成功。后來干脆又找來了一名運動員作為她的替身演員。但運動員使盡渾身解數(shù)，仍是不遂人意。人們可能永久都看不見那個真實的墜落過程。8．文中畫線句子寫了行人當(dāng)時的表現(xiàn)，有什么作用?(2分)____________________________________________________________________________9．救下了親小孩，本應(yīng)該快樂，可什么緣故人們再三詢咨詢母親時，她卻〝嘴唇烏紫、汗珠涔涔，驀然暈厥過去〞?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．母親明明救起了親小孩，可什么緣故后來拍照片子時，母親在相同的距離內(nèi)不能救起模型，而運動員使盡渾身挽救，也不遂人意?(2分)____________________________________________________________________________11．你認(rèn)為文中的母親是一個什么樣的人?(2分)_______________________________________________________________________________12．看完了這篇文章，你一定有許多感受，請用一兩句話表達對〝母愛〞的頌揚。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．二十年后，親小孩已是一位青年。有一次，他流著淚和朋友講起了三歲時的那次驚心動魄的〝墜落〞……請你發(fā)揮想像，寫下他講的話。(150字左右)(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面選文，完成14一19小題。(IO分)生命與氣候①你能想到嗎?千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物要緊吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體．因此能夠趕忙得出結(jié)論：動物能使地球升溫，而植物那么使地球降溫。假如哪一方占上風(fēng)。那么地球就會面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。②5億多年前的〝寒武紀(jì)大爆炸〞時期，到處差不多上將二氧化碳開釋到空氣中的節(jié)肢動物，它們使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，因此當(dāng)時的氣候極其溫順。③然而，植物進行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次顯現(xiàn)，木質(zhì)素使細胞堅硬，如此植物就得以長大，地球上顯現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物大量生長．毫無約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸取木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力——地球進入了嚴(yán)寒期。④動物又通過進一步進化進行了回擊，主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮強盛。它們粗重的呼吸及對植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱而潮濕，又復(fù)原了溫室效應(yīng)。⑤然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前，恐龍因為小行星的碰撞或其他災(zāi)難而完全消逝后，植物抓住了這一機會再次反擊，突破點是第一批草地的顯現(xiàn)。青草本身可不能儲存專門多二氧化碳，但能形成軟土，軟土能夠儲存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的二氧化碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。⑥過去約4000萬年來，大量草地布滿全球，取代了許多年往常的森林地帶。在草地的阻礙下，地球逐步降溫，終于在200萬年前進入冰川期。⑦大約l萬年前，由于人類活動的顯著增強，使地球空氣的二氧化碳含量再度升高。專門是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。⑧也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)劑其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)劑著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適應(yīng)地球上生物生存進化的需要。換句話講，地球的生物圈是在主動地調(diào)劑環(huán)境，而不是在被動地適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的緣故，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。(選自?科技日報?，有改動)14．本文講明的要緊內(nèi)容是：________________________________________________〔1分〕15本文要緊采納的講明順序是_______________________________________________〔1分〕16．你認(rèn)為文章使用了哪些講明方法?請寫出兩種，并各舉一例加以講明。(2分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第⑧段中加點的詞語〝也許〞能否刪除?什么緣故?(2分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．本文中，植物吸取或儲存二氧化碳有哪些方式?請分列出來。(2分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19作者講〝?shù)厍虻纳锶κ窃谥鲃拥卣{(diào)劑環(huán)境，而不是在被動地適應(yīng)環(huán)境〞，你認(rèn)為正確嗎?請聯(lián)系生活實際加以講明。(2分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下文，完成20—22小題。(5分)品味遺憾張玉庭①遺憾，詞典上的講明是〝不稱〞〝大可惋惜〞。既然如此，難道遺憾也值得品味?②是的，遺憾可品且意味極深長，不信請細品。假如沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎?再試想，假如?紅樓夢?的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹．中意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎?③原先，人一輩子所有的悲劇差不多上在展現(xiàn)遺憾：荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中；普羅米修斯為人類盜來火種。遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上了昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安!④不是嗎?細品上述這些遺憾的人無一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆時，不是正在展現(xiàn)著一種人世咨詢最純真最崇高的感情嗎?⑤應(yīng)該講，人人皆有遺憾，人一輩子必有遺憾。什么緣故?因為人人都有理想，而理想的最大特色確實是高于現(xiàn)實，也正因為如此，現(xiàn)實的人才在理想的門外久久徘徊，流連忘返。也許，那個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但，只要他追求過，奮斗過，拼搏過，他就無愧于人一輩子。假如講這確實是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色!⑥讓我們的生命進入一種積極追求的輝煌的狀態(tài)吧!盡管并不是所有的播種都意味著收成。盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生講的：〝倘假設(shè)件件事都盡善盡美了，自然沒有期望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。〞因此，我們能夠認(rèn)定，遺憾乃是人一輩子的一種必定，既然如此，為必拒絕遺憾!(選自?時文選粹?，有改動)20．信息選擇，議論文中的中心句往往闡明文章的觀點。請從第⑥自然段中選擇出表達全文觀點的中心句，抄寫下來。(1分)________________________________________________________________________21．語言鑒賞。細讀第③自然段，簡述這段文字在語言表達上有什么突出特點。(2分)________________________________________________________________________22．咨詢題探究。以下兩小題，請任選一題作答。(2分)(1)讀完本文，你會覺得耳目一新，頗有新意。你覺得本文創(chuàng)新的地點在哪里?________________________________________________________________________(2)本文作者看起來津津樂道于〝遺憾〞，看起來專門為有了遺憾而慶幸、而叫好的意思，這是他行文的真正用意嗎?請聯(lián)系文中第⑤自然段回答此咨詢題。________________________________________________________________________(五)閱讀古文．完成23—27小題。(10分)(甲)炳燭夜讀晉平公咨詢于師曠曰：〝吾年七十，欲學(xué)，恐己暮矣。〞師曠曰：〝何不炳燭①乎?〞平公曰：〝安有為人臣而戲其君乎?〞師曠曰：〝盲臣②安敢戲君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎?〞平公曰：〝善哉!〞[注]①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑背地行走。(乙)孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：〝卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：〝孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤?孤常讀書，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：〝卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!〞蒙曰：〞士不三日。即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而不。23．下面句子中的〝于〞和〝晉平公咨詢于師曠〞的〝于〞意義相同的一項