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文檔簡介

綠色圃中小學教育網學會拒絕人教新課標六年級品德與社會上冊綠色圃中小學教育網

綠色圃中小學教育網當流星劃過許下美麗的愿望:讓我擁有世間最真誠的友誼讓友情伴我一生……綠色圃中小學教育網已是晚上九點鐘，我正忙著寫作業(yè)，同學小明興沖沖地拿著一本新買的連環(huán)畫到我家，要和我一起欣賞，我該寫作業(yè)還是和同學一起看連環(huán)畫呢?讓我們看看三個同學不同的反應。

出示情景學生A：去，難道你不能在家自己看?非要跑來這里看不成?現(xiàn)在幾點鐘了，明天我完不成了作業(yè)，誰負責?

小明：(生氣)我再也不理你了!

綠色圃中小學教育網學生B：哎!你有新書就拿來跟我一起看，真看得起我，我只好放下作業(yè)陪你看，作業(yè)明天再說。小明：(高興)真夠朋友!

綠色圃中小學教育網學生C：太好了!我也很想和你一起欣賞，但是現(xiàn)在已經九點多了，太晚了，真沒辦法，我的作業(yè)還沒完成呢!我們明天下午再一起看好不好?

小明：(略失望)好吧!綠色圃中小學教育網問題討論綠色圃中小學教育網為什么小明會有不同的感受呢?綠色圃中小學教育網自我對照。

1.分小組討論。談談自己在學習、生活中自己平時有沒有不敢拒絕或拒絕不當?shù)慕洑v?并舉出自己親身經歷的例子。2.學生發(fā)言，講述自己生活中的例子，要求學生說出：什么事情、自己如何應對、自己和對方有什么感受等。綠色圃中小學教育網

怎樣說“不”

1.作出判斷，該不該拒絕。

2.如何說“不”。①拒絕(直接或間接相告，注意文明禮貌，尊重別人)

②并說出理由(如太晚了、考試作弊)

③想出替代的方式(提出一些健康可行的可供選擇的替代方式)

實際演練

1.出示問題情景：(分4組進行討論)

A我的好朋友要抄我的作業(yè)，我該怎樣對他說?

B我和小華是好朋友，小華很喜歡玩游戲機，放學后經常因為玩游戲機而晚回家。小華卻欺騙父母說在我家做作業(yè)，并要我替他圓謊，我該怎么辦?

C放學后，陳明約我們幾個同學去游泳，我該怎樣對他說?

D李華叫王敏期末考試時給他抄一抄，王敏心里挺害怕的，他該怎么辦呢?

2.每個兩難情景請兩個學生作一組進行角色扮演。綠色圃中小學教育網小結

1.你能拒絕的只是對你不合理的要求，而不能拒絕一個應該幫助的人。

2.在說“不”的過程中，要做到文明禮貌，尊重他人，學會與人溝通。

3.當我們要向別人提出要求時，也應該考慮考慮：我提出的要求是否正當?是否使別人為難?也要尊重別人。

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